Բովանդակություն

• Քայլել
• 2-ի մեթոդ 1. Կազմակերպեք դասի գրառումները
• 2-ի մեթոդ 2. Կազմակերպել հանդիպման նշումներ
• Խորհուրդներ
• Arnգուշացումներ

Գրառումներ կատարելը և դրանք կազմակերպված պահելը դպրոցական և աշխատանքային աշխարհի կարևոր մասն է: Ձեզ անհրաժեշտ են կազմակերպված նշումներ ձեր քննությունների, էսսեներ գրելու, ինչպես նաև աշխատանքի ընթացքում որոշումներն ու առաջադրանքները գրանցելու համար: Դրանք կազմակերպված պահելը ոչ միայն կօգնի ձեզ այս առաջադրանքներում, այլ նաև կօգնի ձեզ ավելի հեշտությամբ հիշել ձեր նյութը:

Քայլել

2-ի մեթոդ 1. Կազմակերպեք դասի գրառումները

1. Լավ նշումներ արեք: Ձեր գրառումները պատշաճ կերպով կազմակերպելու բանալիներից մեկն այն է, որ դրանք պատշաճ կերպով կազմված լինեն: Սա նշանակում է գրել միայն իսկապես կարևոր բաները և ոչ թե բառացիորեն պատճենել ձեր ուսուցչի ասածները (իհարկե, եթե դա իսկապես ծիծաղելի չէ):
   • Գրեք այն, ինչ ուսուցիչը կրկնում է մի քանի անգամ: Կրկնվող կետերը ամենակարևոր նյութն ընդգծելու միջոց են: Ամեն ինչ, որ ավելի հաճախ է կրկնվում, ի վերջո ինչ-որ տեղ կներառվի թեստի մեջ, կամ գոնե կարևոր է հասկանալ առարկան:
   • Եղեք ընտրողական (մի՛ գրեք այն ամենը, ինչ ասվում է). Գրի՛ր դասախոսության կամ դասի հիմնական կետերը. գրել օրինակներ կամ ենթադրություններ, հատկապես գիտության առարկաների համար:
2. Խառնել գրառման տարբեր ոճերը: Տեղեկատվությունը ներառելու մի քանի եղանակ կա: Միասին կարող եք օգտագործել մեկ ոճ կամ դրանցից մի քանիսը: Խառնուրդը լավագույնն է, քանի որ այն սովորաբար ավելի շատ տեղեկություններ և տարբեր ձևերով է տալիս ձեզ:
   • Ձեռագիր գրառումներն առավելագույնս համապատասխանում են առարկաների համար ՝ թվեր, հավասարումներ և բանաձևեր ՝ վերլուծություն, քիմիա, ֆիզիկա, տնտեսագիտություն, տրամաբանություն, բայց նաև լեզուներ, քանի որ այն ձեզ համար ավելի հեշտ է հիշում նյութը:
   • Կարող եք նաև կատարել դասախոսության կամ դասի ձայնագրություն, եթե դա թույլատրվում է ձեր ուսուցչի կողմից: Սա դասի որոշակի հատվածներ նորից լսելու հիանալի միջոց է, չնայած այս եղանակն անգիր պահելը կարող է ավելի դժվար լինել:
   • Ձեռք բերեք դասի բոլոր գրառումները և PowerPoint սլայդները, որոնք ուսուցիչը հասանելի է դարձրել: Սա կարող է արժեքավոր տեղեկություն լինել թեզերի և քննությունների համար:
3. Բացահայտեք, թե գրառում կատարելու որ եղանակն է ավելի լավ ձեզ համար: Գրառումներ կատարելու մի քանի եղանակ կա, որոնցից մեկն ավելի արդյունավետ է, քան մյուսը ՝ որպես օգնություն ՝ մնալու կամ կազմակերպված լինելու համար: Դուք ստիպված կլինեք փորձեր կատարել ՝ պարզելու համար, թե որ մեթոդը ձեզ համար լավագույնն է:
   • Արդյունավետ մեթոդ է Քորնելի մեթոդը: Թղթի ձախ կողմում նշեք 6 սմ սյուն: Աջ կողմում 15 սմ սյուն: Դուք պատրաստվում եք օգտագործել ճիշտ սյունը դասի կամ դասախոսության ընթացքում գրառումներ կատարելու համար: Դասընթացի ավարտից հետո ամփոփեք ձեր գրառումները, ընդգծեք ձեր հիմնական հասկացությունները և գրեք հարցեր սյունակի ձախ մասում գտնվող նյութի վերաբերյալ:
   • Շատերն օգտագործում են մեթոդ, որի ընթացքում նկարագրում են նյութը կոպիտ գծերով: Սա, ըստ էության, նշանակում է գրել ամենակարևոր կետերը (օրինակ, դրանք կարող եք ձևաչափել որպես բուլետացված ցուցակ): Դասընթացի ավարտից հետո գրեք գրառումների ամփոփ նկարը `այլ գույնի գրիչով, կամ օգտագործելով լուսավորիչ:
   • Մտքի քարտեզագրումը գրառումներ կատարելու ավելի տեսողական և ստեղծագործական ձև է: Դուք նկարում եք ձեր գրառումները ՝ մեկը մյուսի հետեւից նախադասություններով չգրելու փոխարեն: Դասի թեման տեղադրեք թղթի կենտրոնում: Ամեն անգամ, երբ ուսուցիչը նոր կետ է բարձրացնում, գրեք այն կենտրոնական կետի շուրջ: Տողեր գծիր ՝ տարբեր գաղափարները միմյանց կապելու համար: Միշտ կարող ես բառերի փոխարեն նկարազարդումներ անել:
4. Ձեր գրառումները պահեք կենտրոնական տեղում: Եթե ​​գրառումները պահում եք ամենուր և ոչ մի տեղ, դժվար կլինի դրանք կազմակերպել ձեր թեստերի և փաստաթղթերի համար, երբ գա ժամանակը:Մի վերցրեք ձեր գրառումների տետրը, որովհետև պատահական է լինում մոտակայքում, այլապես այլևս չեք գտնի այդ գրառումները:
   • Ձեր համակարգչում կարևոր է ունենալ 1 պանակ յուրաքանչյուր դասի նշումների համար: Եթե ​​դրանք բոլորը հավաքեք, դժվար կլինի գտնել:
   • Սովորաբար ավելի հեշտ է ձեռագիր գրառումները պահել թղթապանակում, քանի որ կարող եք էջեր ավելացնել և հեռացնել առանց դրանք պատռելու:
5. Հետևեք բաշխված նյութերին և ծրագրերին: Շատերը (հատկապես առաջին կուրսեցիները) չեն գիտակցում, թե որքան կարևոր են ուսումնական պլանները և բաշխված նյութերը: Դրանք պարունակում են ձեզ անհրաժեշտ տեղեկատվություն (օրինակ ՝ տնային առաջադրանքներ, դասընթացի նպատակը և այլն):
   • Այստեղ սովորաբար մանրամասնորեն տեղեկատվություն կգտնեք նաև շարադրության տեսակի և տեղեկատվության մասին, որի մասին պետք է տեղյակ լինեք, ինչը շատ կարևոր է իմանալ, թե ինչպիսի գրառումներ վերցնել դասի ժամանակ:
   • Յուրաքանչյուր առարկայի բոլոր ուսումնական պլաններն ու նյութերը պահեք ձեր գրառումների նույն տեղում, որպեսզի կարողանաք հեշտությամբ մուտք գործել դրանց, հատկապես եթե ձեր ուսուցիչը դրանք դաստիարակել է դասի ժամանակ:
6. Համոզվեք, որ յուրաքանչյուր դասընթացի համար ունեք առանձին նոթատետր կամ թղթապանակ: Դուք իսկապես պետք է ամեն ինչ նույն տեղում պահեք: Սա ձեզ համար ավելի հեշտ է դարձնում այն ​​փնտրելը, երբ դա ձեզ հարկավոր է: Եթե ​​յուրաքանչյուր առարկայի համար ունեք առանձին գիրք, ապա հստակ գիտեք, թե որտեղ են ձեր գրառումները:
   • Ձեռք բերեք տարատեսակ տետրերն ու թղթապանակները: Քիչ է ձեռնտու, եթե յուրաքանչյուր առարկայի գրառումները ճիշտ տեղում չեք պահում:
   • Որքան ավելի կոնկրետ եք, այնքան լավ: Սա նշանակում է, որ դուք դասընթացի համար տարբեր քարտեզներ եք ստեղծում դասընթացի տարբեր մասերի համար: Օրինակ. Եթե դասը բաժանված է 4 մասի, յուրաքանչյուր առարկայի մասի համար կարող եք պահել 4 քարտեզ:
   • Մեկ այլ օրինակ. Դուք ունեք տարբեր պանակներ առարկայի յուրաքանչյուր մասի համար (լատիներենի համար դուք ունեք մեկ այլ պանակ քերականության յուրաքանչյուր մասի համար [գոյականներ, բայեր, անուղղակի խոսք և այլն]):
7. Յուրաքանչյուր դասընթացի համար դուք ստեղծում եք առանձին պանակներ համակարգչի վրա: Եթե ​​բոլոր գրառումները պահում եք ձեր համակարգչի վրա, համոզվեք, որ այնտեղ նույնպես առանձին տարածք եք պահում ձեր գրառումների համար: Դուք չեք ցանկանում, որ ձեր համակարգչի վրա ֆայլեր փորփրեք ՝ փնտրելով ձեր գրառումները:
   • Տրամադրեք ենթապանակներ, որտեղ դուք պահպանում եք հատուկ տեղեկություններ: Օրինակ ՝ դուք ունեք աստղագիտության դասընթացի հիմնական թղթապանակ, բայց դրա ներսում կան դասընթացի տարբեր մասերի ենթապանակներ, բացի այդ երկու թեզերի համար, որոնք դուք պետք է գրեք:
   • Մեկ այլ օրինակ `թղթապանակ, որը պատրաստել եք ձեր հետազոտական ​​թեզի համար, և գենդերային ինքնության քաղաքականության վերաբերյալ տեղեկատվություն` գենդերային ուսումնասիրությունների առարկայից:
8. Ուրվագծիր յուրաքանչյուր դասընթացի նշումները: Սա կարող է թվալ գերբեռնվածություն, բայց կարող է շատ օգտակար լինել իմանալ, թե որ նոտաներն ունեք: Պետք չէ գրել ավելին, քան յուրաքանչյուր գրության ուրվագիծը (հիմնական գաղափարները), բայց դա ավելի հեշտացնում է հետագայում վերանայելը:
   • Միացրեք ձեր դասախոսությունների նոտաները և ուսումնական նյութերը համահունչ ամբողջության մեջ: Բացահայտեք հիմնական մտքերը և ինչպես են դրանք կապված միմյանց հետ: Օրինակ, եթե դասը վերաբերում է միջնադարում գտնվող կանանց, հիմնական մտքերը կարող են լինել ես-ի կառուցման, գրվածքների, ինքնավարության և սեռի զգացմունքների մասին և այլն: Դուք կարող եք ցույց տալ, թե ինչպես են այդ գաղափարները կապված միմյանց հետ:
   • Համոզվեք, որ գրել եք հիմնական կետերը, ինչպես նաև հիմնական կետերն աջակցող ենթակետերը:
9. Մնացեք հետեւողական: Դուք չեք ցանկանում անընդհատ փորձել հիշել, թե ինչպես և որտեղ եք պահել որոշակի տեղեկատվություն: Սա երկարաժամկետ հեռանկարում կդարձնի ձեր գրառումների կազմակերպումը շատ ավելի դժվար: Եթե ​​հավատարիմ մնաք գրառումներ կատարելու մեկ ձևի և մեկ դասավորության տարբեր առարկաների համար, ապա դուք շատ ավելի պատրաստված կլինեք, քան այլ կերպ կլինեիք:
   • Ինքներդ ձեզ որոշակի տարածք տրամադրելը, երբ բանը վերաբերվում է կազմակերպմանը, նշանակում է, որ դուք հրաժարվել եք կազմակերպվելուց և կազմակերպվելուց, և շատ ավելի դժվարություններ կունենաք, երբ քննությունների կամ թեզիսների ժամանակը կրկին գա:

2-ի մեթոդ 2. Կազմակերպել հանդիպման նշումներ

1. Արդյունավետ նշումներ արեք հանդիպումների ընթացքում: Դուք չեք ցանկանում գրի առնել մարդկանց ասած յուրաքանչյուր բառը, քանի դեռ չեք ուզում ինչ-որ տեղ շատ հստակ լինել: Երբ հանդիպում եք ունենում, ցանկանում եք համոզվել, որ գրի եք առնում միայն ամենակարևոր բաները, որոնք դաստիարակվում են:
   • Առաջին հերթին համոզվեք, որ գրեք այն բաները, որոնք դեռ պետք է անեք, որոշումներ, որոնք դուք պետք է կայացնեք և այն ամենը, ինչ ձեզ հարկավոր է հետևելու համար:
   • Նշումներ կատարեք թղթի վրա, ապա փոխանցեք համակարգչին: Սա կօգնի ձեզ հիշել ասվածը:
   • Գրառումներ կատարելու արդյունավետ մեթոդ է Քորնելի մեթոդը: Թղթի ձախ կողմում նշեք 6 սմ սյուն: Աջ կողմում 15 սմ սյուն: Դուք պատրաստվում եք օգտագործել ճիշտ սյունը ՝ դասի, հանդիպման կամ դասախոսության ընթացքում գրառումներ կատարելու համար: Դասընթացի ավարտից հետո ամփոփեք ձեր գրառումները, ընդգծեք ձեր հիմնական հասկացությունները և գրեք հարցեր սյունակի ձախ մասում գտնվող նյութի վերաբերյալ:
2. Համոզվեք, որ ճիշտ տեղեկատվություն եք գրել: Կան մի շարք հատուկ բաներ, որոնք դուք պետք է նշեք հանդիպման ընթացքում ասվածի հետ միասին: Սա հատկապես կարևոր է, եթե հանդիպումից հետո անհրաժեշտ է գրառումներ ուղարկել յուրաքանչյուր ներկաների:
   • Համոզվեք, որ գրեք ամսաթիվը, կազմակերպության անվանումը, հանդիպման նպատակը և մասնակիցները (բացակայող ցանկացած անձի հետ միասին):
3. Դրանից հետո կատարեք ձեր գրառումների / հանդիպման ամփոփ նկարագրություն: Դուք ստիպված կլինեք բյուրեղացնել այն, ինչ ամենակարևորն է `համոզվելու համար, որ գիտեք, թե ինչ է պետք անել և ինչ է որոշվել:
   • Տեղադրեք գունավոր տուփ ամփոփագրի շուրջ `հեշտ ընթերցելու համար:
   • Ամփոփեք և մի արտագրեք: Կարիք չկա իմանալ ասվածի յուրաքանչյուր առանձին մանրամասնություն: Օրինակ. Դուք պարզապես պետք է նշեք, որ որոշվել է գնել նոր տեսակի գրավոր նյութեր, և ոչ մի բան դրան նախորդող երկար քննարկումների մասին:
4. Համոզվեք, որ կազմակերպեք միայն ամենակարևոր տեղեկատվությունը: Կարիք չկա գրավոր նյութերի բոլոր տարբեր տեսակները կազմակերպելու համար (ինչպես ցույց է տրված վերևում բերված օրինակում), պարզապես անհրաժեշտ են նորերը, և միգուցե այն ինչ տեսակի է լինելու:
   • Ամենակարևորը, որ այն պետք է պարունակի `գործողությունները, որոշումները և տեղեկատու տեղեկությունները:
   • Ընդգծեք ամենակարևոր տեղեկատվությունը կամ թողեք լուսանցքը հիմնական հասկացությունների և ամենակարևոր գաղափարների համար:
   • Հանդիպման ընթացքում մի փորձեք կազմակերպվել: Ավելի ուշ դա անելը կօգնի ձեզ ավելի լավ հիշել իրերը և համոզվել, որ կարևոր ոչ մի բան բաց չեք թողնի:
5. Յուրաքանչյուր հանդիպման համար ունենալ թղթապանակ: Դուք ուզում եք համոզվել, որ ամբողջ նյութը միասին չի նետվում, և այնուհետև աննկատելի է բոլոր արմատավորմամբ: Դուք դա անում եք ՝ ապահովելով, որ յուրաքանչյուր հանդիպում լինի անհատապես նշանակված կամ նշանակված:
   • Կամ նույն տիպի բոլոր հանդիպումները հավաքում եք իրար: Օրինակ, եթե դուք գրառումներ եք կատարել ձեր ղեկավարի հետ շաբաթական հանդիպման համար, ապա դրանք ամբողջությամբ կպահեք ամբողջ թիմի հետ շաբաթական հանդիպման գրառումներից:
6. Կազմակերպեք ամեն ինչ ժամանակագրական հաջորդականությամբ: Հանդիպման նշումներն ըստ ամսաթվի պահելը հեշտացնում է այն որոնելը և պարզելը, թե երբ են որոշումներ կայացվել, ովքեր ներկա չեն եղել որոշակի ժողովի, ուստի որոշակի տեղեկատվության կարիք ունեն և այլն:
7. Ձեր գրառումները պահեք նույն տեղում: Այսպիսով, հարկավոր չէ շտապել ամբողջ գրասենյակը ՝ հանդիպումից հետո ձեր գրառումները գտնելու համար: Եվ կարիք չկա անհանգստանալու նոտաները բոլորին ժամանակին հասցնելու համար, քանի որ այլևս չեք կարողանում գտնել:

Խորհուրդներ

• Նշումներ կազմակերպելու համար յուրաքանչյուր առարկայի համար անհրաժեշտ է գրառման գրքույկ: Մի խառնեք տարբեր առարկաների նոտաները:
• Ձեր նշումների համար օգտագործեք գունային կոդեր: Օրինակ, մաթեմատիկական գրառումների համար օգտագործեք կապույտ թղթապանակ, իսկ կենսաբանական գրառումների համար `կարմիր:
• Եթե ​​Ձեզ անհրաժեշտ է շրջանառել գրառումները, ապա արեք դա հնարավորինս շուտ ՝ հանդիպման ավարտից հետո: Այդ կերպ տեղեկատվությունը դեռ թարմ է հանդիպման մասնակիցների մտքում:

Arnգուշացումներ

• Լավագույնն այն է, որ հավասարակշռություն հաստատվի շատ ու շատ քիչ գրառումներ կատարելու միջեւ: Սրա մասին իրոք կզգաք միայն այն դեպքում, եթե սկսեք փորձեր կատարել և տեսնեք, թե ինչն է ավելի լավ ձեզ համար: