Բովանդակություն

• Քայլեր
• Խորհուրդներ

Դասընթացի ուսումնական ծրագիրը դասընթացի համառոտ ներածությունն է և օգտագործվում է վիետնամական կրթական համակարգի բոլոր մակարդակների համար: Այն ծառայում է որպես տեղեկանք ուսանողների համար `ավելի շատ բան հասկանալու ընթացակարգի, առարկայի հետ կապված բովանդակության և այլնի մասին: Այնուամենայնիվ, դասընթացի ուսումնական պլանի կազմումը ավելի բարդ է, քան կարող եք մտածել: Ոչ միայն անհրաժեշտ է ներառել ֆոնային տեղեկատվություն, այլ նաև ներառել ձեր իրավական նկարագիրը, սահմանափակ պատասխանատվության ծանուցումը և դպրոցական եզակի քաղաքականությունը: Բարեբախտաբար, անկախ մարտահրավերներից, դուք դեռ կկարողանաք կազմել դասընթացի հոյակապ ուսումնական ծրագիր `կրթության ցանկացած մակարդակի համար:

Քայլեր

4-րդ մասի 1-ը. Հիմնական տեղեկատվության ներկայացում

1. 

   Սկսեք ձեր տեքստերի նոր ծրագրում տեքստի նոր էջից: Microsoft Word- ի նման տեքստի խմբագրման ծրագրերը հաճախ դասագրքեր կազմելու լավ միջոց են: Սա այն պատճառով է, որ խմբագրման ծրագրակազմը ձեզ կտա այն գործիքները, որոնք անհրաժեշտ են դասընթացը կառուցելու և ձևավորելու համար:
   • Եթե ​​ունեք ուսանողական փաստաթղթերի և առաջադրանքների դասավորության, դասավորվածության և տառատեսակի հատուկ պահանջներ, ապա նույնը պետք է անեք դասընթացի ուսումնական ծրագրի համար:
   • Պետք է հիշել, որ համոզվեք, որ ձեր բառերի մշակման ծրագիրը կարող է փրկել փաստաթղթեր .pdf ձևաչափով: Այսպիսով, դուք հեշտությամբ կկիսվեք դասընթացի ոչ խմբագրելի տարբերակով ուսանողների հետ:

2. 

   
   
   Վերևում գրեք ձեր ինքնությունը: Դասընթացի ուսումնական պլան ստեղծելու առաջին քայլը տեքստի վերևում գրել ձեր ինքնությունն է: Այս տեղեկատվությունը ուսանողներին (և ծնողներին) կպատմի այն ամենը, ինչ նրանք պետք է իմանան ձեր մասին, ձեր աշխատասենյակի և դասի, ինչպես նաև դասընթացի անվանումը:
   • Տեքստի վերևում մուտքագրեք դասընթացի անվանումը: Վերնագրից հետո (կողքին կամ ներքևում) կարող եք ավելացնել կիսամյակը, ուսումնական տարին և դասընթացի նյութերի քանակը:
   • Վերնագրի ներքո ավելացրեք ձեր անունը (ձեր վերնագրով): Օրինակ ՝ դոկտոր Տրան Ան Թիեն:
   • Ապահովում է դասի լրացուցիչ գտնվելու վայրը և ուսումնառության ժամանակը:
   • Տեղադրեք ձեր կոնտակտային տվյալները, ինչպիսիք են ձեր գրասենյակի համարը և աշխատանքային ժամերը, էլ. Փոստի հասցեն և աշխատավայրի հեռախոսը (առկայության դեպքում):
   • Համարի և (կամ) հեռախոսի համարը համարակալեք կոնտակտային տվյալներից ներքև:
   • Կախված դպրոցի ոճից և կանոնակարգից և տեղական կանոնակարգերից ՝ դուք կարող եք մի փոքր փոխել տեղեկատվությունը:
   • Կարող եք նաև ընտրել ՝ ուզում եք նույնականացման տեղեկատվությունը ցուցադրել կենտրոնում, աջից կամ ձախից:

3. 

   
   
   Գրեք դասընթացի նկարագրություն: Դասընթացի նկարագրությունը կներկայացնի դասընթացը այնպես, որ ուսանողները (և ծնողները) կարողանան հստակ ընկալել դրա ընդհանուր բովանդակությունը: Նկարագրության նպատակն է, որ մյուսները կարողանան կարդալ այն և կազմել հիմնական դասընթացի ընկալումը:
   • Դասընթացի նկարագրությունը պետք է գրեք պարբերության տեսքով. Մոտ 4-6 նախադասություն:
   • Այն պետք է ուսանողին ծանոթացնի դասընթացին, դրա նպատակին և շրջանակին, ինչպես նաև նկարագրի այն մասին, թե ովքեր պետք է անցնեն այս դասընթացը:
   • Համառոտ նկարագրեք ուսումնական բովանդակությունը: Օրինակ, եթե դուք դասավանդում եք Վիետնամի պատմության մասին, կարող եք բացատրել, թե ինչպես ուսանողները կարող են դասեր քաղել Հնդկաչինայի պատերազմից մինչև հիմա: Դուք պետք է հաշվի առնեք մի քանի հիմնական իրադարձություններ կամ թեմաներ լուսաբանելը, որոնց ընթացքում դուք կենտրոնանալու եք դասավանդելու վրա:
   • Խորհրդակցեք պրոֆեսորադասախոսական կազմի կամ դպրոցի հետ `պարզելու, թե արդյոք նրանք առկա են դասընթացի նկարագրության ձևանմուշ: Նրանք կունենան ձևանմուշ, եթե դասընթացը պարբերաբար դասավանդում եք:

4. 

   
   
   Ուրվագծիր դասընթացի նպատակները: Դասընթացի նպատակները ուսանողներին կկարողանան հասկանալ, թե իրենք ինչ են կատարել դասարանում: Նպատակները կարող են լինել նույնքան հատուկ, որքան նրանք որոշակի քանակությամբ բովանդակություն են սովորում, կամ նույնքան ընդհանուր են, քանի որ դրանք հմտություններ են զարգացնելու դասարանում: Դասընթացի ձեր նպատակները ստեղծելու համար դուք ինքներդ ձեզ պետք է մի քանի հարց տաք դասարանի վերաբերյալ, ներառյալ.
   • Ի՞նչ կսովորեն ուսանողները այս դասընթացից: Եթե ​​ուսանողները կսովորեն որևէ որոշակի բովանդակություն, որը նախապայման է ծառայում մեկ այլ ծրագրի կամ դասընթացի համար, ապա դա պետք է պարզաբանեք այս բաժնում:
   • Ի՞նչ հմտություններ են դրանք զարգացնելու: Եթե ​​ուսանողները ստիպված կլինեն սովորել, թե ինչպես վերլուծել և սինթեզել տեղեկատվությունը, պարզ եղեք:
   • Ի՞նչ հարցերի նրանք կկարողանան պատասխանել: Եթե ​​դասընթացը կենտրոնանում է որոշակի խնդրի կամ ենթաոլորտի հիմնական խնդրի կամ հարցի վրա, ապա պետք է նշեք այստեղ:

5. 

   Նշեք դասընթացի բոլոր նախադրյալները: Նախապայման է դասընթացը, բովանդակությունը կամ այլ որակավորումը, որին ուսանողը պետք է մասնակցի միավորներ վաստակելու համար: Եթե ​​դասընթացը պարունակում է նախադրյալներից որևէ մեկը, ապա դրանք պետք է նշեք դասընթացի վերևում:
   • Դասընթացի պաշտոնական անվանումը ներառելը նախապայման է:
   • Համոզվեք, որ ներառեք դասընթացի կոդը և նույնացուցիչը:
   • Եթե ​​դասավանդում եք ասպիրանտուրայի մակարդակով, համոզվեք, որ նշում եք կատարում, թե արդյոք ուսանողները կարող են դասընթացներ անցնել ՝ լրացուցիչ միավորներ հավաքելու համար: Լրացուցիչ տեղեկությունների համար անհրաժեշտ է խորհրդակցել ձեր բաժնի հետ:

6. 

   Նշեք բոլոր անհրաժեշտ իրերը: Դուք նաև պետք է կազմեք դասընթացի համար անհրաժեշտ բոլոր պարագաների ցուցակ: Չնայած ցուցակում ներառված կլինեն գրքեր, բայց կարող եք ավելացնել նաև ապարատային համակարգչային ծրագիր, նկարչական գործիքներ և այլն: Դասընթացի համար անհրաժեշտ բոլոր պարագաները պետք է նշեք այս ցուցակում:
   • Տրամադրեք դասագրքերի կամ աշխատանքային գրքերի վերնագիրը, հեղինակի անունը, տարին և գրքերի միջազգային ստանդարտ համարը («ISBN»):
   • Մի գրեք այն իրերի մասին, որոնք տարածված են ցանկացած դասարանում, ինչպիսիք են տետրերը, թուղթը կամ գրիչները:
   • Որպես կանոն, դուք պետք է ներառեք այլ դասարանում սովորաբար չօգտագործվող սարքավորումներ, ինչպիսիք են համակարգիչները, ծրագրակազմը կամ ուրվագծման գործիքները:
   • Եթե ​​գործիքները չափազանց թանկ են կամ դժվար է գտնել, ապա պետք է նրանց առաջարկեք, թե որտեղից են դրանք աղբյուր բերվում:

7. 

   Ավելացրեք դասընթացի ձևաչափի և կազմակերպման համառոտ նկարագրություն: Դասընթացը գրելիս դուք նույնպես պետք է ունենաք դասընթացի ձևաչափի և կազմակերպության նկարագրություն: Այն ուսանողին կպատմի, թե ինչպես է մատուցվում դասընթացի բովանդակությունը, ինչպես և / կամ որտեղ է տեղի ունենում դասասենյակը և ինչն է կարևոր ուսանողի կողմից հաճախվող հաճախումների համար:
   • Նկարագրեք, թե ինչպես է դասընթացը դասավանդվում (դասախոսության, լաբորատորիայի կամ առցանց վիդեո դասախոսության միջոցով):
   • Նկատի ունեցեք հանձնարարության տեսակը, որը նշանակվելու է (բանավոր, քննարկում կամ լաբորատոր առաջադրանք):
   • Կախված ձեր դպրոցի ոճից և (կամ) կանոններից, դուք կցանկանաք սա ավելացնել դասընթացի նկարագրությանը:
   գովազդ

4-րդ մաս 2-րդ. Քաղաքականության և ժամանակացույցի ուրվագծում

1. 

   Ներկայացրե՛ք ձեր գնահատականն ու գնահատման քաղաքականությունը: Դուք պետք է մի մասը նվիրեք գնահատման և գնահատման քաղաքականությանը: Այն ուսանողներին կպատմի դասարանում հիմնական գործոնի ազդեցության մասին իրենց ավարտական ​​գնահատականների վրա:
   • Շատ դպրոցներ ունեն հատուկ դրույթներ այն մասին, թե ինչ տեղեկատվություն պետք է ներառվի այս բաժնում, այնպես որ դիմեք ձեր ադմինիստրատորին կամ պրոֆեսորադասախոսական կազմին ՝ առաջնորդություն ստանալու համար, թե ինչի մասին պետք է գրել:
   • Ներառեք տեղեկատվություն ձեր մասշտաբի մասին: Օրինակ ՝ 10 միավորը համարժեք է 90 - 100% -ի միջև, իսկ 80 - 89% միավորը տալիս է 8 միավոր և այլն:
   • Բացատրեք, թե ինչպես է գնահատվում վարժությունների հաշիվը ՝ վերջնական միավորը որոշելու համար: Օրինակ ՝ տնային առաջադրանքները կկազմեն ընդհանուր գնահատականների մոտ 40% -ը, կիսամեկնային շարադրությունը կկազմի 30%, իսկ ծրագրի և (կամ) տնային առաջադրանքները ՝ մնացած 30%:
   • Նշեք գնահատման ցանկացած այլ քաղաքականություն, օրինակ ՝ դուք կթողնեք թեստը կամ բանավոր քննությունը ՝ նվազագույն գնահատականով:
   • Կարող եք նաև պարզ լինել պարգևատրման քաղաքականության վերաբերյալ: Եթե ​​դուք չեք պատրաստվում բոնուսային միավորներ տալ, պետք է նաև հստակ լինեք:

2. 

   Դուք նաև պետք է ավելի շատ խոսեք առաջադրանքները ուշ ներկայացնելու, առաջադրանքներ չներկայացնելու կամ չկատարելու քաղաքականության մասին: Գնահատման քաղաքականության բաժնից անմիջապես հետո դուք պետք է մանրամասներ գրեք ձեր վարման քաղաքականության մասին: Սա կօգնի ուսանողներին հասկանալ ուշ գնահատման, չներկայացնելու կամ իրենց գնահատականների առաջադրանքները չկատարելու ազդեցությունն ու ազդեցությունը:
   • Ավելին խոսեք վերաքննական խնդրի մասին:
   • Անպայման ներառեք քաղաքականություն ուշ ներկայացման համար: Օրինակ ՝ շատ ուսուցիչներ կամ դասախոսներ սովորաբար 1 միավոր են հանում յուրաքանչյուր օրվա համար, երբ ուսանողը ներկայացնում է ուշ առաջադրանք:
   • Եթե ​​քննություն բաց թողնելը կամ առաջադրանք չկատարելը ազդում է ձեր ուսանողների գնահատականների վրա և նրանց համար դժվարացնում է անցնելը, ապա այս բաժնում պետք է հստակ լինել:

3. 

   Տրամադրել դասացուցակ: Theամանակացույցը լավ ուսումնական ծրագրի ամենակարևոր մասն է: Scheduleամանակացույցը կամ աշխատանքային գրաֆիկը նախանշում է, թե ինչպես և որտեղ է տեղի ունենալու դասը, բովանդակությունը և առաջադրանքները ամբողջ կիսամյակի (կամ ուսումնական տարվա) ընթացքում:
   • Դասացուցակը պետք է օրեցօր բաժանվի բոլոր թեմաների վերաբերյալ:
   • Կազմեք ցուցակներ, թե երբ և երբ հանձնարարություններ նշանակեք:
   • Ընթերցանության հանձնարարություններ կազմեք մեռած ցուցակներ (դասագրքերից, այլ գրքերից և էլեկտրոնային նյութերից):

4. 

   Նշեք դասի կամ դասընթացի քաղաքականությունը: Դասընթացի քաղաքականությունը կարող է ներառել կանոններ և վարքային և ակադեմիական ակնկալիքներ: Այս բաժինը ուսանողներին պատմում է այն ձևերի մասին, որոնցից ակնկալվում է, որ նրանք հետևեն դասարանում գտնվելու ժամանակ կամ դասընթացին մասնակցելու ընթացքում:
   • Շատ քոլեջներ և համալսարաններ ունեն իրենց քաղաքականությունն ու հայտարարությունները, որոնք անհրաժեշտ է ավելացնել դասընթացի այս հատվածին, այնպես որ դուք պետք է խորհրդակցեք դպրոցի ուղեցույցների հետ:
   • Հաճախումների քաղաքականություն: Գրեթե յուրաքանչյուր դպրոց հաճախումների քաղաքականություն ունի, որը դուք պետք է գրեք ձեր ուսումնական ծրագրի վրա: Եթե ​​դասընթացների հաճախման ձեր քաղաքականությունը տարբերվում է ձեր դպրոցից, դուք նույնպես պետք է հստակ լինեք:
   • Դասասենյակի մասնակցության քաղաքականություն: Describeշգրիտ նկարագրեք, թե ինչպես կարող են ներգրավվել ուսանողները և այս գործընթացի ազդեցությունը նրանց միավորների վրա:
   • Կանոններ դասերում: Անպայման նշեք ձեր դասարանում սննդի վարման քաղաքականությունը, դասի ընթացքում բջջային հեռախոսի կամ նոթբուքի օգտագործումը, խոսելը, երբ ուսուցիչը դասախոսություն է կարդում, էլեկտրոնային սարքեր օգտագործում է դասախոսություններ ձայնագրելու համար և ցանկացած կանոնակարգ: մեկ ուրիշը դպրոց վաղ կամ ուշ գնալու մասին:
   գովազդ

4-րդ մասի 3-րդ մասը. Ավելին դպրոցի կանոնների և վարչական կանոնակարգերի մասին

1. 

   Տեղեկացրեք ձեր ուսանողներին ձեր դպրոցում ակադեմիական աջակցության ծառայությունների մասին: Ձեր դպրոցը (բոլոր մակարդակները) կարող է ակադեմիական աջակցություն ցուցաբերել ուսանողներին: Այս ծառայությունները հաճախ կխթանեն ուսանողների հաջողությունը և, հավանաբար, մատչելի կլինեն ինչպես հաշմանդամ, այնպես էլ ոչ հաշմանդամ ուսանողների համար:
   • Ձեր ուսանողներին պետք է հասկանաք, որ նրանք կարիք չունեն հաշմանդամ դառնալու `ուսման աջակցությունից օգտվելու համար:
   • Եթե ​​ձեր դպրոցն ունի ռեսուրսային կենտրոն `նվիրված ուսմանը, ապա պետք է այն նշեք ուսումնական ծրագրում:
   • Դպրոցը կարող է նաև խնդրել ձեզ նկարագրել ակադեմիական աջակցության ծառայության քաղաքականությունը. Դուք պետք է դիմեք ձեր ադմինիստրատորին:

2. 

   Գրեք ուսումնական պլանի փոփոխման քաղաքականություն: Հիշելու կարևոր մասը ուսումնական պլանի փոփոխման քաղաքականությունն է: Ուսումնական պլանի փոփոխման քաղաքականությունը ուսանողներին կտեղեկացնի, որ դուք իրավունք ունեք փոխել դասընթացի նյութերը դասընթացի ընթացքում և նախապես կտեղեկացնեք նրանց:
   • Ձեր քաղաքականությունը կներառի թեմաների ժամանակացույցեր, դասախոսություններ, առաջադրանքներ և ընթերցումներ:
   • Դպրոցներից շատերը պահանջում են, որ դուք նշեք, որ դուք չեք պատրաստվում կատարել այնպիսի փոփոխություն, որը կարող է էապես ազդել դասընթացի ընթացքում ուսանողների գնահատման վրա:

3. 

   Լրացուցիչ տեղեկություններ տրամադրեք, եթե կիրառելի է, դպրոցի դասընթացների ավելացման / չեղարկման քաղաքականության վերաբերյալ: Դպրոցը սովորաբար ձեզ կստիպի նշել չեղարկման կամ ավելացնելու / չեղյալ հայտարարելու քաղաքականությունը: Դա մի քաղաքականություն է, որն օգնում է ուսանողներին հասկանալ, որ նրանք իրավունք ունեն դասի չայցելել առանց տույժի:
   • Ներառեք վերջին ամսաթիվը, երբ ուսանողը կարող է չեղյալ համարել դասընթացը:
   • Ավելացրեք այս քաղաքականության վերաբերյալ ցանկացած համապատասխան տեղեկատվություն:
   • Մտածեք ներկայացնել դպրոցի առաջին դպրոցական օրվա քաղաքականությունը: Ձեր դպրոցը կարող է ուսանողներից պահանջել դպրոց հաճախել առաջին օրը, հակառակ դեպքում նրանք կհեռացվեն դասընթացից:

4. 

   Նշեք պատվո կանոնադրության մասին տեղեկատվությունը: Գրեթե յուրաքանչյուր դպրոց ձեզանից կպահանջի խարդախության կամ գրագողության քաղաքականություն ավելացնել դպրոցի պատվո օրենսգրքի վերաբերյալ: Այս դեպքում դպրոցը ձեզ կտրամադրի պատվո կանոնադրության պատճեն:
   • Նրանք կարող են նաև ուղարկել ձեզ նախապես պատրաստված ձևանմուշ ՝ դասընթացին ավելացնելու համար:
   • Դասագրքում անհրաժեշտ է ներառել պատվի կանոնների ամբողջական մանրամասները:
   • Դուք հավանաբար ստիպված կլինեք այն ամփոփել դասագրքում:

5. 

   Եթե ​​առկա է, հակիրճ նկարագրեք դպրոցի արտակարգ իրավիճակների քաղաքականությունը: Դուք ստիպված կլինեք տրամադրել համալսարանական ուսանողների ուղեցույցը ինչպես համալսարանական արտակարգ իրավիճակների, այնպես էլ հատուկ իրավիճակների համար: Այս մեթոդները ներառում են.
   • Ինչ անել, երբ դպրոցը հանդիպում է փակման կարգի:
   • Գործողությունը պետք է ձեռնարկվի ռումբի սպառնալիքի դեպքում:
   • Ուղղորդեք, թե ինչ անել կրակի մեջ:
   գովազդ

4-րդ մաս 4-ը. Ներառյալ իրավաբանական տեղեկատվությունը

1. 

   Նկարագրեք դպրոցի քաղաքականությունը կրոնական տոների վերաբերյալ: Միացյալ Նահանգներում դաշնային օրենքն արգելում է ռասիզմը, որը հիմնված է կրոնի վրա: Արդյունքում, շատ ավագ դպրոցներ և միջնակարգ դպրոցներ իրականացրել են քաղաքականություն, որը թույլ է տալիս աշակերտներին բացակայել դպրոցից կրոնական արձակուրդների ժամանակ:
   • Դուք, ամենայն հավանականությամբ, ստիպված կլինեք ուսանողին տեղյակ պահել, որ կրոնական տոնի բացակայության իրենց իրավունքը պաշտպանված է:
   • Տեղեկացրեք ուսանողներին, որ նրանք պետք է կապվեն ձեզ հետ դպրոցը թողնելուց առաջ կամ չեն կարող առաջադրանքներ ներկայացնել արձակուրդային այս օրինաչափությունների պատճառով:
   • Ներառեք կանոններ, որպեսզի աշակերտները իմանան ՝ կարո՞ղ են փոխհատուցել կրոնական տոների պատճառով թողած դպրոցը:

2. 

   Ներկայացնելով Վիետնամի «Կրթության մասին» և «Համընդհանուր միջնակարգ կրթության մասին» օրենքները ՝ Վիետնամի օրենսդրությունը պահանջում է, որ դպրոցները օգնություն ցուցաբերեն և բարենպաստ պայմաններ ստեղծեն հաշմանդամություն ունեցող երեխաների դպրոց հաճախելու համար: Հետեւաբար, դուք պետք է ներառեք այս մասին որոշ լրացուցիչ դրույթներ, ինչպես նաև բացատրություն, թե ինչպես ձեր դպրոցը կօգնի ձեզ:
   • Սովորաբար ուսանողները պետք է գրանցվեն խորհրդատուի կամ հաշմանդամության կենտրոնում:
   • Դպրոցի ադմինիստրատորները կամ ուսանողները կարող են ուսուցիչներին տրամադրել դպրոցի փաստաթղթերը:
   • Ուսանողները գրանցման գործընթացում կամ դրանից անմիջապես հետո պետք է դպրոցին ներկայացնեն իրենց կողմից ճանաչված հաշմանդամության փաստաթղթերը:

3. 

   Ներառեք բաժնի գաղտնիության մասին դաշնային օրենքները, եթե առկա է: ԱՄՆ-ում քոլեջի և համալսարանի ուսուցիչները կարող են ուսումնական ծրագրում գրել Ընտանեկան իրավունքների և անձնական գաղտնիության մասին օրենքի (FERPA) բացատրության մասին: FERPA– ն պաշտպանում է աշակերտների և (կամ) ծնողների գաղտնիությունը ՝ կախված տարիքից և դպրոցի տեսակից:
   • FERPA- ն նշում է, որ ուսուցիչներին և հետբուհական դպրոցի այլ անձնակազմին չի թույլատրվում որևէ անձի հետ քննարկել աշակերտի գնահատականները, գնահատականները կամ հաճախելը `առանց ուսանողի համաձայնության: փաստաթուղթ
   • FERPA- ն վերաբերում է 18 և բարձր տարիքի ուսանողներին կամ հետբուհական դպրոցում սովորող ցանկացած ուսանողի:
   • Մտածեք, որ ուսանողներին տեղյակ պահեք, որ փաստաթուղթը ստորագրելու դեպքում նրանք կարող են հրաժարվել իրենց գաղտնիությունից:
   • Միջին դպրոցում մինչև 18 տարեկան աշակերտների համար FERPA- ի իրավունքները կանցկացվեն ուսանողի ծնողի կամ օրինական խնամակալի կողմից:
   գովազդ

Խորհուրդներ

• Շատ քոլեջներ և համալսարաններ մանրամասն ուսուցում, օգնություն և ուսումնական պլան են տրամադրում ուսուցիչների և անձնակազմի համար, ովքեր աշխատում են առաջին առարկայի ուսումնական ծրագրի վրա: