Բովանդակություն

• Քայլեր
• Մաս 1 -ը 5 -ից. Սյուժեի պատրաստում
• 5 -րդ մաս 2 -ից ՝ կերպարների ստեղծում
• 5 -րդ մաս 3 -ից. Պատմություն գրել
• Մաս 4 -ից 5 -ը. Լավ ավարտ գրելը
• 5 -րդ մաս 5 -ից. Խմբագրման պատմություն
• Խորհուրդներ
• Գուշացումներ

Սիրու՞մ եք կարդալ սարսափելի պատմություններ, որոնք ձեզ սաստկացնում են: Թե՞ վախենում եք պատմություններից, որոնք ձեզ անհանգստության վիճակում են պահում: Սարսափ ֆիլմ գրելը (ինչպես ցանկացած այլ պատմություն) ենթադրում է սյուժեի, միջավայրի և կերպարների մշակում: Բայց սարսափելի պատմությունները նաև ընթերցողին պահում են անհանգստության վիճակում ամբողջ պատմության ընթացքում ՝ ընդհուպ մինչև սարսափելի կամ սարսափելի գագաթնակետը: Գտեք իրական ոգեշնչում ՝ հիմնված ձեր սեփական վախերի վրա և գրեք մի պատմություն, որը հեշտությամբ վախեցնում է ձեզ:

Քայլեր

Մաս 1 -ը 5 -ից. Սյուժեի պատրաստում

1. 1 Կազմեք այն, ինչից ամենից շատ եք վախենում: Սա սարսափելի պատմության սյուժեով հանդես գալու լավագույն միջոցն է: Սյուժեն ստեղծագործության հիմնական իրադարձությունների շարք է, որոնք որոշում են կերպարների կերպարները, պատմության միջավայրը և զարգացումը: Օրինակ, դուք վախենում եք ընտանիքի անդամներին կորցնելուց, միայնությունից, բռնությունից, ծաղրածուներից, դևերից կամ նույնիսկ սկյուռիկներից: Ձեր մտավախությունները թղթի վրա դրեք, որպեսզի դրանք փոխանցվեն ձեր ընթերցողներին: Գրեք մի պատմություն, որը սարսափելի կլինի անձամբ ձեզ համար:
   • Անհայտի հանդեպ վախը լավագույն հիմքն է ցանկացած սարսափելի պատմության համար: Մարդիկ վախենում են այն ամենից, ինչ չգիտեն:
   Մասնագետի պատասխան հարցին

   WikiHow օգտվողը հարցնում է. «Որո՞նք են սարսափելի պատմության տարրերը»:

   
   

   

   Քրիստոֆեր Թեյլոր, բ.գ.թ

   Անգլերենի ուսուցիչ Քրիստոֆեր Թեյլորը անգլերենի ուսուցիչ է Տեխասի Օսթին համայնքի քոլեջում: 2014 թվականին Օստինում Տեխասի համալսարանից ստացել է անգլերեն գրականության և միջնադարյան ուսումնասիրությունների դոկտորի կոչում:

   ՄԱՍՆԱԳԵՏԻ ԽՈՐՀՈՐԴ

   Անգլերենի ուսուցիչ Քրիստոֆեր Թեյլորը պատասխանում է. «Ինչպես շատ գեղարվեստական ​​գրականություն, այնպես էլ սարսափելի պատմությունը պետք է ներառի գործողության հստակ սահմանված հանգամանքներ, գլխավոր հերոս, հակառակորդ, գործողության սրացում, գագաթնակետ, գործողության քայքայում և հետապնդում... Բացի այդ, լավ սարսափ ֆիլմեր նույնպես ունեն մոտիվացիա, լարվածություն, անորոշություն, կանխազգացումներ և ընդհանուր վախի և (կամ) սարսափի մթնոլորտ».

   
   
2. 2 Ձեր վախերին ավելացրեք «ինչ կլինի» տարրը: Մտածեք տարբեր սցենարների մասին, որոնց դեպքում կարող եք զգալ ձեր ամենամեծ վախերից մի քանիսը: Մտածեք նաև այն մասին, թե ինչպես կարձագանքեիք, եթե թակարդում հայտնվեիք կամ ստիպված լինեիք դիմակայել ձեր վախերին: Կազմեք հարցերի ցանկ `սկսելով« իսկ եթե »բառից:
   • Օրինակ, եթե վախենում եք վերելակում խրվելուց, ինքներդ ձեզ հարց տվեք. Կամ. «Իսկ եթե խցանված վերելակը դուռ է դեպի մյուս աշխարհ»:
3. 3 Ստեղծեք վախի մթնոլորտ: Սահմանափակեք գլխավոր հերոսի շարժման տարածքը, որպեսզի նա ստիպված լինի իր վախերը նայել աչքերի մեջ և ելք փնտրել: Մտածեք, թե ո՞ր փակ կամ փակ տարածքներն են ձեզ ամենից շատ վախեցնում, օրինակ ՝ մառան, դագաղ, լքված քաղաք:
4. 4 Վերցրեք սովորական իրավիճակը և այն սարսափելի բանի վերածեք: Օրինակ, մտածեք այգում զբոսնելու, ճաշ պատրաստելու կամ ընկերներին այցելելու մասին: Այնուհետեւ այս իրավիճակներին ավելացրեք սարսափելի կամ տարօրինակ տարր:Օրինակ ՝ քայլելիս հանդիպում ես մարդու կտրված ականջի, պտուղները կտրելիս դրանք վերածվում են մարդու մատների կամ շոշափուկների:
   • Կամ ավելացրեք անսպասելի տարր ՝ վամպիրի պես, ով ավելի շատ քաղցր է սիրում, քան արյուն, կամ հերոսին դագաղի փոխարեն կառչել աղբամանի մեջ:
5. 5 Պատմության սյուժեն փնտրեք նորությունների մեջ: Դա անելու համար կարդացեք տեղական թերթեր կամ հոդվածներ ինտերնետում: Հնարավոր է գողություն լինի ձեր տարածքում, որը շատ նման է քաղաքի այլ տարածքներում կատարված գողություններին: Օգտագործեք թերթի հոդվածները `ձեր պատմությունը ստեղծելու համար:
   • Ձեր նշումները կարող են օգտակար լինել սյուժե ստեղծելու համար: Օրինակ ՝ տարօրինակ հյուրանոցում մնալու մասին սարսափելի պատմություն գրելիս: Կամ մի խնջույքի մասին, որի ժամանակ ինչ -որ բան տեղի ունեցավ, կամ ձեր ընկերոջ մասին, ով սկսեց անսովոր կերպով վարվել ձեր նկատմամբ:

5 -րդ մաս 2 -ից ՝ կերպարների ստեղծում

1. 1 Ստեղծեք պատմության հերոսներ: Ընթերցողին ստիպեք նույնանալ գլխավոր հերոսի հետ: Եթե ​​ընթերցողը նույնականացնում է գլխավոր հերոսի հետ, ապա նա կարեկցի և անհանգստանա ձեր կերպարի համար: Ձեզ անհրաժեշտ է առնվազն մեկ գլխավոր հերոս և (կախված ձեր պատմությունից) հետևյալ կերպարներից.
   • չարագործը;
   • աննշան կերպարներ (ընտանիքի անդամ, լավագույն ընկեր, սիրելի և այլն);
   • էպիզոդիկ կերպարներ (փոստային աշխատող, բենզալցակայանի աշխատող և այլն):
2. 2 Մտածեք յուրաքանչյուր կերպարի կոնկրետ մանրամասների մասին: Կերպարներ ստեղծելիս սահմանեք, թե ովքեր են նրանք, ինչով են զբաղված և որն է նրանց մոտիվացիան: Տվեք ձեր կերպարներին անհատականության որոշակի գծեր: Ստեղծեք ցուցակ յուրաքանչյուր կերպարի համար, որը ներառում է հետևյալ տեղեկությունները (և պատմությունը գրելիս հղում կատարեք այս ցուցակին).
   • անունը, տարիքը, հասակը, քաշը, աչքերի գույնը, մազերի գույնը և այլն;
   • բնավորության գծեր;
   • սիրում և չի սիրում;
   • ընտանիքի պատմություն;
   • լավագույն ընկերը և ամենավատ թշնամին;
   • հինգ առարկա, առանց որոնց կերպարները երբեք չեն լքում տունը:
3. 3 Հստակ արտահայտեք ձեր բնավորության ռիսկերը: Սա այն է, ինչ նա կարող է կորցնել կամ կորցնել որոշում կայացնելիս: Եթե ​​ձեր ընթերցողները չգիտեն, թե որն է գլխավոր հերոսի վտանգը, նրանք չեն վախենա, որ նա ինչ -որ բան կկորցնի: Իսկ լավ սարսափ պատմությունը հիմնված է այն բանի վրա, որ գլխավոր հերոսի մտավախությունները փոխանցվում են ընթերցողներին:
   • Նախանշեք, թե ինչ է տեղի ունենում, եթե կերպարը չի հասնում իր ուզածին: Բնավորության կամ ցանկությունների դժգոհության հետևանքների ռիսկերը սարսափելի պատմության մեջ սյուժեի զարգացմանն աջակցող գործոններ են: Բնավորության ռիսկերը նաև ընթերցողին պահում են ոտքի վրա և հետաքրքրում աշխատանքով:
4. 4 Չարագործը չպետք է բավականին «ստանդարտ» լինի: Այն պետք է շեղվի ընդհանուր ընդունված նորմերից: Օրինակ, մտածեք Դրակուլայի մասին: Նրա ատամները չեն նմանվում սովորական մարդու ատամներին, քանի որ Դրակուլայի վերին ժանիքները շատ ավելի մեծ ու սուր են, քան սովորական մարդու ատամները:
5. 5 Դժվարացրեք կյանքը ձեր կերպարի համար: Բոլոր սարսափելի պատմությունները հիմնված են վախի և ողբերգության և կերպարի ՝ իրենց վախերը հաղթահարելու ունակության վրա: Պատմությունները, որոնցում լավ բաներ են պատահում լավ մարդկանց հետ, սարսափելի չեն լինի: Իրականում, մի պատմություն, որում վատ բաներ են պատահում լավ մարդկանց հետ, ոչ միայն ավելի իրատեսական է, այլև ընթերցողին պահում է ոտքի վրա: Թող որ ինչ -որ վատ կամ սարսափելի բան պատահի ձեր բնավորության հետ:
   • Անհամապատասխանությունը, թե ինչ պետք է պատահի կերպարի հետ ընթերցողի տեսանկյունից և այն, ինչ իրականում տեղի է ունենում կերպարի հետ, կուժեղացնի ընթերցողի հետաքրքրությունը ձեր պատմության նկատմամբ:
6. 6 Թող ձեր կերպարները սխալվեն կամ սխալ որոշումներ կայացնեն ՝ միաժամանակ հավատալով, որ ամեն ինչ ճիշտ են անում:
   • Մի չափազանցեք նման սխալներով կամ սխալ որոշումներով: Նրանք պետք է թվային արդարացված, այլ ոչ թե պարզապես հիմար կամ անհավատալի: Գրավիչ երիտասարդ դայակը, տեսնելով մարդասպանին դիմակով, չի վազում հեռախոսով ոստիկանություն զանգահարելու, այլ դուրս է գալիս խորը մութ անտառ. Սա հերոսի անհավանական և հիմար արարք է ընթերցողի տեսանկյունից:

5 -րդ մաս 3 -ից. Պատմություն գրել

1. 1 Ստեղծեք սցենար ՝ սյուժեի, միջավայրի և կերպարների հետ մեկտեղ գալուց հետո: Դրա համար կարող եք օգտագործել Freytag բուրգը: Այն ներառում է հետևյալ հիմնական տարրերը.
   • Ներածություն: Նիշերի նկարագրությունը և գտնվելու վայրը:
   • Փողկապը: Խնդիրների հետ բախվող կերպար:
   • Հողամասի զարգացում: Կերպարը փորձում է լուծել ծագած խնդիրները, բայց հանդիպում է խոչընդոտների:
   • Գագաթնակետին: Պատմության ամենաանհանգիստ պահի նկարագրությունը:
   • Սյուժեն մարում է: Գագաթնակետից հետո իրադարձությունների նկարագրությունը:
   • Փոխանակում: Կերպարը հաղթահարում է կամ չի հաղթահարում հիմնական խնդիրը:
   • Էպիլոգ. Կերպարների հետագա ճակատագրի նկարագրությունը:
2. 2 Showույց տուր, մի պատմիր, պատմությունը: Լավ սարսափելի պատմությունը ներառում է կերպարների զգացմունքների մանրամասն նկարագրություն `ընթերցողի համար ավելի հեշտ պատկերացնելով գլխավոր հերոսի տեղը: Եթե ​​կարճ և մակերեսորեն նկարագրեք իրավիճակը և կերպարների զգացմունքները, ընթերցողին ավելի քիչ կհետաքրքրի:
   • Օրինակ, դիտեք մեկ տեսարան նկարագրելու հետևյալ երկու եղանակները.
     • Ես շատ վախեցա աչքերս բացել, երբ լսեցի քայլերի մոտեցումը:
     • Ես փաթաթվեցի վերմակով և սկսեցի մեղմ նվնվալ: Շունչս կտրվեց կոկորդիս մեջ, և որովայնս սեղմվեց վախից: Ես չէի ուզում դիտել: Անկախ նրանից, թե որքան մոտ էին այդ խառնվող քայլերը, ես չէի ուզում նայել: Ես չէի ուզում, չէի ուզում ... »:
   • Երկրորդ օրինակում կերպարի փորձառություններն ավելի մանրամասն նկարագրված են, որպեսզի ընթերցողը ավելի լավ պատկերացնի իրավիճակը:
3. 3 Երբ սյուժեն առաջ է ընթանում, պատմությունն ավելի բուռն դարձրեք: Լավ սարսափելի պատմություն ստեղծելը ընթերցողից պահանջում է կարեկցել կերպարին, ուստի անհրաժեշտ է բարձրացնել վտանգի և անհանգստության մակարդակը:
   • Ընթերցողին հուշեք պատմության առեղծվածի և հնարավոր գագաթնակետի մասին ՝ մուտքագրելով փոքր հուշումներ կամ մանրամասներ, օրինակ ՝ շշերի վրա պիտակներ, որոնք հետագայում օգտակար կլինեն գլխավոր հերոսի համար. ձայն կամ ձայն սենյակում, որը հետագայում ցույց կտար ինչ -որ գերբնական բան:
   • Ընթերցողին մատների վրա պահեք ՝ փոխարինելով սարսափելի և հանգիստ պահերին: Թող գլխավոր հերոսը հանգստանա և իրեն ապահով զգա: Հետո լարվածություն ստեղծեք ՝ հերոսին դնելով ամենասարսափելի իրավիճակի մեջ:
4. 4 Պատմություն գրելիս օգտագործեք «գուշակություն» տեխնիկան: Այս տեխնիկայում դուք պատմության մեջ ներդնում եք հուշումներ, որոնք թույլ են տալիս ընթերցողին «կանխատեսել» սյուժեի հետագա զարգացումը: Բայց ընթերցողը պետք է կարողանա «տեսնել» նման հուշումներ: Այս տեխնիկան նաև ընթերցողին մատների վրա է պահում, քանի որ նրանք անհանգստացած են, որ վատ հետևանքները կգան, մինչև հերոսը դուրս գա իրավիճակից:
5. 5 Մի օգտագործեք որոշակի բառեր: Նկարագրեք, թե ինչ է կատարվում բառերով, որոնք զգացմունքներ կառաջացնեն ընթերցողի մոտ և որոշակի զգացմունքներ չեն պարտադրի նրան: Օրինակ, ավելի լավ է չօգտագործել հետևյալ բառերը.
   • վախեցած, վախեցած;
   • սարսափելի, սարսափելի;
   • վախ, սարսափ;
   • վախեցած;
   • ֆունկցիոնալ
6. 6 Խուսափեք կլիշեներից: Ինչպես ցանկացած ժանր, այնպես էլ սարսափ պատմություններն ունեն իրենց կլիշեներն ու կլիշեները, ուստի խուսափեք դրանցից, եթե ցանկանում եք յուրահատուկ և հետաքրքիր կտոր գրել: Կլիշեները ներառում են հայտնի կերպարներ, ինչպիսիք են ձեղնահարկի խելագարված ծաղրածուն կամ կոտրված արտահայտություններ, ինչպիսիք են «Վազիր»: և «Հետ մի՛ նայիր»:
7. 7 Մի չափազանցեք չափից դուրս գռեհիկությամբ և բռնությամբ: Հիշեք, որ չափից ավելի չարաճճիությունն ու բռնությունը ավելի շատ կզզեցնեն ընթերցողին, քան կվախեցնեն նրանց: Եթե ​​ձեր պատմության մեջ անընդհատ արյան լճակներ են հայտնվում, ընթերցողը կձանձրանա: Իհարկե, որոշակի քանակությամբ արյուն միանգամայն տեղին է տեսարան կամ կերպար նկարագրելու համար: Պատմության մեջ խելամտորեն օգտագործեք չարախոսություն կամ բռնություն, այսինքն ՝ այնպես, որ վախեցնի ընթերցողին, այլ ոչ թե զզվանք կամ ձանձրույթ առաջացնի:

Մաս 4 -ից 5 -ը. Լավ ավարտ գրելը

1. 1 Բարձրացրեք հերոսի համար ռիսկերը մինչև գագաթնակետ: Տեղադրեք նրան այնպիսի իրավիճակում, որի հետ նա դժվար թե գլուխ հանի: Լրացրեք այն բազմաթիվ մանր խնդիրներով:Buալքավորվեք մինչև գագաթնակետը, որպեսզի ընթերցողը տեղյակ լինի, որ կերպարը լուրջ վտանգի տակ է:
2. 2 Թող գլխավոր հերոսը պարզի, թե ինչպես դուրս գալ այս իրավիճակից: Այս որոշումը պետք է հիմնված լինի այն մանրամասների վրա, որոնք դուք բերում եք պատմության առաջընթացին և չպետք է լինի ինքնաբուխ կամ թվացյալ պատահական:
3. 3 Գրեք գագաթնակետ: Գագաթնակետը պատմության շրջադարձային կետն է: Սարսափելի պատմության գագաթնակետին գլխավոր հերոսին վտանգ է սպառնում (նրա ֆիզիկական, հոգեբանական, հուզական կամ հոգևոր առողջությունը):
   • Էդգար Պոյի պատմության մեջ գագաթնակետը տեղի է ունենում պատմության հենց վերջում: Պոն նկարագրում է, թե ինչպես է ոստիկանների ժամանումով գլխավոր հերոսի ներքին պայքարը մեծանում և աճում, բայց արտաքինից կերպարը բացարձակ հանգիստ է մնում: Պատմության վերջում ներքին մեղքի ճնշման ներքո հերոսը խոստովանում է սպանությունը և ոստիկաններին ցույց տալիս ծերունու դիակը:
4. 4 Ստեղծեք անսպասելի նվաստացում, որը կարող է բարձրացնել կամ թաղել ամբողջ կտորը: Անսպասելի նվաստացումն այն է, ինչ ընթերցողը չի ակնկալում, օրինակ ՝ գլխավոր հերոսի դրական կերպարից վերածվել չարագործի:
5. 5 Որոշեք, թե ինչպես եք ցանկանում ավարտել պատմությունը: Պատմության վերջին մասում բացահայտվում են բոլոր գաղտնիքներն ու գաղտնիքները: Բայց դա սարսափելի պատմվածքներում հաճախ այդպես չէ, ավելի լավ է, որ ընթերցողը չթողնի անորոշության զգացումը: Մարդասպանը բռնվե՞լ է: Իսկապե՞ս գոյություն ունի ուրվական: Բայց նման անորոշությունը չպետք է շփոթեցնի ընթերցողին:
   • Թեև ընթերցողին պետք է ինչ -որ չափով մթության մեջ թողնել, մի՛ թողեք բոլոր գաղտնիքները չլուծված. Այս կերպ ընթերցողը կարող է ընդհանրապես չհասկանալ պատմության ավարտը:
   • Մտածեք ՝ պատմության ավարտը դարձնել անսպասելի՞, թե կանխատեսելի: Լավ սարսափելի պատմության մեջ մերժումը գալիս է պատմվածքի հենց վերջում: Պոյի պատմությունը ընթերցողին պահում է մինչև վերջ վախճանի մեջ, քանի որ ջնջումը նկարագրված է ստեղծագործության վերջին պարբերությունում:

5 -րդ մաս 5 -ից. Խմբագրման պատմություն

1. 1 Կարդացեք պատմությունը: Կարդացեք ձեր պատմության նախագիծը (լուռ կամ բարձրաձայն) և կենտրոնացեք ինտրիգը մեծացնելու վրա: Ուշադրություն դարձրեք պատմության այն պահերին, որոնք բավական հետաքրքիր կամ ինտրիգային չեն: Կարճացրեք երկար պարբերությունները կամ վերաշարադրեք դրանք ՝ լարված մթնոլորտի պահպանման համար:
   • Երբեմն պատմվածքը գրվում է այնպես, որ ընթերցողը նախապես իմանա ելքը: Բայց ընթերցողը դեռ պատրաստ է կարդալ ամբողջ ստեղծագործությունը, քանի որ ավարտը կարող է լինել հետաքրքիր և հուզիչ: Ընթերցողը կարեկցում է հերոսին, ուստի նա ցանկանում է հետևել պատմության զարգացման ընթացքին:
2. 2 Ստուգեք պատմվածքը ուղղագրական և քերականական սխալների համար: Այս կերպ, ձեր ընթերցողը կարող է կենտրոնանալ բուն պատմության վրա `առանց շեղվելու տառասխալներից կամ անտեղի կետադրական նշաններից:
   • Ավելի լավ է տպել պատմությունը և ուշադիր ստուգել այն:
3. 3 Թող ուրիշները կարդան ձեր պատմությունը: Սա ձեզ կասի, թե ինչ են նրանք մտածում ձեր պատմության մասին: Խնդրեք մարդկանց մեկնաբանել հետևյալ հարցերը.
   • Կերպարներ. Հավատալի՞ են կերպարները: Իրատեսակա՞ն է այն իրավիճակը, որում նրանք հայտնվել են:
   • Պատմում: Պատմությունը իմաստ ունի՞: Արդյո՞ք իրադարձությունների ընթացքը ճիշտ հերթականությամբ է:
   • Լեզու և քերականություն: Հե՞շտ է պատմվածքը կարդալը: Կա՞ն ավելորդ նախադասություններ, սխալ բառեր և այլն:
   • Երկխոսություններ: Իրատեսակա՞ն են կերպարների միջև երկխոսությունները: Շա՞տ, թե՞ շատ քիչ երկխոսություններ:
   • Տեմպ Արդյո՞ք պատմությունը զարգանում է լավ տեմպերով: Ինչ -որ տեղ ձանձրանու՞մ եք: Թե՞ գործողությունը որոշ վայրերում չափազանց արագ է զարգանում:
   • Սյուժե: Սյուժեն իմաստ ունի՞: Արդյո՞ք կերպարների նպատակներն իմաստ ունեն:
4. 4 Պատմության մեջ փոփոխություններ կատարեք: Հիշեք, սա ձեր պատմությունն է: Այն լի է ձեր սեփական գաղափարներով, այնպես որ պետք չէ դրանում ներառել ուրիշների գաղափարները: Երբեմն մեկ ուրիշի աշխատանքը քննադատող մարդը փորձում է պատմության մեջ մտցնել նրանց տեսակետները: Եթե ​​ուրիշների գաղափարները լավն են, դրանք ներառիր պատմության մեջ: Բայց եթե կարծում եք, որ նման գաղափարներն իմաստ չունեն ձեր պատմության համար, ապա հրաժարվեք դրանցից:

Խորհուրդներ

• Կարդացեք մի քանի տարբեր սարսափ պատմություններ ՝ դասականներից մինչև ժամանակակից: Օրինակ, կարդացեք հետևյալ աշխատանքները.
  • William Wymark Jacobs, Կապիկի ոտքը: 18 -րդ դարի հեքիաթ երեք սարսափելի ցանկությունների մասին, որոնք կատարվել են առեղծվածային կապիկի թաթով:
  • Էդգար Պո, Հեքիաթի սիրտը: Սպանության և հալածանքի հոգեբանական սարսափ պատմություն:
  • Ստիվեն Քինգի ցանկացած սարսափելի պատմություն: Նա գրել է ավելի քան 200 սարսափելի պատմություններ և օգտագործում է տարբեր տեխնիկա `իր ընթերցողներին վախեցնելու համար: Խորհուրդ է տրվում ծանոթանալ նրա հետևյալ ստեղծագործություններին ՝ «Մատը» և «Եգիպտացորենի երեխաները»:
  • Writerամանակակից գրող oyոյս Քերոլ Օութսը գրել է հայտնի հոգեբանական սարսափ պատմություն, որը կոչվում է «Ուր ես գնում, որտե՞ղ ես եղել»:

Գուշացումներ

• Եթե ​​դուք հետազոտություն եք կատարում ձեր սարսափելի պատմության վերաբերյալ (ավելի իրատեսական դարձնելու համար), ապա դա արեք ուշադիր և իմաստուն: