Բովանդակություն

• Քայլեր
• Մեթոդ 1 2-ից. Երեք մասի սխեմա
• Մեթոդ 2 -ից 2 -ը. Օգտագործեք լրացուցիչ ռեսուրսներ
• Խորհուրդներ
• Գուշացումներ

Կարո՞ղ եք արդյունավետ դասեր մշակել շաբաթական մեկ, երկու, երեք կամ նույնիսկ ավելի անգամ քարոզելու համար: Դա կարելի է անել պարզ քայլերով: Այսպիսով, ինչպե՞ս եք ստեղծելու ձեր քրիստոնեական դասերն ու քարոզները: Ոչ, մի՛ վերցրեք դաս կամ քարոզ, որը անհրաժեշտության դեպքում կարող եք ժամանակ առ ժամանակ կատարել: Իհարկե, այս կերպ դուք կարող եք արագ սովորեցնելու կամ քարոզելու ինչ -որ բան ստանալ, բայց արդյո՞ք դա համապատասխան կլինի ձեզ և ձեր հանդիսատեսին: Ահա որոշ գաղափարներ, թե ինչպես ձևավորել ձեր դասը կամ քարոզը:

Քայլեր

1. 1 Նախ հետևեք սուրբ գրություններին և առաջնորդվեք Սուրբ Հոգով ՝ ձեր ունկնդիրների կյանքում Աստծո նպատակի համար: Իմացեք ձեր լսարանը: Նաև փնտրեք սրտի «օծումը». Ուսումնասիրեք և աղոթեք Սուրբ Հոգու որոնման մեջ. Եղեք եռանդուն:
2. 2 Ստացեք հստակ պատկերացում այն ​​մասին, թե ինչ եք սովորեցնելու: Դուք երբեք չեք սկսի քարոզել առանց ուղղության և նպատակի, եթե հետևեք այս քայլերին և կազմակերպվեք:
3. 3 Պլանավորեք և ուրվագծեք ձեր թեման, այն բաները, որոնց մասին կցանկանայիք ավելին իմանալ և բացատրել. սա չի նշանակում գրականության կամ դասախոսությունների պես պատմություն ստեղծել և նույնիսկ էսսե գրել, այլ պետք է պլանավորել այնպես, ինչպես նկարագրված է բաժնի դիագրամի երրորդ մասում:
   • Սովորաբար դասը կամ քարոզը ավելի լավ է ընդունվում, եթե այն կարդացվում է առանց ամբողջ նյութը հետ կանչելու և նույնիսկ ամբողջական նախադասություններով չգրվելու դեպքում. ապա դուք պարզապես չեք կարողանա կարդալ, դուք կօգտագործեք իմաստալից ուրվագիծ և կընդլայնեք ձեր հիմնաբառերը, որպեսզի դրանք աչքի և մտքի մեջ առանձնանան, ինչը կարող է լինել քարտ, որին պետք է հետևել:Դասը կամ քարոզը նման չէ ելույթին կամ հանդիսավոր ելույթին, որը բանախոսը (օրինակ ՝ քաղաքական գործիչը) կարող է ներկայացնել հանդիսատեսին:
   • Այս քարոզը կարող է լինել բոլորովին նոր թեմա կամ բազմաթիվ քարոզների կամ դասերի շարք:
4. 4 Եղեք դինամիկ, առանց կարդալու օգտագործեք կենդանի արտահայտություններ, որպեսզի քարոզը կնքված չլինի քարով, որպեսզի կարողանաք ավելի ոգեշնչված և կենդանի զգալ և ուսուցչի / քարոզչի և դասի կամ ժողովի միջև հաղորդակցությունը դարձնել ավելի ոգեշնչված:
5. 5 Փորձեք չհենվել շատ մանրամասն գրառումների վրա, բայց դա չի նշանակում, որ պետք է խոսեք առանց ծրագրի կամ առանց դիագրամի:
   • Իմացեք հիմնական ուղերձներն ու ուրվագիծն այնքան լավ, որ չանդրադառնաք դրան կամ պարզապես պատահական հայացք նետեք, որպեսզի ունենաք միայն հիմնաբառեր, որոնք կազդուրեն ձեր հիշողությունը, բայց դրանք անպայման պետք է բաց և հասանելի լինեն:
6. 6 Եղեք ուղիղ; հասեք հաղորդագրության մեջ ձեր ուզած կետին, բայց ինչպե՞ս եք դա անում:
7. 7 Մտածեք, որ թեման ունի երեք պարզ մաս կամ դաս, որը բաղկացած է երեք մաս: Այս երեք մասերը տրված են ստորև:

Մեթոդ 1 2-ից. Երեք մասի սխեմա

1. 1 Ներկայացրեք ձեր հաղորդագրության թեման: ասա ինձ, թե ինչ ես պատրաստվում լուսաբանել և ինչու և ինչու է դա կարևոր և ինչպես է դա արդիական:
   • Դուք կարող եք հումորային մեկնաբանություն տալ, թե ինչ է սա նշանակում, թե ոչ:
   • Օգտագործեք Սուրբ Գրքի հետ կապված ելակետ կամ իրադարձություն, որն առաջացրեց հիմնական գաղափարը:
2. 2 Ընդլայնել թեման ՝ զարգացնելով այն (ընդլայնելով այն): Բերեք օրինակներ և ասեք, թե ով է մասնակցում, որտեղ, ինչպես, ինչու: Այլընտրանքներ կամ տարբեր իրադարձություններ նույնպես կարող են լինել:
   • Քանի որ դուք տվել եք ներածության մեջ մշակվելիք հասկացությունը, դուք և դասարանը կամ համայնքը գիտեք, թե ինչի մասին եք խոսում և գիտեք, թե ինչպես եք եզրակացության գալու:
   • Հիմնեք հիմնական կետերի վրա `օրինակներով, օրինակ` պատմություններ, աստվածաշնչյան առակներ, երգեր կամ այն ​​ամենը, ինչ կարող եք կապել թեմայի հետ:
   • Դուք հասկանում եք, որ ձեր թեմայի վերաբերյալ կարող են լինել դիտողություններ, օրինակ.
     • ’Ի՞նչ ունեք մտքում:’
     • ’Ինչպե՞ս եղավ:’
     • ’Ի՞նչ կլինի, եթե (ինչ -որ բան նշեք) տեղի ունենա:’
   • Այսպիսով, լսելով նման հռետորական հարցեր (դրանք, որոնց պատասխանները չեն կարող գտնվել հանդիսատեսի մոտ, եթե դա փոքր խումբ չէ), և պատասխանել դրանց հետևյալ կերպ.
     
     ’Իսկ եթե ինչ -որ բան պատահի՞: Դե, ուրեմն սա այն է, ինչ դու կամ ինչ -որ մեկը կարող ես անել, որովհետև վերջ, բայց հետո ....«(Լրացրեք դատարկությունները ժամանակից շուտ). Այս կերպ դուք պատասխանեցիք առարկություններին կամ հարցերին: Եթե թույլ եք տալիս, որ լսարանը պատասխանի, համաձայնեք պատասխանի հետ, բայց մի քննարկեք, այլ ասեք« Լավ »կամ նման բան, և ապա ուղղեք պատասխանը դեպի այն ուղին, որը նկատի ունեիք:
3. 3 Եզրակացություն արեք ՝ վերադառնալով թեմայում նախանշված գործողությանը. Թերևս դա կլինի Հիսուսին որպես Փրկիչ ընդունելու կոչ: Սա վերջ կդնի ձեր նախագծածին և իրականացրածին, օրինակ ՝ գաղափարներ փորձելու, աղոթելու կամ ուսումնասիրելու ցանկությանը և այլն:
   • Դա նման է բաժանորդագրվել այն, ինչ արել կամ սովորեցրել կամ քարոզել ես:

Մեթոդ 2 -ից 2 -ը. Օգտագործեք լրացուցիչ ռեսուրսներ

1. 1 Խորհուրդների և ձեր բոլոր գաղափարների համար ապավինեք այլ մարդկանց: ոչ, ոչ բառացիորեն:Լավ գաղափար է ինչ -որ մեկի հետ խոսել գաղափարների մասին միայն այն դեպքում, եթե ամբողջ օրը չես խոսում և այցելում տարբեր մարդկանց, և խուսափում ես լավ սովորելուց կամ պատրաստվելուց, ինչը շատ հաճախ չի ստացվի:
2. 2 Գաղափարի համար խոսեք այլ ուսուցիչների / քարոզիչների հետ, բայց դա կարող է սովորություն դառնալ, դանդաղեցնել ձեզ և ժամանակի կորուստ լինել ձեր երկուսի համար, եթե երկուսիդ մոտ տարբեր կարիքներ և մարտահրավերներ կան:
3. 3 Փորձեք օգտագործել տարբեր քարոզի գրքեր, որոնք գալիս են հին կամ նոր քարոզի գրքերից, բայց դրանք փոփոխեք `ձեր կարիքներին համապատասխան:
   • Գտեք քարոզներ առցանց, վերաշարադրեք դրանք ըստ ձեր կարիքների:
   • Նրանք, հավանաբար, չեն կարող լիովին բավարարել ձեր կարիքները, եթե դուք պարզապես ընտրեք քարոզի ուրվագիծը, բայց սա մի բան է, որն առանձնապես ոգեշնչող չէ և այն, ինչի մասին չեք ցանկանում խոսել կամ լսել ձեր մասին:
   • Նրանք չեն լինի ձեր ոճին, ձեր կարգին կամ ճշգրիտ այն, ինչ զգում եք կամ խոսում:
   • Ներբեռնեք քարոզների կամ դասերի հավաքածու.
   • Հին ժամանակների որոշ մեծ կրոնների նյութեր կարելի է անվճար գտնել այնտեղ:
   • Մտածեք բաժանորդագրվեք քարոզներին, գուցե PowerPoint- ի շնորհանդեսներին, նկարներով և օրինակներով, նույնիսկ ծառայության ամբողջական կարգով, հատվածների ցանկով, խաչաձեւ հղումներով և օգտագործվող երգերով:
4. 4 Աստվածաշունչը դիտեք որպես համակարգչային ծրագիր ՝ Աստվածաշնչով, մեկնաբանությամբ, բառարանով, խաչաձեւ հղումներով:
   • Օգտագործեք աստվածաշնչյան անվճար կայքեր, որոնք մատչելի են 25 տարբերակների համար և նույնիսկ տարբեր լեզուներով. Օրինակ և; երկու կայքերը լիովին անվճար են և լիովին տարբերվում են միմյանցից. տես ստորև բերված աղբյուրներն ու մեջբերումները:
5. 5 Ամեն օր աղոթեք և կարդացեք Աստվածաշունչը: Շնորհակալություն հայտնեք, գրառումներ կատարեք, մտածեք և խորհեք սուրբ գրությունների մասին, և դուք կունենաք ճիշտ տրամադրություն ՝ ոգեշնչում ստանալու և ստանալու համար:

Խորհուրդներ

• Պատրաստվեք ավելի շատ, քան կարծում եք, որ ձեզ հարկավոր կլինի, քանի որ դուք կարող եք հաղթահարել դա ավելի արագ, քան սպասում էիք, նյութը կավարտվի ավելի շուտ, քան կարծում եք:
• Ո՞րն է ձեր քարոզի վերնագիրը: Որո՞նք են Սուրբ Գրքի հիմքերը: Ի՞նչ սովորեցրեց Հիսուսը: Որո՞նք են հիմնական գաղափարները: Ի՞նչ հռետորական հարցեր կարող եք տալ հանրությանը: Հարցեր տալը կարող է օգնել ձեզ ավելի մանրակրկիտ պատրաստվել և մտածել ձեր գաղափարների միջոցով: Փորձեք տպել մի քանի էջ լավ պարբերություններ մի թեմայի վերաբերյալ, և եթե կարող եք տպել միայն կես էջ, փոխեք ձեր թեման, քանի որ պարզվում է, որ այն չափազանց հարթ է:
• Ինքներդ կարդացեք «իմաստության և հայտնության» աղոթքը Եփեսացիս 1.16 -ում:
• Երբեմն դուք կարող եք կորցնել քարոզչության ձեր ճանապարհը և սկսել ձևանալ, թե ուսուցանում կամ քարոզում եք ուսուցման կամ քարոզելու փոխարեն, կամ պարզապես լրացնում եք ժամանակը: Սա կարող է հանգեցնել քաոսի, ամբիոնին կամ ամբիոնում անպատրաստ կանգնելուն:
  • Դուք կգտնեք, որ դուք փորձում եք լինել եռանդուն ՝ թաքցնելու ձեր շփոթությունը և ձևացնելու, որ կարծում եք, որ ձեր դասը կամ ուղերձը իսկապես կարևոր է ձեզ համար և պետք է կարևոր լինի ուրիշների համար:

Գուշացումներ

• Խուսափեք անիրական դասի կամ քարոզից. Աստվածաշնչի մեկ կամ երկու համարներով ներկայացնելու և զարգացնելու գաղափարը սովորաբար բավարար չէ:Ամենավատ քարոզներն այն քարոզներն են, որոնցում դու քեզ անպատրաստ ես զգում: Կարող եք փորձել հույզերը փոխարինել նախապատրաստմամբ, և դա, հավանաբար, վատ կստացվի:
  • Այսպիսով, դուք կարող եք նաև երգել, աղոթել, բղավել և քայլել, և գուցե նույնիսկ ցատկեք և ցատկեք ամբիոնում և թափահարեք ձեր Աստվածաշունչը, եթե պատրաստ չեք, հիշելով, որ ասված խոսքը կբացի ձեր բերանը, և Աստված կօգնի ձեզ: Բայց, պատրաստ եղեք հաջորդ անգամ, և ապա բաց եղեք Սուրբ Հոգու առջև ՝ աշխատանքն ավելի մանրակրկիտ կատարելու համար, քան դուք սպասում էիք: