Բովանդակություն

• Քայլել
• 4-րդ մաս 1-ին. Startրույցներ սկսելը
• 4-րդ մաս 2-րդ. Անհատական ​​զրույցներ ունենալը
• 4-րդ մաս 3-րդ. Խմբային խոսակցություններին նպաստելը
• 4-րդ մաս 4-րդ. Ingրուցում ենք դպրոցում
• Խորհուրդներ
• Arnգուշացումներ

Որոշ մարդիկ կարծես գերաստղեր լինեն, երբ խոսքը վերաբերում է խոսակցություններին, ունակ են ցնցել պատմություններն ու ծեծկռտոցները, կարծես ոչինչ չէ: Բայց եթե դու լուռ կամ ինտրովերտ տեսակ ես, ընդհանրապես խոսք տալը կարող է մեծ համարձակություն պահանջել: Ինչ էլ որ լինի ձեր հակումները, դուք կարող եք սովորել ոչ միայն ավելին խոսել, այլ նաև ձեր խոսքերի ավելի խորությամբ `ձեզ դարձնելով զրույցի ավելի լավ գործընկեր: Սովորեք սկսել և շարունակել զրույցները `անկախ անձնական զրույցից, խմբից կամ դպրոցից:

Քայլել

4-րդ մաս 1-ին. Startրույցներ սկսելը

1. Սկսեք մի բանից, որի մասին գիտեք, որի մասին երկուսն էլ կարող եք խոսել: Խոսակցություններ սկսելու հարցում մարդկանց ամենամեծ վախը վախն է `ինչ-որ մեկին մոտենալու, բերանդ բացելու, ապա ընդհանրապես ասելիք չունենալու մասին: Բարեբախտաբար, կան մի քանի հեշտ եղանակներ `միշտ համոզվելու, որ խոսելու բան եք ընտրել, ինչը երկուսիդ էլ հարմարավետ է դարձնում:
   • Գնահատեք իրավիճակը: Իհարկե, եթե ցանկանում եք զրուցել դասընկերոջ հետ, միշտ կարող եք խոսել դասի մասին: Եթե ​​նույն երեկույթին եք, խոսեք երեկույթի մասին: Պետք չէ բարդացնել. «Ինչպե՞ս եք վերաբերվում այս թաղամասին»: Սա նաև զրույց սկսելու հիանալի միջոց է:
   • Երբեք մի փորձեք անծանոթին ինչ-որ հնարքի կամ հիմար կատակներով մոտենալ: Չնայած դա անպայման «կոպիտ» չէ, բայց ինչ-որ մեկին հարցնելը, թե որքան է կշռում սպիտակ արջը, ձեզ զրույցի հնարավորություն չի տա, այլ միայն մարդասպանները:
2. Համոզվեք, որ կիրառում եք ՁԵՎԻ սկզբունքները: Ձևաթուղթը խոսակցությունների դասընթացներում երբեմն օգտագործված հապավում է, որը ձեզ հիշեցնում է թեմաներ, որոնք միշտ հարմար են զրույց սկսելու համար, ինչպես նաև դրանք սկսելու տարբեր բանաձևեր, անկախ նրանից ՝ դուք անձին լավ եք ճանաչում, թե պարզապես ինչ-որ մեկի եք բախվում: Խոսակցություններ սկսելու համար արտահայտություններ ընտրելու լավ կանոն է. Ընտանիք, զբաղմունք, հանգիստ և մոտիվացիա:
   • Ընտանիք
     • «Ինչպե՞ս են այսօր ձեր մայրիկը» կամ «Ինչպե՞ս են ձեր ծնողները»:
     • «Քանի՞ քույր ու եղբայր ունեք» կամ «Հաշտվե՞լ եք»:
     • «Ո՞րն է եղել ձեր ընտանիքի ամենալավ / վատագույն արձակուրդը»:
   • Մասնագիտություն
     • «Ի՞նչ ես անում», կամ «Ձեզ դուր է գալիս ձեր նոր աշխատանքը»:
     • «Ո՞րն է ամենադժվար բանը, որի հետ պետք է գործ ունենաս աշխատանքում»: Կամ «Ո՞րն էր ամենահետաքրքիրը, որ արեցիր այս շաբաթ»:
     • «Ունեք հաճելի գործընկերներ»:
   • Հանգիստ
     • «Ի՞նչ ես անում զվարճանալու համար», կամ «Ի՞նչ կա այստեղ զվարճանքի համար»:
     • «Արդյո՞ք վաղուց եք այդպես վարվում»:
     • «Դուք ունե՞ք մարդկանց ֆիքսված խումբ, որի հետ դուք դա անում եք»:
   • Դրդապատճառ
     • «Ի՞նչ ես ուզում անել դպրոցից հետո», կամ «Կարծում ես ՝ երկար ժամանակ այդ գործը կունենաս: Որն է քո երազանքի աշխատանքը? "
     • «Ի՞նչ եք ուզում անել հետո»:
3. Տվեք բաց հարցեր: Բացարձակապես կարևոր է, որ դուք սկսեք զրույցները ՝ մարդկանց խոսելու հնարավորություն տալով, ապա պատասխանելով դրանց: Սա է ձեզ դարձնում շատախոս, այլ ոչ թե ձեր մասին խոսելու կարողությունը: Բաց հարցերը մարդկանց հնարավորություն են տալիս գործելու և ձեզ ավելին են տալիս պատասխանելու և խոսելու մասին:
   • Բաց հարցերը կարող են օգտագործվել որպես փակ պատասխանների հետևանք: Եթե ​​ինչ-որ մեկը դժկամությամբ է խոսում և ասում է. «Դե լավ, լավ» ձեր հարցին ի պատասխան ՝ «Ինչպե՞ս եք», ասեք նման բան. «Ի՞նչ եք արել այսօր»: Եվ հետո ՝ «Ինչպե՞ս եք արել»: Փորձեք փորձել դիմացինին ստիպեք խոսելու:
   • Բաց հարցերը կապված են կարծիքների հետ: Դուք չեք կարող բաց հարցին պատասխանել Այո-ով կամ Ոչ -ով: Մի տվեք փակ հարցեր, ինչպիսիք են `« Ինչ է ձեր անունը »կամ« Դուք շա՞տ եք գալիս այստեղ »: Սա ձեզ խոսելու բան չի տալիս:
4. Անդրադարձեք նախորդ խոսակցություններին: Երբեմն ավելի դժվար է մի փոքր խոսել մարդկանց հետ, ովքեր ճանաչում ես ՝ ի տարբերություն օտարների: Եթե ​​դուք արդեն գիտեք ինչ-որ մեկի ընտանեկան պատմությունն ու ծագումը, լավ է մտածել նախորդ խոսակցությունների մասին ՝ հետագա հարցեր փնտրելով ՝ պարզելու, թե դիմացինն ինչ է արել.
   • «Ի՞նչ եք պատրաստվում անել այսօր» կամ «Ի՞նչ եք ապրել վերջին անգամից»:
   • «Ինչպիսի՞ն էր այդ նախագիծը դպրոցում: Հասկացա՞ք »:
   • «Ֆեյսբուքում արձակուրդից ստացված այդ լուսանկարները հիանալի տեսք ունեին: Ինչպե՞ս անցավ ճանապարհորդությունը »:
5. Racticeբաղվեք լսելու լավ հմտություններով, ինչպես նաև խոսելով: Լավ զրույցը ավելին է, քան պարզապես ձեր բերանը տեղափոխելը: Եթե ​​ուզում եք ավելի շատախոս դառնալ, կարևոր է զբաղվել ուշադիր լսելով և ոչ միայն սպասել խոսքի ձեր հերթին:
   • Կապ հաստատեք դիմացինի հետ և պահպանեք մարմնի բաց լեզուն: Երբ համաձայն եք, գլխով արեք և կենտրոնացեք զրույցի վրա: Պատասխանեք նման բանով. «Օ,, վայ: Ի՞նչ է պատահել այդ ժամանակ: «Կամ« Ինչպե՞ս եղավ »:
   • Իսկապես լսեք և արձագանքեք դիմացինի ասածներին: Ինքներդ ձեզ սովորեցրեք վերապատկերել, ինչպիսիք են ՝ «Այն, ինչ ես լսում եմ ...» և «Կարծես թե այդպես ես ասում ...»:
   • Թույլ մի տվեք, որ ձեր խոսակցականությունը ձեր խոսակցությունները դարձնի միակողմանի կամ ստիպեք ձեզ արձագանքել դիմացինի հենց նոր ասած խոսքին `անընդհատ ձեր մասին խոսելով: Լսեք և պատասխանեք:
6. Պատկերների համար դիտեք դիմացինի մարմնի լեզուն: Ոմանք պարզապես չեն ցանկանում խոսել, և փորձելով դա գործադրել, իրավիճակը չի բարելավվի: Payգուշորեն ուշադրություն դարձրեք `արդյոք ինչ-որ մեկն անջատվում է և կտրվում է խոսակցությունից: Փոխարենը, վարվեք ձեր խոսելու հմտությունների վրա ուրիշի վրա:
   • Մարմնի փակ լեզուն կապված է այնպիսի բաների հետ, ինչպիսիք են ձեր ետ կամ վեր նայելը, ձեր շուրջը, կարծես ելք եք փնտրում: Փակ կամ խաչված ձեռքերը երբեմն մարմնի փակ լեզվի նշան են, ինչպես մի ուսը թեքում է դեպի ձեզ կամ հեռու ձեզանից:
   • Բաց մարմնի լեզուն բնութագրվում է թեքվելով առաջ, կապվելով աչքերի հետ և լսել դիմացինին:
7. Ժպտացեք Aրույցի մեծ մասը ոչ վերբալ է: Մարդիկ շատ ավելի պատրաստ են սկսել զրուցել երջանիկ, բաց, ընկերասեր արտաքինով մարդկանց հետ: Դուք կարող եք խրախուսել մարդկանց զբաղվել ձեզ հետ և հետաքրքրվել ձեզով, եթե բաց եք և ժպտում եք:
   • Պետք չէ քմծիծաղի ապուշի նման լինել, ճիշտ այնպես, ինչպես երջանիկ եք այնտեղ, որտեղ գտնվում եք, նույնիսկ երբ ձեզ անհարմար եք զգում: Խոժոռումներ ու թթու դեմքեր չկան: Բարձրացրեք հոնքերը և բարձրացրեք կզակը: Ժպտացեք

4-րդ մաս 2-րդ. Անհատական ​​զրույցներ ունենալը

1. Openրույցում փնտրեք բաց դռներ: Լավ հարցազրուցավարները դա անում են հեշտությամբ, բայց նույնիսկ փակ մարդկանց հետ դուք կարող եք սովորել դռներ բացել այլ թեմաների և ուղիների առջև ՝ փնտրելով մի կապ, որը կարող է ձեզ տալ մի բան, որի մասին իսկապես միասին կխոսեք: Դա մի տեսակ արվեստ է, բայց կան ինքներդ ձեզ սա սովորեցնելու հնարքներ:
   • Հարցրեք ինչ-որ մեկի փորձի մասին: Եթե ​​ինչ-որ մեկը նշում է, որ ինքը վազքի է գնացել, հարցրեք, թե որքան ժամանակ, եթե դա զվարճալի է, որտեղ են սկսել վազել և նմանատիպ հարցեր:
   • Հարցրեք ինչ-որ մեկի կարծիքը որոշակի թեմայի վերաբերյալ: Եթե ​​ինչ-որ մեկը աշխատել է «Բուրգեր Քինգում» իր ավագ դպրոցի օրերին, հարցրեք, թե ինչպիսին է դա: Ulարկեք այն, ինչ մտածում էին դրա մասին:
   • Միշտ տվեք հետևողական հարցեր: Խնդիր չէ ինչ-որ մեկի կարճ պատասխանին պատասխանել. «Ինչո՞ւ դա» կամ «Ինչպե՞ս» ժպտալ, որպեսզի խուսափես թվալ, թե ձկնորսություն ես անում, երբ իսկապես պարզապես հետաքրքրասեր ես:
2. Մի վախեցեք անընդհատ հարցնել: Մարդիկ սիրում են խոսել իրենց մասին, այնպես որ մի վախեցեք հարցնել ինչ-որ մեկի կարծիքը և պարզել, թե ինչ է մտածում մեկը: Չնայած որոշ մարդիկ ավելի զուսպ են և քիչ հավանական են խոսելու, մյուսները կվայելեն իրենց մտքերը կիսել մեկի հետ, ով պարզապես հետաքրքրասեր է:
   • Միշտ կարող ես աղոտանալ, եթե ուզում ես և ասել ՝ «Կներեք, ես չէի ուզում հետաքրքրասեր լինել, ինձ պարզապես հետաքրքրում է»:
3. Մտածեք բարձրաձայն: Մի՛ լռեք, երբ մտածում եք ձեր տված հարցերի պատասխանների մասին, պարզապես սկսեք վերապատմել դիմացինի ասածները և թող ինքներդ սկսեք խոսել: Եթե ​​ամաչկոտ մարդ եք, ամենայն հավանականությամբ կվերանայեք այն, ինչ ուզում եք ասել, ասելուց առաջ, և հաճախ դա լավ կստացվի, եթե ոչ ավելի լավ, այնքան ավելի քիչ եք գրաքննվում ինքներդ ձեզ, և ավելի շատ թույլ կտաք ձեզ պարզապես խոսել:
   • Շատերն անհանգստանում են «հիմար» թվալու կամ «ճիշտը» չասելու մասին, բայց դա սովորաբար հանգեցնում է խոսքի անբնական օրինաչափությունների և խոսակցությունների անհարմար ժամկետների: Եթե ​​ցանկանում եք ավելի շատախոս լինել, գործնականում արձագանքեք, նույնիսկ եթե վստահ չեք, թե ինչ եք ասում:
4. Մի վախեցեք անցնել այլ թեմայի: Երբեմն թեման պարզապես կանգ է առնում, որին հաջորդում է անհարմար պահը: Եթե ​​չեք կարող ավելի շատ բան ասել որոշակի թեմայի վերաբերյալ, մի վախեցեք անցնել այլ բանի, նույնիսկ եթե դա անպայման կապ չունի դրա հետ:
   • Եթե ​​միասին խմում եք և խոսում ֆուտբոլի մասին, բայց այդ մասին ասելու շատ ավելին չկա, ապա խմեք ժեստով և հարցրեք. «Ինչպիսի՞ն է դա: Նորից ի՞նչ կա դրանում: «Մի փոքր խոսեք խմիչքների մասին, մինչ մտածում եք այլ թեմաների շուրջ:
   • Խոսեք այն ամենի մասին, ինչ ուզում եք և ինչի մասին շատ բան գիտեք: Այն բաները, որոնց մասին շատ բան գիտեք, հետաքրքիր են այլ մարդկանց համար `գոնե այն մարդկանց, ում հետ արժե խոսել:
5. Տեղյակ եղեք ընթացիկ իրադարձություններին: Եթե ​​դուք կամաց-կամաց սկսում եք ոչինչ չգիտել խոսելու մասին, օգտակար է բավականին լավ հասկանալ ընթացիկ իրադարձությունները, ընդհանուր թեմաները և վերնագրերը, որպեսզի կարողանաք խոսել այն բանի մասին, ինչ ձեր զրուցակիցը հավանաբար լսել է և ընդհանուր ինչ-որ բանի մասին: գտնել
   • Evenրույց սկսելու համար նույնիսկ անհրաժեշտ չէ շատ բան իմանալ թեմաների մասին: Ասեք նման բան. «Ինչ վերաբերում է կաբինետի ճգնաժամին: Ես դրանից քիչ եմ ստացել: Դու՞ ես անում »:
   • Մի արհամարհիր: Երբեք մի՛ ենթադրեք, որ այն անձը, ում հետ դուք խոսում եք, ոչինչ չգիտի թեմայի վերաբերյալ, նույնիսկ եթե այն անհասկանալի է կամ շատ հատուկ, քանի որ դա կարող է կարծես նվաստացուցիչ լինել:

4-րդ մաս 3-րդ. Խմբային խոսակցություններին նպաստելը

1. Խոսիր ավելի բարձր: Եթե ​​դուք այնքան խոսակցական չեք, որքան կցանկանաք մեկ առ մեկ զրույցների ժամանակ, մեծ խմբերով խոսելը կարող է նույնիսկ ավելի դժվար լինել: Բայց եթե ուզում եք ձեզ լսել, ամենակարևորներից մեկը ծավալով խոսելն է, ինչը ձեզ ավելի հեշտ կդարձնի լսելը:
   • Շատ զուսպ մարդիկ նույնպես որոշ չափով հանգիստ ու ինտրովերտ են: Ավելի մեծ խմբերը հաճախ ավելի բարենպաստ են արտագնա և բարձրաձայն խոսողների համար, ինչը նշանակում է, որ դուք ստիպված կլինեք մի փոքր հարմարեցնել ձեր ձայնը ՝ համապատասխան խմբին:
   • Փորձեք հետևյալը. Putրույցի կենտրոնում դրեք ինքներդ ձեզ ՝ ձեր ձայնը բարձրացնելով մյուսների մակարդակի վրա, բայց ձեր ձայնը բարձրացրեք այն ձեր բնական խոսող ձայնին, երբ ունեք խմբի ուշադրությունը, որպեսզի ստիպված չլինեք ձեւացնել: Դրանք բերեք ձեզ մոտ, ոչ թե հակառակը:
2. Լռությունը չի սպասում: Երբեմն խմբային խոսակցությունները կարող են նմանվել Frogger- ի խաղին. Նայում եք մեծ երթևեկություն ունեցող մեծ փողոցում և փորձում գտնել այնպիսի անցք, որը երբեք չի գալիս: Բայց խաղի գաղտնիքն այն է, որ պետք է սուզվել: Այս լռությունները, երբ գալիս են, երբեք ակնհայտ չեն և միշտ անսպասելի, ուստի կարևոր է ռիսկի դիմել ինչ-որ մեկին ընդհատել, քան սպասել բացարձակ լռության ՝ նախքան համարձակվելը խոսել:
   • Փորձեք մարդկանց չընդհատել ձեր ջանքերի մեջ, բայց օգտագործելուց առաջ օգտագործեք ընդհատող բառեր, ինչպիսիք են ՝ «Ուրեմն ...» ... կամ «Մի րոպե սպասեք» .. կամ նույնիսկ «Ես ուզում եմ ինչ-որ բան ասել», ապա սպասեք նրանց ավարտին: Դուք ուշադրություն եք դարձրել ՝ առանց մյուսին ամբողջությամբ կտրելու:
3. Attitudeույց տվեք ձեր վերաբերմունքը, որ ուզում եք ինչ-որ բան ասել: Եթե ​​կա ինչ-որ բան, որը ցանկանում եք ասել, նայեք խոսնակին, թեքվեք առաջ և օգտագործեք մարմնի բաց լեզու, որը հայտնում է, որ դուք ներգրավված եք զրույցի մեջ և ցանկանում եք ինչ-որ բան ասել: Ինչ-որ մեկը կարող է նույնիսկ հատակը մաքրել ձեզ համար `խնդրելով ձեր ներդրումը, եթե թվում է, թե ուզում եք ինչ-որ բան ասել:
   • Երբեմն, երբ զգում եք, որ ձեզ վրաերթի է ենթարկում զրույցի գնացքը, գայթակղիչ է հիասթափվել և կտրվել խոսակցությունից: Բայց սա միայն կդժվարացնի խոսելն ու այլոց կխուսափի նկատել, որ ուզում եք ինչ-որ բան ասել:
4. Այլընտրանք առաջարկեք: Խմբային իրավիճակում զրույցը շատ արագ դառնում է ձանձրալի, երբ բոլորը նույն բանն են ասում, ուստի լավ է, որ երբևէ սատանայի փաստաբան խաղալ, եթե խոսակցությունը դա պահանջում է: Եթե ​​կարծում եք, որ համաձայն չեք խմբի կարծիքի հետ, փորձեք այն արտահայտել հանգիստ ձայնով:
   • Համոզվեք, որ անհամաձայնություն եք նախաձեռնում հետևյալի հետ. «Կարծում եմ, որ սա մի փոքր այլ կերպ եմ տեսնում, բայց»: .. կամ «Լավ կետ, բայց չգիտեմ` համաձայն եմ »:
   • Պարզապես ասելիք ունենալու համար հարկավոր է ընդունել գաղափարներ կամ կարծիքներ, որոնք ձեր սեփականը չեն, հատկապես, եթե դրանք չկարողանաք հիմնավորել: Այնուամենայնիվ, եթե համաձայն չեք ինչ-որ բանի հետ, ազատ զգացեք բարձրաձայնել այն: Րույցները այլախոհությունը պատժող աղանդներ չեն:
5. Անհրաժեշտության դեպքում սկսեք կողմնակի հարցազրույց: Որոշ մարդիկ պայքարում են ավելի մեծ խմբերում շփվելու համար և զարգանում են մեկ առ մեկ միջավայրում: Այս մարդկանց հետ ոչ մի վատ բան չկա: Անհատականության վերջերս կատարված ուսումնասիրությունը ցույց է տվել, որ շատ մարդիկ ընկնում են երկու խմբերից մեկում ՝ ելնելով այն բանից, թե արդյոք նրանք կարող են նպաստել ավելի մեծ խմբերի, թե արդյոք նրանք ավելի լավ են մասնավոր զրույցներում: Այս խմբերը դիադներ և եռամիություններ են:
   • Դյադաները պայքարում են ավելի մեծ խմբերում հաստատվելու համար: Եթե ​​ուզում եք ինչ-որ մեկի հետ խոսել, բայց երեք կամ ավելի հոգանոց խմբում դժվարանում եք, նրանց մի կողմ դրեք խոսելու: Դրանից հետո մեկ առ մեկ խոսեք խմբի մյուս մարդկանց հետ ՝ ձեր հարմարավետության գոտի մտնելու համար: Սա քաղաքավարի չէ, եթե ժամանակ տրամադրեք բոլորին:

4-րդ մաս 4-րդ. Ingրուցում ենք դպրոցում

1. Նախատեսեք մեկնաբանություն: Դասարանում խոսելը միանգամայն այլ բան է, և այն, ինչ կարող է անհարմար կամ անսովոր թվալ պատահական զրույցների ժամանակ, երբեմն միանգամայն տեղին է և նույնիսկ սպասվում է լսարանի միջավայրում: Սրա լավագույն օրինակը խմբային քննարկումներն են, որտեղ ամեն ինչ կարգին է պլանավորել և գրել այն բոլոր մեկնաբանությունները, որոնք կցանկանաք նախապես կիսել դասարանի մնացած անդամների հետ:
   • Ընդհանրապես, կարող է դժվար լինել հիշել, որ դուք ցանկանում եք առաջ քաշել միավորներ ձեր անգլերեն ընթերցանությունն անելիս կամ այն ​​հարցերը, որոնք ունեցել եք դասարանում ձեր մաթեմատիկայի տնային առաջադրանքների վերաբերյալ, այնպես որ դրանք գրեք և բերեք հաջորդ դասին: Դպրոցում սցենարի մեջ ոչ մի վատ բան չկա:
2. Հարց տվեք Դասին նպաստելու լավագույն միջոցը հարցեր տալն է: Ytանկացած ժամանակ դուք ինչ-որ բան չեք հասկանում, կամ կարծես թե խնդիր կամ թեմա անհասկանալի է, մատը բարձրացրեք և հարց տվեք: Ընդունման կանոն է, որ ամեն անգամ, երբ ուսանողը ինչ-որ բան չի հասկանում, հավանաբար, կան ևս հինգ հոգի, ովքեր մատը բարձրացնելու փորոտիք չունեն: Եղիր համարձակ:
   • Հարցեր տվեք միայն, որոնք օգուտ են տալիս խմբի մնացած անդամներին կամ վերաբերում են խմբին: Տեղին չէ բարձրացնել ձեր ձեռքը և սկսել խոսել ձեր փորձի գնահատականի մասին, որը դուք նոր եք ստացել:
3. Աջակցեք մեկ այլ ուսանողի մեկնաբանությանը: Եթե ​​դուք խմբային քննարկում եք անցկացնում և ինչ-որ բան եք փնտրում ասելու, սովորաբար կան լավ հնարավորություններ այլ ուսանողների մեկնաբանություններով շրջելու համար, ինչը ազդում է ինչ-որ բան ասելու վրա, նույնիսկ եթե դուք չեք:
   • Սպասեք, որ ինչ-որ մեկը ասի ինչ-որ լավ հնչող բան, այնուհետև կրկնօրինակեք «Համաձայն եմ» բառով և կրկնել այն, ինչ մյուսն ասել է ձեր իսկ խոսքերով: Հեշտությամբ վաստակած միավորներ:
4. Պարաֆրազ Սովորություն ձեռք բերեք փոխել արդեն ասված բաները և դրանք թարգմանել ձեր սեփական տարբերակի ՝ խոսակցությունների ընթացքում ավելացնելով մասնիկներ: Սա դասին մասնակցելու հիանալի միջոց է ՝ առանց իրականում ասելու որևէ բան, որը նախկինում չի ասվել: Իհարկե ավելի լավ է ավելացնել մի քանիսը, որպեսզի արժանի լինի ձեր ուսուցչի համար:
   • Եթե ​​ինչ-որ մեկն ասում է. «Կարծում եմ, որ այս գիրքն իսկապես վերաբերում է ընտանիքի դինամիկային և այն վատ բաներին, որոնք թաքցնում են բոլորը, գիտես», դրեք ձեր թարգմանչական գլխարկը և մի փոքր հղկեք մեկնաբանությունը: Դարձրեք այն նման մի բան. «Համաձայն եմ: Կարծում եմ `հայրապետությունը իսկապես կարող եք տեսնել այս վեպում պատկերված հայր-որդի հարաբերությունների մեջ, մասնավորապես` գլխավոր հերոսի մահվան մեջ:
   • Դուք ստանում եք բոնուսային միավորներ `հատուկ հատկություններ մատնանշելու համար: Գտեք ձեր գրքում մի մեջբերում կամ խնդիր, որը պատկերում է ուրիշի կողմից արված մի տեսակետ:
5. Փորձեք գոնե մեկ ներդրում տալ յուրաքանչյուր դասի համար: Ընդհանրապես, պետք չէ լինել ձեր դասի ամենախոսուն մարդը, պարզապես այնքան շատախոս, որ ձեր ներկայությունը հայտնի լինի: Սովորաբար սա նշանակում է գոնե մեկ անգամ ինչ-որ բան ասել դասի ժամանակ: Սա կարող է նաև ազդել այն բանի վրա, որ ուսուցիչը հետագայում չի կարող ձեզ հարցաքննել, մինչդեռ դասի մնացած մասը հանգիստ է: Պլանավորեք կետ, անվանակոչեք այն, ապա նստեք և լսեք:

Խորհուրդներ

• Մի բան արեք, որը ձեզ լավ է զգում: Լավ հագնվեք, դիմահարդարվեք, մաքրեք ձեր ատամները, մաստակ ծամեք: Ներդրեք մի քանի օծանելիք ՝ ձեր ինքնավստահությունը բարձրացնելու համար:
• Մի զբաղվեք այն ամենով, ինչ նախատեսում եք ասել: Մի գրեք ձեզ համար տեքստ և մի անհանգստացեք յուրաքանչյուր բառի համար, այլապես չեք ստանա:
• Պարզապես փորձեք ինքներդ ձեզ լինել և մնալ ընկերասեր և զվարթ:
• Գնացեք իրերի հոսքով: Դա բնական պահեք: Խոսեք ձեր շրջապատի կամ ժամանակակից իրադարձությունների ամենօրյա թեմաների մասին: Օգտագործեք խոսքի ձեր ազատությունը:

Arnգուշացումներ

• Խոսակցություն ոչ մարդկանց հետ, ովքեր իսկապես անբարի են թվում, պարզապես ինքներդ ձեզ ապացուցելու համար, որ դուք շատախոս եք; նրանք կարող են լավ արձագանքել, բայց կարող են ՝ ոչ:
• Եթե ​​ինտրովերտ եք և հաճույք եք ստանում միայնությունից, մի փորձեք ինքներդ ձեզ չափազանց շատ փոխել: Պարզապես արեք այն, ինչ սազում է ձեր բնությանը:
• Հանգիստ մարդիկ և ինտրովերտները չպետք է փորձեն իրենց փոխել այս առաջարկությունների հիման վրա: