Բովանդակություն

• Քայլել
• 6-ի մեթոդը 1. Սկսիր փաստարկային պարբերություն
• 6-ի մեթոդը 2. Սկսիր ներածական պարբերություն
• 6-ի մեթոդ 3. Սկսիր եզրափակիչ պարբերություն
• 6-ի մեթոդը 4. Սկսիր պատմության մի պարբերություն
• 6-ի մեթոդ 5. Պարբերությունների միջև անցումների օգտագործումը
• 6-ի մեթոդը 6. Խուսափեք գրողի բլոկից
• Խորհուրդներ
• Arnգուշացումներ

Պարագրաֆը գրելու փոքր միավոր է, որը բաղկացած է մի քանի (սովորաբար 3-8) նախադասություններից: Այս արտահայտությունները բոլորն էլ կապված են ընդհանուր թեմայի կամ գաղափարի հետ: Պարբերությունների շատ տարբեր տեսակներ կան: Որոշ պարբերություններ բերում են փաստարկային պնդումներ, իսկ մյուսները կարող են պատմել հորինված պատմություն: Անկախ նրանից, թե ինչպիսի պարբերություն եք գրում, կարող եք սկսել ՝ ձեր մտքերը կազմակերպելով, ձեր ընթերցողին մտքում պահելով և ուշադիր պլանավորելով:

Քայլել

6-ի մեթոդը 1. Սկսիր փաստարկային պարբերություն

1. Recանաչել փաստարկային պարբերության կառուցվածքը: Փաստարկային պարբերությունների մեծ մասը ունեն հստակ սահմանված կառուցվածք, հատկապես ակադեմիական համատեքստում: Յուրաքանչյուր պարբերություն օգնում է սատարել հոդվածի հիմնական թեզը (կամ փաստարկված հայցը), և յուրաքանչյուր պարբերություն պարունակում է նոր տեղեկություններ, որոնք կարող են համոզել ընթերցողին, որ ձեր հայտարարությունը ճիշտ է: Պարագրաֆ կազմող բաղադրիչները հետևյալն են.
   • Թեմայի արտահայտություն: Թեմայի նախադասությունը ընթերցողին բացատրում է, թե ինչի մասին է պարբերությունը: Այն սովորաբար ինչ-որ կերպ վերադառնում է ավելի մեծ փաստարկին և բացատրում, թե ինչու պարբերությունը պատկանում է շարադրությանը: Երբեմն թեմայի նախադասությունը 2 կամ նույնիսկ 3 նախադասության է, չնայած այն սովորաբար ընդամենը մեկ նախադասություն է:
   • Ապացույցներ Փաստարկային տեքստի հիմնական պարբերությունների մեծ մասը պարունակում է մի տեսակ ապացույց, որ ձեր հայտարարությունը ճիշտ է: Այս ապացույցը կարող է լինել ցանկացած բան. Մեջբերումներ, հարցումներ կամ նույնիսկ ձեր սեփական դիտարկումները: Ձեր պարբերություններում այս ապացույցները կարող են ներկայացվել համոզիչ ձևով:
   • Վերլուծություն Լավ պարբերությունը ոչ միայն ապացույց է տալիս: Որոշ ժամանակ է պահանջվում նաև բացատրելու համար, թե ինչու են ապացույցներն արժանի, ինչ են նշանակում և ինչու են դրանք ավելի լավ, քան այնտեղ առկա այլ ապացույցները: Այստեղ է, որ սկսում է գործել ձեր սեփական վերլուծությունը:
   • Եզրակացություններ և անցումներ: Վերլուծությունից հետո լավ պարբերություն կեզրափակվի `բացատրելով, թե ինչու է այդ կետը նշանակալի, ինչպես է այն կապվում էսսեի թեզի հետ, և հաջորդ պարբերությունը կներկայացվի:
2. Նորից կարդացեք ձեր հիմնական թեզը: Փաստարկային շարադրություն գրելիս յուրաքանչյուր պարբերություն պետք է օգնի հիմնավորել ձեր հիմնական պնդումը: Նախքան փաստարկային պարբերություն գրելը, հարկավոր է հաշվի առնել ձեր հիմնական թեզը: Հիմնական թեզը 1-3 նախադասության նկարագրությունն է այն մասին, թե ինչ եք վիճում և ինչու է դա կարևոր: Դուք պնդո՞ւմ եք, որ բոլոր ամերիկացիները պետք է տանը օգտագործեն էներգաարդյունավետ լամպ: Թե՞ պնդում եք, որ բոլոր քաղաքացիները պետք է ազատ լինեն ընտրելու, թե որ ապրանքներն են գնում: Գրելուց առաջ համոզվեք, որ լավ եք պատկերացնում ձեր փաստարկը:
3. Նախ գրեք ապացույցն ու վերլուծությունը: Հաճախ ավելի հեշտ է սկսել գրել փաստարկվող պարբերության մեջտեղում, քան պարբերության սկզբում: Եթե ​​ձեզ մտահոգում է պարբերության սկիզբը, որոշեք կենտրոնանալ պարբերության այն մասի վրա, որն ամենադյուրինն է գրվել ՝ ապացույցներ և վերլուծություններ: Պարբերության ավելի պարզ մասը գրելուց հետո կարող եք անցնել թեմայի նախադասություն:
4. Նշեք ձեր հիմնական թեզը հիմնավորող բոլոր ապացույցները: Անկախ ձեր ներկայացրած փաստարկի տեսակից, դուք ստիպված կլինեք օգտագործել ապացույցներ ձեր ընթերցողին համոզելու համար, որ դուք ճիշտ եք: Ձեր ապացույցը կարող է լինել շատ բան ՝ պատմական փաստաթղթեր, փորձագետների մեջբերումներ, գիտական ​​ուսումնասիրության արդյունքներ, հարցումներ կամ ձեր սեփական դիտարկումները: Նախքան ձեր պարբերությանը անցնելը, կարդացեք ցանկացած ապացույց, որը, ձեր կարծիքով, հիմնավորում է ձեր հայցը:
5. Ձեր պարբերության համար ընտրեք 1-3 հարակից ապացույցներ: Ձեր գրած յուրաքանչյուր պարբերություն պետք է լինի համահունչ և ինքնամփոփ: Սա նշանակում է, որ պետք չէ յուրաքանչյուր պարբերության մեջ շատ ապացույցներ վերլուծել: Փոխարենը, յուրաքանչյուր պարբերություն պետք է ունենա միայն 1-3 կապված ապացույցներ: Careգուշորեն ուսումնասիրեք ձեր հավաքած բոլոր ապացույցները: Կա՞ն ապացույցներ, որոնք կարծես կապված են իրար հետ: Դա լավ ցուցանիշ է, որ դրանք պատկանում են նույն պարբերությանը: Որոշ ցուցումներ, որ ապացույցները կարող են միմյանց հետ կապվել, ներառում են.
   • Եթե ​​նրանք կիսում են ընդհանուր թեմաներ կամ գաղափարներ
   • Եթե ​​նրանք կիսում են ընդհանուր ռեսուրս (օրինակ, նույն փաստաթուղթը կամ հետազոտությունը)
   • Եթե ​​նրանք կիսում են ընդհանուր հեղինակ
   • Եթե ​​դրանք նույն տիպի ապացույցների են (օրինակ ՝ երկու հարցում, որոնք ցույց են տալիս նման արդյունքներ)
6. Գրեք ձեր ապացույցների մասին `օգտագործելով 6 Վտ: Գրելու 6 Վ-ներն են `« Ով »,« Ինչ »,« Երբ »,« Որտեղ »,« Ինչու »և« Ինչպես »: Սա կարևոր ֆոնային տեղեկատվություն է, որը ձեր ընթերցողին պետք կգա ՝ ձեր ասած կետերը հասկանալու համար: Ձեր համապատասխան ապացույցները գրելիս մտքում պահեք ձեր ընթերցողին: Միշտ բացատրեք, թե ինչ է ձեր ապացույցը, ինչպես և ինչու է հավաքագրվել և ինչ է դա նշանակում: Մի քանի առանձնահատուկ բաներ, որոնք պետք է հիշել, ներառում են.
   • Դուք պետք է սահմանեք կարևոր տերմիններ կամ ժարգոն, որոնք ձեր ընթերցողը կարող է անծանոթ լինել: (Ինչ)
   • Անհրաժեշտության դեպքում պետք է տրամադրեք կարևոր ամսաթվեր և վայրեր (օրինակ ՝ երբ պատմական փաստաթուղթ է ստորագրվել): (Երբ որտեղ)
   • Դուք պետք է նկարագրեք, թե ինչպես են ձեռք բերվել ապացույցները: Օրինակ, կարող եք բացատրել գիտական ​​հետաքննության մեթոդները: (Ինչպես)
   • Դուք պետք է բացատրեք, թե ով է ձեզ տրամադրել ձեր ապացույցները: Փորձագետից մեջբերում ունե՞ք: Ինչու է այս անձը համարվում ձեր բանի մասին բանիմաց: (ԱՀԿ)
   • Դուք պետք է բացատրեք, թե ինչու եք կարծում, որ այս ապացույցը կարևոր կամ ուշագրավ է: (Ինչու)
7. Գրեք 2-3 նախադասություն, որոնք վերլուծում են ձեր ապացույցները: Ձեր հիմնական, հարակից ապացույց (ներ) ը ներկայացնելուց հետո, որոշ ժամանակ անցկացրեք բացատրելով, թե ինչպես եք կարծում, որ ապացույցները նպաստում են ձեր ավելի մեծ փաստարկին: Այստեղ է, որ սկսում է գործել ձեր սեփական վերլուծությունը: Դուք չեք կարող պարզապես ավելացնել ապացույցներ և առաջ շարժվել. Դուք պետք է բացատրեք դրա կարևորությունը: Ձեր ապացույցները վերլուծելիս ինքներդ ձեզ տալու որոշ հարցեր ներառում են.
   • Ի՞նչն է, որ կապում է այս ապացույցները միասին:
   • Ինչպե՞ս են այս ապացույցներն օգնում ապացուցել իմ հիմնական թեզը:
   • Կա՞ն որևէ հակափաստարկներ կամ այլընտրանքային բացատրություններ, որոնք ես պետք է հիշեմ:
   • Ի՞նչ է բացահայտում այս ապացույցները: Կա՞ դրանում առանձնահատուկ կամ հետաքրքիր բան:
8. Գրիր թեմայիդ նախադասությունը: Յուրաքանչյուր պարբերության թեմայի նախադասությունը ցուցանակ է, որով ընթերցողը կօգնի հետևել ձեր փաստարկին: Ձեր ներածությունը կներառի ձեր հիմնական թեզը, և յուրաքանչյուր պարբերություն հիմնվելու է այս հիմնական թեզի վրա ՝ տրամադրելով ապացույցներ: Ընթերցողը կարդալով ձեր տեքստը ՝ նրանք կճանաչեն, թե ինչպես է յուրաքանչյուր պարբերությունը նպաստում հիմնական թեզին: Հիշեք, որ հիմնական թեզը ավելի մեծ փաստարկ է, և թեմայի նախադասությունն օգնում է ապացուցել հիմնական թեզը ՝ կենտրոնանալով ավելի փոքր թեմայի կամ գաղափարի վրա: Այս թեմայի նախադասությունը կներկայացնի պահանջ կամ փաստարկ, որն այնուհետև պաշտպանվում կամ ամրապնդվում է հետևյալ նախադասություններում:Բացահայտեք ձեր պարբերության հիմնական գաղափարը և գրեք մինի հայտարարություն `նշելով այս հիմնական գաղափարը: Ասենք, որ ձեր հիմնական թեզն է. «Չարլի Բրաունը Ամերիկայի կոմիքսների ամենակարևոր հերոսն է», ձեր էսսեն կարող է պարունակել հետևյալ թեմայի նախադասությունները.
   • «Բարձր վարկանիշները, որոնք Չարլի Բրաունի հեռուստատեսային հատուկ ծրագրերը հավաքել են տասնամյակներ, ցույց են տալիս այս կերպարի ազդեցությունը»:
   • «Ոմանք պնդում են, որ Սուպերմենի նման գերհերոսները ավելի կարևոր են, քան Չարլի Բրաունը: Այնուամենայնիվ, ուսումնասիրությունները ցույց են տալիս, որ ամերիկացիներից շատերն ավելի արագ են նույնանում անբախտ Չարլիի հետ, քան հզոր, այլմոլորակային Գերմարդի հետ»:
   • «Լրատվամիջոցների պատմաբանները մատնանշում են Չարլի Բրաունի ցնցող բառերը, տարբերվող հայացքն ու իմաստությունը ՝ որպես պատճառ, թե ինչու այս կերպարը սիրում են մեծահասակները և երեխաները»:
9. Համոզվեք, որ թեմայի նախադասությունն ապահովում է պարբերության մնացած մասը: Ձեր թեմայի նախադասությունը գրելուց հետո նորից կարդացեք ձեր ապացույցներն ու վերլուծությունները: Հարցրեք ինքներդ ձեզ, թե արդյոք թեմայի նախադասությունը սատարում է պարբերության գաղափարներին և մանրամասներին: Նրանք համընկնում են Կա՞ն գաղափարներ, որոնք անտեղի են թվում: Եթե ​​այո, ապա մտածիր, թե ինչպես կարող ես փոխել թեմայի նախադասությունը ՝ պարբերության բոլոր գաղափարները ծածկելու համար:
   • Եթե ​​գաղափարները չափազանց շատ են, գուցե ստիպված լինեք պարբերությունը բաժանել երկու առանձին պարբերությունների:
   • Համոզվեք, որ ձեր թեմայի նախադասությունը պարզապես հիմնական թեզի վերանայում չէ: Յուրաքանչյուր պարբերություն պետք է ունենա հստակ, եզակի թեմա նախադասություն: Եթե ​​յուրաքանչյուր մարմնի պարբերության սկզբում պարզապես ասում եք «Չարլի Բրաունը կարևոր է», ապա պետք է ավելի մանրակրկիտ մաքրեք ձեր թեմայի նախադասությունները:
10. Փակիր քո պարբերությունը: Ի տարբերություն լրիվ շարադրությունների, յուրաքանչյուր պարբերություն չի ունենա ամբողջական եզրակացություն: Այնուամենայնիվ, արդյունավետ կլինի նախադասություն նվիրել ձեր պարբերության ազատ ծայրերը կապելուն և ընդգծել, թե ինչպես է ձեր պարբերությունը նպաստել ձեր հիմնական թեզին: Դուք ցանկանում եք դա անել արդյունավետ և արագ: Գրեք մի վերջին նախադասություն, որն ամրապնդում է ձեր փաստարկը նախքան հաջորդ գաղափարների շարքին անցնելը: Որոշ հիմնական բառեր և արտահայտություններ, որոնք կարող եք օգտագործել եզրափակիչ նախադասության մեջ, «Ուստի», «Ի վերջո», «Ինչպես տեսնում եք» և «Այսպիսով»:
11. Երբ անցնում եք նոր գաղափարի, սկսեք նոր պարբերություն: Դուք պետք է սկսեք նոր պարբերություն, երբ անցնեք նոր կետի կամ գաղափարի: Նոր պարբերություն սկսելով ՝ դուք ձեր ընթերցողին նշում եք, որ ինչ-որ կերպ փոխվում եք: Որոշ ցուցիչներ, որոնք դուք պետք է սկսեք նոր պարբերություն, ներառում են.
    • Երբ սկսում եք քննարկել այլ թեմա կամ թեմա
    • Երբ սկսում եք զբաղվել հակադիր գաղափարներով կամ հակափաստարկներով
    • Այլ տեսակի ապացույցների հետ գործ ունենալիս
    • Երբ քննարկվում է մեկ այլ ժամանակաշրջան, սերունդ կամ անձ
    • Երբ ձեր ընթացիկ պարբերությունը դառնում է ոչ գործնական: Եթե ​​ձեր պարբերությունում չափազանց շատ նախադասություններ ունեք, կարող է չափազանց շատ գաղափարներ ունենաք: Ձեր պարբերությունը կիսեք կիսով չափ կամ խմբագրեք ձեր գրածը ՝ ընթերցումն ավելի հեշտ դարձնելու համար:

6-ի մեթոդը 2. Սկսիր ներածական պարբերություն

1. Գտեք լավ բացվածք: Ձեր թուղթը կամ էսսեն սկսեք մի հետաքրքիր նախադասությամբ, որը կստիպի ընթերցողին սուզվել ՝ կարդալու ձեր ամբողջ աշխատանքը: Ընտրության շատ եղանակներ կան: Օգտագործեք հումոր, անակնկալ կամ խելացի արտահայտություն ՝ ձեր ընթերցողի ուշադրությունը գրավելու համար: Նայեք ձեր հետազոտության նոտաներին ՝ տեսնելու համար որևէ խելացի արտահայտություն, զարմանալի վիճակագրություն կամ ինտրիգային անեկդոտ է դուրս գալիս: Այս տարբերակներից մի քանիսը ներառում են.
   • Անեկդոտ. «Մեծանալով ՝ Սամուել Քլեմենսը Միսիսիպի գետի վրա շոգենավեր էր դիտում և երազում էր գետի նավակի նավապետ լինել»:
   • Վիճակագրություն. «2014 թվականին Հոլիվուդյան ամենակարևոր կինոնկարների միայն յոթ տոկոսը կանայք են ռեժիսորել»:
   • Մեջբերում. «Ուրախ եմ տեսնել, երբ տղամարդիկ ստանում են իրենց իրավունքները», - ասաց Սոջուրներ Թրութը 1867 թ.-ին, «բայց ես ուզում եմ, որ կանայք նույնպես ստանան իրենցը, և մինչ ջուրը խառնվում է, ես քայլում եմ ջրավազան»:
   • Մտածող հարց. «Ինչպիսի՞ն կլինի սոցիալական ապահովագրությունը 50 տարի անց»:
2. Խուսափեք համընդհանուր հայտարարություններից: Մեծ, ընդհանուր նախադասությունը որպես բացվածք օգտագործելը կարող է գայթակղիչ լինել: Այնուամենայնիվ, բացումներն ավելի արդյունավետ են, եթե դրանք հատուկ են ձեր թեմային: Դիմադրեք ձեր էսսեն ներկայացնելու գայթակղությանը այնպիսի արտահայտություններով, ինչպիսիք են.
   • «Timeամանակի սկզբից ...»
   • «Մարդկության սկզբից ...»:
   • «Բոլոր տղամարդիկ ու կանայք իրենց հարցնում են ...»:
   • «Յուրաքանչյուր մարդ մոլորակի վրա ...»:
3. Նկարագրեք ձեր շարադրության թեման: Բացումն ունենալուն պես ստիպված կլինեք գրել մի քանի նախադասություններ ՝ ձեր ընթերցողին կողմնորոշվելու համար, թե ինչի մասին է լինելու ձեր շարադրության մնացած մասը: Ձեր շարադրությունը փաստարկ է սոցիալական ապահովության մասին: Թե՞ դա Սոջուրների ճշմարտության պատմություն է: Ներկայացրեք ձեր ընթերցողին համառոտ ճանապարհային քարտեզ ձեր շարադրության ոլորտի, նպատակի և ընդհանուր ազդեցության վերաբերյալ:
   • Հնարավորության դեպքում խուսափեք այնպիսի արտահայտություններից, ինչպիսիք են. «Այս հոդվածում ես կվիճեմ, որ Սոցիալական ապահովությունն անարդյունավետ է» կամ «Այս փաստաթուղթը կենտրոնանում է սոցիալական ապահովության անարդյունավետության վրա»: Փոխարենը պարզապես ասեք. «Սոցիալական ապահովությունն անարդյունավետ համակարգ է»:
4. Գրեք սուր, պարզ նախադասություններ: Եթե ​​ցանկանում եք գրավել ընթերցողին, ապա ձեզ հարկավոր է մի նախադասություն, որը պարզ է և դյուրին կատարելի: Ձեր զեկույցի սկիզբը բարդ, երկարատև նախադասություն գրելու տեղը չէ, որը սայթաքում է ընթերցողին: Օգտագործեք պարզ բառեր (առանց ժարգոնի), կարճ բացատրական նախադասություններ և դյուրին հետևող տրամաբանություն ՝ ձեր ներածությունը ղեկավարելու համար:
   • Բարձրաձայն կարդացեք ձեր պարբերությունը ՝ տեսնելու համար, թե արդյոք ձեր նախադասությունները պարզ են և հեշտ է հետևել: Եթե ​​կարդալիս պետք է շատ շնչեք, կամ եթե դժվարանում եք ձեր գաղափարները բարձրաձայն պահպանել, ապա պետք է կրճատեք ձեր նախադասությունները:
5. Ավարտեք փաստարկային շարադրությունների ներածական պարբերությունները հիմնական թեզով: Հիմնական թեզը ձեր էսսեի հիմնական փաստարկի 1-3 նախադասության նկարագրությունն է: Եթե ​​դուք փաստարկային շարադրություն եք գրում, հիմնական թեզը ձեր էսսեի ամենակարևոր մասն է: Հաճախ ձեր էսսեն գրելիս ձեր հիմնական թեզը փոքր-ինչ փոխվում է: Հիշեք, որ հիմնական թեորեմը պետք է լինի.
   • Փաստարկային Դուք պարզապես չեք կարող ասել մի բան, որը ընդհանուր գիտելիք է կամ փաստ: «Բադերը թռչուններ են» հիմնական թեզը չէ:
   • Համոզիչ: Ձեր հիմնական թեզը պետք է հիմնված լինի ապացույցների և մանրակրկիտ վերլուծության վրա: Մի գրեք վայրի, միտումնավոր ոչ ավանդական կամ անապացուցելի հայտարարություն: Հետևեք այնտեղ, որտեղ ձեզ տանում են ձեր ապացույցները:
   • Հարմար է ձեր առաջադրանքի համար: Մի մոռացեք պահպանել ձեր հանձնարարականի բոլոր պարամետրերը և ուղեցույցները:
   • Իրագործելի է հատկացված տարածքում: Ձեր հայտարարությունը պահեք նեղ և կենտրոնացած: Դրանով դուք կարող եք ապացուցել ձեր կարծիքը սահմանված տարածքում: Մի արեք չափազանց լայն հայտարարություն («Ես հայտնաբերեցի Երկրորդ համաշխարհային պատերազմի նոր պատճառի հայտնաբերումը») կամ չափազանց նեղ («Ես կվիճարկեմ, որ ձախլիկ զինվորները վերարկուները կրում են այլ կերպ, քան աջլիկ զինվորները»):

6-ի մեթոդ 3. Սկսիր եզրափակիչ պարբերություն

1. Ձեր եզրակացությունը կապեք ձեր ներածության հետ: Վերադարձեք ընթերցողին ձեր ներածությանը ՝ սկսելով եզրակացությունը հիշեցմամբ, թե ինչպես է սկսվել զեկույցը: Այս ռազմավարությունը գործում է որպես շրջանակ, որը պահում է ձեր զեկույցը գրքի տեսքով:
   • Օրինակ, եթե ձեր հոդվածը սկսեիք Sojourner ճշմարտության մեջբերումով, ապա կարող եք եզրակացությունն սկսել հետևյալով. «Չնայած Sojourner ճշմարտությունը խոսեց մոտ 150 տարի առաջ, դրա հայտարարությունն այսօր էլ մնում է ճշմարիտ»:
2. Վերջնական միտք արեք: Դուք կարող եք օգտագործել այս վերջին բաժինը ՝ մեկ վերջին պատկերացում կազմելու համար այն քննարկման, որը տեղի է ունեցել ձեր մնացած զեկույցի ողջ ընթացքում: Օգտագործեք այս տարածքը ՝ վերջին հարց տալու կամ գործողության նյութ առաջարկելու համար:
   • Օրինակ, կարող եք գրել. «Էլեկտրոնային ծխախոտն իսկապե՞ս տարբերվում է սովորական ծխախոտից»:
3. Ամփոփեք ձեր զեկույցը: Եթե ​​գրել եք երկար և բարդ զեկույց, կարող եք ընտրել ձեր եզրակացությունը պահելը ՝ նախքան ձեր գրածը վերագրելը: Սա թույլ է տալիս կրկնել կարևորագույն կետերը ընթերցողի համար: Սա նաև օգնում է ընթերցողին հասկանալ, թե ինչպես է ձեր զեկույցը կազմվում:
   • Կարող եք սկսել գրելով. «Մի խոսքով, Եվրամիության մշակութային քաղաքականությունը երեք առումներով աջակցում է համաշխարհային առևտրին»:
4. Հաշվի առեք, թե ինչ այլ աշխատանք կարող է կատարվել: Եզրակացությունները հիանալի տեղ են երեւակայելու և ավելի մեծ պատկերի մասին մտածելու համար: Ձեր էսսեն ազատե՞լ է ավելի շատ աշխատանքի տեղ: Մի՞թե մեծ հարցեր եք տվել, որպեսզի մյուսները պատասխանեն: Մտածեք ձեր էսսեի որոշ ավելի մեծ ճյուղերի մասին և արտահայտեք դրանք ձեր եզրակացության մեջ:

6-ի մեթոդը 4. Սկսիր պատմության մի պարբերություն

1. Որոշեք ձեր պատմության 6 Վ-ները: 6 Վ-ն այն է, թե ով, ինչ, երբ, որտեղ, ինչու և ինչպես: Եթե ​​ստեղծագործական գեղարվեստական ​​պատմություն եք գրում, պետք է ճիշտ պատասխանեք այս հարցերին ՝ նախքան գրելը: Յուրաքանչյուր W չպետք է ներառվի յուրաքանչյուր պարբերության մեջ: Այնուամենայնիվ, չպետք է սկսել գրել, քանի դեռ լավ չեք պատկերացնում, թե ովքեր են ձեր հերոսները, ինչ են նրանք անում, երբ և որտեղ են դա անում, և ինչու է դա կարևոր:
2. Սկսեք նոր պարբերություն, երբ մի W- ից մյուսը անցնեք: Ստեղծագործական տեքստերի պարբերություններն ավելի ճկուն են, քան փաստարկային ակադեմիական շարադրությունների պարբերությունները: Լավ ձեռնարկ, սակայն, այն է, որ դուք պետք է սկսեք նոր պարբերություն, երբ գրառում կատարեք հիմնական Վ-ների միջև: Օրինակ, եթե դուք տեղափոխվում եք մի տեղից մյուսը, դուք սկսում եք նոր պարբերություն: Երբ նկարագրում ես մեկ այլ նիշ, սկսում ես նոր պարբերություն: Երբ նկարագրում եք հետադարձ կապը, դուք սկսում եք նոր պարբերություն: Սա կօգնի ձեր ընթերցողին կենտրոնացած պահել:
   • Միշտ սկսեք նոր պարբերություն, երբ մեկ այլ բանախոս սկսում է օգտագործել երկխոսությունը: Եթե ​​երկու նիշ օգտագործեն նույն պարբերության երկխոսությունը, դա խառնաշփոթ կստեղծի ձեր ընթերցողի համար:
3. Օգտագործեք տարբեր երկարությունների պարբերություններ: Ակադեմիական գրության մեջ պարբերությունները հաճախ նույն երկարության են: Ստեղծագործական գրության մեջ ձեր պարբերությունները կարող են լինել մեկ բառից մի քանի հարյուր բառ: Careգուշորեն հաշվի առեք այն ազդեցությունը, որը ցանկանում եք ստեղծել ձեր պարբերության հետ, որպեսզի կարողանաք որոշել ձեր պարբերության երկարությունը: Փոփոխելով պարբերություններիդ երկարությունը ՝ կարող ես տեքստն ավելի հետաքրքիր դարձնել ընթերցողիդ համար:
   • Ավելի երկար պարբերությունները կարող են օգնել ստեղծել ամուր, նրբանկատ նկարագրություն անձի, վայրի կամ առարկայի մասին:
   • Ավելի կարճ պարբերությունները կարող են լավ լինել հումորի, ցնցման կամ արագ գործողության և երկխոսության համար:
4. Հաշվի առեք ձեր պարբերության նպատակը: Ի տարբերություն փաստարկված պարբերության, ձեր ստեղծագործական պարբերությունը չի շարունակվում հիմնական թեզով: Այնուամենայնիվ, դա դեռ պետք է նպատակ ունենա: Դուք չեք ցանկանում, որ ձեր պարբերությունն անիմաստ կամ խառնաշփոթ թվա: Հարցրեք ինքներդ ձեզ, թե ինչ եք ուզում, որ ձեր ընթերցողը դուրս գա այս պարբերությունից: Ձեր պարբերությունը կարող է լինել.
   • Ձեր ընթերցողին տրամադրեք կարևոր տեղեկատվություն ֆոնային մասին
   • Բարելավեք ձեր պատմության սյուժեն
   • Showույց տվեք, թե ինչպես են ձեր կերպարները վերաբերվում միմյանց
   • Նկարագրեք ձեր պատմության դրվագը
   • Բացատրեք հերոսի դրդապատճառները
   • Ձեր ընթերցողից տրամադրեք հուզական պատասխան, ինչպիսիք են վախը, ծիծաղը, վախը կամ զգացմունքները:
5. Գաղափարներ ստանալու համար օգտագործեք գրելու վարժություններ: Երբեմն պետք է մի փոքր աշխատել և պլանավորել, մինչ կկարողանաք արդյունավետ նախադասություն գրել: Գրելու պրակտիկան հիանալի գործիք է այն պատմությունը ճանաչելու համար, որը ցանկանում եք գրել: Այս վարժությունները կարող են նաև օգնել ձեզ դիտել ձեր պատմությունը նոր տեսանկյուններից և հեռանկարներից: Որոշ պարապմունքներ, որոնք կօգնեն ձեզ ոգեշնչում գտնել ձեր պարբերության համար, ներառում են.
   • Գրեք մի նիշից մյուսին նամակ
   • Ձեր հերոսի տեսանկյունից գրեք ամսագրի մի քանի էջ
   • Կարդացեք ձեր պատմությունը նկարագրելու ժամանակի և վայրի մասին: Պատմական ո՞ր մանրամասներն են ձեզ առավել հետաքրքրում:
   • Գրեք սյուժետային իրադարձությունների ժամանակացույց ՝ ձեզ թարմ պահելու համար
   • Կատարեք «ստեղծագործական գրելու» վարժություն ՝ 15 րոպե ծախսելով գրելով այն ամենը, ինչ կարող եք մտածել ձեր պատմության մասին: Կարող եք դա պարզել և ավելի ուշ կազմակերպել:

6-ի մեթոդ 5. Պարբերությունների միջև անցումների օգտագործումը

1. Միացրեք նոր պարբերությունը նախորդի հետ: Երբ ձեր տեքստի նոր պարբերություն եք անցնում, յուրաքանչյուրը կծառայի որոշակի նպատակների: Յուրաքանչյուր նոր պարբերություն սկսեք թեմայով նախադասությամբ, որը հստակորեն հիմնված է ձեր նախորդ մտքի վրա:
2. Alամանակի կամ հաջորդականության փոփոխություն ազդանշան: Երբ ձեր պարբերությունները հավաքում են հաջորդականություն (օրինակ ՝ պատերազմի տեղի ունեցած երեք տարբեր պատճառների քննարկումը), սկսեք յուրաքանչյուր պարբերություն բառով կամ արտահայտությամբ, որն ընթերցողին ասում է, թե որտեղ եք դուք հաջորդականությամբ:
   • Օրինակ, կարող եք գրել. «Առաջին ...» Հաջորդ պարբերությունը կսկսվի «Երկրորդ ...» - ով: Երրորդ պարբերությունը կարող է սկսվել «Երրորդ ...» կամ «Վերջապես ...» բառերով:
   • Հաջորդականությունը պարզելու այլ բառեր են. Վերջապես, ի վերջո, առաջին, առաջին, երկրորդ կամ վերջ:
3. Պարբերությունները համեմատելու կամ հակադրելու համար օգտագործիր անցումային բառ: Օգտագործեք ձեր պարբերությունները ՝ երկու գաղափարներ համեմատելու կամ հակադրելու համար: Թեմայի նախադասությունը սկսող բառը կամ արտահայտությունը ընթերցողին ասում է, որ հաջորդ պարբերությունը կարդալիս մտքում պահի նախորդ պարբերությունը: Դրանից հետո նրանք կհետևեն ձեր համեմատությանը:
   • Օրինակ ՝ համեմատության համար օգտագործեք այնպիսի արտահայտություններ, ինչպիսիք են «համեմատության մեջ» կամ «նմանատիպ»:
   • Այնուամենայնիվ, օգտագործեք այնպիսի արտահայտություններ, ինչպիսիք են «չնայած», «սակայն» կամ «ընդհակառակը» ՝ նշելու համար, որ պարբերությունը հակադրվելու է կամ հակասում է նախորդ պարբերության գաղափարին:
4. Օգտագործեք անցումային արտահայտություն ՝ նշելու համար, որ մեկ այլ օրինակ է: Եթե ​​նախորդ բաժնում քննարկել եք որոշակի երեւույթ, հաջորդ բաժնում ընթերցողին լավ օրինակ տվեք: Սա կլինի կոնկրետ օրինակ, որն ընդգծում է մի ընդհանուր երեւույթ, որը դուք ավելի վաղ քննարկեցիք:
   • Օգտագործեք այնպիսի արտահայտություններ, ինչպիսիք են «օրինակ», «ինչպիսիք են», «այսպես» կամ «ավելի կոնկրետ»:
   • Կարող եք նաև օգտագործել անցումային նախադիտում, եթե հատուկ ուշադրություն եք դարձնում նախադիտմանը: Այս դեպքում օգտագործեք անցումային բառեր, ինչպիսիք են «մասնավորապես» կամ «մասնավորապես»: Օրինակ, դուք կարող եք գրել. «Մասնավորապես, Սոջորներ ճշմարտությունը բացահայտ քննադատ էր վերակառուցման դարաշրջանի նահապետական ​​համակարգի»:
5. Նկարագրեք վերաբերմունքը, որ ընթերցողը պետք է կապի ինչ-որ բանի հետ: Իրավիճակը կամ երեւույթը նկարագրելիս կարող եք ընթերցողին տալ ցուցանակներ, որոնք ցույց են տալիս, թե ինչպես պետք է ընկալվի այս երեւույթը: Օգտագործեք վառ, նկարագրական բառեր ՝ ընթերցողի կարծիքներն ուղղորդելու և խրախուսելու համար, որ նրանք տեսնեն իրերը ձեր տեսանկյունից:
   • «Ուրախ», «տարօրինակ կերպով» և «ցավոք» բառերի նման բառերը այստեղ օգտակար են:
6. Showույց տալ պատճառը և հետևանքը: Մի պարբերության և հաջորդ պարբերության կապը կարող է լինել այն, որ առաջին պարբերության ինչ-որ բան երկրորդ պարբերության մեջ ինչ-որ բան է առաջացնում: Այս պատճառը և հետևանքը նշվում են անցումային բառերով, ինչպիսիք են `« համապատասխանաբար »,« որպես արդյունք »,« այսպիսով »,« հետևաբար »կամ« այս պատճառով »:
7. Հետևյալ նախադասությունները հետևիր ստորակետով: Օգտագործեք ճիշտ կետադրությունը ձեր տեքստում ՝ նախադասությունը ստորակետով հետևելով: «Վերջապես», «վերջապես» և «հատկապես», ինչպիսիք են անցումային բառակապակցությունների մեծ մասը ենթադասական դերանուններ են: Այս նախադասությունները նախադասության մնացած մասից պետք է առանձնացվեն ստորակետով:
   • Օրինակ, կարող եք գրել. «Sojourner Truth- ը, մասնավորապես, բացահայտ քննադատ էր ...»:
   • «Ի վերջո մենք կարող ենք տեսնել ...»:
   • «Եվ վերջապես, փորձագետ վկան պնդեց ...»:

6-ի մեթոդը 6. Խուսափեք գրողի բլոկից

1. Մի անհանգստացիր. Մարդկանց մեծ մասն իր կյանքի ինչ-որ պահի ունենում է գրողի բլոկ: Հանգստացեք և խորը շունչ քաշեք: Մի քանի պարզ խորհուրդներ և հնարքներ կարող են օգնել ձեզ հաղթահարել ձեր անհանգստությունը:
2. Գրեք ազատ 15 րոպե: Եթե ​​դուք խրված եք ձեր պարբերության մեջ, 15 րոպե դադար տվեք ձեր ուղեղին: Ուղղակի գրեք այն ամենը, ինչը, ձեր կարծիքով, կարևոր է ձեր թեմայի համար: Ի՞նչն է ձեզ հետաքրքրում: Ինչի՞ մասին պետք է հոգ տանեն մյուսները: Հիշեցրեք ինքներդ ձեզ այն մասին, ինչը ձեզ համար հետաքրքիր և հաճելի է համարում ձեր պարբերությունում: Պարզապես մի քանի րոպե գրելը, նույնիսկ եթե նյութ եք գրում, որը չի ներառվի ձեր վերջնական նախագծում, ձեզ ոգեշնչելու է շարունակել գործը:
3. Գրելու համար ընտրեք այլ բաժին: Պետք չէ սկզբից մինչև վերջ պատմություն, թուղթ կամ պարբերություն գրել այդ հերթականությամբ: Եթե ​​դժվարանում եք գրել ձեր ներածությունը, ընտրեք ձեր ամենահետաքրքիր խմբագրականը գրելու համար: Կարող եք համարել, որ դա ավելի կառավարելի առաջադրանք է, և կարող է գաղափարներ ստանաք, թե ինչպես գրել ավելի բարդ բաժիններ:
4. Խոսեք ձեր գաղափարների մասին բարձրաձայն: Եթե ​​բախվում եք բարդ արտահայտության կամ հասկացության հետ, փորձեք բացատրել այն բարձրաձայն ՝ թղթի վրա: Խոսեք ձեր ծնողների կամ ընկերոջ հետ գաղափարի մասին: Ինչպե՞ս կարող եք դա նրանց հեռախոսով բացատրել: Գրեք այն հենց որ հարմարավետ զգաք այն բարձրաձայն ասելով:
5. Ասացեք ինքներդ ձեզ, որ առաջին նախագծերը կատարյալ չեն: Առաջին նախագծերը երբեք կատարյալ չեն: Ապագա նախագծերում միշտ կարող եք լուծել թերությունները կամ խառնաշփոթ նախադասությունները: Ուղղակի կենտրոնացեք ձեր գաղափարները թղթի վրա ներկայացնելու և ավելի ուշ վերանայելու վրա:
6. Գնալ քայլելու. Բարձր մակարդակի գործելու համար ձեր ուղեղը երբեմն ընդմիջումների կարիք ունի: Եթե ​​մեկ ժամից ավելի եք պայքարում պարբերության հետ, 20 րոպե քայլեք և հետ եկեք: Կարող եք պարզել, որ շատ ավելի հեշտ է թվում, երբ ընդմիջում եք կատարել:

Խորհուրդներ

• Պարբերությունները ձևավորեք ՝ օգտագործելով ցուցումներ: Ձեռքով գրելու դեպքում օգտագործեք ձեր ստեղնաշարի «ներդիր» ստեղնը կամ կտրեք մոտավորապես մեկ ու կես դյույմ: Սա ընթերցողին տալիս է տեսողական ազդանշան, որ դուք սկսել եք նոր պարբերություն:
• Համոզվեք, որ յուրաքանչյուր պարբերություն պարունակում է գաղափարների համահունչ շարք: Եթե ​​ինքներդ ձեզ բացատրում են չափազանց շատ հասկացություններ, տերմիններ կամ նիշեր, ձեր տեքստը բաժանեք մի քանի պարբերությունների:
• Ինքներդ ձեզ շատ ժամանակ տվեք վերանայման համար: Ձեր պարբերության ձեր առաջին նախագիծը կարող է կատարյալ չլինել: Տեղադրեք ձեր մտքերը թղթի վրա և կառուցեք դրանք ավելի ուշ:

Arnգուշացումներ

• Երբեք գրագողություն մի արեք: Ուշադիր մեջբերեք ձեր աղբյուրները ձեր հետազոտության համար և մի կրկնօրինակեք այլ մարդկանց գաղափարները: Գրագողությունը մտավոր սեփականության լուրջ խախտում է և կարող է լուրջ հետևանքներ ունենալ: