Բովանդակություն

• Քայլեր
• Մեթոդ 1 -ից 3 -ը. Անձնական հետաքրքրություններ
• Մեթոդ 2 3 -ից. Հասանելիություն և համապատասխանություն
• 3 -րդ մեթոդ 3 -ից. Խաղեր և տեխնոլոգիա
• Խորհուրդներ

Ուսուցիչների և ծնողների համար միշտ չէ, որ հեշտ է ուսումը վերածել երեխայի համար հետաքրքիր գործունեության: Եթե ​​դասավանդման ավանդական մեթոդները չեն աշխատում, ուրեմն ստեղծագործեք, թե ինչպես եք կազմակերպում ձեր դասերը: Կիրառեք անհատականացված, ստեղծագործական և տեխնոլոգիական ուսուցման մեթոդներ `ձեր ուսանողների ուշադրությունը գրավելու համար:

Քայլեր

Մեթոդ 1 -ից 3 -ը. Անձնական հետաքրքրություններ

1. 1 Հաշվի առեք ձեր ուսանողների հատուկ հետաքրքրությունները: Այս մոտեցումը թույլ կտա գրավել ձեր ուսանողներին և հետաքրքրությունը գիտելիքների նկատմամբ:
   • Takeամանակ գտեք հարցեր տալու ձեր ծախսերի հոբբիների և հոբբիների մասին: Փորձեք ներառել այս հոբբիները ձեր դասի ծրագրերում: Նաև թույլ տվեք ուսանողներին առաջարկել թեմաներ կամ բերել այնպիսի նյութեր, ինչպիսիք են գրքերը, խաղերը և ծրագրերը, որոնք նրանք ցանկանում են կիսել ուրիշների հետ:
   • Pնողներին առաջարկվում է համատեղել իրենց երեխայի հետաքրքրությունները կրթական նյութերի հետ: Եթե ​​երեխաները հետաքրքրված են բեռնատարներով, գտեք գրքեր և սովորեք բեռնատարների մասին խաղեր: Եթե ​​ձեր երեխան հաճույք է ստանում երաժշտությունից, սովորեք կոտորակներ երաժշտության մեջ:
2. 2 Պլանավորեք ձեր ուսման ժամանակը ՝ ըստ երեխաների կարիքների: Անպատասխանատու է ենթադրել, որ բոլոր երեխաները սովորում են նույն ձևով և նույն տեմպերով: Ntsնողներն ու մանկավարժները պետք է գնահատեն յուրաքանչյուր երեխայի կարիքները: Նրա համար գուցե դժվար լինի հանգիստ նստել: Որոշեք սովորելու լավագույն միջոցը `դա լսողական է, տեսողական, թե՞ կինետիկ: Օգտագործեք այս տեղեկատվությունը `ձեր դասերն ու դասերն ավելի լավ պլանավորելու համար:
   • Եթե ​​ձեր երեխան դժվարանում է հանգիստ նստել, հաճախակի ընդմիջումներ արեք: Տեսողական ուսուցման համար օգտագործեք մի շարք տեսողական նյութեր:
   • Եթե ​​դուք չեք կարողանում ճանաչել ուսուցման համապատասխան ոճը, կատարեք թեստ կամ արագ գնահատեք երեխայի տրամադրվածությունը: Ինտերնետում կարող եք գտնել բազմաթիվ անվճար թեստեր: Եթե ​​ունեք ռեսուրսներ և հնարավորություններ, կարող եք կապվել մասնագետի հետ:
3. 3 Թող ձեր աշակերտները սովորեցնեն միմյանց: Երբ երեխան պատասխանատու է ուրիշներին սովորելու և սովորեցնելու համար, նա ձգտում է հասկանալ նյութը հնարավորինս լավագույնը:
   • Մանկավարժներին խրախուսվում է թույլ տալ երեխաներին սովորեցնել միմյանց:
     • Յուրաքանչյուր ուսանողի տվեք կոնկրետ թեմա և խնդրեք նրանց պատրաստել դաս այս թեմայով. Այժմ ուսանողը պետք է ուսումնասիրի թեման ներսից և դրսից: Այնուհետև ձեր երեխային հանձնարարեք դաս տալ ամբողջ դասարանի կամ ուսանողների խմբի:
     • Աշխատանքը կազմակերպեք զույգերով կամ փոքր խմբերով: Խրախուսեք ուսանողներին ապավինել միմյանց ՝ խնդիրները լուծելու համար և օգնություն չփնտրեն ձեզանից: Տարածեք խմբային նախագծային առաջադրանքներ, որպեսզի ուսանողները միասին զվարճանան:
     • Paուգտեք ուշացած և հաջողակ ուսանողներին: Իդեալում, առաջինը երկրորդին հարցերով կանդրադառնա:
   • Նողները պետք է թույլ տան, որ իրենց երեխան սովորեցնի իրենց սովորածը: Եթե ​​երեխան չի կարողանում լուծել խնդիրը, ապա պատասխանը մի տվեք: Բովանդակության վերաբերյալ կոնկրետ հարցեր տվեք, օրինակ ՝ «Ինչպե՞ս հասկացաք, որ ____»: - կամ. «Ինչպե՞ս հաշվարկել ____»:
4. 4 Մասնակցել ուսուցման գործընթացին: Միացեք ուսանողներին կամ երեխաներին, երբ նրանք սովորում են: Ուսուցման գործընթացին ակտիվորեն մասնակցելով ՝ երեխաները կսկսեն կրկնել ձեր սովորությունները և կսովորեն խնդիրներ լուծելու հմտություններ, ինչպես նաև կկիսեն ձեր ուրախությունը նոր փաստեր սովորելու համար: Եթե ​​երեխան կասկածի, որ դուք հետաքրքրված չեք, ապա նա կմտածի, որ դասը բոլորովին արժանի չէ իր ուշադրությանը:
   • Աշխատեք անհատապես: Երեխաների մեծամասնությունը սիրում է ստանալ անձնական ուշադրություն, քանի որ նրանք իրենց կարևոր են զգում: Եթե ​​բավարարեք երեխայի ուշադրության ցանկությունը, նա ավելի լավ կընկալի տեղեկատվությունը:
   • Երբ երեխաները զբաղված են ընթերցանությամբ, օգտվեք առիթից ՝ ինքներդ ձեզ կարդալու համար:

Մեթոդ 2 3 -ից. Հասանելիություն և համապատասխանություն

1. 1 Ստեղծեք հնարավորություններ գործնական ուսուցման համար: Երեխաներն ավելի լավ են հիշում տեղեկատվությունը, երբ ձեռքերն ու ուղեղը միաժամանակ զբաղված են: Պլանավորեք գործողությունները այնպես, որ ուսանողները ստիպված լինեն խոսել, լսել և շարժվել: Նման դասերը օգտակար կլինեն լսողական և տեսողական ընկալման ակտիվ սովորողների համար:
   • Դասարանում ներգրավվեք արվեստի և արհեստների մեջ:
   • Խրախուսեք ուսանողներին տեղափոխվել տարբեր աշխատանքների միջև:
   • Կազմակերպեք ուսանողներին հետաքրքրությունների և կարողությունների խմբերի: Ստեղծեք զվարճալի գործողություններ, որոնք թույլ կտան ձեզ ուսումնասիրել թեման:
2. 2 Կազմակերպեք էքսկուրսիաներ: Նրանք թույլ են տալիս ուսանողներին վերացական հասկացությունները կապել իրական աշխարհի հետ:
   • Մանկավարժների համար օգտակար է կազմակերպել արշավներ գործնական ուսուցման համար: Օրինակ, պատմություն ուսումնասիրելիս կարող եք ձեր ուսանողների հետ այցելել Կրեմլ:
   • Նողները կարող են առավելագույնս օգտագործել իրենց ժամանակը և հնարավորությունները: Ձեր երեխայի հետ այցելեք արվեստի թանգարան `տեսնելու նրա սիրած կտավները կամ պատմական նշանակություն ունեցող վայրերը` հայրենի հողի պատմությունն ավելի լավ հասկանալու համար: Շրջեք գործարանում կամ ձեր երեխային ցույց տվեք ձեր գրասենյակը:
3. 3 Խրախուսեք ուսանողներին օգտագործել իրենց երևակայությունը: Կարիք չկա սահմանափակել և վերահսկել նրանց երևակայությունը: Տվեք նրանց լիակատար ազատություն: Creativityարգացրեք ձեր ստեղծագործական ունակությունները դասերով, որոնք ներառում են ստեղծագործություն և արհեստներ, դերախաղ և նման այլ գործողություններ:
   • Դատական ​​համակարգը ուսումնասիրելիս առաջարկեք անցկացնել կեղծ դատավարություն:
   • Երբ երեխաները սովորում են պատմական դեմքերի մասին, խնդրեք նրանց հագնվել խոսքի հերոսի պես:
   • Թող ձեր երեխաներն ազատորեն արտահայտվեն տարբեր ձևերով: Առաջարկեք նախագծի անհատական ​​ընտրանքներ, որոնցից կարող եք ընտրել: Այսպիսով, պատմության դասին կարող եք շարադրություն գրել, նկարել նկար կամ պատրաստել իրադարձության վերակառուցում:
4. 4 Օգտագործեք կրթական խաղեր: Ձեր երեխայի հետ հայեցակարգի դասից կամ ուսումնասիրությունից հետո առաջարկեք խաղ, որը փորձարկելու է ձեռք բերված գիտելիքները:
   • Գտեք կրթական խաղ ինտերնետում կամ ներբեռնեք ձեր պլանշետին հատուկ ծրագիր:
   • Առաջարկեք խաղ հանրաճանաչ հեռուստահաղորդման հիման վրա կամ ստեղծեք վիկտորինա:
   • Օգտագործեք համապատասխան սեղանի և քարտերի խաղեր:
5. 5 Ractբաղվեք վերացական հասկացություններով: Դասընթացի ընթացքում երեխաները ծանոթանում են մեծ թվով վերացական հասկացությունների հետ, որոնք իրենց թվում են իրական կյանքից բաժանված:Յուրաքանչյուր դաս պետք է ներառի բացատրություն, թե ինչպես կարող են նման հասկացություններն օգտագործել մարդիկ առօրյա իրավիճակներում:
   • Մաթեմատիկական և տնտեսական գաղափարները ուսումնասիրելու համար երեխաներին հանձնարարեք կազմակերպել իրենց սեփական լիմոնադի խանութը կամ վաճառքը: Սովորեցրեք նրանց, թե ինչպես սահմանել գները, հետևել բաժնետոմսերին և հետևել փողին:
   • Խնդրեք ուսանողներին փնտրել գերժամանակակից նորությունների հոդվածներ կամ պատմություններ իրենց լուսաբանած թեմայի վերաբերյալ:
   • Օգտագործեք կրթական դերախաղեր.
     • կազմակերպել կեղծ դատավարություն;
     • կազմակերպել հանդիպում, որտեղ յուրաքանչյուր ուսանող կներկայացնի կարևոր պատմական անձնավորություն.
     • վերականգնել հայտնի ճակատամարտը;
     • վերստեղծել ՄԱԿ -ի մոդելը:

3 -րդ մեթոդ 3 -ից. Խաղեր և տեխնոլոգիա

1. 1 Հանձնաժողովի թվային նախագծեր: Այսօրվա երեխաները ծնվում են թվային դարաշրջանում: Նրանք խելագարվում են տեխնոլոգիայի վրա և վստահորեն օգտագործում են տեխնոլոգիան: Օգտագործեք այս հմտությունները ի նպաստ թեմատիկ առաջադրանքների:
   • Օրագրի փոխարեն հրավիրեք ձեր երեխային տեսագրել իրենց փորձառությունները:
   • Թույլ տվեք ուսանողներին տեղեկատվություն փնտրել համակարգիչների և պլանշետների միջոցով:
   • Խրախուսեք ուսանողներին ստեղծել կայքեր, տեսանյութեր և փոդքաստեր:
   • Լսեք աուդիոգրքեր:
2. 2 Օգտագործեք տեխնոլոգիան դասարանում: Digitalնողներն ու մանկավարժները կարող են մեծացնել թվային սարքերով սովորելու իրենց հետաքրքրությունը:
   • Բացի դասախոսություններից, հանդես եկեք ժամանակակից տեխնոլոգիայի կիրառմամբ ներկայացումներով:
   • Ուսուցիչները կարող են օգտագործել կարճ ուսուցողական տեսանյութեր իրենց դասախոսություններում: Difficultնողները կարող են նաև իրենց երեխաներին ցուցադրել կրթական տեսաֆիլմեր ՝ բացատրելու դժվար հասկացությունները:
   • Խրախուսեք երեխաներին սովորել ծրագրավորման լեզու ՝ երկրորդ օտար լեզվի փոխարեն:
3. 3 Դիտեք և լսեք կրթական ծրագրեր: Մանկավարժները և ծնողները կարող են իրենց բացատրությունները և ընթերցանության նյութերը լրացնել ուսուցողական տեսանյութերով, փոդքաստներով կամ ներկայացումներով: Տեսալսողական նյութերը կհետաքրքրեն նույնիսկ նրանց, ովքեր դասարանում այնքան էլ ուշադիր չեն:
   • Դիտեք և լսեք դասի նյութերը երեխաների հետ:
   • Որպես հուշարձան արվեստի կտոր կարդալու վարձատրություն, միասին կազմակերպեք գրքի վրա հիմնված թատերական ներկայացում:
4. 4 Թույլ տվեք երեխաներին օգտագործել կրթական տեսախաղեր և ծրագրեր: Սովորող խաղերն ու ծրագրերը հեշտացնում են երեխաներին սովորեցնել հիմնական հմտություններն ու հասկացությունները: Խաղի բաղադրիչով դասավանդման ավանդական մեթոդների համալրումը կարող է էապես բարելավել դասարանի աշխատանքը: Այլ առավելություններ.
   • տեխնիկական միջոցներով աշխատելու հմտությունների զարգացում.
   • կոմպակտություն և մատչելիություն;
   • ուսուցման այլընտրանքային մեթոդներ;
   • հանգստի կազմակերպում:

Խորհուրդներ

• Հարցրեք ուսանողներին պարբերաբար կարծիքների վերաբերյալ, հատկապես նորարարություններից օգտվելուց հետո: Սա կօգնի ձեզ ավելի լավ հասկանալ, թե ինչ մեթոդներ և գործիքներ կարող են օգնել ձեզ գտնել հավասարակշռություն ուսման և զվարճանքի միջև: