Բովանդակություն

• Քայլել
• 4-ի մեթոդ 1. Ընտրեք ձեր թեման
• 4-ի մեթոդ 2. Ուսումնասիրեք ձեր թեման
• 4-ի մեթոդ 3. Ձեր ներկայացումը գրելը
• 4-ի մեթոդը 4. Racticeբաղվեք ձեր ներկայացմամբ
• Խորհուրդներ

Տեղեկատվական ներկայացմամբ դուք բացատրում եք ձեզ հետաքրքրող մի բան: Կամ դուք բացատրում եք, թե ինչպես անել ինչ-որ բան: Դպրոցում դու դա անվանում ես շնորհանդես, համալսարանում `գուցե կոչես շնորհանդես: TED ելույթը նաև տեղեկատվական ելույթ է: Ստորև կգտնեք նման ելույթի գրման մի շարք ուղղություններ:

Քայլել

4-ի մեթոդ 1. Ընտրեք ձեր թեման

1. Սկսեք կազմելով այն թեմաների ցանկ, որոնք ձեր ներկայացումը կարող է ընդգրկել: Կարող եք դասախոսություն կարդալ առարկաների, գործընթացների, իրադարձությունների կամ հասկացությունների մասին: Եթե ​​ձեր առաջադրումը դպրոցական է, օգտակար է ընտրել մի բան, որը լավ գիտեք: Դրանից հետո դուք ունեք անձնական փորձ, որը կարող եք օգտագործել, որը կարող է նույնիսկ գրքերում չլինել:
   • Դուք շատ կկարդաք և կխոսեք այն թեմայի շուրջ, որը դուք ընտրում եք ձեր ներկայացման համար: Տարիներ անց դուք կհիշեք, թե ինչի մասին է խոսքը, և այն մարդիկ, ովքեր լսում են այն, կհիշեն: Այնպես որ մի ընտրեք ձեր մտքում ծագող առաջին գաղափարը: Մի պահ ժամանակ ընտրեք հենց այն թեման, որը ձեզ հարմար է և որի համար հաճույք եք ստանում կարդալուց և խոսելուց:
2. Սկզբից կազմեք թեմաների ձեր ցանկը և հիմնեք այն բաների վրա, որոնք ձեզ հաճույք է պատճառում: Նշեք ձեր անձնական հետաքրքրությունները:
   • Օրինակ, եթե դուք իսկապես հաճույք եք ստանում որսորդությունից, ապա հավանաբար շատ հետաքրքիր լրացուցիչ տեղեկություններ ունեք կիսելու: Իհարկե, դուք դեռ պետք է հետազոտություն կատարեք ՝ ձեր սեփական փորձը լրացնելու համար: Հետաքրքիր կետերը, ինչպիսիք են որսորդական սովորությունները, որսի շուրջ օրենքները, որսորդական կենդանիները, նրանց վարքն ու էկոհամակարգում տեղն ինքնաբերաբար կառաջանան ձեր հետազոտությունից:
3. Մտածեք այն թեմաների մասին, որոնց մասին դեռ շատ բան չգիտեք, բայց կցանկանաք ավելին իմանալ: Այս թեմաները նույնպես ավելացրեք ձեր ցուցակում:
   • Ենթադրենք, որ ցանկանում եք ավելի ուշ դառնալ կինոպրոդյուսեր, բայց իրականում չգիտեք, թե դա ինչ է ենթադրում: Ի՞նչը կարող է լինել ավելի լավ, քան լիովին պարզել, թե ինչպես կարելի է ֆիլմ արտադրել, ինչպես նաև բացատրել այն ուրիշներին:
4. Ձեր հետազոտական ​​ոլորտը բաժանեք ենթաթեմաների: Տեսեք ՝ կարո՞ղ եք գնահատել, թե արդյոք ունակ եք ժամանակին բուժել բոլորին: Ընտրեք հատուկ նպատակ ձեր ներկայացման համար: Սա նաև օգնում է ձեզ որպես ընդհանուր թեմա ձեր ներկայացման միջոցով և ձեր լսարանի համար:
   • Փորձեք ձեր ելույթը հնարավորինս հետաքրքիր դարձնել: Ընդհանուր գործերի և փաստերի հիշատակումը, որոնք արդեն գիտեն բոլորը, շնորհանդեսը ձանձրալի է դարձնում: Չի գործում նաև շատ երկար կամ շատ խորը խորության մեջ մտնելը, որոնք իրականում անտեղի են: Պատկերացրեք վիդեոխաղերի զարգացման վերաբերյալ տեղեկատվական ելույթ:Պատկերացրեք, որ բանախոսը շատ մանրամասն խոսեց խաղի կառուցման, խաղի բոլոր փաստաթղթերը կազմակերպելու և տարբեր խաղերում տարբեր մակարդակներ ստեղծելու նմանությունների մասին: Դա կլինի երկար խոսք, որը սիրողականի համար դժվար կլինի հետևել:
   • Եղեք հնարավորինս կոնկրետ: Փորձեք բացահայտել մի քանի հետաքրքիր մանրամասներ, որոնք մարդիկ գուցե դեռ չգիտեն: Օրինակ ՝ խոսեք բնիկ ամերիկացիների որսորդական սովորությունների մասին, քան ընդհանուր առմամբ որսի: Այն մասին, թե ինչ կարող եք բախվել ընդհանուր առմամբ կինոարտադրության փոխարեն զոմբիի ֆիլմ նկարահանելիս:
   • Թեմայի բոլոր մանրամասների վերաբերյալ ձեր խորը գիտելիքները կդարձնեն ձեր ելույթը լավ և հետաքրքիր: Օրինակ ՝ ի՞նչն է ավելի հետաքրքիր համարում. Սննդի կարևորության մասին դասախոսություն կամ որոշակի տեսակի կերակուր պատրաստելու մասին խոսք, օրինակ ՝ kimchi tacos կամ շոկոլադե-բեկոնային էկլեր: Դուք նախընտրում եք լսել մեկին, ով ասում է ձեզ, որ լավ վարելը կարևոր է կամ մեկին, ով ձեզ ասում է ձեր մեքենայի բարելավման հինգ եղանակ, ինչպիսիք են պաշտպանական մեքենա վարելը կամ վարելու հետաքրքիր հնարքներ, որոնք քչերը գիտեն:
5. Ընտրեք թեմաներից մեկը, որը կօգտագործեք ձեր հայտարարությունը տալու համար: Ձեր թեզը իրականում հայտարարություն է, որում դուք մեկ նախադասությամբ հստակ բացատրում եք, թե ինչի մասին է ձեր ներկայացումը:
   • Կենտրոնացեք այն բաների վրա, որոնք հնարավոր է առանց չափազանց մեծ աշխատանքի: «Ես կբացատրեմ ձեզ, թե ինչպես կարելի է որսալ եղնիկ ու մաքրել այն բնիկ ամերիկացիների ավանդույթներին» նման թեման հրաշալի է, բայց կարող է խնդրահարույց դառնալ, երբ մտածում եք սատկած եղնիկի օրինակն օգտագործել դասարանում: ընդլայնում
6. Ձեր հայտարարությունը կատարեք հնարավորինս հստակ: «Ես պատրաստվում եմ ձեզ հետ խոսել կարբյուրատորների մասին» անորոշ հայտարարությամբ, ոչ ոք իրականում չգիտի, թե ինչի մասին եք խոսելու: Այն մասին, թե ինչպես են աշխատում կարբյուրատորները, տարբեր տեսակների մասին և այլն: Ավելի հետաքրքիր հայտարարություն է, օրինակ, «Ես ձեզ բացատրելու եմ, թե ինչպես ապամոնտաժել կարբյուրատորը»:
   • Կենտրոնացեք այն բանի վրա, թե ինչպես սովորեցնել կամ բացատրել ձեր ունկնդիրներին, թե ինչպես են գործերը արվել `փոխարենը նրանց պարզապես բաների մասին պատմելը: Ինչպես կարբյուրատորի օրինակով, «Ես պատրաստվում եմ ձեզ բաներ կայծակաճարմանդների մասին» բացումը ամենահուզիչներից մեկը չէ: Այն հանդիպում է որպես ընդհանուր և ակնհայտ: Նման բացմամբ դուք գաղափար չունեք, թե ինչ կարելի է սպասել շնորհանդեսից: Անկախ նրանից, թե ինչ-որ մեկը պատրաստվում է ցույց տալ, թե ինչպես օգտագործել կայծակաճարմանդ կամ մեկ ժամ խոսել կայծակաճարմանդ պատմության մասին, ամեն ինչ կարելի է անել: Օրինակ ՝ ավելի հստակ բացվածք կարող է լինել. «Այս դասախոսության ընթացքում ես ձեզ պատմում եմ կայծակաճարմանդ գյուտի մասին»: Կամ «Ես կպատմեմ ձեզ, թե ինչպես են նկարահանվել զոմբիի առաջին ֆիլմերը և ինչ է փոխվել հատուկ էֆեկտների գալուստով»:

4-ի մեթոդ 2. Ուսումնասիրեք ձեր թեման

1. Նախաքննություն կատարեք: Տեղեկատվական ներկայացում գրելու ամենակարևոր կանոնը.Իմացեք ձեր թեման, Ուշադիր և ամբողջական կատարեք ձեր ուսումնասիրությունները, օգտագործեք հուսալի աղբյուրներ և գրառումներ կատարեք:
   • Երբ հավաքեք ձեր հետազոտական ​​նյութը և կարդաք այն, միևնույն է, կազմեք այն տեղեկությունները, որոնք դուք կօգտագործեք ձեր խոսքում: Բացի այդ, ուսումնասիրեք հարակից թեմաներ, որոնք կարող են լինել հենց ձեր հետազոտության ոլորտի սահմաններից դուրս: Սա կարող է օգտակար լինել, եթե դուք ստիպված եք պատասխանել հարցերին: Այս ֆոնային տեղեկությունները, որոնք կարող են անմիջականորեն թվալ չհամապատասխանող, կարող են համոզվել, որ կարող եք ճիշտ պատասխանել հարցին: Օրինակ, եթե ձեր խոսքը բնիկ ամերիկացիների որսորդական ավանդույթների մասին է, և ինչ-որ մեկը ձեզ հարցնի որսորդական այլ ավանդույթների մասին, դուք լավ տեսք կունենաք, եթե լայն ուսումնասիրություն կատարեք:
2. Ձեր ուսումնասիրության ընթացքում կարող եք փոխել թեման: Կարող եք հանդիպել նոր տեղեկատվության, որի մասին նախընտրում եք տալ ձեր ելույթը: Planրագրեք, որ նման բան տեղի ունենա ՝ անտեսելու փոխարեն
   • Zոմբիի ֆիլմերի արտադրության մասին խոսելու համար, օրինակ, ձեր հետազոտության ընթացքում կարող եք պարզել, որ zombie առասպելը ինքնին ամենահետաքրքիրն է համարում: Թույլ մի տվեք, որ դա ձեզ կանգնեցնի և փոխի ձեր թեման: Համենայն դեպս, դուք արդեն կատարել եք որոշ հետազոտություններ, և ձեր ելույթը օգուտ կբերի, եթե խոսեք մի բանի մասին, որն իսկապես ձեզ հուզում է:

4-ի մեթոդ 3. Ձեր ներկայացումը գրելը

1. Գրելուց առաջ մտածիր լսարանիդ մասին: Հավանաբար, անվտանգ է ենթադրել, որ նրանք շատ բան չգիտեն ձեր թեմայի մասին (և այդ պատճառով էլ դուք եք ելույթ ունենում): Հիշեք, որ դուք պետք է տեղեկություններ տրամադրեք ֆոնին: Համոզվեք, որ բացատրության ընթացքում շատ չեք նետվել:
   • Մի բացատրեք ամեն ինչ, եթե դա հատուկ հանձնարարականը չէ: Կարող եք ակնկալել, որ ձեր լսարանը կիմանա որոշ բաների մասին: Պետք չէ ինչ-որ մեկին բացատրել, թե ինչ տեսք ունի մեքենայի ղեկը կամ ինչ է կայծակաճարմանդ: Օրինակ, եթե կարբյուրատորների վերաբերյալ ձեր դասախոսությունը կարդում եք մի խումբ ավտոմեխանիկների, ապա անհրաժեշտ չէ շատ տեղեկություններ տրամադրել ֆոնին:
2. Շրջանակիր քո առաջադրումը: Թվարկե՛ք ենթավերնագրեր, որոնք պետք է լուսաբանվեն և դասավորեք դրանք տրամաբանական հաջորդականությամբ:
   • Մի մոռացեք նշել ոչ միայն այն, ինչ դուք եք անում, այլ նաև այն, թե ինչու եք դա անում «ինչպե՞ս անել» -ի վերաբերյալ ցանկացած առաջարկի համար: Օրինակ, եթե դուք պատրաստվում եք բացատրել, թե ինչպես պատրաստել kimchi tacos, պետք է նաև բացատրեք, թե ինչու են քայլերն այս հերթականությամբ: Օրինակ ՝ վերջում ավելացնել kimchi- ն, որպեսզի taco- ն չթրջվի: Կարբյուրատորի մասին խոսքում դուք բացատրում եք, թե որ կարգով պետք է պտուտակները խստացնել կամ թուլացնել, և ինչու: Դա կարևոր տեղեկատվություն է ձեր լսարանի ուսուցման գործընթացում:
   • Ավելի նկարագրական ներկայացման մեջ (փոխանակ բացատրելու, թե ինչպես է ինչ-որ բան աշխատում), համոզվեք, որ տեղեկատվությունը տրամաբանական դասավորված է: Օրինակ ՝ բնիկների ամերիկյան որսորդական սովորությունների վերաբերյալ մեր դասախոսությունը պետք է ներառի նաև տեղեկատվություն բնակչության այս խմբի ինքնության մասին: Դուք չեք կարող մանրամասնել նրանց որսորդական ավանդույթները, քանի դեռ չունեք տարբեր ցեղերի պատկեր:
3. Մշակել յուրաքանչյուր ենթաթեմա: Սա ձեր ներկայացման մարմինն է: Շրջապատեք ձեր հիմնական կետերը հետաքրքիր և տեղեկատվական կետերով:
   • Ընդհանուր մարտավարություն, մանավանդ, եթե դուք ստիպված եք իմպրովիզներ անել, երեք հիմնական կետերի մասին մտածելն է, ապա դրանք ըստ ժամանակագրական կարգի, տարածական կարգի կամ ըստ կարևորության: Այս մեթոդը Աստծո պարգև է, եթե դուք ստիպված եք դասախոսել անպատրաստ: Օրինակ ՝ բնիկ ամերիկացիների որսորդական սովորությունների մասին խոսքում ժամանակագրական կարգը կարող էր սկսվել նախքան եվրոպացիների գալը որսորդական սովորությունները, պատմության ընթացքում կատարված փոփոխությունները ՝ ավարտվելով որսորդական սովորությունների ներկա վիճակով:
4. Գրիր ներածություն: Ներածության մեջ փորձեք գրավել ունկնդրի ուշադրությունը և տեղեկացնել նրան, թե ինչի մասին եք խոսելու: Սա հատկապես կարևոր է երկար կամ բարդ դասախոսության համար: Նախապես պատմեք, թե որ կետերը կքննարկեք:
   • Հաճախ պատահում է, որ շնորհանդեսը սկսվում է զվարճալի անեկդոտով կամ ձեր թեմային առնչվող հետաքրքիր մեջբերումով: Դա կարող է լինել ձեր լսարանի հետ կապվելու հիանալի միջոց, բայց զգույշ եղեք հիմար հայտարարությունների կամ կատակների հետ, որոնք ոչ ոք չի ստանում: Սկսեք ձեր դասախոսությունը «Ես հենց նոր թռա Նյու Յորքից և տղա, որ ձեռքերս հոգնել են դրանից»: գուցե այդքան լավ գաղափար չլինի: Իհարկե, եթե ձեր ելույթը վատ կատակների մասին չէ:
5. Գրեք եզրակացություն: Ձեր եզրակացության մեջ դուք ամփոփում եք ձեր ներկայացման հիմնական կետերը:
   • Ելույթն ավարտեք նաև ձեր հարցով: Մարդիկ սովորաբար հիշում են իրենց լսած առաջին և վերջին բանը, այնպես որ համոզվեք, որ հաղորդագրությունը ներառեք թե՛ նախաբանում, թե՛ եզրակացության մեջ:
   • Փորձեք ձեր եզրակացությունը կապել ձեր ներածության հետ: Այս կերպ դուք լրացնում եք շրջանակը, այն տալիս է ձեր ներկայացմանը լուծման զգացողություն: Օրինակ ՝ վերադառնալով ձեր տված առաջին օրինակին, որոշակի թեմային կամ գուցե նույնիսկ որոշակի կատակին ՝ ձեր ներկայացումը տալիս է ամբողջականության հաճելի զգացողություն: Եթե ​​ձեր կարբյուրատորային ելույթը սկսվեց պատմությունից `մեքենայի մասին, որը փլուզվել է ամենավատ պահին, որը կարելի է պատկերացնել, և այնուհետև ստիպված էր կարբյուրատորն իրարից հեռացնել, հաճելի կլինի վերադառնալ դրան և պատմել, թե ինչպես է զարգացել պատմությունը:

4-ի մեթոդը 4. Racticeբաղվեք ձեր ներկայացմամբ

1. Racticeբաղվեք ձեր ներկայացմամբ ՝ ինքներդ ձեզ ժամացույց անցկացնելիս: Speechբաղվեք ձեր ելույթով բարձրաձայն և ինքներդ ժամացույց անցկացրեք: Անհրաժեշտության դեպքում ավելացնել կամ հեռացնել նյութը: Չնայած դուք չունեք որոշակի ժամկետ, այն միշտ կա. Այն ժամանակը, որից հետո մարդիկ այլևս չեն կարող լսել և ձանձրանալ: Գուցե դուք դա չեք նկատել ձեր շնորհանդեսի ժամանակ, ուստի լավ է նախապես մտածել դրա մասին:
   • Եթե ​​ձեր առաջադրումը որևէ իրադարձության է, համոզվեք, որ այն սահմանված ժամկետներում է: Հակառակ դեպքում կարող եք կտրվել: Եթե ​​ձեր ներկայացումը խստորեն չի վերահսկվում, ապա ձեզ հարկավոր չէ անհանգստանալ, եթե ձեր ելույթը անցնի սահմանված ժամկետը:
2. Պրակտիկորեն դանդաղ խոսեք: Եթե ​​դուք ելույթ եք ունենում մի խումբ մարդկանց առաջ, կարող եք մտածել, որ շատ դանդաղ եք շարժվում: Այնուամենայնիվ, շուտով դուք շատ արագ եք խոսում: Պրակտիկա ունեցեք հանգիստ խոսել նույնիսկ ավելի հանգիստ քան սովորաբար կանեիք:
   • Եթե ​​դա աշխատում է, գրանցեք ինքներդ: Այս կերպ Դուք կարող եք տեսնել, թե որքան արագ եք խոսում: Կարող է աչք բացել ՝ տեսնելով, որ կարծում եք, որ հանգիստ եք խոսում, մինչդեռ իրականում նկարում եք ձեր միավորները:
   • Սովորեք ձեր խոսքում դրամատիկ դադարներ ներառել: Դրամատիկ ընդմիջումը իսկապես կարող է բերել որոշակի կետի կամ թեմայի: Դա ձեր լսարանին տալիս է խորհելու ժամանակ: Լավագույն հռետորները դրանք օգտագործում են խնայողաբար, բայց մեծ արդյունավետությամբ:
   • Գուշացեք տեղեկություններով լի ցուցակներից: Եթե ​​ձեր ելույթի համար անհրաժեշտ է ներկայացնել գաղափարների կամ փաստերի ցուցակ, նախ պահանջեք և դադար տվեք ձեր ցուցակի յուրաքանչյուր կետից հետո:
3. Պարապեք այն իրերի հետ, որոնք դուք կօգտագործեք, եթե ունեք: Դուք, հավանաբար, նյարդայնանալու եք, երբ ստիպված եք լինում ելույթ ունենալ, այնպես որ նախապես զբաղվելը չի ​​խանգարի:
   • Racticeբաղվեք այն ամենով, ինչ կանեք, եթե ձեր պաշարների հետ ինչ-որ բան սխալ լինի: Եթե ​​նյարդայնանում եք, ամենայն հավանականությամբ, դուք սխալ կգործեք և ինչ-որ բան սխալ կլինի: Ապահովեք հաջողությունը ՝ պատրաստելով ձեր իրերն այնպես, որ դրանց հետ հնարավորինս քիչ բան արվի: Ամոթ կլիներ, եթե կարբյուրատորն առանձին վերցնելու մասին ձեր ելույթի մեջտեղում սխալ թույլ տաք, որը կորցրեց ձեր ամբողջ օրինակը: Եթե ​​նախապես հաշվի առնեք, որ ինչ-որ բան կարող է սխալ լինել, դուք ավելի հեշտությամբ կվերականգնվեք և դեռ կկարողանաք առաջադրումը հաջող ավարտին հասցնել:

Խորհուրդներ

• Նույնիսկ եթե դուք ֆանտաստիկ ելույթ եք գրել, օգուտ չունի, եթե անխոս խոսում եք կամ մրմնջում: Պրակտիկորեն խոսեք բարձրաձայն ու պարզ: Սա ունենալու ֆանտաստիկ հմտություն է, և շատերը մոռանում են դրա մասին:
• Եթե ​​խոսում ես հասարակության առջև, ամենայն հավանականությամբ, շատ արագ կխոսես: Դուք հավանաբար նյարդայնացած եք, և նյարդայնացած մարդիկ արագ խոսում են: Վերցրեք սա ձեզ հետ ոչ միայն խոսելու ընթացքում, այլև գրելիս: Եթե ​​դանդաղ խոսեք, մարդիկ կհասկանան ձեզ, և դուք կհանդիպեք որպես պրոֆեսիոնալ: Ուղղակի ժամանակ չունեք ձեր գրած այդ երկար մանրամասն ելույթի համար:
• Դուք, հավանաբար, խոսքի մեջ շատ ավելի լավն եք, քան կարծում եք: Երբ ծնողներին պատմում էիք ձեր դպրոցի օրվա մասին կամ երբ ընկերոջը սովորեցնում էիք հավի ապուր պատրաստել, իրականում արդեն զբաղվում էիք ելույթով:
• Եթե ​​դժվարանում եք ձեր ելույթի համար թեմա գտնել, փորձեք որոնել ինտերնետում: Կան կայքեր ՝ պոտենցիալ թեմաներով լի ցուցակներով: Կամ մտածեք այն մասին, թե ինչն եք նախընտրում կամ ամենաշատը խոսում: Օրինակ, եթե սիրում եք խոսել գեղեցկության արտադրանքի մասին, կարող եք մտածել ձեր սեփական շրթունքների փայլը պատրաստելու կամ այն ​​մասին, թե ինչպես ձեռք բերել որոշակի սանրվածք:
• Ձեր շրջանակը նախատեսված է օգնելու ձեզ կազմակերպել ձեր ներկայացումը, բայց դա հասարակ և պարսիկների օրենք չէ: Եթե ​​ձեր ելույթը գրում եք ձեր ենթաթեմաների շուրջ, կարող եք պարզել, որ որոշ կետեր ավելորդ են կամ իրականում չեն տեղավորվում: Ազատորեն կարող եք միավորներ հանել կամ նոր միավորներ ավելացնել, եթե դա ավելի լավ է համապատասխանում ձեր ներկայացմանը: Մի մոռացեք խմբագրել ձեր միավորների ցուցակը, հակառակ դեպքում այն ​​խելահեղ կթվա:
  • Ելույթ ունենալիս կարող եք նկատել, որ մեկ կետի մասին ավելի երկար եք խոսում, իսկ մյուսի մասին ՝ ավելի կարճ: Շփվեք ձեր լսարանի հետ, տեսեք, թե ինչպես է այն տեղավորվում: Համոզվեք, որ շատ չեք հեռանում ձեր ճանապարհից: Մնացեք ձեր ծրագրին:
• Հիշեք, որ ելույթի նպատակը մարդկանց որոշակի թեմայի շուրջ կրթելն է: Ձեր կարծիքի հիման վրա թեմա մի ընտրեք: Հակառակ դեպքում, դուք կարող եք ինչ-որ մեկին համոզել:
  • Կարևոր է հասկանալ մարդկանց իրազեկման և մարդկանց համոզելու տարբերությունը: «Ինչպե՞ս ապամոնտաժել կարբյուրատորը» օրինակի մասին խոսակցությունն ամբողջովին փոխվում է մտադրության մեջ, հենց որ այն դառնա «ինչու՞ է վատ կարբյուրատոր ապամոնտաժելը» կամ նույնիսկ «ինչու է Holley- ի կարբյուրատորը լավագույնը»:
  • Ելույթները, որոնք քննարկվել են վերևում ՝ լսարանին համոզելու նպատակով, կարող են նույնիսկ հակադրվել ձեր ունկնդիրներին: Այս կարգի դասախոսությունները կոչվում են նաևբանաստեղծություններ նշված է. Սա նշանակում է, որ նրանք ստեղծում են կռվարար մթնոլորտ, որն անտեղի է: Բանաստեղծական ելույթի համար կա տեղ և ժամանակ, և խոսքը, իհարկե, ոչ: