Բովանդակություն

• Քայլեր
• Մաս 1 -ը 3 -ից ՝ գրելուց առաջ
• 3 -ից 2 -րդ մաս. Գրեք նախագիծ
• 3 -րդ մաս 3 -ից ՝ ստուգում
• Խորհուրդներ

Լավ շարադրություն գրելու համար պարտադիր չէ գրող լինել: Շարադրություն գրելը ստեղծագործական գործընթաց է: Այս գործընթացը բաժանելով մի շարք փոքր քայլերի ՝ մեծ ծպտյալ գործընթացի փոխարեն, դուք ձեր շարադրություն գրելը շատ ավելի հեշտ գործ եք դարձնում: Դուք կարող եք մտորել ձեր հիմնական գաղափարների մասին, դրանք գրել նախագծի վրա և փայլեցնել ձեր տեքստը փայլուն շարադրության:

Քայլեր

Մաս 1 -ը 3 -ից ՝ գրելուց առաջ

1. 1 Ուշադիր կարդացեք առաջադրանքը: Կարևոր է հստակ լինել, թե ինչ է ակնկալում ձեր ուսուցիչը ձեր շարադրությունից: Թեման և ոճը `յուրաքանչյուր ուսուցիչ ունի տարբեր պահանջներ, որոնց պետք է հետևել: Ձեր շարադրության վրա աշխատելիս պահեք ձեր առաջադրանքների թերթիկը և ուշադիր կարդացեք այն:Հարցրեք ուսուցչին այն ամենի մասին, ինչը չեք հասկանում: Համոզվեք, որ լավ եք հասկանում հետևյալ բաները.
   • Ո՞րն է շարադրության նպատակը:
   • Ո՞րն է շարադրության թեման:
   • Որո՞նք են ծավալի պահանջները:
   • Ո՞րը պետք է լինի կոմպոզիցիայի հիմնական տոնը:
   • Արդյո՞ք հետազոտություն է պահանջվում:
2. 2 Timeամանակը բաժանեք երեք հավասար մասերի: Աստիճանաբար գրելը կարող է օգնել ձեզ կատարել առաջադրանքը և արդյունավետ վերահսկել ձեր ժամանակը: Ձեր ժամանակի 1/3 -ը հատկացրեք հետևյալ քայլերից յուրաքանչյուրին.
   • նախապատրաստում. հավաքեք ձեր մտքերը, մտորեք և կատարեք բոլոր անհրաժեշտ հետազոտությունները և պլանավորեք ձեր շարադրությունը.
   • գրել. շարադրության ակտիվ գրառում;
   • խմբագրում. վերընթերցել աշխատանքը, անհրաժեշտության դեպքում ավելացնել նախադասություններ, ջնջել ավելորդ մասերը, ուղղել կետադրական նշանները, քերականական և ուղղագրական սխալները:
3. 3 Գրեք այն, ինչ գալիս է ձեր մտքին կամ օրագիր պահեք ՝ թղթի վրա որոշ գաղափարներ ստանալու համար: Երբ առաջին անգամ փորձում եք գտնել այն թեման, որի մասին պետք է գրեք, գրեք, գրեք այն, ինչ մտածում եք թղթի վրա: Պարտադիր չէ դա ցույց տալ որևէ մեկին, այնպես որ ազատ զգացեք արտահայտել ձեր մտքերն ու կարծիքները թեմայի վերաբերյալ և տեսեք, թե ինչ է տեղի ունենում:
   • Փորձեք գրել 10 րոպե ՝ առանց կանգ առնելու: Ազատորեն արտահայտեք ձեր սեփական կարծիքը որոշակի թեմայի վերաբերյալ, նույնիսկ եթե ձեր ուսուցիչը զգուշացրել է ձեզ, որ ձեր անձնական կարծիքը չներառեք աշխատանքում: Սա վերջնական տարբերակը չէ!
4. 4 Փորձեք «թեմայի բլոկներ» կամ «շրջանակներ» վարժությունը: Հղման սխեման հիանալի է, եթե դուք ստեղծել եք բազմաթիվ գաղափարներ և չգիտեք, թե որտեղից սկսել: Սա կօգնի ձեզ ընդհանուրից անցնել հատուկի, ինչը ցանկացած շարադրության կարևոր մասն է: Վերցրեք դատարկ թուղթ կամ օգտագործեք կավիճի տախտակը `ուրվագիծը գծելու համար: Մի խնայեք տարածք:
   • Գրեք ձեր թեման թերթի կենտրոնում և շրջանակեք այն: Ենթադրենք, ձեր թեման Ռոմեո և Julուլիետ է կամ քաղաքացիական պատերազմ: Գրեք արտահայտությունը թղթի վրա և շրջապատեք այն:
   • Կենտրոնի շրջանակի շուրջ գրեք ձեր հիմնական գաղափարները կամ մտքերը թեմայի վերաբերյալ: Ձեզ կարող է հետաքրքրել Julուլիետայի մահը, Մերկուտիոյի բարկությունը կամ ընտանեկան վեճերը: Գրեք այնքան շատ հիմնական գաղափարներ, որքան ցանկանում եք:
   • Յուրաքանչյուր հիմնական գաղափարի շուրջ գրեք ավելի կոնկրետ հարցեր կամ մեկնաբանություններ: Սկսեք կապեր փնտրել: Բառերն ու գաղափարները կրկնվու՞մ են:
   • Շրջանակները միացրեք տողերով, որտեղ տեսնում եք համապատասխան կապը: Լավ շարադրությունը պետք է կազմակերպվի ըստ հիմնական գաղափարի, և ոչ թե ժամանակագրական կամ սյուժետային հերթականությամբ: Օգտագործեք այս կապերը ՝ ձեր հիմնական գաղափարները ձևավորելու համար:
5. 5 Սկսեք իսկապես ուժեղ գաղափարից: Երբ մտքերիդ փոթորիկ ես անում և լավ գաղափար ես ունենում, զարգացրու այն: Ընդհանուր առմամբ, գրեք այն, ինչ գալիս է ձեր մտքին, այնուհետև աշխատեք այդ գաղափարը հոսել մի ամբողջ շարադրության մեջ:
   • Մի անհանգստացեք կատարյալ թեզի կամ վեճի մասին հենց հիմա. Հոգացեք դրա մասին մի փոքր ուշ:
6. 6 Մտածեք գրելու մասին պլանավորելկազմակերպել ձեր մտքերը: Երբ որոշեք թեմայի հիմնական գաղափարներն ու փաստարկները, կարող եք դրանք շարադրել սխեմայով `ձեր աշխատանքը կազմելու համար:Օգտագործեք ամբողջական նախադասություններ `շարադրության հիմնական բաղադրիչները միմյանց հետ կապելու համար:
7. 7 Գրեք թեզի հայտարարություն. Ձեր թեզի հայտարարությունը կառաջնորդի ձեր ամբողջ շարադրությունը և կարող է լինել լավ շարադրություն գրելու ամենակարևոր մասը: Թեզի հայտարարությունը սովորաբար հակասական տեսակետ է, որը հեղինակը փորձում է ապացուցել էսսեում:
   • Ձեր թեզի հայտարարությունը պետք է վիճելի լինի: «Ռոմեո և Julուլիետը 1500 -ականներին Շեքսպիրի կողմից գրված հետաքրքիր պիես է» նախադասությունը չի կարող կոչվել թեզի հայտարարություն, քանի որ դա ակնհայտ հայտարարություն է: Դա ապացույցների կարիք չունի: «« Ռոմեո և Julուլիետ »ներկայացման հիմնական դերը պատկանում է Շեքսպիրի ամենաողբերգական կերպարին ՝ Julուլիետային, որը շատ ավելի մոտ է վիճահարույց հայտարարությանը:
   • Ձեր թեզի հայտարարությունը պետք է լինի կոնկրետ: «Ռոմեոն և Julուլիետը պիես է վատ ընտրություն չկատարելու մասին» այնքան էլ լավ թեզ չէ, որքան. «Շեքսպիրն ընդգծում է, որ դեռահասների անփորձ սերը միաժամանակ և՛ կատակերգական է, և՛ ողբերգական»: Վերջինս շատ ավելի հաջողակ է:
   • Լավ թեզը ուղղորդում է շարադրությունը: Թեզը երբեմն կարող է ակնարկ ներկայացնել այն մտքերի մասին, որոնք դուք ներկայացնում եք ձեր աշխատանքում ՝ դրանով իսկ առաջնորդելով թե՛ ինքներդ ձեզ և թե՛ ընթերցողին. "

3 -ից 2 -րդ մաս. Գրեք նախագիծ

1. 1 Մտածեք հինգի մասին: Որոշ ուսուցիչներ սովորեցնում են շարադրություն գրելու համար «հինգի կանոնը» կամ «հինգ պարբերություն» ձևաչափը: Սա կոշտ և արագ կանոն չէ, և ձեզ հարկավոր չէ հավատարիմ մնալ «5» ճշգրիտ թվին, բայց դա կարող է օգտակար լինել վեճ գրելու և ձեր մտքերը կազմակերպելու համար. փորձեք ձեր շարադրության մեջ ներառել առնվազն երեք տարբեր տեսակետներ ՝ ձեր հիմնական ասելիքն ապացուցելու համար: Բայց որոշ ուսուցիչներ նախընտրում են շարադրության մեջ տեսնել հետևյալ պարբերությունները.
   • Ներածություն, որը նկարագրում է թեման, ամփոփում է խնդիրը և ներկայացնում ձեր փաստարկը:
   • Հիմնական 1 -ին պարբերությունը, որում դուք նշում և ապացուցում եք ձեր առաջին փաստարկը:
   • Հիմնական 2 -րդ պարբերություն, որում դուք նշում և ապացուցում եք ձեր երկրորդ փաստարկը:
   • Հիմնական 3 -րդ պարբերություն, որում դուք նշում և ապացուցում եք ձեր վերջին փաստարկը:
   • Վերջնական պարբերությունը, որում դուք ամփոփում եք ձեր փաստարկները:
2. 2 Ձեր հիմնական գաղափարները հաստատեք երկու տեսակի ապացույցներով: Լավ շարադրության մեջ թեզը նման է սեղանի մակերեսին. Ինչպես սեղանի մակերեսը ամրացված է ոտքերով, քանի որ այն չի կարող օդում կախված լինել, այնպես էլ թեզը պետք է ապացուցվի ապացույցներով: Յուրաքանչյուր միտք պետք է հաստատվի երկու տեսակի ապացույցներով `փաստարկներով և փաստերով:
   • Փաստերը ներառում են կոնկրետ մեջբերումներ այն գրքից, որի մասին գրում եք կամ կոնկրետ փաստեր թեմայի վերաբերյալ: Եթե ​​ցանկանում եք խոսել Մերկուտիոյի կերպարի մասին, ապա պետք է մեջբերել նրա խոսքերը և մանրամասն նկարագրել նրան:
   • Փաստարկները հիմնված են ձեր տրամաբանության և հիմնավորման վրա: Ինչու՞ է Մերկուցիոն այդպիսին: Ի՞նչ պետք է նկատի ունենանք նրա խոսքի ձևում: Ընթերցողին տրամաբանությամբ բացատրիր քո տեսակետը, և դու կունենաս համոզիչ փաստարկ ՝ հիմնավոր ապացույցներով:
3. 3 Մտածեք այն հարցերի մասին, որոնց պետք է պատասխանել: Էսսե գրող ուսանողների ընդհանուր բողոքն այն է, որ նրանք չգիտեն ինչ ասել կոնկրետ թեմայի վերաբերյալ: Սովորեք ինքներդ ձեզ հարցեր տալ, որոնք կարող են տալ ընթերցողները `նյութը ժամանակից շուտ հավաքելու համար` այդ հարցերին պատասխանելով նախագծի վրա:
   • Հարցրեք, թե ինչպես: Ինչպե՞ս է մեզ ներկայացվում Julուլիետի մահը: Ինչպե՞ս են արձագանքում այլ կերպարները: Ինչպե՞ս պետք է զգա ընթերցողը:
   • Հարցրեք, թե ինչու: Ինչու՞ է Շեքսպիրը սպանում նրան: Ինչու՞ թույլ չտալ, որ նա ապրի: Ինչու՞ նա պետք է մահանա: Ինչո՞ւ ներկայացումը չէր աշխատի առանց նրա մահվան:
4. 4 Ազատ զգացեք չափազանց խելացի հնչել: Սովորական սխալը, որն անում են շատ ուսանողներ, այն է, որ նրանք չափազանց շատ ժամանակ են ծախսում ՝ իրենց կարծիքով չափազանց խելացի բառերը փոխարինելով ավելի պարզ բառերով: Դուք չեք պատրաստվում խաբել ձեր ուսուցչին `առաջին նախադասության մեջ տեղադրելով 100 դոլար բառ, մինչդեռ մնացած փաստարկները չափազանց թույլ եք թողնում: Ուժեղ փաստարկ ստեղծելը շատ ավելի քիչ ջանք է պահանջում ձևակերպման և բառապաշարի առումով, բայց ավելի շատ կառուցվածքի և թեզին հիմնական գաղափարներով աջակցելու առումով:
   • Օգտագործեք միայն այն բառերն ու արտահայտությունները, որոնք ինքներդ եք հասկանում: Ակադեմիական բառապաշարն իհարկե լավ է, բայց չհասկանալը, թե ինչ ես գրում, կարող է շփոթության մեջ գցել քո ստեղծագործությունը կարդացողին:

3 -րդ մաս 3 -ից ՝ ստուգում

1. 1 Ստացեք որոշակի արձագանք ձեր աշխատանքի վերաբերյալ: Կարող է գայթակղիչ համարել ձեր աշխատանքը ամբողջական թվով էջեր կամ բառեր գրելուց հետո, բայց շատ ավելի լավ է, եթե որոշ ժամանակով ձեր աշխատանքը մի կողմ դնեք, հետագայում վերադառնաք դրան և թարմ աչքով նայեք դրան: . Դուք հավանաբար ցանկանում եք որոշ փոփոխություններ կատարել:
   • Փորձեք գրել նախագիծ և տալ այն ձեր ուսուցչին վերջնաժամկետից մի քանի օր առաջ ՝ մեկնաբանություններ ստանալու համար: Հաշվի առեք բոլոր մեկնաբանությունները և կատարեք անհրաժեշտ փոփոխությունները:
2. 2 Պատրաստ եղեք փոփոխություններ կատարելու: Լավ գրելը երկար ժամանակ է պահանջում: «Չեկ» բառը բառացի նշանակում է «նորից նայիր»: Շատ ուսանողներ կարծում են, որ սրբագրումը ուղղագրական սխալների և տառասխալների ուղղումն է, և չնայած դա, անշուշտ, սրբագրման մի մասն է, կարևոր է իմանալ, որ ոչ մի գրող կատարյալ տեքստ չի գրում առաջին փորձից: Դեռ շատ աշխատանք ունեք անելու: Փորձեք հետևյալը.
   • տեղափոխեք պարբերություններ ՝ ձեր շարադրության լավագույն կառուցվածքին հասնելու համար.
   • հեռացնել կրկնվող կամ չաշխատող ամբողջ նախադասությունները.
   • հեռացրեք այն տեսակետները, որոնք չեն հաստատում ձեր փաստարկը:
3. 3 Ընդհանուրից անցեք կոնկրետի: Վերանայելիս ձեր նախագիծը բարելավելու լավագույն եղանակներից մեկը չափազանց ընդհանուր գաղափարներ ընտրելը և դրանք ավելի կոնկրետ դարձնելն է: Սա կարող է ներառել ապացույցների ավելացում, օրինակ ՝ մեջբերումներ կամ փաստարկներ, դա կարող է ներառել ձեր տեսակետի վերանայում և կենտրոնացման փոփոխություն, այն կարող է ներառել բոլորովին նոր տեսակետներ և նոր ապացույցներ ՝ ձեր թեզին աջակցելու համար:
   • Մտածեք յուրաքանչյուր հիմնական տեսակետի մասին որպես լեռ լեռնաշղթայի մեջ, որի վրայով թռչում եք ուղղաթիռով:Կարող եք արագ կանգ առնել կամ թռչել դրանց վրա ՝ մատնանշելով դրանց հատկությունները հեռվից և արագ ակնարկ ներկայացնելով, կամ կարող եք կանգ առնել դրանց միջև և մոտիկից ցույց տալ դրանք, որպեսզի դիտորդները տեսնեն լեռնային այծեր և ջրվեժներ: Ո՞րն է լավագույն տարբերակը:
4. 4 Բարձրաձայն վերընթերցեք ձեր նախագիծը: Թուղթը գնահատելու և քննությունը հանձնելը պարզելու լավագույն միջոցներից մեկը նստելն ու բարձրաձայն կարդալն է: Լավ է հնչում? Շրջապատի՛ր այն ամենը, ինչը կարիք ունի հստակեցման, վերաշարադրման կամ հստակեցման: Ավարտելուց հետո հետ գնացեք և կատարեք ձեր ուղղած ուղղումները `ձեր գրածը հնարավորինս բարելավելու համար:
5. 5 Ուղղեք աշխատանքը վերջին քայլին: Մի անհանգստացեք ստորակետների և ապոստրոֆների մասին, քանի դեռ ձեր շարադրությունը գրեթե պատրաստ չէ ներկայացնելու: Շարահյուսական սխալները, ուղղագրությունը և տառասխալները թողեք ավելի ուշ: Դուք պետք է անհանգստանաք դրանց մասին միայն այն ժամանակ, երբ ձեր շարադրության ավելի կարևոր մասերը `թեզը, հիմնական գաղափարներն ու փաստարկները արդեն հղկված են:

Խորհուրդներ

• Դուք միշտ կարող եք ավելի շատ շրջանակներ ավելացնել ձեր տեղեկատուին, եթե կարծում եք, որ դրանք բավարար չեն:
• Free Mind- ը կարող է օգնել ձեզ նախագիծ կազմել:
• Հիշեք, որ ժամանակային սահմանափակում չկա (եթե քննության չեք), այնպես որ մի շտապեք և ազատ արտահայտեք ձեր մտքերը:
• Թող ձեր երեւակայությունը վազի:
• Գրեք գաղափարը, այնուհետև ընդլայնեք այն առնվազն երկու տողով: