Բովանդակություն

• Քայլել
• 4-ի մեթոդ 1. Հիմքը դնելը
• 4-ի մեթոդ 2. Ներկայացրե՛ք աշխատանքի սեմինարին
• 4-ի մեթոդ 3. Ներկայացրե՛ք ուսումնական սեմինարին
• 4-ի մեթոդ 4. Ներկայացնել համոզիչ սեմինար
• Խորհուրդներ

Շնորհավորում եմ Սեմինար տալը ֆանտաստիկ հնարավորություն է: Իմաստուն է աշխատել ձեր ներածության վրա: Տիպիկ լսարանը առավել ուշադիր է ելույթի սկզբում և վերջում: Այսպիսով, ձեզ կարող է մեծ օգուտ բերել լրացուցիչ ժամանակ ծախսել ձեր խոսքը կատարելագործելու և ինքներդ ձեզ ներկայացնելու վրա:

Քայլել

4-ի մեթոդ 1. Հիմքը դնելը

1. Ընտրեք ճիշտ երկարությունը: Timeամանակի բաշխումը հուշում է Goldilocks- ի պատկերները: Դա պետք է ճիշտ է ճիշտ լինել. Շատ երկար, և դու վատնում ես հանդիսատեսի ժամանակը: Շատ կարճ, և հանդիսատեսը ապակողմնորոշվում է: Ընդհանուր առմամբ, ինքներդ ձեզ ներկայացնելը պետք է տևի ոչ ավելի, քան 30 վայրկյան:
   • Ձեր լրիվ ռեզյումեն խփելու ժամանակը չէ: Կամ մարդկանց հյուրասիրեք ձեր հանգստյան օրերի փախուստների հետ:
   • Երբեք մի մոռացեք, որ ձեր թիրախային լսարանը զբաղված մարդիկ են: Նրանք ժամանակ են տրամադրել ՝ ձեզ լսելու: Հարգեք նրանց ժամանակը ՝ չկորցնելով այն:
2. Որոշեք, թե ինչպես եք ցանկանում գործ ունենալ հարցերի հետ: Նախապես որոշում կայացրեք այս մասին և ձեր ներածության մեջ նշեք, թե կարող եք ընդհատվել ձեր ելույթի ընթացքում, թե նախընտրում եք հարցեր տալ ձեր սեմինարից հետո: Wayանկացած դեպքում, համոզվեք, որ ճիշտ եք պլանավորել ձեր ժամանակը, որպեսզի հարցերի համար դեռ ժամանակ մնա: Հարցերին հատկացրեք ձեր հատկացված ժամանակի մոտավորապես 10% -ը:
   • Սա նշանակում է, որ սեմինարի համար կա մեկ ժամ, 10 րոպե հարցերի համար և 45-50 րոպե:
   • 15 րոպեանոց ժամանակի համար սա նշանակում է, որ 1-2 րոպե պետք է տրամադրեք հարցերի և 13 րոպե ձեր խոսքի համար:
3. Որոշեք ձեր սեմինարի նպատակը: Դե, նախքան կկարողանաք ինքներդ ձեզ ներկայացնել մնացած ներածությունը, պետք է նշեք ձեր սեմինարի նպատակը: Սեմինարների երեք հիմնական կատեգորիաներ կան. 1) աշխատանքային սեմինար 2) կրթական սեմինար 3) համոզիչ սեմինար: Այս սեմինարներից յուրաքանչյուրը շատ տարբեր նպատակներ ունի: Բացահայտեք այն կատեգորիան, որում լավագույնս տեղավորվում է ձեր սեմինարը.
   • ’Աշխատանքի սեմինար »խորագրով: Ձեր սեմինարը թափուր տեղի մասին է: Նպատակը `հանդիպել տպավորիչ, որակյալ և պրոֆեսիոնալ:
   • ’Ուսումնական սեմինար »: Ձեր սեմինարը հիմնականում նախատեսված է կրթական նպատակների համար: Նպատակը ձեր լսարանին ոգեշնչելն է, տեղեկացնելը և կրթելը:
   • ’ Համոզիչ սեմինար »խորագրով: Ձեր սեմինարը «գործողության կոչ» է կամ «վաճառքի մակարդակ»: Ձեր նպատակն է համոզել, դրդել և սիրալիր լինել:
   • Ձեր սեմինարը կարող է ընդգրկվել մեկից ավելի կատեգորիաների մեջ, բայց պետք է լինի մեկը, որը լավագույնս համապատասխանում է: Բացահայտեք դրանք և դրանց նպատակները: Մենք կքննարկենք, թե ինչպես կարող եք օգտագործել այս նպատակները ՝ ձեր անձնական ներածության համար նյութեր ընտրելու համար:

4-ի մեթոդ 2. Ներկայացրե՛ք աշխատանքի սեմինարին

1. Օգտագործեք ձեր աշխատանքային սեմինարի ներածությունը `ունկնդիրը տպավորելու համար` ցույց տալով, որ դուք լավ պատրաստված եք (շեշտը դրված է ցույց տալու վրա, այլ ոչ թե պատմելու):
   • Հարցազրույցները նաև ձեր անհատականությունը գնահատելու ժամանակն են: Ոչ ոք չի ցանկանում աշխատել կոկիկ ցուցափեղկով: Հետևաբար, ինքներդ ձեզ ներկայացնելու ժամանակը չէ պարծենալու և թվարկելու ձեր երբևէ արած բոլոր հիանալի բաները:
   • Հիանալի բաները, որոնք հիանալի է կիսել, այն բաներն են, որոնք անմիջականորեն առնչվում են ձեր սեմինարին: Բայց նույնիսկ այդպիսի թեմաները պետք է նրբանկատորեն ներառվեն ձեր պատմության հիմքում:
   • Այնուամենայնիվ, լավ ժամանակ է `խոսելու ձեր ծագման մասին: Խնդրում ենք ներառել ձեր անունը, առկա աշխատանքային / վերապատրաստման հարաբերությունները և ձեր ընթացիկ կրթությունը: Եթե ​​համապատասխան է, պատմեք նաև նախորդ դասընթացների մասին:
2. Շարունակեք արագ ներկայացնել ձեր ելույթը ձեր նախապատմությունը տալուց հետո: Ի վերջո, հասարակության մեծ մասն արդեն գիտի, թե ով ես դու: Այն, ինչ ուզում են իմանալ ձեր հարցազրուցավարները ինչ կարող ես անել նրանց համար, նրանք ուզում են իմանալ, թե որոնք են քո հմտությունները: Այսպիսով, շարունակեք ձեր ելույթը:
3. Կարդացեք հետևյալ օրինակը.
   • ’Բարև իմ անունը Փիթեր Գիբոնս է: Ես աշխատում եմ Initech- ում: Ես իմ մարզումը կատարել եմ Բիլ Լամբերգի ղեկավարությամբ: Վերջերս ես ղեկավարեցի մի թիմ ՝ նախագծելու և իրականացնելու Initech- ի նոր ծածկոցներ, որոնք բարձրացրել են արտադրողականությունը: Այսօր ես խոսելու եմ այս նոր կազմի մշակման ուղղությամբ իմ աշխատանքի, նոր կազմի համակարգի տեղադրումը վերահսկելու իմ մեթոդների և այս նոր աշխատանքային հոսքի արդյունքների մասին »:
4. Նկատի ունեցեք այն բաները, որոնք բանախոսը լավ արեց օրինակով.
   • Բանախոսը հակիրճ բացատրեց իր ծագումը: «Բարև իմ անունը Փիթեր Գիբոնս է: Ես աշխատում եմ Initech- ում: Ես մարզվել եմ Բիլ Լամբերգի տակ »:
   • Բանախոսը նրբորեն զարդարել է իրեն: «Վերջերս ես ղեկավարեցի մի թիմ ՝ նախագծելու և իրականացնելու նոր շապիկների էջեր »:
   • Այնուհետև բանախոսը նրբանկատորեն քննարկեց որոշ հմտություններ ՝ դրանք բնադրելով խոսքի ներածության մեջ: « Այսօր ես խոսելու եմ այս նոր կազմի մշակման ուղղությամբ իմ աշխատանքի, նոր կազմի համակարգի տեղադրումը վերահսկելու իմ մեթոդների և այս նոր աշխատանքային հոսքի արդյունքների մասին »: Այս իմաստով անուղղակի է այն, որ բանախոսը գիտի, թե ինչպես մշակել և ներդնել նոր վարչական համակարգեր և ինչպես վերահսկել դրանց իրականացումը: Հմտություններ, որոնք հավանաբար կհետաքրքրեն հարցազրուցավարները:
5. Մշակել այն: Այժմ, երբ որոշեցիք, որ աշխատանքային սեմինար եք անցկացնելու, և ձեր նպատակներն արդեն դրված են, ժամանակն է ստեղծել ձեր սեփական ներածությունը: Վերը նշված օրինակը կարող եք օգտագործել որպես ուրվագիծ ՝ ձեր սեփական ներածությունը գրելու համար: Իհարկե, դուք ստիպված կլինեք այն հարմարեցնել ձեր ուրույն ֆոնին, որակավորմանը և նպատակներին: Հիշեք, ձեր աշխատանքի սեմինարի ներածությունը հիանալի ժամանակ է `նշելու ձեր նախապատմությունը և մի փոքր ցուցադրելու համար, բայց համոզվեք, որ այն պահում եք նուրբ:
6. Պրակտիկա: Ներածությունը գրվելուց հետո գործնականում վարվեք ընկերների կամ գործընկերների հետ: Մեծ օրվանից ապավինեք նրանց անկեղծ արձագանքին: Վերագրանցեք և փորձեք ձեր ներածությունը ըստ անհրաժեշտության ՝ հիմնվելով հետադարձ կապի վրա:

4-ի մեթոդ 3. Ներկայացրե՛ք ուսումնական սեմինարին

1. Հիշե՛ք, ձեր նպատակը տեղեկացնելն ու զվարճացնելն է: Դուք ցանկանում եք լինել բաց և տեղին: Այս պարագայում ուսուցիչ լինելու փաստն արդեն նշանակում է, որ դուք դասվում եք որպես փորձագետ: Պետք չէ տպավորություն թողնել ձեր լսարանի վրա ձեր ծագմամբ կամ կրթությամբ, եթե դա հատկապես հետաքրքիր կամ տարօրինակ չէ:
   • Ուսումնական սեմինարները հաճախ պակաս պաշտոնական են: Այս ելույթները հաճախ լավ են տրամադրվում կատակներին կամ կիսվում են ընթացիկ իրադարձություններով: Եթե ​​նշում եք կատակներ կամ անեկդոտներ, ապա դրանք արդիական պահեք: Դրանք պետք է սովորել առաջացնել ձեր նպատակային լսարանի հետաքրքրությունը և ոչ միայն զվարճանալու համար:
2. Ձեր անձնական ներածությունը կարճ ու քաղցր պահեք: Դուք ավելի շատ ժամանակ կծախսեք ներկայացնել ձեր թեման և ձեր անհատականությունը: Մի մոռացեք ձեր խանդավառությունը: Ի վերջո, դուք ուզում եք, որ ձեր ուսանողները ԱՆԿԱՆՈՒՄ են լսել ձեզ: Սա լավագույնս կաշխատի, եթե ցանկանում եք խոսել դրա մասին, այնպես որ տարածեք այն:
3. Կարդացեք հետևյալ օրինակը.
   • ’Իմ անունն է Փիթեր Գիբոնս, ես աշխատում եմ Initech- ում ՝ որպես ՏՏ բաժնի մենեջեր: Ես շատ ոգևորված եմ պատմել ձեզ այստեղ այստեղ ընդգրկող էջերի մասին: Որպես մենեջեր աշխատելու տարիներին ես գտել եմ, որ միշտ փորձել եմ հավասարակշռել արտադրողականությունն ու աշխատողների բարոյականությունը, պայքար, որը գիտեմ, որ բոլորդ շատ ծանոթ եք: Այսօր ես պատրաստվում եմ ձեզ թարմացնել շապիկի էջի նոր համակարգի մասին, որը վերջերս ներմուծեցինք Initech- ում `արտադրողականությունը բարելավելու համար, և արդյունքները` թե արտադրողականության, թե բարոյականության մեջ: Հուսով եմ, որ սա օգտակար կլինի ձեր սեփական կառավարման համակարգերը ներդնելու գործում »:
4. Նկատի առեք, թե ինչն է լավ անցել օրինակում.
   • Բանախոսը համեմատաբար քիչ ժամանակ է ծախսում հղումների կամ պարծենալու իրավունքների վրա: Բանախոսն ասում է, թե ով է ինքը եւ որ ընկերությունից: « Իմ անունը Փիթեր Գիբոնս է, ես աշխատում եմ Initech- ում ՝ որպես ՏՏ բաժնի մենեջեր »: Հետո նա արագ անցնում է այն ամենին, ինչ կարող էր սովորել հանդիսատեսը:
   • Բանախոսը համոզվեց, որ ոգևորությունը փոխանցում է թեմային. Ես շատ հուզված եմ'.
   • Բանախոսն ամեն ինչ արեց, որպեսզի հանդիսատեսը ներգրավվի.Գիտեմ, որ դուք բոլորդ շատ ծանոթ եք դրան »:
   • Բանախոսը փորձեց ներկաներին ավելին պատմել այս նստաշրջանի նպատակի մասին. "Հուսով եմ, որ սա օգտակար կլինի ձեր սեփական կառավարման համակարգերը ներդնելու գործում »:
5. Մշակել այն: Այժմ, երբ որոշեցիք, որ ուսումնական սեմինար եք անցկացնելու, և ձեր նպատակները դրված են, ժամանակն է ստեղծել ձեր սեփական ներածությունը: Վերը նշված օրինակը կարող եք օգտագործել որպես ուրվագիծ ՝ ձեր սեփական ներածությունը գրելու համար: Իհարկե, դուք ստիպված կլինեք այն հարմարեցնել ձեր ուրույն ֆոնին, որակավորմանը և նպատակներին: Մի մոռացեք փոխանցել ձեր ոգևորությունը թեմայի վերաբերյալ ձեր կրթական սեմինարի ձեր ներածության մեջ:
6. Պրակտիկա: Ներածությունը գրվելուց հետո գործնականում վարվեք ընկերների կամ գործընկերների հետ: Մեծ օրվանից ապավինեք նրանց անկեղծ արձագանքին: Վերագրանցեք և փորձեք ձեր ներածությունը ըստ անհրաժեշտության ՝ հիմնվելով հետադարձ կապի վրա:

4-ի մեթոդ 4. Ներկայացնել համոզիչ սեմինար

1. Գիտակցեք, որ այս ելույթի նպատակն է «համոզել» կամ «վաճառել»: Այնուամենայնիվ, ի տարբերություն աշխատանքային սեմինարի, դուք ոչ թե ինքներդ եք վաճառում (քանի դեռ քաղաքական գործիչ չեք), այլ ավելի շուտ ապրանք կամ ծառայություն: Այսպիսով, շատ ժամանակ մի ծախսեք ձեր ֆոնի կամ հղումների վրա:Փոխարենը ՝ դուք փորձում եք հետաքրքրել և պատմել հանդիսատեսին ինչ խնդիր կարող ես լուծել նրանց համար ձեր արտադրանքի / ծառայության հետ:
2. Կարդացեք հետևյալ օրինակը.
   • ’Բարև, իմ անունը Փիթեր Գիբոնս է, ես աշխատում եմ Initech- ում ՝ որպես ՏՏ բաժնի մենեջեր: Ես շատ ոգևորված եմ, որ այսօր այստեղ կարող եմ ձեզ ինչ-որ բան պատմել մեր նոր կազմի համակարգի մասին: Որպես մենեջեր աշխատելու տարիներին ես հայտնաբերել եմ, որ միշտ պայքարել եմ արդյունավետության և աշխատողի բարոյականության միջև հավասարակշռություն գտնելու համար: Battleակատամարտ, որին, վստահ եմ, ծանոթ եք: Այսօր ես պատրաստվում եմ կիսվել ձեզ հետ շապիկի էջի նոր համակարգով, որը կարող է բարելավել ինչպես արտադրողականությունը, այնպես էլ բարոյականությունը ձեր ընկերությունում »:
3. Նկատի ունեցեք, թե ինչն է լավ արվել օրինակում.
   • Բանախոսը համեմատաբար քիչ ժամանակ է ծախսում հղումների կամ պարծենալու իրավունքների վրա: Բանախոսն ասում է, թե ով է ինքը եւ որ ընկերությունից: «Բարև, իմ անունը Փիթեր Գիբոնս է, ես աշխատում եմ Initech- ում ՝ որպես ՏՏ բաժնի մենեջեր »: Հետո նա արագորեն ընթանում է ՝ ասելով հանդիսատեսին, թե ինչու են նրանք այնտեղ: Սա նման է ուսումնական սեմինարի ոճին:
   • Բանախոսը նաև ամեն ինչ արել է նպատակային լսարանին խանդավառելու համար. " Մարտ, որին, վստահ եմ, ծանոթ եք »: Սա նույնպես նման է ուսումնական սեմինարի ոճին:
   • Բանախոսը արագորեն պատմում է ունկնդիրներին, թե ինչու է արժե լսել սեմինարը: Դա արվեց `ներկայացնելով լուծվող ընդհանուր խնդիր, հավասարակշռելով արտադրողականությունն ու աշխատողների բարոյականությունը » և իր արտադրանքով լուծում խոստանալով. Այսօր ես պատրաստվում եմ կիսվել ձեզ հետ շապիկի էջի նոր համակարգով, որը կարող է բարելավել ինչպես արտադրողականությունը, այնպես էլ բարոյականությունը ձեր ընկերությունում »: Բացահայտելով մի խնդիր, որը դուք խոստանում եք լուծել, համոզիչ սեմինարի ոճին հատուկ մեթոդ է:
4. Մշակել այն: Հիմա, երբ որոշեցիք, որ համոզիչ սեմինար կանցկացնեք, և ձեր նպատակները դրվեցին, ժամանակն է ստեղծել ձեր սեփական ներածությունը: Վերը նշված օրինակը կարող եք օգտագործել որպես ուրվագիծ ՝ ձեր սեփական ներածությունը գրելու համար: Իհարկե, դուք ստիպված կլինեք այն հարմարեցնել ձեր ուրույն ֆոնին, որակավորմանը և նպատակներին: Ձեր համոզիչ սեմինարին ներկայացնելիս մի մոռացեք առանձնացնել ընդհանուր փորձը և ասել նրանց, թե ինչ խնդիրներ կարող եք լուծել նրանց համար հնարավորինս շուտ:
5. Պրակտիկա: Ներածությունը գրվելուց հետո գործնականում վարվեք ընկերների կամ գործընկերների հետ: Մեծ օրվանից ապավինեք նրանց անկեղծ արձագանքին: Վերագրանցեք և փորձեք ձեր ներածությունը ըստ անհրաժեշտության ՝ հիմնվելով հետադարձ կապի վրա:

Խորհուրդներ

• Ժպտացեք Եթե ​​դուք երջանիկ չեք, ինչու՞ եք ակնկալում, որ ձեր հանդիսատեսը երջանիկ կլինի: Ուրեմն եղիր երջանիկ, կամ գոնե ձեւացիր `ժպտա:
• Զվարճանալ. Սեմինար տալը լավ տպավորություն թողնելու հիանալի առիթ է: Վայելեք ինքներդ ձեզ և հնարավորությունը:
• Եղեք պրոֆեսիոնալ: Հագցնել համապատասխան: Ձեր կատակներն ու անեկդոտները կոկիկ ու ոչ վիրավորական պահեք: Եթե ​​դուք չեք կարող դա անել, մի կատակեք:
• Մնա ինչպիսին կաս. Գործեք հնարավորինս նորմալ: Սեմինար տալը նման է միակողմանի զրույցի: Gեստ արեք, փոխեք տեղերը, ժպտացեք և ծիծաղեք ինքներդ ձեզ վրա, երբ ինչ-որ բան այն չէ:
• Միշտ ձեւացրեք, թե խոսում եք ձեր լավագույն ընկերոջ հետ և մի հապաղեք: