Բովանդակություն

• Քայլեր
• Խորհուրդներ
• Arnգուշացում

Conրույցները պատմության էական մաս են կազմում, և գրողը պետք է ձգտի դրանք առավել բնական դարձնել `լինի դա պատմվածքներում, գրքերում, պիեսներում կամ կինոնկարներում: Ationրույցը գրողների կողմից տեղեկատվությունը հետաքրքիր և հուզական եղանակով լսարան փոխանցելու եղանակն է: Գրեք զրույցներ, երբ մանրակրկիտ սովորել եք հերոսներին, գրեք պարզ և ճշմարտացիորեն, ապա բարձրաձայն կարդացեք ՝ համոզվելու համար, որ դրանք իրական կյանքում նման են:

Քայլեր

3-րդ մաս 1-ը. Ուսումնասիրելով երկխոսությունը

1. 

   Ուշադրություն դարձրեք իրական խոսակցությանը: Լսեք, թե ինչպես են մարդիկ խոսում և օգտագործեք նրանց խոսակցությունը որպես ավելի վավեր գրելու ձև: Դուք կտեսնեք, որ յուրաքանչյուրի խոսելու ձևը տարբեր է, ուստի խոսակցություններ գրելիս օգտագործեք այդ մանրամասնությունը:
   • Անտեսեք զրույցի ավելորդ մասերը: Օրինակ ՝ պետք չէ նշել «բարև» և «ցտեսություն»: Որոշ երկխոսություն կարող է բաց թողնել ողջույնը և մտնել հիմնական թեման:
   • Նոութբուք բերեք, որպեսզի նշեք այն փոքրիկ խոսակցությունները, որոնք իրականում լսում եք:

2. 

   
   
   Կարդացեք լավ զրույց: Conversationրույցի գրքում իրական արագության և արագության միջև հավասարակշռություն զգալու համար հարկավոր է լավ երկխոսություն կարդալ գրքերում և ֆիլմերում: Կարդացեք գրքեր և սցենարներ ՝ ավելին իմանալու համար:
   • Որոշ հեղինակներ, որոնց կարող եք վկայակոչել, Դուգլաս Ադամսն են, Թոնի Մորիսոնը և Judուդի Բլումը (ահա ընդամենը մի քանի օրինակներ. Կան ևս շատեր): Նրանց խոսակցությունները հակված են լինել իրատեսական, շերտավորված և աշխույժ:
   • Հեռուստատեսության և ռադիոհաղորդումների հղումները և պրակտիկան կօգնեն խոսքի զարգացմանը: Վերը նշված հեղինակներից մեկը ՝ Դուգլաս Ադամսը, սկսեց իր կարիերան որպես ռադիո սցենարիստ, դա այն գործոններից մեկն էր, որն օգնեց նրան կազմել այսպիսի հիանալի տողեր:

3. 

   
   
   Բնավորության համապարփակ զարգացում: Տողերը գրելուց առաջ դուք պետք է լիովին հասկանաք ձեր բնավորությունը: Հասկացեք կերպարի բնավորությունը, նրանք լուռ են, լուռ կամ խանդավառ, սիրում են ցուցադրել և այլն:
   • Ստեղծագործության մեջ պարտադիր չէ յուրաքանչյուր հերոսի մանրամասներ գրել, բայց դրանք ինքներդ պետք է հասկանաք:
   • Մանրամասները, ինչպիսիք են տարիքը, սեռը, կրթության մակարդակը, հայրենի քաղաքը և ձայնը, նույնպես փոփոխություն են մտցնում յուրաքանչյուր բնույթի գծերի մեջ: Օրինակ ՝ դժվար ընտանիքից մի ամերիկացի աղջիկ այլ կերպ կխոսի հարուստ, ծեր և անգլիացի տղամարդու հետ:
   • Յուրաքանչյուր կերպար ունի խոսելու իր առանձնահատկությունը: Յուրաքանչյուր նիշ ունի բառերի, ձայնի երանգի կամ արագության օգտագործման տարբեր եղանակ: Դուք պետք է համոզվեք, որ նիշերի տարբերությունները:

4. 

   
   
   Խուսափեք շքեղ գծեր օգտագործելուց: Փայլուն տողերը, չնայած լիովին չեն փչացնում երկխոսությունը, կարող են շեղել ընթերցողին, իսկ որպես հեղինակ ՝ չպետք է:Հատուկ դեպքում անբնական երկխոսությունը նույնպես շատ նշանակություն չունի, բայց այն շատ կփչացնի, եթե շատ օգտագործվի:
   • Նուրբ խոսակցությունը գործում է միայն այն դեպքում, եթե ցանկանում եք ինչ-որ բան հստակեցնել, բայց ոչ լեզուների կատեգորիայում: Օրինակ. «Ողջույն Մայ, տխուր եք թվում», - ասաց Բինհը: - Այո, Բինհ, ես տխուր եմ: Ուզու՞մ ես իմանալ, թե ինչու: - Այո, Մայ, ես ուզում եմ իմանալ, թե ինչն է քեզ տխրում: «Ես տխուր եմ, քանի որ իմ շունը հիվանդ է, դա ինձ ստիպում է մտածել երկու տարի առաջ հորս խորհրդավոր մահվան մասին»:
   • Վերոնշյալ երկխոսությունը պետք է խմբագրեք այսպես. «Մայ, ի՞նչ է պատահում»: - հարցրեց Բինհը: Մայը ուսերը թոթվեց, հայացքը դեռ նայում էր պատուհանից դուրս ինչ-որ բանի: «Իմ շունը հիվանդացավ: Նրանք չկարողացան գտնել նրան հիվանդ»: «Շատ վատ, բայց լսիր, Մայ ... շունն էլ է ծեր: Գուցե ժամանակն է»: Մայիի ձեռքը կառչեց պատուհանի գոգին: «Պարզապես, պարզապես, կարծում եք ՝ բժիշկը գիտի՞»: «Նկատի ունեք անասնաբույժը»: Բինհը խոժոռվեց: «Լավ, ինչ էլ որ լինի»:
   • Հետևյալ խոսակցության ավելի լավ պատճառն այն է, որ ձեզ հարկավոր չէ գրել Մայիի ճշմարիտ մտքերը մահացած հայրիկի մասին, փոխարենը նախընտրեք բացատրել այն բառերի միջոցով, որոնք նա օգտագործում է «բժիշկ» փոխարեն »: Անասնաբույժ »: Շղթան ավելի սահուն կլինի:
   • Օրինակ, որտեղ պետք է օգտագործել բարակ գծերը Մատանիների տիրակալ, Տողերը միշտ չէ, որ կոշտ են, բայց երբ հոբիթները խոսում են, նրանք օգտագործում են շատ պերճախոս (անիրագործելի) լեզու: Միակ պատճառը, որ տեղին է (շատերը համաձայն չեն իսկապես տեղին!) այն պատճառով, որ պատմությունը գրված է նույն հին էպիկական ոճով Բեովուլֆ կամ Մաբինոգիոնը.
   գովազդ

3-րդ մաս 2-րդ. Writրույցներ գրելը

1. 

   
   
   Գրելը պարզ է: Օգտագործեք «նա ասում է» կամ «նա պատասխանում է» փոխարեն «նա չի համաձայնվում» կամ «նա լաց է լինում» բարդ բառերի փոխարեն: Դուք չեք ցանկանում ընթերցողին շեղել տարօրինակ բառերով հերոսների երկխոսությունից: «Ասա» -ը բառերից մեկն է, որն անտեսանելի է և չպետք է շեղի ընթերցողին:
   • Երբեմն գուցե չկարողանաք օգտագործել «ասել», «պատասխանել» կամ «պատասխանել», երբ տեղին է: Օրինակ, դուք կարող եք օգտագործել «ընդհատել» կամ «բղավել» կամ «շշնջալ», բայց միայն պատմության հատուկ և համապատասխան մասերում:

2. 

   
   
   Մշակել պատմություններ զրույցով: Conրույցները ընթերցողներին տեղեկություններ են տրամադրում պատմության կամ հերոսի մասին: Րույցները կերպարի զարգացումը ցույց տալու կամ տեղեկատվություն հաղորդելու հիանալի միջոց են, որը ընթերցողը դեռ չի ընկալել:
   • Մի գրեք եղանակի մասին տողեր և մի հարցրեք այլ կերպարների իրավիճակի մասին, չնայած իրական կյանքում դա շատ է պատահում: Այս օրերին պարզապես մի փոքր զրուցելը կարող է ճնշում գործադրել: Օրինակ, երբ մի հերոսին անհրաժեշտ է տեղեկատվություն հավաքել մեկ այլ կերպարից, բայց երկրորդ հերոսը միշտ խոսում է «դրախտում», և ընթերցողը, և մյուս կերպարը անհամբեր են:
   • Տողերը նպատակ ունեն: Տողեր գրելիս հարցրու ինքդ քեզ «ինչու՞ գրել սա պատմվածքի մեջ»: «Ի՞նչ եմ ցույց տալու ընթերցողներին պատմվածքի կամ կերպարի մասին»: Եթե ​​պատասխան չկա, հանիր տողը:

3. 

   
   
   Խոսակցության մեջ շատ ապատեղեկատվություն մի դրեք: Սա այն է, ինչ մարդիկ հաճախ ստանում են: Մտածեք ՝ տեղեկատվություն հաղորդելու ավելի հարմար տարբերակ չկա, քան հերոսները միմյանց հետ քննարկելու համար: Կանգնիր այստեղ! Հիմնական տեղեկատվությունը, որն անհրաժեշտ է ավելացնել, ցրված է ամբողջ պատմության մեջ:
   • Չանելու բաների օրինակներ. Մայը շրջվում է և հարցնում Բինհին. «Հե ,յ, Բի՛ն, հիշու՞մ ես, երբ քո հայրը խորհրդավոր կերպով կյանքից հեռացավ, և քո ընտանիքը վտարվեց տնից քո չար մորաքրոջ կողմից»: «Հիշում եմ, Մայ. Դու 12 տարեկան էիր, և ստիպված էիր թողնել դպրոցը ՝ ընտանիքդ պահելու համար»:
   • Վերոնշյալ խոսակցության ավելի լավ գրությունը. Մայը ձգում է շրթունքները և շրջվում ՝ նայելով Բինհին. «Այսօր ես լսեցի այդ մորաքրոջ մասին»: Բինհը ցնցվեց: «Բայց դա այն անձն է, ով վռնդեց ձեր ընտանիքը: Ի՞նչ է նա ուզում»: «Ո՞վ գիտի, նա ինչ-որ բան հուշում է իր հոր մահվան մասին»: «Ի՞նչ»: Բինհը հոնք բարձրացրեց: «Միգուցե նա կարծում էր, որ ձեր հոր մահը այդքան էլ պարզ չէ»:

4. 

   Ավելացնել ակնարկ: Storiesրույցները, հատկապես պատմվածքներում, հաճախ իմաստի շատ շերտեր ունեն: Դրանք սովորաբար պարունակում են մեկից ավելի իմաստի շերտ, այնպես որ յուրաքանչյուր իրավիճակում անհրաժեշտ է որսալ իմաստը:
   • Խոսելու շատ եղանակներ կան: Այնպես որ, եթե հերոսը ցանկանում է ասել «Ինձ պետք ես», փորձիր թույլ տալ, որ փոխարենը նկարագրեն դա ուղղակիորեն խոսել, Օրինակ. Binh- ը սկսում է մեքենան: Մայը ձեռքը դրեց նրա թևին, նա կծեց շրթունքը: «Այս շիշը, ես ... իսկապե՞ս հիմա պետք է գնաք»: Նա ձեռքը հետ քաշեց: «Մենք դեռ չգիտենք ինչ անել»:
   • Մի ստիպեք հերոսին ասել իրենց բոլոր մտքերը կամ զգացմունքները: Դա բացահայտեց չափազանց շատ մանրամասներ ՝ կորցնելով պատմության աննկունությունն ու նրբությունը:

5. 

   Խառնել Եթե ​​ցանկանում եք, որ երկխոսությունը հետաքրքիր լինի և ընթերցողին հրապուրի պատմության մեջ, երբեմն տեղադրեք մի քանի հիմնական երկխոսություն, ինչպիսին է ավտոբուսի կանգառում մարդկանց եղանակի մասին խոսելը և սկսեք ուսումնասիրել: կարեւոր խոսակցություններ, ինչպիսիք են Մայը և նրա մորաքույրը:
   • Թող հերոսը փաստարկներ անի կամ անսպասելի բաներ ասի, քանի դեռ դա համապատասխանում է նրանց անհատականությանը: Conրույցը պետք է շեշտադրումներ ունենա: Եթե ​​բոլորը պարզապես համաձայնեն կամ հարցնեն ու պատասխանեն հիմնական հարցերին, խոսակցությունը կդառնա ձանձրալի:
   • Այլընտրանքային զրույց և գործողություն: Երբ նրանք խոսում են, մարդիկ դեռ աշխատում են, ժպտում, աման լվանում, քայլում և այլն: Ավելացրեք որոշ մանրամասներ ՝ երկխոսությունը կյանքի կոչելու համար:
   • Օրինակ. «Չեմ կարծում, որ քո պես առողջ մարդը հիվանդանա և մեռնի», - ասաց մորաքույրը: Մայը հանգիստ պատասխանեց. «Բոլորը երբեմն հիվանդանում են»: «Երբեմն նրանք մի փոքր օգնություն են ստանում իրենց ընկերներից»: Նրա մորաքույրը ինքնագոհ տեսք ուներ, Մայը պարզապես ուզում էր խեղդել նրան հեռախոսի միջոցով: «Եթե ինչ-որ մեկը ցանկանում է վնասել ձեր հորը, գիտե՞ք, թե ով է դա»: «Օ,, ես մի քիչ գիտեմ, բայց դա քեզնից է կախված»:
   գովազդ

3-րդ մաս 3-րդ. Կարդալով ակնարկային խոսակցություններ

1. 

   Կարդացեք խոսակցությունը բարձրաձայն: Սա կօգնի ձեզ զգալ երկխոսությունը: Կարող եք փոփոխություններ կատարել ՝ հիմնվելով լսածի կամ կարդացածի վրա: Մի պահ տրամադրեք տողերը կարդալուն, հակառակ դեպքում ձեր միտքը դեռ կպարունակի միայն այն, ինչ դուք մտադիր եք գրել, այլ ոչ թե այն, ինչ իրականում կա էջում:
   • Խնդրեք վստահելի ընկերոջը կամ ընտանիքի անդամին կարդալ ձայնը: Խոր աչքը կարող է գտնել անբնական հատվածներ, որոնք անհրաժեշտ է շտկել:

2. 

   Rectիշտ կետադրություն: Ընթերցողների համար (հատկապես հրատարակիչների և գործակալությունների համար) ավելի հուսախաբ բան չկա, քան անճիշտ կետադրությունը, հատկապես երկխոսության մեջ:
   • Նախադասության վերջում դրվում են կրկնակի մեջբերումներ, ապա դրանց հաջորդում է ստորակետը: Օրինակ ՝ «Բարև, ես Մայ եմ», - ասաց Մայը:
   • Եթե ​​զրույցի կեսին գործողություն եք ավելացնում, կարող եք գրել բարդ նախադասություններ կամ բաժանել նախադասությունների: Օրինակ. «Չեմ հավատում, որ նա էր սպանել հայրիկիս», - ասաց Մայը ՝ աչքերը արցունքոտելով: «Բոլորովին նման չէ նրան»: կամ գրիր նման բան. «Չեմ հավատում, որ նա էր սպանել հայրիկիս», - ասաց Մայը ՝ արցունքներն աչքերին, - որովհետև դա քեզ բոլորովին նման չէ »:
   • Եթե ​​երկխոսություն չկա, բայց կա միայն գործողություն, մեջբերումներից հետո կարող եք ստորակետ դնել: Օրինակ ՝ «bտեսություն մորաքույր», Մայը հեռախոսը կախեց:

3. 

   Կտրեք ավելորդ բառերը կամ արտահայտությունները: Երբեմն կարճ խոսակցություններն ավելի տարածված են: Մարդիկ հաճախ խոսում են ոչ շատ երկար: Դրանք հակված են լինել կարճ և պարզ, և դուք պետք է դա կիրառեք ձեր զրույցի վրա:
   • Օրինակ ՝ «Չեմ կարող հավատալ երկար տարիներ, բայց դու ես, որ թույն ես լցրել հայրիկի երեկոյան կոկտեյլի մեջ և վնասել նրան» փոխարեն, Մայը ասաց. Դուք կարող եք գրել մի բան, ինչպիսին «Չեմ հավատում, որ դու էիր, ով թունավորեց հայրիկիս»:

4. 

   Բարբառ օգտագործելիս զգույշ եղեք: Յուրաքանչյուր նիշ իր ձայնի և ձայնի կարիքն ունի, բայց շատ քաշելը կամ հպելը կհոգնի ընթերցողներին: Միևնույն ժամանակ, բարբառ օգտագործելը, որը դուք անթերի տիրապետում եք, կարող է զրույցը դարձնել կլիշե և ծայրաստիճան զայրացնող բարբառի տիրապետողների համար:
   • Ստեղծեք ձեր սեփական կերպարի ծննդավայրը այլ կերպ: Օրինակ ՝ օգտագործեք «արքայախնձոր» -ի պես տեղական բառերը ՝ «արքայախնձոր» -ի փոխարեն ՝ աշխարհագրական տարբերություններ ստեղծելու համար: Համոզվեք, որ ձեր կազմի համաձայն օգտագործեք ստանդարտ ժարգոն կամ տեղական բառեր այն տարածքի համար, որտեղ բնավորությունը ապրում է:
   գովազդ

Խորհուրդներ

• Խորհրդակցեք ռեսուրսների հետ, որոնք կօգնեն ձեզ ավելի լավ խոսակցություններ գրել: Հաճախեք գրելու դաս, դիմեք գրքին կամ կայքին, որը նվիրված է գրավորությանը ՝ ձեր զրույցի պատմությունը բարելավելու համար:
• Խմբեր կամ դասեր փնտրեք այն մարդկանց համար, ովքեր հետաքրքրված են գրել, այդ թվում `գրել հեռուստատեսային սցենարներ: Մարդկանց հետ աշխատելն ու բազմաթիվ արձագանքներ ստանալը կօգնի ձեզ արագ առաջընթաց ունենալ:

Arnգուշացում

• Ձեր առաջին նախագիծը գրելիս չափազանց մի կենտրոնացեք զրույցի վրա: Դա չի կարող կատարյալ լինել, սա միանգամայն նորմալ է, քանի որ այն կկարդաք և կուղղեք հաջորդ նախագծում: