Հեղինակ:
Lewis Jackson
Ստեղծման Ամսաթիվը:
13 Մայիս 2021
Թարմացման Ամսաթիվը:
1 Հուլիս 2024
![Գիտական արդյունքից մինչև շուկա. խրթին ուղի Հայաստանում](https://i.ytimg.com/vi/Qqpy4N0CBeI/hqdefault.jpg)
Բովանդակություն
Գիտական մեթոդը բոլոր լուրջ գիտական հետազոտությունների ողնաշարն է: Գիտական հետազոտությունները խթանելու և գիտելիքները հարստացնելու համար նախատեսված մի շարք սկզբունքներ և տեխնիկա, գիտական մեթոդը աստիճանաբար մշակվել և հղկվել է բոլորի կողմից ՝ հին հույն փիլիսոփայից: ժամանակակից գիտնականներ: Չնայած դրանց օգտագործման եղանակի բազմազանությանը և տարաձայնություններին ՝ հետևյալ հիմնական քայլերը հասկանալի են և անգնահատելի են ոչ միայն գիտական հետազոտությունների համար, այլև առօրյա կյանքում առկա խնդիրների հետ կապված: ,
Քայլեր
Դիտեք Նոր գիտելիքները ձեւավորվում են հետաքրքրասիրությունից ելնելով: Դիտարկման գործընթացը, որը երբեմն անվանում են «հարցաքննություն», բավականին պարզ է: Դուք դիտում եք մի բան, որը չեք կարող բացատրել առկա գիտելիքներով կամ դիտում եք ինչ-որ երեւույթ, որը բացատրվել է գոյություն ունեցող գիտելիքներով, բայց դեռ կարող եք բացատրել այլ ձևերով: Այս պահին առանցքային հարցն այն է, թե ինչպես կարող ենք բացատրել, թե ինչն է դրանց տեղի ունեցել:
Ուսումնասիրեք ձեր հարցի առկա գիտելիքները: Ենթադրենք, որ դուք նկատում եք, որ մեքենան չի գործարկում: Ձեր հարցը հետևյալն է. Ինչո՞ւ մեքենան չի պայթել: Գուցե դուք տրանսպորտային միջոցի վերաբերյալ որոշակի գիտելիքներ ունեք և կկարողանաք հասկանալ, թե ինչն է դրան հանգեցնում: Կարող եք նաև դիմել օգտագործողի ուղեցույցին կամ տեղեկատվություն գտնել առցանց այս խնդրի վերաբերյալ: Եթե դուք գիտնական եք, որը փորձում է հասկանալ ինչ-որ տարօրինակ երեւույթ, կարող եք խորհրդակցել գիտական ամսագրերի հետ, ամսագրերի, որոնք տպագրում են հետազոտություններ, որոնք կատարվել են այլ գիտնականների կողմից: Դուք պետք է որքան հնարավոր է կարդաք ձեր հարցի վերաբերյալ, քանի որ հնարավորություն կա, պատասխաններն արդեն կան, կամ դուք կգտնեք տեղեկություններ, որոնք կօգնեն ձևակերպել ձեր վարկածը:
Կառուցեք վարկած: Հիպոթեզը դիտարկվող երեւույթի պոտենցիալ բացատրությունն է: Այնուամենայնիվ, դա պարզապես դատողություն չէ, քանի որ հիմնված է առարկայի վերաբերյալ առկա գիտելիքների մանրակրկիտ ուսումնասիրության վրա: Դա հիմնականում կրթական դատողություն է: Վարկածը պետք է հաստատի պատճառահետեւանքային կապ: Օրինակ ՝ «Իմ մեքենան չի պայթել, քանի որ բենզինը վերջացել է»: Այն պետք է հնարավոր պատճառ դնի ստացված արդյունքների համար և պետք է լինի մի բան, որը կարող եք փորձարկել և օգտագործել կանխատեսելու համար: Կարող եք վառելիք լիցքավորել `« գազից դուրս »վարկածը ստուգելու համար և կարող եք կանխատեսել, եթե ձեր վարկածը ճիշտ է, մեքենան կսկսի գործարկել շարժիչը, երբ բաքը վառելիք եք լցնում: Որպես փաստ արտահայտված արդյունքն այն ավելի շատ նման է իրական վարկածի: Նրանց համար, ովքեր դեռ վստահ չեն, օգտագործեք «եթե» և «ապա» հայտարարությունները. Եթե Ես փորձեցի գործի դնել մեքենան, և այն չկանգավ ապա դա բենզինից դուրս է եկել:
Նշեք ձեր նյութը: Համոզվեք, որ նշված բոլոր գործիքները ցուցակագրված են: Եթե ինչ-որ մեկը ցանկանում է իրականացնել ձեր գաղափարը, ապա նա պետք է իմանա օգտագործված ԲՈԼՈՐ նյութերը:
Նշեք ձեր ընթացքը: Գրանցեք ձեր վարկածը ստուգելու համար կատարված ճշգրիտ յուրաքանչյուր քայլը: Կրկին, սա կարևոր քայլ է, որպեսզի մեկ ուրիշը կարողանա կրկնել ձեր փորձը:
Ստուգեք ձեր վարկածը: Նախագծեք փորձ, որի միջոցով կամ ոչ վարկածը կվավերացվի: Փորձը պետք է նախագծված լինի այնպես, որ փորձի մեկուսացնել երեւույթը առաջարկվող պատճառներից: Այլ կերպ ասած, դա պետք է «վերահսկվի»: Վերադառնալով մեքենայի պարզ հարցին ՝ մենք կարող ենք ստուգել մեր վարկածը ՝ բաքը լցնելով գազով, բայց եթե ավելի շատ գազ ավելացնենք: և Փոխարինեք մարտկոցը, մենք չենք կարող հաստատ իմանալ, թե արդյոք բենզինը սպառված է, թե մարտկոցն է խնդիրը: Ավելի բարդ հարցերի դեպքում կարող են հարյուրավոր հնարավոր պատճառներ լինել, և դրանք կարող են լինել դժվար կամ անհնար է դրանք առանձնացնել անհատական փորձերի մեջ:- Գրառումների կատարյալ պահպանում: Փորձը պետք է կարողանա վերարտադրվել: Այսինքն ՝ դիմացինը պետք է անի նույնը, ինչ դու ես արել և հասնել նույն արդյունքների: Ուստի շատ կարևոր է ճշգրիտ արձանագրել այն ամենը, ինչ արվել է ձեր աուդիտի ընթացքում: Միևնույն ժամանակ, բոլոր չափումների պահպանումը նույնպես չափազանց կարևոր է: Այսօր մի շարք պահեստային համակարգեր պահում են գիտական հետազոտությունների ընթացքում հավաքված հում տվյալները: Երբ անհրաժեշտ է իմանալ ձեր փորձերի մասին, այլ գիտնականներ կարող են դիմել այդ արխիվները կամ տվյալների հետ կապվել ձեզ հետ: Կարևոր է տրամադրել փորձի ամբողջական մանրամասները:
Վերլուծեք արդյունքները և եզրակացություններ արեք: Հիպոթեզի ստուգումը պարզապես տվյալների հավաքածու է, որը կօգնի ձեզ վարկածը հաստատել կամ չվավերացնել: Եթե մեքենան պայթում է բենզին ավելացնելիս, ձեր վերլուծությունը բավականին պարզ է. Վարկածը հաստատված է: Այնուամենայնիվ, ավելի բարդ թեստերի միջոցով հնարավոր է, որ դուք չկարողանաք որոշել վարկածի վավերացումը ՝ առանց հիպոթեզի փորձարկման ընթացքում հավաքված տվյալների վերանայմանը զգալի ժամանակ ծախսելու: Բացի այդ, անկախ այն բանից, թե տվյալները սատարում են վարկածը կամ չեն հաստատում այն, դուք միշտ պետք է զգույշ լինեք հնարավորությունից, որ այլ բաներ, որոնք միասին հայտնի են որպես «էկզոգեն» կամ «թաքնված» փոփոխականներ, կարող են ազդել Ենթադրենք, մեքենան վառելիքը լցնելիս սկսում է շարժիչը, բայց միևնույն ժամանակ, եղանակը փոխվում է և անձրևից դառնում է արևի: Կարո՞ղ եք վստահ լինել, որ շարժիչը գործարկելուն նպաստեց գազը, ոչ թե խոնավության փոփոխությունը: Հնարավոր է նաև, որ դուք անպայման թեստ անցկացնեք: Հավանական է, որ մեքենան լիցքավորվելուց հետո մի քանի վայրկյան աշխատի և նորից անջատի շարժիչը:
Հաղորդել հետազոտության արդյունքների մասին: Ընդհանուր առմամբ, գիտնականները հետազոտության արդյունքների մասին զեկուցում են գիտական հանդեսներում կամ ներկա են լինում գիտաժողովներում: Նրանք ոչ միայն հաղորդում են արդյունքների, այլ նաև մեթոդաբանության և վարկածի ստուգման ընթացքում ծագող ցանկացած խնդրի կամ հարցի մասին: Հաշվետվություն տալու հետազոտության արդյունքում ուրիշները հեշտացնում են դրանք օգտագործել:
Ավելի շատ հետազոտություններ անցկացնել: Եթե ձեր տվյալները չեն կարող աջակցել ձեր նախնական վարկածը, ժամանակն է առաջարկել և փորձարկել նոր վարկած: Լավ նորությունն այն է, որ առաջին փորձը կարող է ձեզ արժեքավոր, օգտակար տեղեկություններ հաղորդել նոր վարկածներ կառուցելու գործում: Նույնիսկ երբ վարկածը վավերացվել է, անհրաժեշտ է ավելի շատ հետազոտություն ՝ ապահովելու, որ արդյունքները վերարտադրվեն ՝ առանց մեկ անգամ պատահականացման: Այս հետազոտությունը սովորաբար կատարում են այլ գիտնականներ: Նույնիսկ այդ դեպքում դուք գուցե ցանկանաք ինքներդ ավելի շատ հետազոտություն կատարել ֆենոմենի վերաբերյալ: գովազդ
Խորհուրդներ
- Հասկացեք փոխկապակցվածության և պատճառահետեւանքային կապի տարբերությունը: Հիպոթեզը վավերացնելիս դուք գտնում եք փոխկապակցվածություն (հարաբերություն երկու փոփոխականների միջև): Եթե մնացած բոլորը հաստատում են վարկածը, փոխկապակցվածությունն ավելի ուժեղ է: Բայց միայն այն պատճառով, որ գոյություն ունի փոխկապակցվածություն, դա անպայման չի նշանակում փոփոխական հանգեցնել դեպի փոփոխական մնացած: Իրականում լավ նախագիծ ստանալու համար պետք է անցնել այս բոլոր գործընթացները:
- Կան բազմաթիվ վարկածների թեստեր, և վերը նկարագրված փորձարարական տեսակները պարզապես պարզ օրինակ են: Հիպոթեզի թեստերը կարող են կատարվել նաև կրկնակի քողարկված փորձերի, վիճակագրական տվյալների հավաքագրման կամ այլ մեթոդների տեսքով: Անփոփոխելիությունը տվյալների կամ տեղեկատվության հավաքման ամբողջ մեթոդն է, որը կարող է օգտագործվել վարկածները ստուգելու համար:
- Նկատի ունեցեք, որ ձեզ հարկավոր չէ ապացուցել կամ հերքել վարկածը, բայց դուք չեք կարող դրան աջակցել: Եթե հարցն այն է, թե ինչու մեքենան չի գործի դնում, հաստատեք վարկածը (բենզին կվերջանա) և ապացուցեք, որ այն համեմատաբար նույնն է: Այնուամենայնիվ, շատ ավելի բարդ բացատրություններով ավելի բարդ հարցերի դեպքում, որոշ փորձեր չեն կարող ապացուցել կամ հերքել վարկածը:
Arnգուշացում
- Միշտ թույլ տվեք, որ տվյալներն ինքնին խոսեն:Գիտնականները միշտ պետք է զգույշ լինեն, որ իրենց նախապաշարմունքները, սխալները կամ ես-ը չխեղաթյուրեն իրենց արդյունքները: Միշտ զեկուցեք անկեղծորեն և մանրամասն:
- Տեղեկացեք ծայրամասային փոփոխականներին: Նույնիսկ ամենապարզ փորձերի ժամանակ շրջակա միջավայրի գործոնները կարող են խաղալ և ազդել ձեր արդյունքների վրա: