Բովանդակություն

• Քայլեր
• Մեթոդ 1 4 -ից. Էսսե գրելու պատրաստում
• Մեթոդ 2 4 -ից. Ձևակերպեք ձեր թեզը
• Մեթոդ 3 -ից 4 -ը. Նախաբան գրելը
• Մեթոդ 4 -ից 4 -ը. Մարմին և եզրակացություն
• Խորհուրդներ

Քոլեջում սովորելու համար արժանապատիվ շարադրություն գրելը կարող է բավականին դժվար լինել, հատկապես, եթե դուք ոգեշնչված չեք զգում կամ չեք կարողանում հավաքել ձեր մտքերը: Բայց մի անհանգստացեք `մի փոքր պլանավորելով, հետազոտելով և քրտնաջան աշխատանքով, կարող եք հեշտությամբ գրել քոլեջի ցանկացած շարադրություն: Շարադրությունը պետք է սկսվի ներածությամբ, որում ընթերցողին գրավելու համար անհրաժեշտ է բացահայտել հիմնական կետերը, դրանք այն տեսակետներն են, որոնք դուք կքննարկեք հիմնական մասում: Եթե ​​ցանկանում եք սովորել, թե ինչպես գրել քոլեջի շարադրություններ, հետևեք այս ուղեցույցներին:

Քայլեր

Մեթոդ 1 4 -ից. Էսսե գրելու պատրաստում

1. 1 Ինքներդ հստակեցրեք առաջադրանքի էությունը: Թեև գուցե ցանկանաք սուզվել էսսե գրելու մեջ, բայց պետք է հստակ իմանաք, թե ինչ է ձեզանից պահանջվում ՝ նախքան Word- ում դատարկ փաստաթուղթ ստեղծելը: Ուշադիր կարդացեք առաջադրանքը և որոշեք, թե ինչ շարադրություն է պահանջվում ձեզանից, որքան տեքստ և որքան հետազոտություն պետք է կատարվի: Ահա մի քանի բան, որոնք պետք է պարզել նախքան ուղղակի գրելուն անցնելը:
   • Բառերի քանակը: Եթե ​​ձեր շարադրությունը ընդամենը 500 բառ է, այն շատ կտարբերվի 2000 բառից բաղկացած շարադրությունից: Հաշվի առեք տեքստի ծավալի պահանջները և փորձեք ներդրումներ կատարել դրա մեջ, կամ առնվազն 10%: Դուք չեք ցանկանում նյարդայնացնել ուսուցչին չափազանց երկար կամ կարճ շարադրությամբ:
   • Հետազոտությունների ծավալը, որը պետք է կատարվի: Որոշ թեմաներով շարադրություն գրելը կարող է պահանջել խնդրի կամ երևույթի վերաբերյալ լուրջ հետազոտություն: Մյուսները հիմնված կլինեն վերապատրաստման դասընթացի նյութերի վրա, ինչպիսիք են պատմվածքները, աշխատանքային տետրերը, որոնց հիման վրա անհրաժեշտ կլինի անել ձեր սեփական եզրակացությունները: Այսպես թե այնպես, լավ աշխատանք գրելու համար հարկավոր է մանրակրկիտ ուսումնասիրել այն հարցը, որին այն նվիրված է:
   • Եթե ​​ունեք որևէ հարց, խոսեք ձեր հրահանգչի հետ ձեր շարադրությունը ներկայացնելուց մի քանի օր առաջ `մտահոգիչ կետերը պարզելու համար:
2. 2 Ուսումնասիրեք շարադրությունների դասակարգումը: Կան բազմաթիվ շարադրություններ, որոնք դուք պետք է գրեք քոլեջում, գրելու կանոնները, որոնց հետ արժե ծանոթանալ ՝ հասկանալու համար, թե ինչ է պահանջվում ձեզանից: Ահա շարադրությունների հիմնական տեսակները, որոնց վրա պետք է ուշադրություն դարձնել:
   • Մտորումներ պարունակող շարադրություն: Գրելու հիմնական նպատակն այն է, որ ընթերցողը ընդունի ձեր տեսակետը ինչ -որ հարցի վերաբերյալ: Օրինակ, եթե շարադրությունը բերում է պատճառներ, թե ինչու պետք է կիրառվի հրազեն կրելու արգելք, ապա սա շարադրություն-արտացոլում կլինի:
   • Կոմպոզիցիայի վերլուծություն: Այս տեսակը լայնորեն տարածված է գրական շրջանակներում և գրական ստեղծագործությունների ուսումնասիրությանը նվիրված առարկաներում: Գրելու համար ձեզ հարկավոր է կարդալ ստեղծագործությունը և վերլուծել դրա բովանդակությունը, հիմնական թեմաները, կերպարները ՝ հիմնվելով ձեր տեսլականի վրա ՝ այն լրացնելով «քննադատությամբ» այս թեմայով դասընթացի ծրագրից:
   • Ակնարկ. Հիմնական գաղափարն այն է, որ դուք պետք է մանրամասն նկարագրեք գործընթացը կամ իրավիճակը, օրինակ ՝ ուսանողների առօրյան:
   • Գիտական ​​վերլուծություն: Գրելը ավելի խորն է նայում թեմային ՝ ընթերցողներին պատմելու պատմությունը, օգտագործումը և վերաբերմունքը:
   • Համեմատական ​​վերլուծություն: Երկու թեման կամ երևույթը համեմատվում և հակադրվում են ՝ ցույց տալու դրանց նմանություններն ու տարբերությունները: Օրինակ, դա կարող է լինել Կիեւի եւ Նյու Յորքի կենսամակարդակի համեմատական ​​վերլուծություն:
3. 3 Որոշեք ձեր թիրախային լսարանի մասին: Դուք գրու՞մ եք պրոֆեսորի, ուսանողների, ոլորտի փորձագետների կամ նորեկների համար: Եթե ​​դուք գրում եք մասնագետների համար, ձեզ հարկավոր չէ բացահայտել հիմնական հասկացությունների իմաստը և կարող եք ավելի բարդ տերմինաբանություն օգտագործել, բայց եթե գրում եք «թեմայից դուրս» մարդկանց համար, օրինակ, եթե գրում եք ֆիլմի ակնարկ նրանց համար, ովքեր դեռ չեն դիտել այն, դուք պետք է շարադրության մեջ ներառեք ավելի ընդհանուր տեղեկատվություն:
   • Եթե ​​դուք ընթերցողին անհայտ թեմայով ուսումնասիրություն եք գրում, ապա պետք է մանրամասն նկարագրեք ձեր հայտնագործությունները:
4. 4 Որոշեք ձեր շարադրության նպատակը: Wantանկանու՞մ եք մարդկանց փոխանցել որոշ տեղեկություններ, որոշակի եղանակով կարգավորել, համեմատել, վերլուծել որոշ երևույթներ կամ փաստեր, կիսվել պատմությամբ կամ պարզապես զվարճացնել: Շատ կարևոր է որոշել գրելու նպատակը `ճիշտ փաստարկներ գտնելու և ընթերցողներին հասնելու համար: Օրինակ, եթե ձեր նպատակն է ընթերցողներին հակադրել որոշակի երևույթի, ապա դուք պետք է ընտրեք փաստարկները տրամաբանական հաջորդականությամբ `համոզելու համար, որ դուք ճիշտ եք:
   • Եթե ​​ձեր նպատակը բանաստեղծության կամ ստեղծագործության վերլուծությունն է, ապա պետք է մեջբերումներ գտնեք, որոնք կպատկերացնեն ձեր դիրքորոշումը:
   • Եթե ​​դուք գրում եք համեմատական ​​վերլուծություն, դուք պետք է քաջատեղյակ լինեք այն բաների տարբերություններին և նմանություններին, որոնք կքննարկվեն շարադրությունում:
   • Եթե ​​ձեր հիմնական նպատակը թեմայի վերաբերյալ կարճ հաղորդագրություն գրելն է, ապա պետք է այն լավ տիրապետեք, որպեսզի այն ձեր ընթերցողների համար մատչելի կերպով լուսաբանվի:
5. 5 Որոշեք ձեր շարադրություն գրելու ոճը: Գրելու ոճը էական է լավ շարադրություն գրելու համար: Շատ դեպքերում դա կլինի լրագրողական ՝ չեզոք, տեղեկատվական և հակիրճ: Եթե ​​դուք օգտագործում եք չափազանց արտահայտիչ բառապաշար ՝ փորձելով բոլորին համոզել, որ ձեր հետազոտությունը ճիշտ է, դա արժանահավատ չի լինի: Եթե ​​դուք կռանում եք ժարգոնային կամ խոսակցական խոսքի մեջ, ձեր հետազոտությունը պրոֆեսիոնալ չի լինի: Բայց եթե հուշեր ես գրում, կարող ես ավելի ոչ պաշտոնական բառապաշար օգտագործել:
   • Գրելու ոճը արտահայտում է ձեր վերաբերմունքը հետազոտվողի նկատմամբ: Այն կարող է լինել թերահավատ, խանդավառ, մի փոքր ցինիկ, կասկածելի կամ չեզոք: Բայց անկախ նրանից, թե ինչ հույզեր է առաջացնում հետազոտության առարկան ձեր մեջ, գրելու ոճը պետք է համապատասխանի շարադրություն գրելու համար:
   • Եթե ​​դուք շարադրություն եք գրում ցողունային բջիջների հետազոտության վերաբերյալ, ապա պետք է օբյեկտիվ լինեք ձեր գնահատականներում և ընտրեք չեզոք գրելու ոճ և չտաք որևէ դատողություն: Եթե ​​մտածում եք առցանց ծանոթությունների մասին, ձեր ոճը կարող է ավելի պատահական լինել:

Մեթոդ 2 4 -ից. Ձևակերպեք ձեր թեզը

1. 1 Կատարեք ձեր հետազոտությունը: Թեև գուցե ցանկանաք սկսել շարադրություն գրել ՝ չունենալով հստակ պատկերացում, թե կոնկրետ ինչի մասին պետք է խոսեք, ավելի լավ է մի քանի հետազոտություն կատարեք ՝ ձեր մտածողության համար հիմք ստեղծելու համար: Ստացեք ձեզ անհրաժեշտ նյութերը, գրառումներ կատարեք, այնուհետև նորից կարդացեք դրանք թեման յուրացնելու և էսսե գրելու կամ գոնե պատճառաբանությունը որոշելու համար բավարար տեղեկատվություն ստանալու համար:
   • Համոզվեք, որ տեղեկատվությունը գալիս է վստահելի աղբյուրից և գալիս է ոլորտի փորձագետներից: Մի ապավինեք Վիքիպեդիայի հոդվածներին:
   • Գրառումներ կատարեք, որպեսզի ոչինչ չմոռանաք:
   • Իմացեք մեջբերման կանոնները, որպեսզի կարողանաք դրանք ներառել ձեր շարադրության մեջ:
2. 2 Հետազոտությունն իրականացնելուց հետո անհրաժեշտ է ինքներդ ձեզ համար շարադրել էսսեների պլան, այսինքն. Հնարավոր չէ բացահայտել այն հիմնական գաղափարները, որոնց շուրջ կկառուցվի քննարկումը, կամ այն ​​տեսակետները, որոնց վրա ցանկանում եք ուշադրություն դարձնել տեքստում: Սա անհրաժեշտ է, որպեսզի դուք կարողանաք հստակ հասկանալ, թե ինչ եք ուզում տեքստով փոխանցել ընթերցողին, ինչպես նաև տրամաբանորեն կառուցել ձեր մտքերը: Օրինակ, թեզը կարող է այսպիսին լինել. «Նյու Յորքում կենսամակարդակն ավելի բարձր է, քան Սան Ֆրանցիսկոյում ՝ կլիմայի առանձնահատկությունների, ավելի զարգացած ենթակառուցվածքների և ինքնաիրացման ավելի լայն հնարավորությունների պատճառով»: Եվ արդեն այս դիրքից, դուք կարող եք հետագայում բացահայտել ձեր միտքը տեքստում ՝ նկարագրելով և համեմատելով այս քաղաքներն ըստ տրված ցուցանիշների: Ընդհանուր առմամբ, ռեֆերատները պետք է բավարարեն մի շարք պահանջներ, ինչպիսիք են.
   • Հստակություն
   • Սահմանում
   • Վիճաբանություն
   • Պատկերազարդություն
   • Հետագա ճշգրտման հնարավորություն
   • Միտքը պետք է արտահայտվի երրորդ անձից
3. 3 Գրեք թեզ, որը հստակ և հստակ արտահայտում է մի միտք, որը կարող է օգտագործվել որպես վիճարկվող փաստարկ: Դուք չեք կարողանա թեզ գրել այն մասին, թե ինչպես են ապրում միաեղջյուրները, քանի որ չեք կարողանա դա հիմնավորել փաստերով, ինչպես որ չեք կարող գրել ծխելու վտանգների մասին, պարզապես այն պատճառով, որ դրա հետ վիճելը դժվար է: Փոխարենը, փորձեք գտնել մի հետաքրքիր փաստարկ ձեր թեմայի վերաբերյալ, որին կարող եք հանգեցնել և հակափաստարկներ բերել: Ահա տարբեր տիպի շարադրությունների վերացական օրինակներ.
   • Էսսե-վերլուծության թեզ. «Երեք հիմնական թեմաները, որոնք ներթափանցում են« Մեծն Գեթսբի »ֆիլմը, միայնությունն են, հարստության ուժը մարդու վրա և իսկական սիրո կորուստը»:
   • Էսսեի թեզ - մտորումներ. «Քոլեջի ընդունելությունը չպետք է հիմնված լինի միջին գնահատականի վրա, քանի որ գնահատականները ոչ թե IQ, այլ ավելի շուտ սոցիալ -տնտեսական գործոն են»:
   • Վերանայման թեզ ՝ «Ուսանողների մեծ մասն ազատ ժամանակն անցկացնում է տնային աշխատանքներ կատարելիս, ընկերների հետ զբոսնելիս և այցելելով տարբեր բաժիններ»:
4. 4 Մտածեք շարադրության կառուցվածքի մասին: Վերացականի ուրվագծելուց հետո մտածեք մի կտավի մասին, որը ձեզ կառաջնորդի շարադրության մեջ և կօգնի ձեզ մտքերը համախմբել և դրանք բաժանել պարբերությունների: Սա աշխատանքը կդարձնի մտածված և տրամաբանական և թույլ կտա ձեզ չշեղվել թեմայից և մտափոխություն չանել տեքստի կեսին: Էսսեների պլանը ներառում է ներածական մաս, հիմնական մաս և եզրակացություն: Ահա թեմայի վերաբերյալ շարադրության ծրագրի օրինակ. «Մոսկվան լավագույն քաղաքն է երիտասարդ մասնագետների համար` իր գրավչությունների, կլիմայի և աշխատաշուկայի շնորհիվ »:
   • Ներածություն ՝ 1) վերնագիր և ներածական մաս 2) երեք հիմնական գաղափար 3) թեզ
   • Առաջին պարբերություն. Տեսարժան վայրեր. 1) ռեստորաններ 2) ակումբներ և փաբեր 3) թանգարաններ
   • Երկրորդ պարբերություն ՝ եղանակ. 1) գեղեցիկ ձյունառատ ձմեռներ 2) տաք գարուն 3) մայիսյան ամպրոպներ
   • Երրորդ պարբերություն. Աշխատաշուկա 1) բիզնես վարելու հնարավորություններ 2) ստեղծագործության մեջ ինքնաիրացման հնարավորություններ 3) ՏՏ մասնագետների ոլորտ
   • Եզրակացություն ՝ 1) եզրակացություններ 2) առանցքային կետերի կրկնություն

Մեթոդ 3 -ից 4 -ը. Նախաբան գրելը

1. 1 Գրավել ձեր ընթերցողների ուշադրությունը: Ներածական մասը բաղկացած է երեք մասից ՝ «խայծ», հիմնական տեսակետների և թեզերի ամփոփում: Առաջին մասը պարունակում է գայթակղություն, որը գրավում է ընթերցողների ուշադրությունը և ստիպում նրանց կարդալ շարադրության ամբողջ հիմնական տեքստը: Խայծը պետք է համապատասխանի թեմայի վերաբերյալ ձեր տեսակետներին և հետաքրքրություն առաջացնի պոտենցիալ ընթերցողների կողմից:
   • Հռետորական հարց. Հարց տվեք, որը կօգնի ընթերցողին հասկանալ ձեր մտքերի էությունը և կառչել դրանից: Օրինակ, միասեռ ամուսնությունների թեմայով շարադրությունը կարող է սկսվել հետևյալ արտահայտությամբ.
   • Shնցող հայտարարություն կամ վիճակագրություն: Եթե ​​սկսեք ցնցող հայտարարությամբ կամ թեմայի վերաբերյալ վիճակագրությամբ, դա կարող է գրավել ձեր ընթերցողների ուշադրությունը: Օրինակ, եթե դուք շարադրություն եք գրում քոլեջում ուսանողների շրջանում դեպրեսիայի վերաբերյալ, կարող եք սկսել հետևյալով. «Ուսանողների ավելի քան տասը տոկոսը տառապում է երկարատև դեպրեսիայից»:
   • Կատակ. Սկսեք թեմայի վերաբերյալ կարճ անեկդոտից: Այնուամենայնիվ, հիշեք, որ դա միշտ չէ, որ տեղին է: Եթե ​​շարադրություն եք գրում միայնակ մայրերի դժվարությունների մասին, չպետք է ասեք հետևյալը.
2. 2 Նշեք ձեր աշխատանքի խնդիրների վերաբերյալ հիմնական տեսակետները: Երբ ձեր ընթերցողների ուշադրությունը գրավել եք, արժե մի քանի տող գրել շարադրության բովանդակության մասին, որպեսզի ընթերցողները կարողանան իմանալ, թե ինչ ակնկալել դրանից: Օրինակ, եթե ձեր շարադրությունը սկսել եք հետևյալ արտահայտությամբ. «Երեք հիմնական թեման, որոնք ներթափանցում են« Մեծն Գեթսբի »վեպը, միայնությունն է, հարստության ուժը մարդու վրա և իսկական սիրո կորուստը, արժե մի քանիսին տալ նախադասություններ վեպում միայնության թեմայի վերաբերյալ, այնուհետև այն մասին, թե ինչպես է հարստությունը փչացնում մարդուն, և որքան ցավալի և դժվար է կորցնել իսկական սերը:
3. 3 Նշեք ձեր թեզերը: Ուշադրություն գրավվեց, կատարվեց կարճ ծանոթագրություն, ժամանակն է անցնելու թեզերին: Նրանք առավել համապատասխան տեսք կունենան ներածական մասի վերջում, սակայն որոշ դեպքերում դրանք կարող են ավելի վաղ նշված լինել տեքստում, եթե շարադրությունը օգուտ է քաղում դրանից:Ներածական մասը և թեզերը ծառայում են որպես մի տեսակ կամուրջ, որը կապում է մնացած աշխատանքները միասին: Այսպիսով, լավ շարադրության ներածական մասում պետք է լինի.
   • «Խայծ» `ընթերցողների ուշադրությունը գրավելու համար
   • Հիմնական մտքերի ամփոփում, որոնք լուսաբանվելու են շարադրության հիմնական մասում
   • Աբստրակտներ

Մեթոդ 4 -ից 4 -ը. Մարմին և եզրակացություն

1. 1 Գրեք ձեր հիմնական մարմինը 3-5 պարբերությամբ: Ձեր թեզերն ու ներածական մասը ուրվագծելուց հետո էսսեի վրա աշխատանքների մեծ մասն արդեն կատարված է: It'sամանակն է անցնել շարադրության հիմնական մասը գրելուն, որում պետք է մշակել թեզերում արտացոլված հիմնական մտքերը `ընթերցողներին տեղեկատվություն փոխանցելու կամ քննարկման ձեր փաստարկներն ընդունելու համար: Կախված շարադրության չափից, ձեզ հարկավոր է գրել 3-5 և ավելի պարբերություններ, որոնք պետք է պարունակեն.
   • Ենթավերնագիր, որը թույլ է տալիս ընթերցողին հասկանալ, թե ինչի մասին է այս պարբերությունը:
   • Աջակցող մանրամասներ, ականատեսների վկայություններ, վիճակագրություն կամ փաստեր ՝ ձեր տեսակետը պատկերավոր դարձնելու համար:
   • Վերջնական նախադասություն, որն ամփոփում և հանդես է գալիս որպես «կամուրջ» պարբերությունների միջև:
2. 2 Եզրակացություն գրեք: Հիմնական մասի ներածական մասից և երեք պարբերություններից հետո անցեք եզրակացության, որում պետք է ամփոփել և եզրակացություններ անել: Այն եզրափակում է ՝ Վերաշարադրեք ձեր թեզը
   • Որոշ չափով ամփոփեք թեզերը և եզրակացություններ արեք դրանցից:
   • Հիշեցրեք ընթերցողին ձեր հիմնական գաղափարները
   • Վերադառնալ շարադրությունների ներածական մասում նշված կատակներին, վիճակագրությանը կամ փաստերին (ըստ ցանկության):
   • Ընթերցողին թողեք մտածելու համար
3. 3 Հիշեք, որ ձեր շարադրությունը գրեք երրորդ դեմքով: Սա շատ կարևոր է որակյալ աշխատանք գրելու համար: Ձեզ անհրաժեշտ չէ օգտագործել այնպիսի արտահայտություններ, ինչպիսիք են ՝ «Կարծում եմ ...», «Իմ կարծիքով», քանի որ ձեր փաստարկները սուբյեկտիվ տեսք կունենան: Փոխարենը, «Կարծում եմ, որ կարիք չկա հղիության արհեստական ​​ընդհատման օրինական արգելք կիրառել», ասեք «Աբորտը պետք է օրինական մնա»: Սա ձեր փաստարկը ավելի համոզիչ կդարձնի:
   • Խուսափեք խոսել առաջին կամ երկրորդ դեմքով: Դուք կարիք չունեք ընթերցողին դիմելու որպես «դուք», խոսեք անանձնական ձևով ՝ օգտագործելով «նա, նա, նրանք» փոխարինող դերանունները: Էսսեում գրելու փոխարեն. «Քոլեջում հաջողությամբ սովորելու համար պետք է շաբաթական առնվազն 3-5 ժամ հատկացնել ինքնուսուցման վրա»,-ասեք. «Համալսարանի ուսանողները պետք է շաբաթական առնվազն երեքից հինգ ժամ հատկացնեն իրենց -ուսումնասիրել, եթե ցանկանում են հասնել մեծ արդյունքների »:
4. 4 Ստուգեք ձեր աշխատանքը: Աշխատանքի կոպիտ նախագիծն ավարտելուց հետո պետք է վերադառնալ դրան և վերընթերցել այն ՝ ստուգելով, արդյոք կան որևէ տրամաբանական անհամապատասխանություններ, չաջակցված կամ թույլ փաստարկներ: Կարող եք նաև տեքստում գտնել անհամապատասխանություններ կամ կրկնություններ, կամ անհրաժեշտություն զգալ վերացականները մի փոքր ուղղելու համար. Սա միանգամայն բնական է:
   • Շարադրության պատրաստ լինելուց հետո կարող եք ստուգել այն քերականական և կետադրական սխալների համար:

Խորհուրդներ

• Եթե ​​ցանկանում եք լավ շարադրություն գրել, ապա պետք է այն շատ ուշադիր մշակել, պլան կազմել, շատ գրառումներ կատարել, և միայն այս դեպքում կստանաք ամենաբարձր գնահատականը: Դուք պետք է ներկայացնեք ձեր մտքերը տրամաբանական հաջորդականությամբ: Հիշեք, որ ցանկացած հոդվածի կամ էսսե գրելու հիմնական նպատակը ընթերցողի ուշադրությունը գրավելն է: Սա նշանակում է, որ դուք պետք է ունենաք վերջին խոսքը: