Բովանդակություն

• Քայլեր
• Խորհուրդներ

Երբ գնում եք քոլեջ և հատկապես ասպիրանտուրա, ինչ-որ պահի ձեր ուսուցիչը կամ դասախոսը ձեզ կխնդրեն գրել հետազոտական ​​հոդված կամ հոդված: Հոդվածը կարող է դիտվել որպես գիտական, տեխնոլոգիական և սոցիալական խնդիրները ուսումնասիրելու և նույնականացնելու միջոց: Առաջին անգամ այսպիսի թերթ գրելիս ձեզ շփոթություն կպատճառի, դժվար է մտածել այն մասին, թե ինչ եք գրելու, բայց քանի դեռ ձեր տեղեկատվությունը լավ եք կազմակերպում և կենտրոնանում եք, հոդվածի լրիվ լրացում ձեր մատների վրա: Հոդված գրելու համար կան չորս հիմնական փուլեր, այդ թվում `թեմայի ընտրություն, թեմայի ուսումնասիրություն, պլանավորում և գրել: Ասպիրանտների մեծ մասը ցանկանում է, որ իրենց աշխատությունը հնարավոր լինի ինքնաբերաբար կատարել, բայց բոլորը հասկանում էին, որ դա անհնար է: Գրությունը շնչելը հեշտացնելու համար հարկավոր է լավ պլանավորել և պատրաստվել: Եվ հիշեք, որ «գրագողություն» չկատարեք:

Քայլեր

4-ի մեթոդ 1. Ընտրեք թեմա

1. 

   
   
   Կազմեք կարևոր հարցերի ցուցակ: Անկախ նրանից, թե դուք սահմանափակված եք առարկայի շրջանակով կամ դրա հետ կապված ուղեցույցներով, թեման ընտրելն ամենակարևոր քայլն է: Գոյություն ունեն մի քանի հարցեր, որոնք դուք պետք է տաք, նույնիսկ եթե կարողանաք ազատորեն ընտրել թեման կամ ընտրել ըստ ընտրված սահմանափակումների, որոնք են. Արդյո՞ք այս թեման լայնորեն ուսումնասիրվել է: Արդյո՞ք սա բոլորովին նոր թեմա է, որտեղ ես կարող եմ ազատորեն արտահայտել իմ կարծիքը: Այս թեման համապատասխան է ձեր առարկային կամ ոլորտին:
2. 
   
   Ընտրեք ձեզ դուր եկած թեման: Հնարավոր լավագույն գրելու համար ընտրեք այնպիսի թեմա, որը դուք սիրում եք և ցանկանում եք սովորել, այնպես որ ձեզ համար հեշտ կլինի կենտրոնանալ դրա վրա: Եվ չի կարելի ժխտել, որ երբ մենք անում ենք մի բան, որը մեզ թվում է հետաքրքիր, վերջնական արտադրանքը հաճախ հաջողության է հասնում:
3. Կատարեք ձեր սեփական նշանը: Եթե ​​ձեր գրած հոդվածը առարկայի պահանջ է, մտածեք, թե ինչպես են ձեր դասընկերները գրում նույն թեմայով: Ինչպե՞ս կարող է ձեր հոդվածը եզակի լինել և ընթերցողներ ներգրավել, նույնիսկ եթե բոլորը գրում են նույն թեման:
4. 
   
   Խնդրում եմ, խորհուրդ տուր. Եթե ​​շփոթված եք այն հարցում, թե որ թեման ընտրել «հարմար», ուղղակիորեն հարցրեք ձեր ուսուցչին, դասավանդողին կամ գործընկերներին և նրանցից խորհուրդ հարցրեք: Նույնիսկ եթե նրանք ձեզ համար կատարյալ ընտրություն չեն գտել, նրանք, ամենայն հավանականությամբ, կստանան հիանալի գաղափարներ, որոնցից դուք կարող եք զարգացնել ձեր սեփական նոր գաղափարները:Ուսանողները հաճախ տատանվում են դիմել դասախոսի մոտ խորհուրդ ստանալու համար, բայց իսկական ուսուցիչները դեմ չեն, եթե նրանք կարողանան խորհուրդներ տալ կամ ինչ-որ բան անել, որպեսզի օգնեն ձեզ հաջողության հասնել:
5. Մի վախեցեք փոխել թեման: Դուք ընտրել եք թեմա, բայց երբ սկսում եք հետազոտություն, հասկանում եք, որ ինչ-ինչ պատճառներով այս թեման հարմար չէ ձեր նպատակներին, մի խուճապի մատնվեք: Կարող եք անցնել մեկ այլ թեմայի, նույնիսկ եթե սկսել եք ուսումնասիրել ընտրված թեման, չնայած դա կարող է տևել որոշ ժամանակ: գովազդ

4-ի մեթոդ 2. Հետազոտություն

1. 

   Սկսեք ձեր հետազոտությունը: Երբ թեմա եք ընտրել, հաջորդ քայլը դա ուսումնասիրելն է: Այսօրվա բաց տեխնոլոգիայի դարաշրջանում դուք կարող եք ուսումնասիրել թեմաներ տարբեր աղբյուրներից, օրինակ `կայքերի, ակադեմիական հոդվածների, գրքերի, հանրագիտարանների, հարցազրույցների միջոցով, անգամ Անձնական հոդվածներ (բլոգեր) ինտերնետում: Այնուամենայնիվ, դուք նույնպես պետք է ստուգեք տեղեկատվությունը և գտնեք հուսալի աղբյուրներ: Մի ապավինեք միայն 1-2 հոդվածի, այլ տեղեկատվություն ստացեք առնվազն հինգ տարբեր աղբյուրներից, որպեսզի կարողանաք խնդրի վերաբերյալ բազմաչափ հեռանկար ունենալ:
2. Գտեք խորը ուսումնասիրություններ: Հնարավորության դեպքում փնտրեք խորը գիտական ​​ուսումնասիրություններ, որոնք վերանայվել են մինչ հրապարակումը: Դրանք կարող են լինել գիտական ​​հոդվածներ կամ գրքեր, որոնք գրվել են ձեր ոլորտի մասնագետների, հատկապես հեղինակների կողմից, որոնց հետազոտությունը բարձր է գնահատվում արդյունաբերության հասակակիցների կողմից: Հաճախ նման հոդվածները կհրապարակվեն գիտական ​​ամսագրերում կամ դրանք կարող եք գտնել նաև առցանց:
3. Գրադարանին: Տեղեկատվություն որոնելու համար գրադարան այցելելը հին մոտեցում է թվում, բայց համալսարանի գրադարանում կամ տարածաշրջանային գրադարանում կան շատ գրքեր, ինչպես նաև թերթեր և ամսագրեր: Ուստի, երբ ձեզ հարկավոր է, մի հապաղեք այցելեք գրադարան և խնդրեք այնտեղի գրադարանավարներին օգնել ձեզ տեղեկատվություն գտնելու հարցում, քանի որ նրանք պատրաստվել են ուսումնասիրություններ կատարելու և իմանալու, թե գրադարանում որտեղ ունեք ձեր անհրաժեշտը:
4. Որոնում ինտերնետում: Շատերը սխալմամբ կարծում են, որ որոնողական համակարգերի օգտագործումը և առաջին երեք արդյունքների ընտրությունը օգտակար տեղեկատվություն ստանալու լավագույն միջոցն է, բայց դա ճիշտ չէ: Տեղեկություն ունենալիս անհրաժեշտ է կարդալ և մտածել հոդվածը ՝ այդ աղբյուրի իսկությունն ապահովելու համար: Առցանց թերթերը, անձնական էջերը կամ վիրտուալ ֆորումները միշտ չէ, որ ճշգրիտ տեղեկատվություն են տալիս, ուստի կարևոր է ինքներդ ստուգել ՝ արդյոք դա «նորություն» է:
   • Սովորաբար .edu, .gov կամ.org ընդլայնմամբ վեբ էջերը գրաքննված անվտանգության վերաբերյալ տեղեկատվություն պարունակող էջեր են: Քանի որ այս կայքերը պատկանում են դպրոցին, կառավարությանը կամ ձեր թեմային առնչվող այլ կազմակերպությունների:
   • Դուք նաև պետք է հարմարեցնեք ձեր որոնումը ՝ ձեր արդյունքները հարստացնելու համար: Եթե ​​արդյունքը վերադարձնում է 0, ապա դա կարող է լինել այն պատճառով, որ ձեր որոնման հիմնաբառը չի համապատասխանում այդ դաշտի հոդվածների վերնագրին:
5. Օգտագործելով ակադեմիական շտեմարաններ: Գոյություն ունեն հատուկ որոնիչներ և գիտական ​​արխիվներ, որոնք կարող են օգնել որոնել հազարավոր հոդվածներում, որոնք ստուգվել և տպագրվել են խոշոր ամսագրերում կամ տպագրվել են որպես գրքեր: Չնայած նրանցից շատերը սովորաբար պահանջում են վճարել անդամավճարներ, քոլեջի ուսանողները կարող են անվճար մուտք ունենալ, եթե ձեր դպրոցը գրանցված է:
   • Գտեք պահոց, որն ընդգրկում է ձեր թեման: Օրինակ, PsycINFO- ն ակադեմիական տվյալների պահեստ է, որը պարունակում է հեղինակների հոդվածներ և հետազոտություններ հոգեբանության և սոցիոլոգիայի բնագավառներում: Նմանատիպ շտեմարանները կարող են օգնել ձեզ գտնել խորը արդյունքներ, որոնք համապատասխանում են ձեր հետազոտության ուղղությանը:
   • Գործնականում բոլոր ակադեմիական շտեմարանները թույլ են տալիս որոնել հատուկ տեղեկատվություն բազմաթիվ դաշտերի միջոցով `որոնելու, ինչպես նաև արխիվների միջոցով, որոնք պարունակում են որոշակի աղբյուր (օրինակ` միայն հոդվածներ որոնեք ամսագրերում կամ թերթերում): Օգտագործեք առավելագույնը այս հնարավորությունից և որոնման ժամանակ տվեք առավելագույն առանձնահատուկ հիմնաբառեր և տեղեկատվություն:
   • Կարող եք այցելել դպրոցի գրադարան և գրադարանավարից խնդրել այն շտեմարանների ցուցակը, որոնցում գրանցված է ձեր դպրոցը, կարող է նաև ունենալ գաղտնաբառ ՝ այդ արխիվները մուտք գործելու համար:
6. Ստեղծագործական հետազոտություն: Եթե ​​գտնում եք հոդված կամ գիրք, որը լիովին համապատասխանում է ձեր ընտրած թեմային, ապա ավելի շատ տեղեկություններ գտեք գրքի վերջում կամ հոդվածի վերջում մեջբերումների ցուցակից: Մեջբերումները կարող են ձեզ բերել այլ գրքերի կամ հոդվածների հենց այն թեմայի շուրջ, որի շուրջ դուք աշխատում եք: գովազդ

4-ի մեթոդ 3. Կազմեք ուրվագիծ

1. Մեկնաբանեք թեման ուսումնասիրելու գործընթացում: Երբ բավականաչափ հետազոտական ​​աշխատանքներ եք հավաքել, տպեք դրանք և օգտագործեք կպչուն գրառումներ կամ ցանկացած այլ առարկա, որը կարող է օգնել ձեզ նշել ձեր հղման նյութը, եթե կարող եք: Կարդալով հղումների ամբողջ բաժինը և գրառումներ կատարել այն կետերի և մասերի վերաբերյալ, որոնք ձեզ համար կարևոր են, ընդգծելով կամ կարևորելով հիմնաբառերով մատիտներով և հիմնական արտահայտություններով, սա շատ կարևոր քայլ է: Կարող եք ուղղակիորեն գրել փաստաթղթի վրա (եթե թույլատրվում է), կամ կարևոր էջերի արանքում տեղադրել փոքր թղթի կտորներ ՝ ընդգծելու համար:
   • Ուշադրությամբ մեկնաբանեք, քանի որ այս եղանակը կօգնի նվազեցնել բեռը, երբ անհրաժեշտ է գտնել հղում ՝ հոդվածն ուրվագծելու և գրելու համար: Նշեք բոլոր այն կետերը, որոնք, ձեր կարծիքով, կարևոր են, կամ այն, ինչը, ձեր կարծիքով, կարող է օգտագործվել ձեր հաղորդագրության մեջ:
   • Ձեր հղման նյութի հիմնական կետերն ընդգծելիս պետք է ներառեք ձեր սեփական մեկնաբանությունը և նշեք հոդվածի այն մասը, որին կարող եք մեջբերել նյութը:
2. Կազմակերպել նշումներ: Պետք է ժամանակ տրամադրեք ձեր հղումները նշելու համար, բայց նաև պետք է դասավորեք ձեր գրառումները, որպեսզի հեշտությամբ ուրվագծեք ձեր հոդվածը: Կազմակերպեք գրառումներ ՝ բառերն / արտահայտությունները և գաղափարները դասակարգելով նույն բովանդակությամբ խմբերի: Օրինակ, եթե ձեր կողմից հետապնդվող թեման հայտնի գրական ստեղծագործության վերլուծություն գրելն է, դուք կարող եք փաստաթուղթը կազմակերպել այնպիսի մասերի, ինչպիսիք են բնույթի նշումների ցուցակը, քննարկման հիմնական կետերի ցուցակը: մեկնաբանություն, խորհրդանիշների / խորհրդանիշների ցանկ, որոնք հեղինակը նկարագրում է և այլն:
   • Գրառումներ կատարելիս առանձնացրեք մեջբերումները կամ հիմնական կետերը: Յուրաքանչյուր մեջբերում կամ ուշադրության կետ կարող եք գրել առանձին թղթի վրա: Այսպիսով, դասակարգումը կդառնա ավելի հեշտ և պարզ:
   • Ստեղծեք ձեր սեփական գունային ծածկագիրը: Փաստաթղթերի յուրաքանչյուր խմբի համար կարող եք օգտագործել յուրահատուկ գույն: Օրինակ, գրեք գրքից / թերթից ստացված ամբողջ տեղեկատվությունը մի կտոր թղթի վրա, այնուհետև կախված տեղեկատվության տեսակից, կարող եք օգտագործել գույների մարկեր նշելու համար, ինչպիսին է տեղեկատվությունը: կապույտով նշված նիշի հետ կապված, նարնջագույնով նշված տեքստի հետ կապված տեղեկատվություն և այլն:
3. Ստեղծեք նախնական տեղեկանքի էջ: Նշումներ փնտրելիս հաշվի առեք հեղինակի անունը, վերնագիրը, էջի համարը և հրապարակման տեղեկատվությունը յուրաքանչյուր լրահոսի համար: Այս նախնական ակնարկը կօգնի ձեզ գրել ձեր ակնարկը, ինչպես նաև այն ժամանակ, երբ աշխատում եք հղումների մեջբերման և համարակալման հետ:

4. 

   Որոշեք հոդվածի նպատակը: Սովորաբար հոդվածը կարելի է բաժանել երկու կատեգորիաների. Գրախոսական հոդվածներ և վերլուծական հոդվածներ: Յուրաքանչյուր ձևաչափ տարբեր է ոճով և նպատակներով, այնպես որ նախքան կազմելը պետք է որոշեք հոդվածի տեսակը:
   • Գրախոսական հոդվածներում գրողները հաճախ վիճում են վիճահարույց կետի վերաբերյալ և հաճախ կանգնում են որոշակի տեսակետի վրա: Էսսեի այս ձևում անհրաժեշտ է ներկայացնել տրամաբանական քննադատական ​​փաստարկներ:
   • Մյուս կողմից, վերլուծական հոդվածները նոր հեռանկար կբերեն մի կարևոր խնդրի վերաբերյալ: Ձեր գրառման նյութը կարող է վիճելի չլինել, բայց պետք է համոզեք ձեր ընթերցողներին, որ ձեր պնդումները վավեր են: Սա նշանակում է, որ դուք չպետք է պարզապես վերաշարադրեք ձեր հավաքած գաղափարները հղումների միջոցով, դուք պետք է ձեր սեփական կարծիքը տաք այդ գաղափարների վերաբերյալ:
5. Բացահայտեք ձեր լսարանը: Ո՞վ կկարդա այս հոդվածը: Հոդվածը կհրապարակվի, կտպագրվի, թե ոչ: Դուք պետք է որոշեք, թե որտեղ պետք է կենտրոնանաք և ինչպես գրեք ձեր գրածը, որպեսզի ձեր գրքի ընթերցողները հասկանան ՝ դա ձեր գործընկերներն են, թե մեկ ուրիշը:Եթե ​​դուք հոդվածներ եք գրում, որպեսզի արդյունաբերության ոլորտի մարդիկ կարդան, ձեր տված տեղեկատվությունը պետք է համահունչ լինի այն ամենին, ինչ դուք արդեն գիտեք: Այս պարագայում ձեզ հարկավոր չէ բացատրել հիմքում ընկած սկզբունքները կամ առկա տեսությունները: Մյուս կողմից, եթե ձեր լսարանը մեկն է, որը չունի հիմնական գիտելիքներ ձեր ընտրած թեմայի վերաբերյալ, դուք պետք է բացատրեք և բերեք օրինակներ, որոնք նկարագրում են ձեր հետազոտությանը վերաբերող սկզբունքները կամ տեսությունները: ընկեր

6. 

   Թեզի մշակում: Թեզի հայտարարությունը սովորաբար ամփոփված է հոդվածի սկզբում 1-2 նախադասության մեջ և ծառայում է հոդվածի նպատակի ներկայացմանը: Նախագիծը ավարտելուց հետո կարող եք կատարելագործել այս բաժնի բառերը, բայց առաջին հերթին անհրաժեշտ է պարզել հոդվածի հիմնական նպատակը: Հոդվածի վերջին մասը, ինչպես նաև ձեր տված տեղեկատվությունը պետք է պտտվեն այդ խնդրի շուրջ, այնպես որ գրեք սա որքան հնարավոր է պարզ:
   • Հոդվածի հիմնական հարցը կասկածի տակ դնելը, վերլուծության մեջ մտնելը, այդ հարցին պատասխանելը պարզ միջոց է և ընթերցողների համար հեշտացնում է ընկալել ձեր նպատակները: Հոդվածում ո՞ր մեծ հարցերի կամ վարկածների մասին կպատասխանեք: Օրինակ, ձեր հիմնական թեման կարող է լինել. «Ինչպե՞ս է սոցիալական ճանաչումն ազդում հաջողության վրա հոգեկան հիվանդությունների բուժման գործում»: Այս հարցը միջոց է որոշելու, թե որն է ձեր թեման / թեման, և թե ինչ եք գրում այդ հարցին պատասխանելու համար, ձեր թեզն է այդ թեմայի վերաբերյալ:
   • Ատենախոսության հայտարարությունը պետք է համառոտ ներկայացնի հոդվածի հիմնական գաղափարը `առանց պատճառը թվարկելու կամ ամբողջ հոդվածի ուրվագիծը տալու: Լավագույնն այն է, որ գրեք պարզ պատմվածք և տեղեկատվությունը կթողնեք և կբացատրեք ավելի ուշ հոդվածում:
7. Բացահայտեք հոդվածի հիմնական կետերը: Հոդվածի մարմինը վերլուծելու և մեկնաբանելու է այն գաղափարները, որոնք, ըստ Ձեզ, ամենակարևորն են: Կարող եք առանձնացնել հիմնական կետերը ՝ վերաընթերցելով ձեր գրած տեղեկանքների ամփոփագրերը կամ ցուցակագրված մեկնաբանությունները: Այսպիսով, ի՞նչ գաղափարներ կարող եք ընտրել դրա մասին մի ամբողջ պարբերություն գրելու համար: Ո՞ր գաղափարներին են աջակցել հետազոտությունները և ակնհայտ, հաստատ փաստերը: Ընդգծեք այդ կետերը և յուրաքանչյուր կետի տակ դասավորեք համապատասխան տեղեկատվությունը:
   • Երբ գալիս եք ձեր հիմնական գաղափարները, կարևոր է դրանք կարգի բերել: Դուք պետք է ամենակարևոր կետերը տեղադրեք հոդվածի սկզբում և վերջում, միջին մասը հաճախ երկրորդական գաղափարների, փաստարկների համար է:
   • Հատկապես երկար հոդվածների համար պարտադիր չէ մի պարբերության մեջ գրել գաղափարի մասին: Անհրաժեշտության դեպքում հիմնական կետերը կարելի է նախանշել բազմաթիվ պարբերություններում:
8. Ուշադրություն ներկայացնելու հրահանգներին: Բոլոր հոդվածների համար չկա մեկ ստանդարտացված ուղեցույց. Կախված ամսագրի կամ ուսուցչի ուղեցույցի բնութագրերից, դուք պետք է ներկայացնեք ձեր հոդվածը կամ շարադրությունը ըստ որոշակի ուղեցույցի: Օրինակ, եթե գրում եք APA ձևաչափով, հոդվածի մեծ վերնագիրը պետք է ներառի ներածություն, մեթոդներ, արդյունքներ և քննարկում: Յուրաքանչյուր տեսակի, յուրաքանչյուր ուղեցույցի համար հարկավոր է այս կամ այն ​​կերպ կառուցել ձեր ուրվագիծը և «ուղեղի որակը»:
9. Ամբողջ ուրվագծեր: Վերոնշյալ խորհուրդները հաշվի առնելուց հետո վերադասավորեք հոդվածի ամբողջական ուրվագիծը: Կարող եք գնդակները փամփուշտ դարձնել հիմնական գաղափարի վրա և այն հավասարեցնել ձախ կողմի, իսկ այնուհետև ենթածրագրի և գրառումների միջոցով հիմնական գաղափարը հեռացնել հիմնական մտքից: Հիմնական ուրվագիծը տեքստի ամբողջ շրջանակի նվազագույն պատկերացումն է ՝ օգտագործելով գնդակի կետերը: Խնդրում ենք մեջբերումներ անել ձեր ուրվագիծը ստեղծելիս `ձեր էսսեն գրելիս խուսափելու համար ուսումնասիրել ձեր բոլոր հետազոտությունները: գովազդ

4-ի մեթոդ 4. Հոդվածներ գրելը

1. Գրեք մարմնի գրառումը: Մարմնի առաջին մասը գրելը ավելի հեշտ է, քան ներածությունից սկսել, չնայած սա կարող է մի փոքր պարադոքսալ թվալ: Այնուամենայնիվ, հիմնական գաղափարներից գրելը (խնդիրը բացատրելու, վերլուծելու վրա կենտրոնանալը) կօգնի ձեզ փոխել և ավելացնել ձեր սեփական գաղափարներն ու դատողությունը:
   • Յուրաքանչյուր մեկնաբանության համար խնդրում ենք բերել կոնկրետ օրինակներ և ապացույցներ: Քանի որ սա հետազոտական ​​աշխատանք է, դուք չեք կարող պարզապես նշել մեկ մեկնաբանություն ՝ առանց դրա կրկնօրինակման ուղեկցող ապացույցների:
   • Բացատրության օրինակ: Հակառակ ապացույցների խնդիր առաջացնելուն ՝ վկայություն տալն է, բայց այդ ապացույցը չմեկնաբանելը: Չնայած բոլորը ցանկանում են բազմաթիվ ապացույցներ ներառել հոդվածում, երբ հնարավոր է, խնդրում եմ արեք ձեր սեփական մեկնաբանությունը, որպեսզի հոդվածն իսկապես ձերն լինի:
   • Խուսափեք ուղղակի գնանշումներից, երկար գնանշումներից: Չնայած ձեր հոդվածը հիմնված է զուտ գրականության վերանայման վրա, դուք դեռ պետք է հանդես գաք ձեր սեփական գաղափարներով: Եթե ​​ուղղակի մեջբերումը բացարձակապես անհրաժեշտ չէ, փորձեք փոխակերպել տեքստը, վերլուծել և հասկանալ մեջբերումը և վերաշարադրել այն ձեր սրտով:
   • Հստակ փոխեք ձեր միտքը: Փորձեք նվազագույնի հասցնել հանկարծակի կանգ առնելը մի գաղափարի, մեկ պարբերության վրա, ապա անմիջապես անցնել մեկ այլ գաղափարի: Պարբերությունները փոխելիս համահունչություն պահպանելով `գաղափարների միջև կապ ստեղծելը կդարձնի գրելը ավելի հասկանալի և սահուն:

2. 

   Գրեք ձեր եզրակացությունը. Մարմնի մասն ավարտելուց հետո գրեք ձեր եզրակացությունը: Եզրակացության մեջ ամփոփեք արդյունքները և ընթերցողին հայտնեք, որ դուք եկել եք եզրակացության: Այս բաժնի միջոցով դուք կարող եք սկսել ՝ կրկնելով հոդվածի հիմնական նպատակը, այնուհետև թվարկելով ձեր մեջ նշված հիմնական կետերն ու ենթակետերը: Դրանից հետո կարող եք նշել, որ այս արդյունքի ազդեցությունը ձեր կողմից աշխատած թեմային վերաբերող ընդհանուր հարցերի վրա է:
   • Եզրակացության նպատակն է պատասխանել «Ուրեմն ինչ» հարցին: Հետեւաբար, գրեք այնպես, որ ձեր ընթերցողները զգան, որ ձեր հոդվածը տպավորություն է թողել իրենց վրա
   • Դուք պետք է գրեք ձեր եզրակացությունը նախքան ձեր ներածումը կամ ներածությունը ՝ տարբեր պատճառներով: Առաջինն այն է, որ եզրակացությունն ավելի հեշտ է գրել, երբ մտքում գրավել ես հոդվածի բովանդակությունը: Ավելին, դուք պետք է կենտրոնանաք եզրակացությունը լավ գրելու վրա, ապա նախադասությունները և գաղափարները ներածություն գրելիս վերափոխեք ավելի ընդհանուր ուղղության, և ոչ թե հակառակը. Այս կերպ ընթերցողն ավելի խորը տպավորություն կստանա ձեր հոդվածի մասին:

3. 

   Գրիր ներածություն. Ներածությունը նույնպես եզրակացություն է, բայց գրված է հակառակ ուղղությամբ. Նախ ՝ դուք ձեր ուսումնասիրության ոլորտում ներմուծում եք ընդհանուր խնդիր, ապա աստիճանաբար նեղացնում շրջանակը և, ի վերջո, բարձրացնում լավ խնդիրը: նշեք ձեր հետազոտության թեման: Պետք է զգույշ լինել ՝ խուսափելու եզրակացության մեջ օգտագործված նախադասությունների կրկնումից:

4. 

   Լրացրեք հոդվածի դասավորությունը: Բոլոր հոդվածները կամ էսսեները պետք է գրվեն որոշակի ձևով ՝ գրագողությունը խուսափելու համար: Կախված արդյունաբերությունից կամ ոլորտից ՝ դուք կարող եք տարբեր ձևաչափերով դասավորություններ կառուցել: Երեք ամենատարածված ձևաչափերն են ՝ MLA, APA և Chicago, որոնք տարբերվում են ձեր հոդվածների մեջբերման եղանակից և տեղեկատվության տեսակավորման կարգից:
   • MLA ձևաչափը հաճախ օգտագործվում է ակնարկների հետ և վերջում ունի «գների էջ»: Այս ձևաչափը պահանջում է մեջբերումներ անել հոդվածում:
   • APA ձևաչափը օգտագործվում է սոցիալական գիտությունների հոդվածներում և պահանջում է նաև մեջբերում հոդվածում: Այս ձևաչափի վերջին բաժինը «հղումներ» բաժինն է և կարող է բաժանվել ենթավերնագրերի ՝ մարմնի հատվածների միջև վերնագրերով:
   • Չիկագոյի ձևաչափը հաճախ օգտագործվում է պատմական հոդվածների համար, որոնք հաճախ օգտագործում են տողատակի մեջբերում, այլ ոչ թե հոդվածի մեջբերում և հոդվածի վերջում նշված հղումներ:

5. 

   Սևագրի խմբագրում: Շատերը կարծում են, որ նախագիծը պարզապես վերընթերցելը, ուղղագրության ստուգման գործիքներ օգտագործելը բավական է, բայց լավ հոդված ստանալու համար հարկավոր է ուշադիր և խորությամբ խմբագրել: Խնդրեք մեկին կամ երկուսին կարդալ ձեր հոդվածը, թույլ տվեք ուղղել ձեր ուղղագրությունը, ինչպես նաև մեկնաբանել ՝ ձեր գրածը համոզիչ է, հնչերանգը սահուն է, դասավորությունը դեռ պարզ և ճշգրիտ է: ,
   • Եթե ​​դուք անում եք ձեր սեփական ստուգումը, փորձությունը ավարտելուց հետո սպասեք առնվազն երեք օր: Ուսումնասիրությունները ցույց են տվել, որ հոդվածներն ավարտից հետո 2-3 օրվա ընթացքում դեռ «թեժ» են, այսինքն `դուք հակված կլինեք շատ արագ ստուգել` հանգեցնելով հիմնարար սխալների:
   • Մի անտեսեք այլ մարդկանց մեկնաբանությունները միայն այն պատճառով, որ չեք ցանկանում հետագա փոփոխություններ կատարել:Եթե ​​ինչ-որ մեկը կարծում է, որ դուք պետք է ինչ-որ բան վերաշարադրեք, ապա դա անելու պատճառ պետք է ունենա: Այնպես որ, ժամանակ հատկացրեք այն մանրակրկիտ շտկելու համար:
6. Ավարտիր վերջնական տարբերակը: Ձեր գրառումը մի քանի անգամ խմբագրելուց հետո ստուգեք, թե արդյոք գրառման ձևաչափը ճիշտ է և ավելացրեք հիմնական կետերը, ապա գրեք ձեր վերջնական նախագիծը: Կարդացեք հոդվածը սկզբից, ուղղեք ուղղագրական և քերականական սխալները կամ անհրաժեշտության դեպքում վերադասավորեք տեղեկատվությունը: Պետք է նաև ուշադրություն դարձնել տեքստի ձևաչափը, տառատեսակի չափը, գծերի միջև տարածությունը, ինչպես նաև հետևյալ լուսանցքները ՝ հոդվածի ձևավորման ուղեցույցներին համապատասխանելու համար: Անհրաժեշտության դեպքում հոդվածի վերևում ստեղծեք ընդհանուր ներածական էջ, իսկ վերջում ՝ մատենագիտության էջ: Պարզապես կրկին կատարեք այս քայլերը: Մի մոռացեք խնայել թուղթ (եթե կարող եք) և տպել հոդվածի ամբողջական տարբերակը, երբ ավարտեք: գովազդ

Խորհուրդներ

• Մի մոռացեք ժամանակին ներկայացնել ձեր առաջադրանքները:
• Մի սպասեք վերջին րոպեին ՝ աշխատանքը սկսելու համար:
• Նյութ ուսումնասիրելիս փնտրեք հիմնական թեմաներ, հարցեր և հարցեր: Փորձեք մի հոդվածում գտնել հստակ, որոշակի գաղափար ՝ միաժամանակ չհետապնդելով չափազանց շատ գաղափարներ:
• Կարևոր է ապահովել, որ տրված տեղեկատվությունն ու ապացույցները ճիշտ և համապատասխան լինեն ձեր նպատակադրած թեմային: