Բովանդակություն

• Քայլել
• 4-ի մեթոդը 1. Վերջավորության ընտրություն
• 4-ի մեթոդ 2. Բացատրեք ճանապարհորդությունը
• 4-ի մեթոդ 3. Գործողության և պատկերների օգտագործումը
• 4-ի մեթոդը 4. Հետևիր տրամաբանությանը
• Խորհուրդներ

Պատմությունները ներկայացնում են իրադարձություն կամ իրադարձությունների շարք և ունեն սկիզբ, միջակ և ավարտ: Լավ պատմությունը, որը ընթերցողի մոտ ուժեղ արձագանք է առաջացնում, հաճախ ավարտ է ունենում, որը մեծ ազդեցություն է ունենում ընթերցողի վրա: Ձեր պատմության համար երջանիկ ավարտ գրելու համար ընթերցողին ցույց տվեք, թե ինչու է ձեր պատմությունը կարևոր:

Քայլել

4-ի մեթոդը 1. Վերջավորության ընտրություն

1. Վերանայեք ձեր պատմության մասերը: Ձեր պատմությունը կունենա սկիզբ, որը ներկայացնում է ձեր հերոսներին, միջավայրին և հակամարտությանը: Պատմության կեսին ներկայացվում են լարվածության աճ, բարդություններ և հակամարտության վերաբերյալ ձեր հերոսների արձագանքները: Վերջապես, ավարտը մանրամասն կներկայացնի հակամարտության լուծումը և դրա հետևանքները:
   • Վերջը պետք է գա, երբ գլխավոր հերոսը հասել է կամ չի հասել իր նպատակին:
   • Օրինակ, ենթադրենք, որ կերպարը ցանկանում է հարուստ լինել, գուցե տոմս գնելու համար ստիպված լինեն մի քանի մարտահրավերների միջով անցնել: Մարդը հաջողություն կունենա՞: Եթե ​​այո, ապա եզրափակիր այն պահով, որ քո հերոսին ասվի վիճակախաղի տոմսի բոլոր համարները:
2. Կենտրոնացեք ձեր պատմության փակման իրադարձության կամ գործողության վրա: Ձեր պատմությունը կարող է ունենալ շատ հետաքրքիր խոշոր իրադարձություններ, բայց դուք պետք է ընտրեք մեկ լավ տեսարան ՝ որպես ձեր պատմության հերքում: Համոզվեք, որ այս տեսարանը իմաստ ունի որպես պատմության վերջին պահը, և որ դուք կարող եք կոկիկորեն կապել ձեր պատմության թելերը միասին: Վերջապես, ձեր վերջին տեսարանը պետք է իմաստ ունենա ձեր հերոսների համար, որպեսզի ընթերցողն ունենա այդ զգացողությունը:
   • Օրինակ, դուք կարող եք պատմությունն ավարտել մի տեսարանով, որը ներկայացնում է կարևոր որոշման հետևանքները և դրանով լուծում է ձեր պատմության մեջ առկա հակամարտությունը:
3. Բացահայտեք ձեր պատմության հիմնական բախումը: Պատմության մեջ առկա բախումների մեծ մասը կլինի կամ անձը ընդդեմ անձի, մարդն ընդդեմ բնության, մարդն ընդդեմ հասարակության կամ անձը ընդդեմ իրենց: Ձեր վերջին տեսարանը պետք է լուծի այս հակամարտությունը ՝ անկախ նրանից, թե ձեր հերոսները կստանան իրենց ուզածը, թե ոչ: Այս որոշումը պետք է ազդեցություն ունենա ձեր ընթերցողի վրա, որպեսզի ձեր պատմությունն արդյունավետ լինի:
   • Տվեք ինքներդ ձեզ այս հարցերը ՝ պարզելու համար, թե ինչ տեսակի բախում եք օգտագործում. Ձեր պատմության հերոսները կռվող բնույթի՞ են: Միմյանց դեմ Իր դեմ (ներքին կամ հուզական կռիվ):
   • Մարդ-բնություն բախման օրինակ է մեկը, ով ձմռան կեսին անտառում է մնում: Նա պետք է տաքանալու տեղ գտնի ՝ պաշտպանված տարրերից:

4-ի մեթոդ 2. Բացատրեք ճանապարհորդությունը

1. Գրիր պատմվածք իրադարձությունների իմաստի վերաբերյալ մտորում: Մտածեք, թե ինչու են այս իրադարձությունները կարևոր: Ի՞նչ պետք է ընթերցողը ստանա ձեր պատմությունից: Ի՞նչ թեմաներ, գաղափարներ կամ փաստարկներ եք փորձում պատկերել: Դուք չեք ցանկանում այս բաներն ուղղակիորեն պատմել ձեր ընթերցողին, բայց անհրաժեշտ է դրանք ցույց տալ ձեր պատմության իրադարձությունների, գործողությունների և երկխոսության միջոցով:
   • Կարող էիք գրել. «Պապս միշտ նպատակ էր դնում ակնկալել, որ ես ամեն իրավիճակում ճիշտ ու ճիշտ կանեմ: Հիմա, երբ ես ոստիկան եմ, հասկանում եմ, թե ինչու էր նա կարծում, որ սա այդքան կարևոր է ... »:
2. Սահմանեք «Եվ այսպես ի՞նչ:’ հարցրեք, Մտածեք ձեր պատմության կարևորության կամ կարևորության մասին ընթերցողի համար: Ինչու՞ պետք է ընթերցողին մտահոգի ձեր պատմությունը: Եթե ​​կարողանաք պատասխանել այս հարցին, վերանայեք ձեր պատմությունը ՝ տեսնելու, թե արդյոք ձեր ընտրած գործողությունների հաջորդականությունը տանում է սովորական ընթերցողին ձեր պատասխանին:
   • Օրինակ ՝ «Ինչո՞ւ պետք է մտահոգվենք Նոնիով և նրա գյուղով»:
   • «Քանի որ տաքացող կլիման բարձրացրեց ծովի մակարդակը և ողողեց նրա գյուղը»: Եթե ​​մենք դասեր չքաղենք նրա սխալներից և արագ գործենք, կարող է նույն ճակատագրին արժանանալ »:
3. Օգտագործեք առաջին անձին, ով գաղափարներ է ներկայացնում պատմողի տեսանկյունից: Առաջին անձը պատմողական հեռանկար է, որը հնարավորություն է տալիս պատմել պատմությունը մոտիկից, քանի որ խոսնակը մասնակցում է իրադարձություններին: Անկախ նրանից ՝ դուք պատմության մեջ «ես» -ն եք (գրողը) կամ ձեր ստեղծած հերոսի ձայնն եք, կարող եք ուղղակիորեն դիմել ընթերցողին ուղղակիորեն: Այնուամենայնիվ, հիշեք, որ պատմությունը պետք է շատ մոտ մնա այն պատմող հերոսին ՝ պատմելով միայն այն տեղեկությունները, որոնք կարող է իմանալ պատմողը:
   • Օրինակ ՝ «Ես հասկացա, կանգնելով այս անհավատալի բեմում, որ իմ ամբողջ քրտնաջան աշխատանքն ու երկար փորձերը տանում էին ինձ այս պահը ...»:
4. Երրորդ անձի միջոցով պատմեք ձեր պատմությունը հեռվից: Կարող եք թույլ տալ, որ մեկ այլ հերոս կամ ամենագետ բանասերը խոսի ձեր փոխարեն և փոխանցի պատմության կարևորությունը: Սա թույլ է տալիս ավելի շատ ձեր սեփական մեկնաբանությունը ներարկել պատմությանը, քանի որ հերոսների և պատմողի միջև որոշակի հեռավորություն կա:
   • Օրինակ ՝ «Դենիսը ծալեց նամակը, համբուրեց այն և դրեց սեղանի վրա փողի կողքին: Նրանք հարցեր կունենային նրա համար, նա գիտեր, բայց ժամանակի ընթացքում նրանք կսովորեին, ինչպես նա սովորեց, գտնել իրենց պատասխանները »:
5. Գրեք «եզրակացություն» ձեր պատմության համար: Թե ինչպես կգրեք ձեր եզրակացությունը, կախված է ձեր ժանրից: Այնուամենայնիվ, բոլոր լավ պատմությունների վերջաբաններն ունեն մեկ ընդհանուր տարր. Դրանք ընթերցողին մտածելու բան են թողնում: Ձեր ընթերցողը պետք է փակի պատմությունը ՝ մտածելով ձեր պատմության կարևոր թեմաների և դրանց նշանակության մասին:
   • Անձնական կամ ակադեմիական շարադրության համար ձեր եզրակացությունը կարող է ունենալ փակման պարբերության կամ պարբերությունների շարքի ձև:
   • Եթե ​​դուք աշխատում եք գիտաֆանտաստիկ վեպի վրա, ապա եզրակացությունը կարող է տևել մեկ կամ երկու գլուխ:
   • Ձեր պատմությունը մի ավարտեք սովորական կլիշեներով, որոնք կհիասթափեցնեն ձեր ընթերցողին: Օրինակ ՝ ձեր պատմությունն այսպես չավարտեք. «Կուրացնող լույսը ծակեց աչքերս, ուստի ես ձեռքս բարձրացրեցի, որպեսզի պաշտպանեմ նրանց: Այդ ժամանակ ես զգացի իմ շուրջը փափուկ ծածկոցների կոկոնն ու բարձի հարմարավետությունը: Ես բացեցի աչքերս ու հասկացա, որ այդ ամենը երազ էր »:
6. Բացահայտեք ավելի մեծ կապը կամ օրինակը ձեր պատմության իրադարձություններում: Մտածեք, թե ինչպես են իրադարձությունները միավորվում ՝ ստեղծելով պատմական աղեղ: Մտածելով ձեր պատմության մասին `որպես ճանապարհորդության, որտեղ դուք կամ ձեր գլխավոր հերոսը հայտնվում եք մեկ այլ տեղում, ինչ-որ կերպ փոխված հենց սկզբից, կօգնի ձեզ տեսնել ձեր պատմության ուրույն ձևը ստանալու ձևերը և կօգնի ձեզ գտնել վերջաբան դա ճիշտ է զգում:

4-ի մեթոդ 3. Գործողության և պատկերների օգտագործումը

1. Գործողությունն օգտագործեք ցույց տալու համար (չասելու համար), թե ինչն է կարևոր: Մենք գիտենք, որ գործողություններով լի պատմությունները ՝ գրավոր կամ տեսողական, գրավում են բոլոր տարիքի մարդկանց: Ֆիզիկական գործողությունների միջոցով դուք կարող եք նաև փոխանցել ձեր պատմության ավելի մեծ իմաստն ու կարևորությունը:
   • Օրինակ, եթե ձեր պատմությունն ավարտվում է այն բանի հետ, որ հերոսուհին գյուղը փրկում է վիշապից, կարող եք ունենալ, որ ռազմիկը նրան հանձնի իր սիրած թուրը: Առանց որևէ երկխոսության, դուք դեռ ընթերցողին ցույց եք տալիս, որ դա կարևոր է:
2. Կառուցեք ձեր ավարտը նկարագրությամբ և զգայական պատկերներով: Sգայական մանրամասները էմոցիոնալ կերպով կապում են մեզ պատմության հետ, և շատ լավ գրված աշխատություններում օգտագործվում է տեսողական լեզու: Այնուամենայնիվ, օգտագործելով հարուստ զգայական լեզու ՝ ձեր պատմության վերջին հատվածում բառերով նկարներ նկարելու համար, դուք ընթերցողին թողնում եք իմաստի խորություն: Օրինակ:
   • «Թիմին գիտեր, որ հրեշը պարտվել է ՝ սուզվելով զուգարանի ամանի խորքը, բայց նա կանգնած սպասում էր, միևնույն ժամանակ, նայելով ամեն շագանակագույն բծի անհետացմանը, մինչև որ մնաց պարզ կապույտ հանգստություն: Նա տեղից չի շարժվել, մինչ արտացոլումը չի վերադարձել զուգարանի ամանի ջրի մակերեսը »:
3. Ստեղծեք փոխաբերություններ ձեր հերոսների և նրանց նպատակների համար: Թողեք հետքեր ձեր պատմության մեջ, որպեսզի ընթերցողը / դիտողը կարողանա մեկնաբանություն կառուցել: Մարդիկ վայելում են պատմություններ, որոնց հետ կարդալիս կարող են «բախվել» և մտածել դրանց մասին: Դուք չեք ցանկանում ձեր պատմությունն այնքան շփոթեցնող դարձնել, որ ընթերցողը չկարողանա այն հասկանալ, բայց կցանկանաք ներառել պատկերավոր լեզու, որն այնքան էլ ակնհայտ չէ: Այդպիսով դուք ինչ-որ հետաքրքիր և իմաստալից բան եք ավելացնում ձեր աշխատանքին: Օրինակ:
   • Երբ Սեմը հրաժեշտ տվեց և վերականգնեց շարժիչը, Joոն զգում էր, որ ինքը դառնում է հիշողություն. Պայթում է ձայնի պայթյունից, ձգվում է, հրթիռային աղեղ է փողոցում, մինչև որ նա ոչ այլ ինչ է, քան հրավառության հետևանք, ինչը ցնցող տեսլական է, որը նա բարեբախտաբար պետք է որ ունենա: տեսել են մոտիկից »:
4. Ընտրեք վառ պատկեր: Գործողության կամ զգայական նկարագրությունների օգտագործման նման, այս մոտեցումը հատկապես օգտակար է շարադրության ընթացքում պատմություններ պատմելիս: Մտածեք մտավոր պատկերի մասին, որը պետք է «հետապնդի» ընթերցանությունը. Որոշ տեսողական պատկերներ, որոնք կարող են որսալ ձեր պատմության էությունը, և վերջում դա թողնել ընթերցողին:
5. Շեշտեք թեման: Կարող եք աշխատել մի շարք թեմաների հետ, հատկապես, եթե ավելի երկար պատմություն եք գրում, օրինակ ՝ պատմության վրա հիմնված էսսե կամ գիրք: Նկատի ունենալով որոշակի թեման կամ մոտիվը պատկերների կամ կերպարի գործողությունների միջոցով, դուք կարող եք ստեղծել ձեր պատմությանը հատուկ կառույց: Այս մոտեցումը հատկապես օգտակար է բաց պատմությունների համար:
6. Կրկնեք մի պահ: Թեման շեշտելու նման, դուք կարող եք ձեր պատմությունից ընտրել որոշակի գործողություն, իրադարձություն կամ հուզական պահ, որն առավել իմաստալից է զգում և կրկնել դա ինչ-որ կերպ ՝ կրկնելով պահը, վերադառնալով դրան և անդրադառնալով դրան կամ կառուցել դրա վրա և այլն:
7. Վերադարձ դեպի սկիզբ: Նման թեման շեշտը դնելու և մի պահ վերադառնալու պես, այս ռազմավարությունը նշանակում է փակել պատմությունը ՝ կրկնելով մի բան, որը սկզբում ներկայացրել եք: Սա սովորաբար հայտնի է որպես «շրջանակ» կամ «շրջանակող սարք», և այն կարող է ձև և իմաստ ապահովել պատմությանը:
   • Օրինակ, եթե ձեր պատմությունը սկսվում է այն բանից, երբ մարդը նայում է մնացորդային տորթը, բայց հրաժարվում է, ապա այն ավարտում եք նույն անձով, ով նայում է տորթը (կամ մեկ այլ): Եթե ​​անձը հաղթահարել է անորեքսիան, կարող եք ստիպել նրան ուտել տորթի կտորը:

4-ի մեթոդը 4. Հետևիր տրամաբանությանը

1. Վերանայեք ձեր պատմության իրադարձությունները ՝ տեսնելու, թե ինչպես են դրանք վերաբերում միմյանց: Հիշեք, որ ոչ բոլոր գործողություններն ունեն նույն նշանակությունը կամ փոխհարաբերությունը: Ձեր պատմության մեջ օգտագործում եք տարբեր գործողություններ և իրադարձություններ ՝ ձեր պատմության և հերոսների վերաբերյալ տարբեր թեմաներ և հաղորդագրություններ փոխանցելու համար: Կարևոր է, որ ձեր արձանագրած յուրաքանչյուր իրադարձություն համապատասխանի ձեր պատմությանը և դրա ավարտին: Այնուամենայնիվ, նրանցից ոչ բոլորը պետք է ավարտված լինեն կամ հաջողակ լինեն, քանի որ ձեր կերպարը, հավանաբար, ձախողումներ է ապրում:
   • Օրինակ ՝ Հոմերոսի «Ոդիսականում» գլխավոր հերոս Ոդիսականը մի քանի անգամ փորձում է տուն գնալ և ձախողվում ՝ ճանապարհին բախվելով հրեշների հետ: Failureանկացած ձախողում լարվածություն է հաղորդում պատմությանը, բայց այն, ինչ նա սովորում է իր մասին, ի վերջո դառնում է ավելի կարևոր: Երբ նա, ի վերջո, տուն հասնի, նրա նվաճումն ավելի իմաստալից է ՝ իր բոլոր անհաջողությունների պատճառով:
2. Հարցրեք ինքներդ ձեզ: ’Ի՞նչ է լինելու հետո »: Երբեմն, երբ մենք չափազանց հուզվում ենք (կամ հիասթափվում) ենք մեր գրած պատմությունից, կարող ենք մոռանալ, որ իրադարձություններն ու վարքագիծը, նույնիսկ ֆանտաստիկ աշխարհում, հակված են հետևելու ձեր պատկերացրած տիեզերքի տրամաբանությանը, ֆիզիկական օրենքներին և այլն: Հաճախ հաջող ավարտ ստեղծելու ժամանակներն այնքան հեշտ են, որքան մտածել այն մասին, թե տրամաբանորեն ինչ կլինի իրավիճակում:
   • Պատմության ավարտը պետք է իմաստ ունենա և հետևի նախկինում տեղի ունեցածին:
3. Հարցրեք ինքներդ ձեզ: ’Ինչու՞ են իրադարձություններն այս հերթականությամբ »: Վերանայեք պատմության մեջ իրադարձությունների կամ գործողությունների հաջորդականությունը, ապա վերանայեք այն գործողությունները, որոնք զարմանալի են թվում `ձեր պատմության տրամաբանությունն ու հոսքը պարզելու համար:
   • Օրինակ, եթե ձեր հերոսները իրենց կորած շանը փնտրելիս բախվում են ֆանտազիայի երկիր գաղտնի անցուղու հետ, վերջում վերադառնաք շան մոտ: Թող նրանք այցելեն ֆանտազիայի երկիրը և վերջում գտնեն իրենց կորած շանը:
4. Գտեք տատանումներով և անակնկալներով: Մենք չենք ցանկանում, որ պատմություններն այնքան տրամաբանական լինեն, որ դրանց մեջ ոչ մի նոր բան չպատահի: Մտածեք, թե ինչ կլինի, եթե որոշակի ընտրություն կամ իրադարձություն մի փոքր փոխվի, և անպայման անակնկալներ ներառեք: Տեսեք, արդյոք ձեր ընթերցողի համար բավականաչափ զարմանալի իրադարձություններ կամ գործողությունների պահեր ներառե՞լ եք:
   • Օրինակ ՝ ընթերցողները կարող են շատ ձանձրալի գտնել մի կերպարի, որն արթնանում է, դպրոց է գնում, գալիս է տուն և քնում: Թող ինչ-որ նոր ու զարմանալի բան պատահի: Թող նա շեմին հանդիպի տարօրինակ փաթեթի, որի վրա իր անունն էր:
5. Հարց բարձրացրեք ՝ հիմնվելով այն բանի վրա, թե որտեղ է ձեզ տարել պատմությունը: Վերանայեք այն, ինչ սովորել եք ձեր կազմակերպած իրադարձություններից, ապացույցներից կամ մանրամասներից: Մտածեք, ապա գրեք այն մասին, թե ինչն է պակասում, ինչ խնդիրներ կամ մտահոգություններ դեռ չեն լուծվում, կամ ինչ հարցեր են առաջանում: Հարցերին անդրադարձող վերջաբանները կարող են ընթերցողին ավելի խորը մտածել հրավիրել, և թեմաների մեծ մասը, եթե դրանք լուծվեն տրամաբանության միջոցով, ավելի շատ հարցերի, քան քիչ հարցերի կհանգեցնեն:
   • Օրինակ ՝ հրեշը ոչնչացված ինչպիսի՞ նոր բախումներ են սպասվում ձեր հերոսներին: Որքա՞ն կմնա խաղաղությունը թագավորությունում:
6. Մտածեք արտաքինի նման: Անկախ նրանից, դա իրական պատմություն է, թե պատկերացրած, կարդացեք ձեր պատմությունը կողմնակի տեսանկյունից և մտածեք, թե ինչն է իմաստալից մեկի համար, որն առաջին անգամ կարդում է պատմությունը: Որպես պատմվածք գրող, դուք գուցե հատկապես ոգեւորված եք ձեր հերոսներից մեկի մասնակցությամբ իրադարձությունից, բայց պետք է հիշեք, որ մեկ այլ ընթերցող կարող է ունենալ այլ պատկերացում, թե պատմության որ հատվածն է առավել կարևոր: Եթե ​​դուք հեռու եք ձեր պատմությունից, կարող եք ավելի քննադատորեն մտածել դրա մասին:

Խորհուրդներ

• Ստեղծեք ակնարկներ: Նախքան սկսեք ինչ-որ բան գրել, դուք ուրվագիծ եք գրում: Էսքիզը ձեր քարտեզի ընթացքում ձեր քարտեզն է: Այն ձեզ ասում է, թե որտեղ եք եղել և ուր եք գնում: Էսքիզը կամ ուրվագիծը պատմության ամբողջ կառուցվածքը մի հայացքով տեսնելու միակ միջոցն է, ուստի շատ արդյունավետ միջոց է տեսնելու, թե ինչպես կարող է աշխատել ձեր ավարտը:
• Մեկ ուրիշին խնդրեք կարդալ ձեր պատմությունը և ձեզ կարծիք հայտնել, թե ինչպես է այն ավարտվել: Համոզվեք, որ դա մեկն է, ում կարծիքը վստահում և հարգում եք:
• Ուշադրություն դարձրեք այն ժանրին, որի մեջ գրում եք: Պատմական էսսեի մաս ներառված պատմությունը կունենա որոշակի առանձնահատկություններ, որոնք տարբերվում են կարճ սարսափելի պատմությունից: Stand-up կատակերգության ռեժիմում պատմված պատմությունը կունենա տարբեր տարրեր, քան ուղեգրությունը:
• Կապիտալ վերանորոգում, կապիտալ նորոգում, կապիտալ նորոգում: Հենց իմանաք, թե ինչպես կավարտվի ձեր պատմությունը, հետ գնացեք և ստուգեք բացերի կամ կտորների առկայությունը, որոնք կարող են անհարկի շփոթեցնել ընթերցողին: