Բովանդակություն

• Քայլել
• 5-ի մեթոդ 1: Միավորների համակարգ
• 5-ի մեթոդ 2. Կշռված թվեր
• 5-ի մեթոդ 3. Բարձրացրեք ձեր գնահատականը
• 5-ի մեթոդ 4. Ստանդարտ գնահատման համակարգ ընդդեմ դասակարգման գնահատման համակարգի
• 5-ի մեթոդ 5. «Ընդհանրապես անբավարար» դասարանների «շատ լավ» կատեգորիաներից
• Arnգուշացումներ

Դա շատ օգտակար է, եթե ինքներդ կարողանաք հաշվարկել ձեր ցուցանիշները: Այդ կերպ Դուք կարող եք հետևել ձեր առաջընթացին և գիտեք, թե որքան դժվար է աշխատել ցանկալի վերջնական գնահատականին հասնելու համար: Այս հոդվածում բացատրվում է, թե ինչպես կարող եք հաշվարկել ձեր գնահատականները, գնահատել ապագա գնահատականը կամ որոշել, թե ինչպիսի գնահատականների պետք է հասնել որոշակի վերջնական գնահատականի հասնելու համար:

Քայլել

5-ի մեթոդ 1: Միավորների համակարգ

1. Որոշեք `աշխատում եք բալային համակարգի համաձայն: Ձեր գնահատականը հաշվարկելուց առաջ դուք պետք է պարզեք ՝ ձեր ուսուցիչը օգտագործում է միավորների համակարգ, թե կշռված գնահատման համակարգ: Միավորների համակարգի միջոցով այն ամենը, ինչ դուք անում եք դասընթացի համար, որոշակի միավորներ կստանան: Նայեք, թե ինչպես է գնահատվել ձեր առաջադրանքներից մեկը կամ խնդրեք ձեր ուսուցչին պարզել, թե ինչպես են որոշվում ձեր գնահատականները:
   
   
2. Որոշեք վաստակած միավորների ընդհանուր քանակը: Ավելացրեք մինչ այժմ ավարտված բոլոր առաջադրանքների և (կամ) թեստերի բոլոր կետերը: Եթե ​​ցանկանում եք իմանալ միավորների ընդհանուր քանակը, ապա պետք է ձեր ուսուցչին հարցնեք, թե քանի միավոր կարող եք դեռ վաստակել ուսումնական տարվա մնացած ժամանակահատվածում: Կարող եք նաև ուղղակիորեն հարցնել, թե ընդհանուր առմամբ քանի միավոր կարող եք վաստակել ամբողջ ուսումնական տարվա ընթացքում:
3. Որոշեք, թե քանի միավոր եք վաստակել: Ավելացրեք ձեր ստացած բոլոր միավորները ձեր առաջադրանքների և թեստերի համար: Ինքներդ փնտրեք այս թվերը կամ հարցրեք ձեր ուսուցչին:
   • Եթե ​​փորձում եք հաշվարկել, թե ինչ կարող է լինել և կլինի ձեր վերջնական գնահատականը, պետք է հաշվի առնել, թե մինչ այժմ քանի միավոր ունեք և դեռ որքան կարող եք վաստակել: Դուք պետք է գնահատեք, թե քանի միավոր եք դեռ վաստակելու: Դուք կարող եք դա անել, օրինակ, ենթադրելով, որ իրականում կհասնեք վաստակած միավորների 60% -ին: Այս կերպ Դուք կարող եք մի փոքր փորձել այնտեղ, որտեղ կհայտնվեք և գիտեք, թե որքան դժվար եք անելու հնարավորը ՝ ցանկալի վերջնական գնահատականին հասնելու համար, օրինակ.
4. Որոշեք ձեր տոկոսը: Վերցրեք մինչ այժմ վաստակած միավորների քանակը և բաժանեք այն (1) մինչ այժմ ձեր ստացած միավորների ընդհանուր քանակի կամ (2) ամբողջ դասընթացի միավորների ընդհանուր քանակի վրա: Դա կախված է նրանից, թե ինչ տեղեկատվություն ունեք մատչելի, և ինչ կցանկանայիք իմանալ (ձեր գնահատականը `ըստ ձեր կողմից մինչ այժմ ձեռք բերած միավորների քանակի կամ ընդհանուր միավորների, այդ թվում` այն միավորները, որոնք դեռ կարող եք ապագայում վաստակել) ,
   • Այս հավասարման օրինակն այսպիսի տեսք կունենա. Սեմն ավարտել է տաս առաջադրանք և մեկ թեստ: Միասին դրանով կարող էիք վաստակել 200 միավոր: Սեմը հաշվարկել է, որ վաստակել է 175 միավոր: Այս պահին նրա ցուցանիշը 175/200 = 0,87, կամ 8,7 է: Սեմն իր ուսուցչից լսել է, որ հետագա առաջադրանքների և թեստերի համար կարելի է լրացուցիչ 100 միավոր վաստակել: Այսպիսով, ընդհանուրը 200 + 100 = 300 է: Այս ընդհանուրի հիման վրա Սեմի ցուցանիշը 175/300 = 0,58 կամ 5,8 է: Դա կարծես թե ցածր է, բայց Սեմը դեռ կարող է 100 միավոր վաստակել ուսումնական տարվա մնացած մասի համար: 5,8-ն արդեն բավարար է, այնպես որ ենթադրենք, որ Սեմն այժմ այլևս ոչինչ չէր անի դպրոցի հետ կապված, նա դեռ անցած կլինի այս ուսումնական տարին:

5-ի մեթոդ 2. Կշռված թվեր

1. Որոշեք, թե արդյոք քաշը նշանակվում է գնահատականներին: Գուցե ձեր ուսուցիչը օգտագործում է կշռված գնահատման համակարգ: Սա նշանակում է, որ ձեր ստացած յուրաքանչյուր գնահատական ​​ունի որոշակի կշռում: Կշռումը կախված է այն կատեգորիայի վրա, որի համար գնահատական ​​եք ստանում: Կատեգորիաները ներառում են տնային առաջադրանքներ, թեստեր, մասնակցություն և ավարտական ​​քննություն:
   • Յուրաքանչյուր կատեգորիա կլինի ձեր վերջնական գնահատականի որոշակի տոկոսը: Որքան բարձր է կշռումը, այնքան ավելի շատ ազդեցություն է ունենում գնահատականը ձեր վերջնական գնահատականի վրա: Կարելի է ասել, որքան բարձր է կշռումը, այնքան ավելի կարևոր է այդ ցուցանիշը:
   • Երբեմն ուսուցիչները աշխատում են 1-ից 6, իսկ երբեմն էլ տոկոսներով կշիռներով:
   • Տարբեր ուսուցիչներ նույն կշիռներին կտան տարբեր կշիռներ: Դա պարզապես կախված է նրանից, թե ուսուցիչը շատ և պակաս կարևոր է համարում: Որոշ ուսուցիչներ ավարտական ​​քննությունը համարում են շատ կարևոր, իսկ ոմանք էլ մասնակցությունը համարում են շատ կարևոր:
2. Բազմապատկեք յուրաքանչյուր կշիռը յուրաքանչյուր թվի վրա `մինչ այժմ հաշվարկելու ձեր վերջնական գնահատականը կամ գնահատականը:
   • Եթե ​​նպատակ ունեք որոշակի վերջնական գնահատականի, կարող եք գնահատել, թե ինչպես պետք է ավարտեք առաջիկա առաջադրանքներն ու թեստերը ՝ հիմնվելով մինչ այժմ կատարած աշխատանքի վրա:
3. Յուրաքանչյուր կշիռը բազմապատկելով համապատասխան թվով: Եթե ​​աշխատում եք 1-ից 6-ի կշռման հետ և ստացել եք 3 անգամ հաշվարկված թեստի 7,2, ապա կատարում եք 3 անգամ 7,2 ՝ 21,6 ստանալու համար: Մեկ այլ թիվ `8-ն է, որը երկու անգամ է հաշվում, ուստի ստացվում է 2 անգամ 8-ը` 16-ը: Տոկոսային կշիռների դեպքում մենք որպես հաշվարկման օրինակ կարող ենք օգտագործել հետևյալը. Դուք հասել եք 7.2-ի, որը հաշվում է 50% -ը, այնպես որ, եթե անել 0,50 անգամ 7,2-ը 3,6-ն է: Ձեր մյուս համարը 8 է, և այն նույնպես հաշվում է 50%, այնպես որ դուք անում եք 0.50 անգամ 8-ը 4:
4. Ավելացրեք այս բոլոր թվերը, որոնք կստանաք բազմապատկելուց հետո: Համակարգը կշիռներով որպես կշռում ունենալով ՝ դուք անմիջապես կհաշվարկեք ձեր գնահատականը ՝ 3.6 + 4 = 7.6: 1-ից 6-ը կշռող համակարգով դուք դեռ պետք է ինչ-որ բան անեք: Դուք ընդհանուրը բաժանում եք կշռման գումարների վրա `ձեր գնահատականը ստանալու համար: Ընդհանուրը ՝ 21,6 + 16 = 37,6: Դուք սա բաժանում եք բոլոր կշռումների հանրագումարի վրա. 3 + 2 = 5: Այսպիսով, դուք անում եք 37.6 / 5 = 7.52: Սա ձեր գնահատականն է:

5-ի մեթոդ 3. Բարձրացրեք ձեր գնահատականը

1. Որոշեք, թե որ վերջնական գնահատական ​​եք ցանկանում ստանալ և հաշվարկեք, թե քանի միավորի եք դեռ պետք հասնել: Եթե ​​գիտեք, թե վերջնական ինչ գնահատական ​​ունեք ձեր մտքում, կարող եք հաշվարկել, թե քանի միավոր դեռ պետք է ստանաք:
   • Որոշեք, թե քանի միավոր ունեք և քանի միավոր կարող եք դեռ ստանալ: Ենթադրենք, որ դուք մինչ այժմ ստացել եք 200 միավորից 175-ը, և դեռ կարող եք վաստակել առավելագույնը 100: Ընդհանուր առմամբ, կա առավելագույնը 200 + 100 = 300 միավոր:
   • Այժմ հաշվարկեք, թե քանի միավոր դեռ պետք է ստանաք ձեր ցանկալի վերջնական գնահատականի համար: Ենթադրենք, որ ուզում եք 8-ը որպես վերջնական նշան: Սա նշանակում է, որ դուք պետք է ավարտեք միավորների ընդհանուր թվի 80% -ով: 300-ի 80% -ը 240 է (0.80 անգամ 300-ը `240): Այսպիսով, այդ 8-ի համար դուք պետք է ստանաք 240 միավոր, և ներկայումս ունեք 175 միավոր: Այսպիսով, դուք դեռ պետք է հասնեք 240 մինուս 175-ը 65 միավոր է: Այն 100 միավորից, որոնք դեռ կարող եք հավաքել, պետք է առնվազն 65 միավոր վաստակեք ՝ որպես 8-րդ կամ ավելի բարձր գնահատական ​​որպես վերջնական գնահատական:
2. Հարցրեք ձեր ուսուցչին, եթե աշխատում եք կշիռներով: Շատ դժվար է հաշվարկել, թե ապագայում ինչ գնահատականի պետք է հասնեք, որպեսզի ավարտեք որոշակի վերջնական գնահատականով, երբ աշխատում եք կշիռներով: Այսպիսով, ձեր ուսուցչից օգնություն խնդրեք այս հարցում:
   • Այն, ինչի վրա ամեն դեպքում կարող եք ուշադրություն դարձնել, այն է, որ փորձեք հնարավորինս բարձր գնահատել ամենածանր կշիռ ունեցող կատեգորիաները: Դա չի նշանակում, որ պետք չէ ավելի ցածր կշռող կատեգորիաներում բարձր միավորներ հավաքել: Այդ կատեգորիաները հաճախ ավելի հեշտ են, և դրանց վրա հաճախ կարող եք շատ բարձր գնահատական ​​ստանալ:
3. Հարցրեք ձեր ուսուցչին `կա՞ արդյոք բոնուսային միավորներ վաստակելու միջոց: Մտածեք, օրինակ, տնային առաջադրանքների լրացուցիչ կատարման մասին: Որոշ ուսուցիչներ պատրաստ են բոնուսային միավորներ տալ, եթե ուսանողներն ինքնակամ ցուցադրեն լրացուցիչ ջանք:

5-ի մեթոդ 4. Ստանդարտ գնահատման համակարգ ընդդեմ դասակարգման գնահատման համակարգի

1. Հասկացեք գնահատման ստանդարտ համակարգը: Սա ներառում է մինչ այժմ քննարկած մեթոդները:
   • Ստանդարտ գնահատման համակարգը միշտ աշխատում է մի շարք միավորների միջոցով, որոնց արդյունքում միավորների ընդհանուր քանակի հետ կապված ստացված միավորների քանակը հանգեցնում է անմիջապես գնահատականի:
2. Հասկացեք վարկանիշավորման գնահատման համակարգը: Սա շատ բարդ համակարգ է, որն օգտագործվում է որոշ դպրոցների կողմից: Ձեր գնահատականը հաշվի է առնում դասի մնացած մասի կատարումը:
   • Օրինակ, հնարավոր է, որ դուք իրականում ունենաք 8 (քանի որ հավաքել եք 80% միավոր), բայց կստանաք 9, որովհետև դասարանի մնացած մասը, ընդհանուր առմամբ, շատ ավելի վատ արդյունք է ունեցել: Այսպիսով, դուք համեմատաբար շատ լավ գնահատեցիք միավորների 80% -ը:
   • Այս մեթոդը կիրառվում է միայն առանձին թվերի վրա: Դա պարզապես կախված է նրանից, թե ինչպես են բաշխվում մեկ թեստի կամ առաջադրանքի գնահատականները ամբողջ դասարանում: Այս բաշխումը միշտ էլ տարբեր է:

5-ի մեթոդ 5. «Ընդհանրապես անբավարար» դասարանների «շատ լավ» կատեգորիաներից

1. Որոշ դպրոցներ, որոշ ուսուցիչներ կամ որոշ առարկաներ աշխատում են դասարանների կատեգորիաների հետ. «Մեծապես անբավարար» ՝ «շատ լավ»: Այս համակարգը հաճախ օգտագործվում է այն դեպքում, երբ ճշգրիտ թվերի հետ աշխատելը հեշտ չէ, օրինակ `մարզադահլիճում: Սովորաբար օգտագործվում են դասարանների հետևյալ կատեգորիաները, յուրաքանչյուր կատեգորիա մոտավորապես համապատասխանում է տվյալ գնահատականներին.
   • Ավելի քան անբավարար ՝ 4,5 կամ ցածր:
   • Անբավարար ՝ 4,5-ից 5,5:
   • Բավական է ՝ 5,5-ից 6,5:
   • Լավ ՝ 6.5-ից 7.5:
   • Շատ լավ ՝ 7,5 կամ ավելի բարձր

Arnգուշացումներ

• Համոզվեք, որ ճիշտ եք ավելացնում և հանում: Եթե ​​գնահատականն ընդհանրապես չի հիշեցնում առանձին գնահատականները, կամ գնահատականն անհնարին է թվում, քանի որ այն գերազանցում է 100% -ը, օրինակ ՝ նորից կատարեք ձեր հաշվարկները: