Բովանդակություն

• Քայլեր
• Մաս 1 -ը 4 -ից ՝ ուրվագծեք սյուժեն
• Մաս 2 -ից 4 -ից. Ստեղծեք կերպարներ
• Մաս 3 -ը 4 -ից. Սկսեք
• Մաս 4 -ից 4 -ը. Պատմիր պատմություն
• Խորհուրդներ

Դետեկտիվ պատմություն կամ որևէ այլ վեպ գրելը իսկապես սարսափելի ձեռնարկ է: Նախ, ուրվագծեք ձեր մտքերը կազմակերպելու և ձեր ունակությունների վերաբերյալ կասկածները հեռացնելու սյուժեն: Այնուհետև ներկայացրեք հերոսներին, կասկածյալներին և հիմնական կերպարներին, որոնք անհրաժեշտ են սյուժեի առաջընթացի համար: Դրանից հետո կարող եք սկսել պատմություն գրել:

Քայլեր

Մաս 1 -ը 4 -ից ՝ ուրվագծեք սյուժեն

1. 1 Որոշեք գտնվելու վայրը: Պետք չէ առաջին հերթին մտածել այս մասին, բայց եթե ունեք ընդհանուր պատկերացում, թե ինչպես եք ցանկանում, որ պատմությունը հայտնվի, հաշվի առեք միջավայրը: Սա ներառում է գտնվելու վայրը, ժամանակաշրջանը, տարվա ժամանակը, աշխարհագրական դիրքը և նույնիսկ կլիմա և մթնոլորտ:
   • Մտածեք ձեր պատմության մթնոլորտի մասին: Մասամբ դա կախված կլինի տեսարանից:
   • Օրինակ, անցյալ դարի 50 -ականների խորհրդային փոքր քաղաքում տեղի ունեցած իրադարձությունների վերաբերյալ դետեկտիվ պատմությունը շատ կտարբերվի այսօր Չիկագոյում կամ 18 -րդ դարում Էդինբուրգում տեղի ունեցող դետեկտիվ պատմությունից:
   • Կամ ահա ևս մեկ օրինակ. Շերլոկ Հոլմսի պատմվածքները հիմնականում ունենում են այսպիսի մութ մթնոլորտ `պայմանավորված այն ժամանակաշրջանում, երբ դրանք տեղի են ունեցել (վիկտորիանական և էդվարդյան դարաշրջաններ) և Լոնդոնի մառախլապատ եղանակի պատճառով:
2. 2 Կառուցեք պատմության աղեղ: Պատմության աղեղը ցույց է տալիս սյուժեի զարգացումը վեպի ամբողջ ընթացքում: Սովորաբար, այստեղ առանձնանում են ութ փուլեր `լճացում, իմպուլս, որոնում, անակնկալ, վճռական ընտրություն, գագաթնակետ, շրջադարձ և հեռացում:
   • Ստասիսը սովորական, ամենօրյա կյանք է: Կարող եք սկսել ՝ նկարագրելով խուզարկուի, վկայի կամ այլ կերպարի սովորական կյանքը, որի անունից դուք պատմում եք: Իմպուլսը այն իրադարձությունն է, որը խթանում է որոնումը (այս դեպքում ՝ մարդասպանը):
   • Անակնկալն ամեն ինչ պտույտների և շրջադարձերի մասին է, ինչպես նաև դժվարությունների, որոնք նպաստում են սյուժեի զարգացմանը: Դետեկտիվ պատմության մեջ դա կարող է լինել նոր ապացույցներ, նոր դրդապատճառներ կամ կասկածյալ գտնելու հետ կապված խնդիրներ:
   • Որոշիչ ընտրությունը գլխավոր հերոսի պատմության գլխավոր կոշտ հարցն է: Այս փուլում կերպարը պետք է որոշի, թե ինչ անել, որպեսզի ավարտի պատմությունը, և հաճախ նա պետք է ընտրի դժվարին ուղին: Այս պահը բնորոշում է կերպարը: Սովորաբար, ընտրությունը տանում է դեպի գագաթնակետ - մի փուլ, երբ գործողությունն ու լարվածությունը հասնում են իրենց ամենաբարձր կետին, օրինակ, երբ հետախույզն ակտիվորեն բռնում է կասկածյալին:
   • Հերթը և ջնջումը ցույց են տալիս, թե ինչպես են կերպարները փոխվել և ինչպիսին է նոր առօրյան:
   ՄԱՍՆԱԳԵՏԻ ԽՈՐՀՈՐԴ

   

   Լյուսի Վ. Հայ

   
   
   Պրոֆեսիոնալ գրող Լյուսի Վ. Հեյը գրող է, սցենարի խմբագիր և բլոգեր: Օգնում է այլ գրողներին սեմինարների, դասընթացների և նրա Bang2Write բլոգի միջոցով: Նա բրիտանական երկու թրիլլերի պրոդյուսեր է: Նրա դետեկտիվ դեբյուտը ՝ The Other Twin- ը, այժմ նկարահանվում է Free @ Last TV- ի կողմից ՝ Էմմիի կողմից առաջադրված սերիալի ստեղծող Ագաթա Չամիչ:

   Լյուսի Վ. Հայ
   Պրոֆեսիոնալ գրող

   Սկսեք այն հարցից, որին պետք է պատասխանի գլխավոր հերոսը: Գրող և սցենարիստ Լյուսի Հեյը ասում է. Բացի այդ, դետեկտիվ հմտություններ ունեցող կերպարը սովորաբար առեղծվածի կենտրոնում է: Պարտադիր չէ, որ նա իսկական հետախույզ լինի, բայց պետք է որևէ հարցի պատասխանելու կամ գործ լուծելու բուռն ցանկություն ունենա »:

   
   
3. 3 Ընդգծեք ինտրիգը: Կարևոր է, որ ընթերցողը պատմության ընթացքում ընկած լինի ենթադրության մեջ: Իհարկե, կարող եք մտնել այն պահից, երբ հետախույզները դիակը զննում են հանցագործության վայրում, սակայն, սյուժեն ավելի հետաքրքիր դարձնելու համար ընթերցողին հենց սկզբից կռահել, թե ինչ է կատարվում:
   • Եկեք իրադարձությունների անհավանական ընթացքով: Օրինակ, մի գրող հանդես եկավ մի պատմությամբ, որտեղ կինը փոխում է իր կամքը ՝ թողնելով երեխաներին և իր ողջ կարողությունը թողնելով մահամերձ տղամարդուն: Շուտով այս մարդը սպանվում է: Այս իրավիճակն այնքան անսովոր է, որ ընթերցողները ցանկանում են ավելին իմանալ:
4. 4 Կազմեք հողամասի զարգացման ծրագիր: Հիմնական աղեղը որոշելուց հետո կազմեք պատմության մանրամասն ուրվագիծը: Գլուխ առ գլուխ անցեք և հակիրճ նկարագրեք, թե ինչ է լինելու յուրաքանչյուրում: Սա ձեզ ավելի կհեշտացնի, երբ նստեք աշխատանքի:
   • Օրինակ ՝ կարող եք գրել. Սկսեք բեմից նրա տանը, որտեղ նա պատրաստվում է աշխատել: Նա շուտով զանգահարում է և շուտով պարզում, որ դա սպանություն է »:
5. 5 Ընթերցողի համար ստեղծեք ֆիզիկական, բանավոր և թեմատիկ հուշումներ: Առաջարկները հիմնականում բաժանվում են երեք կատեգորիայի ՝ ֆիզիկական, բանավոր և թեմատիկ: Ֆիզիկական հուշումները ներառում են, օրինակ, արյան կաթիլներ, ԴՆԹ անալիզ և կոշիկի ներբանի հետքեր: Բանավոր հուշումներն այն են, ինչ սահում է կերպարների միջև զրույցների ընթացքում, և թեմատիկ հուշումները, օրինակ, չարագուշակ միջավայրն են, երբ հայտնվում է մարդասպանը կամ որ չարագործը սևազգեստ է:
   • Հուշումները կարող են օգտագործվել երկու եղանակով:Առաջին դեպքում դրանք անմիջապես ներմուծվում են սյուժեի մեջ (օրինակ ՝ մարդասպանը կորցնում է իր ձևավորումը տնից դուրս գալու ժամանակ), և ընթերցողը կարող է կամ նկատել դրանք, կամ ուշադրություն չդարձնել դրանց վրա: Երկրորդ դեպքում հուշումները հայտնվում են սյուժեի զարգացմանը զուգընթաց (օրինակ ՝ ԴՆԹ թեստի արդյունքը, որի մասին ընթերցողը չի կարողանա իմանալ նախքան դետեկտիվը):
   • Բացի այդ, հուշումները տարբերվում են դրանց ակնհայտության աստիճանից: Դրանցից մի քանիսը շատ ակնհայտ են, օրինակ ՝ հանցագործության վայրում մնացած ատրճանակը: Մյուսներն ավելի աննկատ են (օրինակ ՝ զոհը մանուշակագույն էր, և սա, ինչպես պարզվեց, հանցագործությունը բացահայտելու բանալին է):
   • Պարտադիր չէ նախանշել բոլոր հուշումները, այլ ընդգծել մի քանի առանցքային կետեր և դրանց միջոցով աշխատել ամբողջ պատմության ընթացքում: Ամեն ինչ միանգամից մի դրվագի մեջ մի դրեք:
   ՄԱՍՆԱԳԵՏԻ ԽՈՐՀՈՐԴ

   

   Լյուսի Վ. Հայ

   
   
   Պրոֆեսիոնալ գրող Լյուսի Վ. Հեյը գրող է, սցենարի խմբագիր և բլոգեր: Օգնում է այլ գրողներին սեմինարների, դասընթացների և նրա Bang2Write բլոգի միջոցով: Նա բրիտանական երկու թրիլլերի պրոդյուսեր է: Նրա դետեկտիվ դեբյուտը ՝ The Other Twin- ը, այժմ նկարահանվում է Free @ Last TV- ի կողմից ՝ Էմմիի կողմից առաջադրված սերիալի ստեղծող Ագաթա Չամիչ:

   Լյուսի Վ. Հայ
   Պրոֆեսիոնալ գրող

   Ինտրիգ ավելացնելու համար ընթերցողներին առաջնորդեք սխալ ուղու վրա... Գրող և սցենարիստ Լյուսի Հեյը ասում է. «Լավ դետեկտիվ պատմությունը պետք է ունենա տարրեր, որոնք ծածկում են կենտրոնական հարցը: Թերևս դրանցից ամենահայտնին կարմիր ծովատառեխն է, որտեղ հեռուստադիտողները կարծում են, որ գիտեն մեղավորին, բայց իրականում սխալվում են »:

6. 6 Դարձեք փորձագետ պատմվածքի հիմնական թեմայի վերաբերյալ: Որպեսզի ընթերցողը հավատա այն, ինչ գրում ես, պետք է իմանաս, թե ինչի մասին ես խոսում: Եթե ​​ցանկանում եք գրել ճապոնական թեյի արարողության հետ կապված սպանության մասին, ապա պետք է իմանաք արարողության յուրաքանչյուր մանրուք ՝ ընդհուպ մինչև ամենափոքր մանրուքը:
   • Դուք կարող եք ինտերնետում որոնել տեղեկատվություն, բայց համոզվեք, որ օգտագործեք նաև այլ աղբյուրներ, օրինակ ՝ ձեր տեղական գրադարան այցելելը:
   • Թեև տեղեկատվության ուսումնասիրությունը շատ օգտակար է, բայց հաճախ լավագույնն է ընտրված ոլորտում փորձ ունենալը: Օրինակ, հնարավորության դեպքում փորձեք ներկա լինել թեյի արարողությանը:

Մաս 2 -ից 4 -ից. Ստեղծեք կերպարներ

1. 1 Յուրաքանչյուր կերպարի համար կազմեք պրոֆիլ, որպեսզի չշփոթվեք: Կարող եք նշել արտաքին տեսքի, նախապատմության նկարագրությունը (այն, ինչ տեղի է ունեցել ներկա իրադարձություններից առաջ), կրթության մակարդակը և աշխատանքի վայրը, ինչպես նաև բնավորության գծերը:
   • Կարող եք ավելացնել նաև յուրահատկություններ և անհատականություն:
   • Հարցաթերթիկ ունենալը կօգնի ձեզ խուսափել գրելու գործընթացում շփոթությունից:
2. 2 Կերպարը դարձրեք կարեկից, բայց պարտադիր չէ, որ կարեկցող լինի ընթերցողների համար: «Սիրուն» կերպարները հակված են լինել չափազանց սպիտակ և փափուկ ՝ առանց բնավորության խորության: Ստեղծել համախմբված, հետաքրքիր կերպարներ, նրանց հզորացնել թերություններով և թույլ կողմերով, միևնույն ժամանակ ընթերցողներին թույլ տալով զգալ կապված իրենց հետ:
   • Բացասական կողմը կարող է լինել այն, որ կերպարը միշտ ուշանում է, ատում է մորը կամ չի համակերպվում գործընկերների հետ: Եթե ​​ձեզ օրինակներ են պետք, մտածեք այն մարդկանց մասին, որոնց ճանաչում կամ հանդիպել եք անցյալում:
   • Ձեր կերպարներին կարեկցող դարձնելու բազմաթիվ եղանակներ կան: Հերոսը կարող է ունենալ ֆինանսական խնդիրներ կամ զոհը պատմության մեջ: Տեսարաններից մեկում հնարավոր է մերկացնել կերպարին անշահախնդիր լինելու դեպքում, նույնիսկ եթե նա այլ ժամանակ գործում է եսասիրական շահերից ելնելով: Օրինակ, մարդասպանը պարզապես օգնում է տարեց կնոջը կատուն ծառից հեռացնել:
   • Օրինակ, Շերլոկ Հոլմսը պարտադիր չէ, որ համակրում է իրեն: Այնուամենայնիվ, նա հետաքրքիր է որպես մարդ, և ընթերցողները կարեկցում են նրան, քանի որ նա շատ խելացի է և լավ իր գործերում:
3. 3 Ավելացրեք մի քանի կասկածյալի: Որպես ընդհանուր կանոն, չպետք է միայն մեկ անձին մատնանշեք որպես կասկածյալ: Ի՞նչ առեղծված կլինի սա: Ավելի լավ է ներկայացնել մի քանի մարդկանց, ովքեր կարող են կասկածյալներ լինել (անձ 5-6):
   • Բազմազանությունը կպահպանի ինտրիգը, և ընթերցողները կորստի մեջ կլինեն:
4. 4 Եկեք կասկածյալների դրդապատճառներով: Յուրաքանչյուր պոտենցիալ կասկածյալ պետք է զոհի սպանության տարբեր դրդապատճառներ ունենա, և յուրաքանչյուրը պետք է լինի նույնքան հավատալի, որքան հաջորդը: Հակառակ դեպքում պատմությունը կարող է մի փոքր միակողմանի թվալ: Օրինակ, չպետք է սպանության յուրաքանչյուր շարժառիթ փողի մեջ դնել:
   • Ավելի լավ է դա անել. Մեկ անձի դրդապատճառը գաղտնի պահելն է, մյուսի մոտ ՝ փող ստանալը, իսկ երրորդը պարզապես խանդում է զոհին ՝ կողքի սիրավեպի պատճառով:
5. 5 Մարդասպանին դարձրեք հավատալի: Այն անձը, ում դուք ի վերջո ընտրում եք մեղավոր, պետք է կարողանա հանցագործություն կատարել ամեն կերպ (ինչպես ֆիզիկապես, այնպես էլ էմոցիոնալ առումով): Հակառակ դեպքում ընթերցողները կզգան իրենց խաբված:
   • Օրինակ, թույլ տարեց մարդը դժվար թե կարողանա դիակը բարձրացնել և կամրջից գցել ՝ անկախ կրքի վիճակից:
6. 6 Մտեք դետեկտիվի գլուխը: Սա հաճախ դետեկտիվ պատմության գլխավոր հերոսն է: Անկախ նրանից, թե դուք պատմում եք դետեկտիվի (խորը, բայց մի փոքր խեղաթյուրված հայացք) տեսանկյունից, թե երրորդ անձից (որը ավելի լայն տեսանկյուն է տալիս պատմությանը), դուք պետք է մոտիկից ճանաչեք ձեր կերպարը:
   • Deբաղվե՛ք հետևյալ հարցերով. Արդյո՞ք նա ունի չափազանց վերլուծական միտք, և նա նայում է ամեն մի մանրուքին, թե՞ ավելի լավ է հասկանում կատարվողի մեծ պատկերը: Որո՞նք են նրա անհատական ​​հատկությունները: Ի՞նչն է նրան օգնում ճիշտ մտածել: Արդյո՞ք նա կախված է կոֆեինից: Արդյո՞ք նա քնում է իր գրասեղանի մոտ:
   • Փոքր մանրամասները կերպարին ավելի իրատեսական կդարձնեն:
   • Օրինակ ՝ Շերլոկ Հոլմսը չափազանց վերլուծական միտք ունի, և նա ընդհանրապես չի հենվում ինտուիցիայի վրա: Բացի այդ, նա չափազանց ռացիոնալ է և բավական էմոցիոնալ չէ, այդ իսկ պատճառով մարդկանց հետ հարաբերությունները հաճախ տուժում են: Դրա առանձնահատկությունները ներառում են, օրինակ, զրուցակցի ՝ գաղափարները քննարկելու, ջութակ նվագելու և տարօրինակ փորձեր կատարելու անհրաժեշտությունը ՝ հանցագործությունների բացահայտման մասին ավելին իմանալու համար:
7. 7 Մուտքագրեք զոհին (կամ զոհերին): Դուք արդեն կարող եք զոհին սկզբում ցույց տալ մահացած և պատմել նրա կյանքի մանրամասները պատմության ընթացքում: Կամ կարող եք զոհին պատկերացնել որպես կերպար, իսկ հետո անցնել սպանությանը:
   • Տուժող ստեղծելիս մտածեք, թե ինչպես այն պետք է նպաստի պատմությանը: Օրինակ, եթե գեղեցիկ մարդ սպանվի, դա անմիջապես ընթերցողին կդարձնի մարդասպանի դեմ: Այնուամենայնիվ, եթե զոհը գարշելի էր, գուցե ընթերցողը կարդարացնի մարդասպանին:
   • Ստեղծեք հետևի պատմություն զոհի համար, որպեսզի ընթերցողը անտարբեր չլինի նրա նկատմամբ: Պատմության ընթացքում աստիճանաբար ներկայացրեք մանրամասներ:
   • Նույնիսկ հնարավոր է պոտենցիալ կասկածյալներից մեկին դարձնել մարդասպանի հաջորդ զոհը:

Մաս 3 -ը 4 -ից. Սկսեք

1. 1 Սկսեք ընթերցողին գայթակղելու գործողությամբ: Դա կարող է դրամատիկ բան լինել, ինչպես վտանգավոր իրավիճակում հայտնված գլխավոր հերոսը, կամ հղում այն ​​տեսարանին, որը տեղի է ունենում ավելի ուշ: Կամ պարզապես կարող եք օգտագործել աննշան բան ՝ հերոսին վտանգավոր ճանապարհորդության ուղարկելու համար ՝ նրան հանելով առօրյա կյանքից:
   • Մի մոռացեք ավելացնել պարամետրերի մանրամասները, երբ գնում եք, որպեսզի ընթերցողը հասկանա, թե որտեղ է տեղի ունենում գործողությունը:
   • Օրինակ, Դեն Բրաունի «Դա Վինչիի ծածկագիրը» սկսվում է Լուվրի համադրողի դրամատիկ մահից, որն ակնթարթորեն գրավում է ընթերցողի ուշադրությունը:
2. 2 Ներկայացրեք կասկածյալներին փոխազդեցությունների և երկխոսությունների միջոցով: Կասկածյալներին ներկայացնելու միջոցներից մեկն այն է, որ նրանք սպանությունից առաջ շփվեն զոհի հետ, և խուզարկուն պետք է ականատես լինի նրանց ծանոթությանը: Մեկ այլ տարբերակ այն է, որ վկան կամ զոհի հետ կապված անձը հետախույզին անվանեն հնարավոր կասկածյալներին:
   • Օրինակ ՝ հետախույզը կարող է ականատես լինել կասկածյալի և զոհի կռվելուն, նախքան զոհի մահացած հայտնաբերվելը:
   • Կամ խուզարկուն կարող է հարևանին հարցնել. «Գիտե՞ք, արդյոք զոհը բախումներ է ունեցել մեկի հետ»: Հարևանը կարող է պատասխանել. «Թույլ տվեք մտածել: Ես տեսա մի երիտասարդի, ով այցելեց Սվետա ուշ գիշեր, երբ ամուսինը քաղաքում չէր: Կարծում եմ, որ այս տղան կարող է ներգրավված լինել այս գործում »:
3. 3 Առաջին երեք գլուխներից մեկին ավելացրեք հանցագործություն: Դետեկտիվ պատմությունը արագընթաց պատմություն է: Այն չպետք է հետաձգվի, քանի որ եթե հանցագործությունը դեռ չկատարվի երրորդ գլխով, ընթերցողը, ամենայն հավանականությամբ, կկորցնի հետաքրքրությունը և գիրքը վայր կդնի:
4. 4 Աշխատեք սպանության վայրում իրատեսության վրա: Փորձելով գրել դետեկտիվ պատմություն, կարող եք հասկանալ, որ իրականում շատ բան չգիտեք մարդու սպանության մասին: Սա լիովին լավ է, բայց դուք պետք է որոշ հետազոտություններ կատարեք ՝ տեսարանն ավելի իրատեսական դարձնելու համար:
   • Օրինակ, մարդուն դանակահարելը այնքան էլ հեշտ չէ, որքան թվում է: Իրականում բավականին դժվար է ինչ -որ մեկին դանակով հարվածելը, հատկապես, եթե այդ մեկը դիմադրում է:
   • Հիշեք, որ սիրողական մարդասպանների մեծ մասը սխալներ կանեն: Նրանք սովորեցված չեն սպանել, և մարդկանց մեծ մասը նույնիսկ չգիտի, թե ինչպես հասցնել սպանության հարվածը: Սա նշանակում է, որ նրանք հետքեր կթողնեն:
   • Մտածեք, թե ինչպես ազատվել մարմնից: Մարմինը դժվարությամբ է շարժվում, և դա նույնպես բավականին նկատելի է: Այն նաև թողնում է արյան և / կամ ԴՆԹ -ի հետքեր և սկսում է հոտ առնել: Փոս փորելը երկար ժամանակ է պահանջում, և եթե մարմինը ջուրը գցվի, այն կարող է հետ գցվել ափ:

Մաս 4 -ից 4 -ը. Պատմիր պատմություն

1. 1 Ներկայացրեք կասկածյալների հարցաքննությունները աստիճանաբար և տարբեր պայմաններում: Եթե ​​դուք կատարեք ոստիկանության ամեն հարցաքննությունը, դա կդադարի պատմությունը: Ավելի լավ է, որ հետախույզը հարցաքննի մեկին այն տանը, որտեղ տեղի է ունեցել սպանությունը, մյուսը ՝ ոստիկանական բաժանմունքում, մյուսը ՝ փողոցում ՝ որպես հարևան և այլն:
2. 2 Տվեք ընթերցողին հանցագործությունը բացահայտելու հնարավորություն ՝ պատմության ամբողջ ընթացքում հավելումներ ավելացնելով: Իհարկե, պատմվածքի վերջում լապտերից կարող եք պատմել մարտկոցի վրա դրված մատնահետքի մասին, բայց դա ամբողջությամբ չի համապատասխանում ընթերցողին: Ավելի լավ է գոնե սա հուշել պատմության որոշակի պահի:
   • Օրինակ, կարելի է նշել, որ դեպքի վայրում լապտեր է մնացել, որը խնամքով սրբվել է դրսից: Կամ նշեք մարտկոցից վերցված մատնահետքը:
3. 3 Ակնարկներով նշեք սխալ ուղղությունը: Հետագծերը կարող են միանգամից հանգեցնել բազմաթիվ մարդկանց, կամ մեկ անձի, որը կարող է թվալ չարագործի ակնհայտ ընտրություն, բայց, ի վերջո, մարդասպանը չի լինի: Այս մարտավարությունը կոչվում է խաբեություն: Դուք ընթերցողին ցույց եք տալիս բոլոր ապացույցները, բայց նրան ուղարկում եք սխալ ուղու վրա:
   • Օրինակ, կասկածյալներից մեկը կարող է արշավական լինել, իսկ արշավային կոշիկներով մեծ հետքերը մնում են հանցագործության վայրում: Իրականում, այս նշանները, հնարավոր է, թողել է մի կին, ով փոխառել է ամուսնու կոշիկները:
4. 4 Պահպանեք տեմպը ՝ առանց սյուժեից շեղվելու: Գրքի ամբողջ ընթացքում հետաքրքրություն ցուցաբերեք ընթերցողին `ստիպելով նրանց թերթել էջերը: Դետեկտիվ պատմությունը պետք է ունենա դինամիկ սյուժե, այնպես որ մի՛ մխրճվեք չարագուշակ միջավայրում և նախշազարդ նկարագրություններով: Հետևեք սյուժեին ուրվագծի միջոցով, որպեսզի իմանաք, թե ուր է գնում պատմությունը:
   • Նմանապես, յուրաքանչյուր գլխի հետ ներկայացրեք պատմվածքի նոր տարր: Գլխի վերջում ընթերցողը պետք է մտածի, թե ինչ կլինի հետո: Կարող եք մուտքագրել նոր հուշում, որը ցույց կտա մեկ այլ կասկածյալի, և ընթերցողը պետք է շարունակի կարդալ ՝ տեսնելու համար, թե արդյոք գուշակությունը ճիշտ է:
5. 5 Ավելացրեք սյուժեի շրջադարձ դեպի վերջ: Լավ դետեկտիվ պատմության ավարտին տեղի է ունենում անսպասելի շրջադարձ, որը հիացնում է ընթերցողին: Այնուամենայնիվ, այս շրջադարձը չպետք է այնքան կտրուկ լինի, որ ընթերցողը իրեն խաբված զգա: Ավելի շուտ, նա պետք է հետևի պատմության տրամաբանությանը և հուշումներին, բայց անսպասելի կերպով:
   • Օրինակ ՝ թերևս բոլոր հուշումներն այն փաստի վրա էին դնում, որ մարդասպանը մեծահարուստի միակ որդին էր, քանի որ թվում էր, թե միայն նա ունի զոհին սպանելու դրդապատճառ: Եվ շրջադարձը կարող է լինել այն, որ տղամարդը ևս մեկ երեխա ուներ ՝ դուստր, որը նույնպես պետք է ժառանգի կարողությունը նրա մահից հետո: Ակնարկները պետք է հարմար լինեն ինչպես որդու, այնպես էլ դստեր համար, որպեսզի ընթերցողը իրեն խաբված չզգա:
   • Մեկ այլ օրինակ է հայտնի շրջադարձը «Murder on the Orient Express» գրքում / ֆիլմում (spoiler alert!): Վերջում ընթերցողը / դիտողը իմանում է, որ իրականում բոլոր կասկածյալները դավադրություն են կատարել սպանություն կատարելու համար, և մեղավորը ոչ ոք չի եղել:
6. 6 Աշխատեք շրջադարձի վրա և փոխանակում գագաթնակետից հետո: Երբ մարդասպանին բռնեն, նշեք, թե ինչպես են կերպարները փոխվել դեպի լավը կամ վատը: Հետո ցույց տվեք, թե ինչպես են նրանք վերադառնում նորմալ վիճակին:
   • Օրինակ ՝ գուցե խուզարկուն անցնում է էթիկայի սահմանները և որոշում է թողնել ոստիկանությանը: Այժմ նա կարող է նոր աշխատանք փնտրել:
   • Կամ գուցե հետախույզը սկսնակ էր և գործի լուծումից հետո պաշտոնի կարժանան:

Խորհուրդներ

• Ձեր նպատակը դարձրեք ամեն օր գրել: Օրինակ, գրեք օրական 500 բառ կամ օրական 3 ժամ: Ամեն դեպքում, հավատարիմ մնացեք առաջընթաց գրանցելու նպատակին:
• Որոշ ժամանակ հատկացրեք այս ժանրի վեպեր կարդալուն ՝ դրանք ավելի լավ հասկանալու համար: