Բովանդակություն

• Քայլեր
• Խորհուրդներ
• Arnգուշացում

Էսսեի բացումը շատ կարևոր է, քանի որ պետք է գրավել ընթերցողի ուշադրությունը: Ավելին, դուք պետք է ճանապարհ հարթեք հոդվածի մնացած մասի համար `ինտոնացիայի և բովանդակության առումով: Ձեր շարադրությունը սկսելու «ճիշտ» միջոց չկա, բայց լավ ներդրումը պետք է ներառի այն հատկությունները, որոնք դուք կօգտագործեք ձեր շարադրությունում: Ձեր էսսեն գրելը սկսելու համար կազմեք ուրվագիծ այն մասին, թե ինչ եք ուզում գրել, ապա հարմարեցրեք ձեր ներածությունը ՝ էսսեին համապատասխանելու համար: Եթե ​​ցանկանում եք բարելավել ձեր շարադրության որակը, ապա օգտագործեք ակնարկներ գրելու հանրաճանաչ ռազմավարություններ:

Քայլեր

3-րդ մաս 1-ին. Պատրաստեք ուրվագիծ ձեր շարադրության համար

1. 

   Գրիր նախադասություն ՝ ընթերցողի ուշադրությունը հոդվածի վրա գրավելու համար: Չնայած շարադրությունը կարող է ձեզ համար հետաքրքիր լինել, այն կարող է չհետաքրքրել ընթերցողին:Ընդհանուր առմամբ, ընթերցողները բավականին խառնված են բովանդակության վերաբերյալ: Եթե ​​մի հոդված անմիջապես ուշադրություն չի գրավում առաջին պարբերությունում, ապա մնացածը, ամենայն հավանականությամբ, նրանց չի հետաքրքրի: Հետեւաբար, լավագույնն է ձեր շարադրությունը սկսել մի նախադասությամբ, որն անմիջապես գրավում է նրանց ուշադրությունը: Անհանգստանալու ոչինչ չկա, առաջին հերթին, երբ փորձում ես ուշադրություն գրավել, քանի դեռ այս առաջին նախադասությունը պատշաճ կերպով կապված է մնացածի հետ:
   • Մի անհանգստացեք, եթե սկզբում չկարողանաք լավ բացման նախադասություններ գրել: Շատերը նույնպես բացման նախադասությունը թողնում են վերջում գրելու համար, որովհետև մնացած էսսեը գրելն ավարտելուց հետո ձեզ ավելի հեշտ գաղափար կլինի գրելու սկզբնական նախադասությունը:
   • Լավ բացման նախադասություն գրելու համար կարող եք ներկայացնել մի հետաքրքիր փաստ մարդկանց համար անծանոթ թեմայի, զարմանալի վիճակագրության, մեջբերումների, հռետորական հարցի կամ Խորը անձնական հարց: Այնուամենայնիվ, մի մեջբերեք բառարանից: Օրինակ ՝ եթե ամբողջ աշխարհում գրում եք մանկական գիրության վտանգների մասին, ապա կարող եք սկսել հետևյալից. «Հակառակ տարածված ընկալմանը, որ մանկական գիրությունը պարզապես խնդիր է: Հարուստների, արևմտյան փչացած երեխաների թեման, ԱՀԿ զեկույցը (Առողջապահության համաշխարհային կազմակերպություն) նշում է, որ 2012 թ.-ին զարգացող երկրներում նախադպրոցական տարիքի երեխաների 30% -ը գեր էին ընդլայնված »:
   • Ընդհակառակը, եթե իմաստ ունի ներառել ձեր էսսեում, կարող եք սկսել տպավորիչ նկարագրական նկարից կամ պարբերությունից: Երբ գրում ես քո ամառային արձակուրդի մասին, կարող ես սկսել այս նախադասությունից. շատ հատուկ տեղում:

2. 

   
   
   Ընթերցողին առաջնորդեք շարադրության «հիմնական բովանդակությունը»: Լավ բացման նախադասությունը կգրավի ընթերցողի ուշադրությունը, բայց եթե չշարունակեք նրանց հիմնական կազմի մեջ քաշել, նրանք հեշտությամբ կկորցնեն հետաքրքրությունը: Բացման նախադասությունից հետո դուք կգրեք ևս մեկ-երկու նախադասություն, որոնք տրամաբանորեն նախորդ «խայծը» շարադրության մնացած մասի հետ են կապում: Հաճախ այս նախադասություններ ընդլայնվելու են ՝ ելնելով առաջին նախադասության նեղ շրջանակից ՝ ձեր սկզբնապես ներկայացրած ուշադրությունը դնելով ավելի լայն համատեքստում:
   • Օրինակ ՝ գիրության մասին ձեր էսսեում դուք շարունակելու եք գրել հետևյալը. «Իրականում մանկական գիրությունը ազդում է ավելի ու ավելի հարուստ և աղքատ երկրների վրա»: Այս նախադասությունը բացատրում է առաջին նախադասության մեջ բացատրված խնդրի հրատապությունը և ներկայացնում է ավելի լայն ենթատեքստ:
   • Ձեր ամառային արձակուրդի շարադրության համար կարող եք շարունակել գրել հետևյալը. «Ես խորը Տորտուգերո ազգային պարկի անտառում եմ և կորած եմ այսքան ուղղություններով»: Այս նախադասությունն ընթերցողին ասում է, թե որտեղից են գալիս առաջին նախադասության պատկերները և ընթերցողին քաշում է շարադրության մնացած մասը ՝ պատճառաբանելով, թե ինչու է գրողը «կորել»:

3. 

   
   
   Ընթերցողին տեղեկացրեք շարադրության հիմնական բովանդակությունը: Ներածությունը կարդալուց հետո ընթերցողը պետք է իմանա, թե որն է շարադրության թեման, ինչպես նաև այն նպատակը, որի համար դուք գրում եք այն: Գրելու նպատակը կարող է լինել տեղեկատվական, համոզիչ կամ պարզապես զվարճալի, և դա պետք է պարզաբանվի սկզբում: Նաև պետք է նշեք, թե ինչու է այս թեման կարևոր, ինչպես նաև, թե ինչ են նրանք ստանում հաղորդագրությունից:
   • Obարպակալման մասին հոդվածում, ամենայն հավանականությամբ, կամփոփեք հետևյալը. «Հոդվածի նպատակն է վերլուծել մանկական գիրության ներկա միտումները և ներկայացնել հատուկ նախաձեռնություններ Այս աճող խնդիրը »: Այս նախադասությունը հստակ ցույց է տալիս շարադրության նպատակը, և այստեղ խառնաշփոթություն չկա:
   • Ձեր ամառային արձակուրդի շարադրության համար կարող եք շարունակել հետևյալը. «Թույլ տվեք պատմել իմ ամառային արձակուրդի մասին Կոստա Ռիկայում, ամառ, որը փոխեց իմ կյանքը ՝ չնայած սարդ խայթոցներին, կարիքի մեջ: ուտելով փտած վայրի բանան կամ աղիքային վարակ »: Այս պատմությունը ցույց է տալիս, որ ընթերցողը կլսի հեղինակի արտասահմանյան ճանապարհորդության պատմությունը ՝ միաժամանակ հետաքրքրություն առաջացնելով մարմնում առկա մանրամասների վերաբերյալ:

4. 

   
   
   Կառուցեք ձեր շարադրությունը: Ներկայացրե՛ք ձեր շարադրության հիմնական կառուցվածքը, որպեսզի ընթերցողը իմանա, թե ինչպես կարող եք ներկայացնել ձեր փաստարկները կամ պնդումները: Այս տեղեկատվությունը կարող եք տրամադրել ձեր թեզի հայտարարության մեջ: Ներկայացրե՛ք ձեր դիրքը, ինչպես նաև ամփոփեցեք այդ պաշտոնի համար օժանդակ հայտարարությունները:
   • Obարպակալման մասին ձեր շարադրության համար կարող եք շարունակել գրել հետևյալը. «Այս ակնարկը վերաբերում է առողջության երեք գլոբալ խնդիրներին ՝ էներգետիկ հարուստ սննդամթերքի աճող սպառմանը, նստակյաց մարդուն: որակը և պասիվ հանգստի գործունեությունը գնալով ավելի տարածված են: Նման զուտ հետազոտական ​​շարադրության համար դուք պետք է ներկայացնեք քննարկման հիմնական թեման, քանի որ այն օգնում է ընթերցողին արագ ընկալել շարադրության դիալեկտիկական փաստարկը նախորդ նախադասության մեջ նշված նպատակի համար:
   • Մյուս կողմից, ձեր արձակուրդային շարադրության համար կարող եք պահպանել ձեր երանգի թեթեւությունն ու զվարթությունը: Չնայած կարգին է գրել. «Տեսնելով թե՛ քաղաքային կյանքը մայրաքաղաք Սան Խոսեում, և թե՛ գյուղական կյանքը Տորտուգերոյի անտառում, ես փոխվել եմ», բայց սա պետք է հարմարեցնեք, որ լսեք նախորդ նախադասության հետ:

5. 

   Գրեք ձեր թեզի հայտարարությունը կամ հիմնական գաղափարը: Ռեֆերատների շարքում թեզի հայտարարությունը նախադասությունն է, որն արտահայտում է շարադրության «հիմնական գաղափարը» հնարավորինս պարզ և հակիրճ: Որոշ էսսեներ, հատկապես հինգ պարբերությունից բաղկացած էսսեները ՝ վարժություններ գրելու կամ ստանդարտացված թեստի համար, պահանջում են, որ քիչ թե շատ ներառեք ձեր թեզի հայտարարությունը սկզբնական պարբերության մեջ: Անգամ այս կանոնների շարադրությունները ավելի լավ տպավորություն կստեղծեն, եթե կարողանաք օգտագործել ձեր թեզի հայտարարության ուժը: Ընդհանուր առմամբ, ձեր թեզի հայտարարությունը բացման պարբերության մեջ է կամ վերջում, բայց որոշ դեպքերում դիրքը կարող է փոխվել:
   • Ձեր գիրության շարադրության համար, քանի որ դուք լուրջ թեմայի եք անդրադառնում պարզ և պարզ ձևով, կարող եք բավականին պարզ գրել ձեր թեզի հայտարարությունը. «Ուսումնական ծրագրի նախաձեռնություն Կրթությունը և Համաշխարհային նախաձեռնությունը մեծապես կանդրադառնան երեխաների գիրության դեմ գլոբալ պայքարի վրա `համայնքի կրթության, մարդկանց միտքը փոխելու և աջակցության կոչ անելու միջոցով: Ընդամենը մի քանի բառով այս նախադասությունն ընթերցողին ասում է շարադրության ճշգրիտ նպատակը:
   • Ձեր արձակուրդային շարադրության համար գուցե չցանկանաք մեկ հիմնական նախադասությամբ նշել ձեր հիմնական գաղափարը: Քանի որ ձեզ ավելի շատ մտահոգում է տրամադրությունը կարգավորելը, հեքիաթը պատմելը և մտքի նկարազարդումը, մի պարզ և պարզ նախադասություն, ինչպիսին է «Այս շարադրությունը մանրամասնում է իմ ամառային արձակուրդը Կոստա Ռիկայում: «շատ հարկադրաբար ու անհարկի կհնչի:

6. 

   Օգտագործեք ձայնի ճիշտ տոնուսը: Դա ոչ միայն տեղ է քննարկելու այն, ինչ ցանկանում եք գրել, այլև բացման պարբերությունը նաև այն տեղադրելու տեղ է մեթոդ Թեմայի վերաբերյալ շնորհանդես: Ձեր գրելու եղանակը (տոնայնությունը) այն գործոններից մեկն է, որը դրդում է ընթերցողին շարունակել կարդալ ձեր հոդվածը կամ հակառակը: Եթե ​​բացման ձայնը պարզ է, հաճելի և համապատասխանում է բովանդակությանը, ապա, ամենայն հավանականությամբ, մարդիկ կշարունակեն կարդալ, համեմատած խառնաշփոթի հետ, նախադասությունները հավասարազոր չեն կամ չեն համապատասխանում թեմային: տաղանդ
   • Նկատի առեք վերևում շարադրությունների օրինակները. Նկատի ունեցեք, որ չնայած գիրության և արձակուրդի շարադրությունները շատ տարբեր ձայներ ունեն, երկուսն էլ ունեն հստակ և կայուն ձևակերպում: , Esարպակալման շարադրությունը լուրջ, վերլուծական տեքստ է, որը վերաբերում է հանրային առողջությանը, այնպես որ դուք պետք է գրեք հստակ նախադասություններ ՝ մի փոքր շեշտադրմամբ: Ընդհակառակը, արձակուրդային շարադրությունը զվարճալի, հաճելի փորձի մասին է, որը մեծ ազդեցություն ունի հեղինակի վրա, ուստի իմաստ ունի, եթե նախադասությունները մի փոքր զվարճալի հնչեն, պարունակեն հետաքրքիր տեղեկություններ և փոխանցեն: զարմանալ հեղինակի զգացմունքների վրա:

7. 

   Գնա կետին: Ներածություն գրելիս ամենակարևոր սկզբունքներից մեկն այն է, որ ավելի կարճը համարյա միշտ ավելի լավն է: Ավելի լավ է բոլոր անհրաժեշտ տեղեկությունները փոխանցել հինգ նախադասությամբ, քան վեց: Վերացական բառերի փոխարեն առօրյա կյանքում օգտագործեք պարզ բառեր (օրինակ ՝ «պարզ» «արդարացումով»): Ավելի լավ է հաղորդագրություն հաղորդել տաս բառով, քան տասներկու բառով: Փորձեք ավելի կարճ բացող պարբերություն գրել ՝ չկորցնելով որակը կամ փոխանցումը: Հիշեք, որ բացումը ծառայում է ընթերցողին մարմնին քաշելուն, բայց դա պարզապես նախուտեստ է, ոչ թե երեկույթի հիմնական կերակուրը, այնպես որ կարճ պահեք:
   • Ինչպես նշվեց վերևում, չնայած պետք է փորձել երգչախումբ գրել, մի գրեք այն շատ կարճ, որպեսզի այն անհիմն կամ անհասկանալի դառնա: Օրինակ ՝ գիրության վերաբերյալ ձեր էսսեում չպետք է կրճատեք այս նախադասությունը. «Իրականում մանկական գիրությունը ազդում է ավելի ու ավելի հարուստ և աղքատ երկրների վրա» ՝ «Վերևից վեր Իրականում գիրությունը մեծ խնդիր է »: Երկրորդ նախադասությունը չի կարող նկարագրել ամբողջ համատեքստը. Այս ակնարկը մանկական գիրության մասին է, գլոբալ և ավելի ու ավելի սրված, այլ ոչ թե գեր լինելու համար:
   գովազդ

3-րդ մաս 2-րդ. Գրիր շարադրության համապատասխանող ներածություն

1. 

   Համառորեն ամփոփեք ձեր փաստարկը: Չնայած յուրաքանչյուր շարադրություն տարբեր է (չհաշված գրագողությունը), կան մի քանի ռազմավարություն, որոնք կարող են օգնել առավելագույն օգուտ քաղել ձեր տեքստի որոշակի տեսակից: Օրինակ ՝ եթե ուզում եք համոզիչ շարադրություն գրել, այսինքն ՝ բերեք որոշակի փաստարկ հաստատող փաստարկ ՝ համոզելու ընթերցողին համաձայնվել ձեզ հետ, ապա կենտրոնացեք ձեր փաստարկն ամփոփելու առաջին պարբերությունում: շարադրության սկիզբը (կամ ավելի շատ պարբերություններ) Այս մարտավարությունն օգնում է ընթերցողին արագ ընկալել ձեր դիրքն աջակցելու համար օգտագործվող հիմնավորումը:
   • Օրինակ, եթե դուք վիճում եք տեղական իրացման հարկի մասին օրենքների դեմ, կարող եք այսպես գրել առաջին պարբերությունը. «Շրջանառության հարկի մասին առաջարկվող օրենքը հետընթաց և ֆինանսապես անպատասխանատու քայլ է: «Ինչպե՞ս ապացուցել, որ վաճառքի հարկի մասին օրենքը անհիմն բեռ է պատճառում աղքատներին և բացասաբար է անդրադառնում տեղական տնտեսության վրա, այս հոդվածը ցույց է տալիս, որ այդ տեսակետները միանգամայն ճիշտ են»: Այս մոտեցումը ընթերցողին անմիջապես ասում է, թե որոնք են ձեր հիմնական փաստարկները, և ցույց է տալիս ձեր փաստարկի օրինականությունը:

2. 

   Showույց տալ ընթերցողներին ստեղծագործական գրավոր ոճով նկարելու ունակությունը: Ստեղծագործական գրավորությունը և հուզական վեպը ավելի ծանր են, քան գրվածքի մյուս տեսակները: Այս տեսակի էսսեներում դուք կարող եք հաճախ օգտագործել փոխաբերություններ ՝ տպելու համար պարբերությունը: Ձեր հոդվածում ընթերցողներին ներգրավելու լավագույն միջոցը `փորձել հետաքրքիր գրել կամ տպավորություն թողնել նրանց վրա: Գրելու ստեղծագործական ոճով դուք կարող եք ազատորեն օգտագործել նախադասությունը, բայց միևնույն է, ներածության մեջ պետք է ներկայացնեք կառուցվածքը, նպատակը և հիմնական գաղափարը: Ընդհակառակը, ընթերցողները դժվարությամբ են հետևելու ձեր հոդվածներին:
   • Օրինակ, եթե դուք գրգռում էիք մի օրիորդություն փախչող մի աղջկա մասին հուզիչ պատմություն, մենք կարող ենք սկսել այս հիասքանչ ֆանտազիայի տեսարանով. «Սիրենները արձագանքեցին նկարներին: «Պանդոկի ծխագույն պատը. Կարմիր և կանաչ լույսը կարծես տաբլոիդի տեսախցիկների լույսն էր: Քրտինքը խառնված էր ժանգոտ ջրով նրա զենքի տակառի վրա»: Այս պատկերը ստեղծում է պատմությունը լսել իսկապես գրավիչ!
   • Պետք է նաև հաշվի առնել, որ առաջին իսկ նախադասությունները, այնուամենայնիվ, կարող են գրավել ընթերցողներին ՝ առանց դրանցում չափազանց մեծ գործողությունների: Դիտարկենք աշխատանքի առաջին նախադասությունները Հոբիթ R.. Ռ. Ռ. Տոլկինի. «Մի փոքրիկ մարդ, որն ապրում է երկրի փոսում: Ոչ կեղտոտ, թաց փոս, լի որդերով և ջրահոսքի հոտով, ոչ էլ չոր, դատարկ ու ավազոտ փոս, որպեսզի կարողանամ նստել կամ ուտել և խմել: Փոքրիկ մարդիկ փոս են, խաղաղ վայր »: Այս հատվածն անմիջապես հետաքրքրություն է առաջացնում ընթերցողի մոտ. Ի՞նչ է փոքրիկ մարդը: Ինչու՞ է այն ապրում անցքերի մեջ: Ընթերցողները պետք է շարունակեն կարդալ ՝ պարզելու համար:

3. 

   Ներառեք հատուկ բովանդակություն գեղարվեստական ​​և ժամանցային գրելու ընդհանուր թեմաների մեջ: Արվեստի և զվարճանքի ոլորտներում գրելը (ինչպես գրքերի և կինոնկարների ակնարկները ...) այնքան շատ սկզբունքներ և սպասումներ չունի, որքան տեխնիկական հոդվածները, բայց այս գրության առաջին պարբերությունը դեռ պետք է կիրառվի: Օգտագործեք համապարփակ մարտավարություն: Այս պարագայում, չնայած դու կարող ես բացումը գրել մի փոքր զվարթ տոնով, այնուամենայնիվ, պետք է հոգ տանել, որ ապահովվի ընդհանուր թեման կամ ուշադրության նկարագրությունը և մանրամասն տեղեկատվության ներկայացումը: մանրամասն և կոնկրետ:
   • Օրինակ, եթե գրում եք ակնարկներ և վերլուծում եք ֆիլմը Վարպետը ըստ P.T. Անդերսոն, կարող ես սկսել այսպես. «Ֆիլմում մի պահ կար, որ չնայած շատ փոքր էր, բայց անմոռանալի: Երբ նա իր վերջին խոսքերն էր ասում իր երիտասարդ սիրեկանի հետ, Խոակին Ֆինիքսը հանկարծ բացեց էկրանը: բաժանելով նրանց և կրքոտ համբույրով գրկելով աղջկան: Նրանց սերը գեղեցիկ է, բայց անտրամաբանական, այն անթերի սիրո կատարյալ խորհրդանիշն է, որը կինոնկարը ցանկանում է ցուցադրել: Այս բացումը օգտագործում է ֆիլմի կարճ, բայց գրավիչ պահը `շատ գրավիչ կերպով ընդգծելու հիմնական թեման:

4. 

   Պարզ գրվածքներ ինժեներական կամ գիտական ​​ակնարկներում: Իհարկե, գրելու բոլոր տեսակների մեջ չես կարող օգտագործել վայրի և գրավիչ գրություններ: Հումորը և իմպուլսիվությունը տեղ չունեն վերլուծական, տեխնիկական և գիտական ​​գրությունների լուրջ աշխարհում: Փաստաթղթերի այս տեսակն ունի գործնական նպատակներ, որոնք օգտագործվում են ընթերցողին որոշակի և լուրջ թեմայի մասին տեղեկացնելու համար: Քանի որ այս տեսակի տեքստի նպատակը մաքուր տեղեկատվության տրամադրումն է (երբեմն համոզիչ), չպետք է կատակներ, շքեղ պատկերներ կամ անկապ բաներ գրել: անմիջական առաջադրանքի կողքին:
   • Օրինակ, եթե ուզում եք վերլուծել մետաղների կոռոզիայից պաշտպանող մեթոդների ուժեղ և թույլ կողմերը, ապա կարող եք սկսել հետևյալից. «Կոռոզիան այն էլեկտրաքիմիական գործընթացն է, որի ընթացքում Մետաղը արձագանքում է իր շրջապատին և ժամանակի ընթացքում փչանում է: Սա լուրջ խնդիր է մետաղական կառուցվածքների կառուցվածքի համար, ուստի մարդիկ փնտրում են մեթոդներ մշակել մետաղները կոռոզիայի ենթարկվեց »: Այս ներածությունը խառնաշփոթ չէ և իմաստ չունի: Flaարմանալու ժամանակ չկար:
   • Ուշադրություն դարձրեք, որ այս ոճով շարադրությունները հաճախ ունենում են շարադրության ամփոփագիր, որն ընդհանուր և հակիրճ կերպով ամփոփում է շարադրության հիմնական բովանդակությունը: Տեսեք, թե ինչպես գրել ամփոփագիր `լրացուցիչ տեղեկությունների համար:

5. 

   Ներկայացրե՛ք ամենակարևոր տեղեկատվությունը հոդվածի սկզբում: Լրագրողական ոճով գրելը փոքր-ինչ տարբերվում է գրելու մյուս ոճերից: Լրագրության մեջ գրողը հաճախ ջանում է կենտրոնանալ ոչ թե հեղինակի նկատառման վրա, այլ պատմության փաստերի վրա, ուստի հոդվածի սկզբնական պարբերությունը հաճախ նկարագրական է, քան փաստարկային կամ համոզիչ: Լրագրությունը օբյեկտիվ և լուրջ է, նրանց խրախուսվում է ամենակարևոր տեղեկատվությունը դնել առաջին նախադասության մեջ, որպեսզի ընթերցողները իմանան հոդվածի վերնագիրը կարդալիս պատմության հիմնական բովանդակությունը:
   • Օրինակ, եթե դուք լրագրող եք եղել և հանձնարարվել եք լուսաբանել տեղի կրակը, կարող եք սկսել հետևյալից. «Չերի պողոտայի չորս շենքերը բռնկվել են էլեկտրական ցնցման պատճառով: Շաբաթ երեկոյան: Չնայած մահեր չկան, հինգ մեծահասակ և մեկ երեխա տեղափոխվել են Skyline հիվանդանոց ՝ հրդեհային վնասվածքներ ստանալու համար »: Երբ հիմնական տեղեկատվությունը դնում եք առաջինը, ձեր ընթերցողների մեծամասնությանը տալիս եք այն տեղեկատվությունը, որը նրանք ցանկանում են անմիջապես իմանալ:
   • Հաջորդ պարբերություններում դուք կարող եք մանրամասն ուսումնասիրել հրդեհը շրջապատող մանրամասները և համատեքստը, որպեսզի շրջակայքում ապրող ընթերցողները ավելի շատ տեղեկություններ ունենան:
   գովազդ

3-րդ մաս 3-րդ. Օգտագործեք ներածություններ գրելու մարտավարություն

1. 

   Փորձեք առաջինի փոխարեն գրել ձեր վերջին ներածությունը: Երբ խոսքը վերաբերում է էսսեներ գրելուն, շատ հեղինակներ մոռանում են, որ իրենց կողմից ոչ մի կանոն չի պահանջվում ճիշտ գրիր քո առաջին ներածությունը: Փաստորեն, էսսեի նպատակի համար դուք կարող եք նախ գրել շարադրության ցանկացած մաս, ներառյալ մարմինը և եզրակացությունը, այնքան ժամանակ, քանի դեռ ի վերջո կապեք ամբողջ շարադրությունը:
   • Եթե ​​չգիտեք, թե ինչպես սկսել կամ հստակ չգիտեք, թե ինչի մասին եք գրելու, փորձեք առայժմ բաց թողնել ներածությունը: Ի վերջո, դուք դեռ ստիպված կլինեք գրել ներածությունը, բայց երբ ավարտեք մնացածը, դուք ավելի լավ կընկալեք թեման: Սկսեք ձեր շարադրությունը այն մասից, որն ամենադյուրինն եք գրել, ապա գրել մնացածը:

2. 

   Ուղեղի փոթորիկ Երբեմն նույնիսկ փորձառու հեղինակները գաղափարների պակաս են ունենում: Եթե ​​դժվարանում եք գրել ձեր ներածությունը, փորձեք մտափոխել: Հանեք դատարկ թուղթ և մտքերդ մտնելուն պես գրեք ձեր գաղափարները: Դա պարտադիր չէ, որ ամենալավ գաղափարներն լինեն. Երբ կարդում եք գաղափարներ, որոնք հաստատ չպետք է օգտագործվեն, երբեմն ձեզ ոգեշնչում են որոշակի գաղափարներ ներկայացնելու համար: Մոմակալ օգտագործել
   • Դուք պետք է փորձեք տեխնիկա, որը կոչվում է ազատ գրավոր Ազատ գրելիս դուք կսկսեք գրել ինչ-որ բան և շարունակ գրել ձեր մտքերը ՝ ձեր գաղափարները հոսելու համար: Վերջնական արդյունքը պարզ չէ, որ պետք է պարզ լինի: Եթե ​​դողալ գրելիս ոգեշնչումը սկսի ծիլ տալ, դուք հաջողակ եք:

3. 

   Rectիշտ, ռետուշ և ճիշտ: Մարդիկ հազվադեպ կամ հաճախ չեն կարող շարադրություն գրել առանց խմբագրման կամ վերանայման: Լավ հեղինակը երբեք չի ներկայացնում հոդված առանց այն գոնե մեկ կամ երկու անգամ վերանայելու: Վերանայումը և խմբագրումը կօգնեն ձեզ հայտնաբերել ուղղագրական և քերականական սխալները, ուղղել անորոշ հայտարարությունները, հեռացնել ավելորդ տեղեկությունները և այլն: Սա հատկապես կարևոր է նախաբանի համար, քանի որ չնչին սխալները կարող են բացասաբար անդրադառնալ ձեր ամբողջ աշխատանքի վրա, այնպես որ դուք պետք է կրկնակի ստուգեք ներածությունը:
   • Օրինակ, ենթադրենք, որ ձեր շարադրության առաջին նախադասությունը ունի քերականական աննշան սխալ: Չնայած սխալը աննշան է, բայց այն հայտնվում է ակնառու դիրքում, ինչը կարող է ընթերցողին մտածել, որ հեղինակը անզգույշ է կամ ոչ պրոֆեսիոնալ: Եթե ​​գրում եք գումար վաստակելու համար (կամ միավորներ եք ստանում), ապա բացարձակապես խուսափեք այս ռիսկից:

4. 

   Հարցրեք ուրիշի կարծիքը: Ոչ ոք չի գրում մեկուսացված միջավայրում: Եթե ​​գրելու ներշնչանք չունեք, ապա խոսեք մեկի հետ, ում հարգում եք, գրառման սկզբում նրա տեսակետը ստանալու համար: Քանի որ ձեր շարադրությունն առանձնապես կապ չունի այս անձի հետ, նրանք կարող են կողմնակի տեսակետ ունենալ և մատնանշել այն բաները, որոնք կարող էին ձեզ հետ պատահած չլինել հիմնականում այն ​​պատճառով, որ դուք կենտրոնացած եք բացում գրելու վրա: կատարյալ
   • Մի վախեցեք խնդրել ձեր ուսուցիչների, դասախոսների և այն անձի աջակցությունը, որը ձեզ հանձնարարել է գրել էսսե: Mostամանակի մեծ մասը նրանք կմտածեն, որ խորհուրդ հարցնելը նշան է այն բանի, որ դուք լուրջ եք վերաբերվում ձեր շարադրությանը: Բացի այդ, քանի որ այս մարդիկ գրեթե հաստատ գիտեն, թե ինչպիսին է վերջնական արտադրանքը, նրանք կարող են ձեզ սովորեցնել, թե ինչպես գրել ձեր շարադրությունը, ինչպես ցանկանում են:
   գովազդ

Խորհուրդներ

• Փորձեք գրել ամբողջական գաղափարներ ձեր թեմայի վերաբերյալ և խառնեք նախադասություններ բազմազան կառույցների հետ: Ավելի ձանձրալի հոդվածներ կարդալուց ավելի վատ բան չկա: Հետաքրքիրը հաջողության բանալին է: Եթե ​​թեման ձեզ չի հետաքրքրում, ապա ամենայն հավանականությամբ ընթերցողին դա դուր չի գա, և դուք կստանաք ցածր գնահատական:
• Երբ ուրիշներին խնդրում եք խմբագրել, պետք է քաղաքավարի և հարգալից լինել: Խմբագրելու լավագույն մարդը թեման փոխանցող ուսուցիչն է:
• Եթե ​​ձեր ընկերներին խնդրում եք խմբագրել, հիշեք, որ պահեք հոդվածը, որպեսզի խուսափեք ամբողջ շարադրության վերաշարադրումից: Լավ բովանդակությամբ և դասավորությամբ գրառումները կարող են հեշտությամբ շտկել սխալները ՝ անկախ նրանից, թե որքան վատ է կետաչափը, ուղղագրությունը կամ քերականությունը:

Arnգուշացում

• Խուսափեք թեմայից դուրս գրելուց: