Բովանդակություն

• Քայլել
• 3-րդ մասի 1-ը ՝ նշանակելը
• 3-րդ մաս 2-րդ. Առաջին նախագիծ գրելը
• 3-րդ մաս 3-րդ. Վերանայեք ձեր շարադրությունը
• Խորհուրդներ

Լավ գրելու համար պետք չէ լավ գրող լինել: Գրելը գործընթաց է: Գրությանը վերաբերվելը որպես փոքր քայլերի շարք, այլ ոչ թե ֆենոմենալ հնարք, որը դուք պետք է անեք հենց այնպես, ինչը գրելը շատ ավելի դյուրին է դարձնում և շատ ավելի զվարճալի: Կարող եք սովորել գրել հիմնական գաղափարները նախքան գրելը, կազմակերպել ձեր հիմնական գաղափարների նախագիծը և վերաշարադրել ձեր տեքստը հղկված շարադրության մեջ: Տե՛ս քայլ 1-ը ՝ լրացուցիչ տեղեկությունների համար:

Քայլել

3-րդ մասի 1-ը ՝ նշանակելը

1. Ուշադիր կարդացեք առաջադրանքը: Կարևոր է հստակ հասկանալ, թե ինչ է ակնկալում ձեր ուսուցիչը ձեր շարադրությունից: Յուրաքանչյուր ուսուցիչ կգտնի այլ կարևոր բաներ ՝ թե առարկայից, թե ոճից: Ձեր շարադրությունն աշխատելիս միշտ պահեք ձեր առաջադրանքը և ուշադիր կարդացեք այն: Հարցրեք ուսուցչին այն ամենի մասին, ինչի մեջ անվստահ եք: Համոզվեք, որ լավ եք զգում հետևյալի վերաբերյալ (սրանք օգտակար հարցեր են, որոնք ինքներդ ձեզ պետք է տաք):
   • Ո՞րն է շարադրության նպատակը:
   • Ո՞րն է շարադրության թեման:
   • Որո՞նք են բառերի հաշվարկի պահանջները:
   • Ո՞րն է շարադրության ճիշտ տոնը:
   • Արդյո՞ք պահանջվում է հետազոտություն:
2. Գրեք ազատորեն կամ կատարեք ամսագրի վարժություն `թղթի վրա որոշ գաղափարներ ստանալու համար: Սկսելու և առաջադրանքին մոտենալու լավ միջոց է ազատ գրել սկսելն է: Ոչ ոք կարիք չունի դա տեսնել, այնպես որ ազատորեն ուսումնասիրեք ձեր մտքերն ու կարծիքները որոշակի թեմայի վերաբերյալ և տեսեք, թե ուր է դա տանում:
   • Գրեք սահմանափակ ժամանակահատվածով ՝ համաձայնվելով գրել 10 րոպե ՝ առանց կանգ առնելու: Մի հապաղեք արտահայտեք ձեր կարծիքը որոշակի թեմայի շուրջ, նույնիսկ եթե ձեր ուսուցիչը նշել է, որ ձեր տեքստում չպետք է ներառեք անձնական փորձառություններ և կարծիքներ: Սա վերջնական շարադրություն չէ:
3. Փորձեք վարժություն ՝ կլաստերի կամ պղպջակների գծապատկերով: Վեբ դիագրամը օգտակար է, եթե ազատ գրելիս շատ գաղափարներ եք օգտագործել, բայց չգիտեք, թե որտեղից սկսել: Սա կօգնի ձեզ աշխատել ընդհանուրից հատուկ, ցանկացած շարադրության կարևոր մաս: Սկսեք դատարկ թղթի կտորից կամ գծատախտակի վրա գծեք նախագծման դիագրամը: Շատ տեղ թողեք:
   • Գրեք թեման թղթի կենտրոնում և դրա շուրջ շրջան գծեք: Ենթադրենք, որ ձեր թեման նման է «Ռոմեո և Julուլիետ» կամ «Քաղաքացիական պատերազմ»: Գրեք սա թղթի վրա և շրջանագծեք այն:
   • Գրեք հիմնական գաղափարները կամ մեջտեղի շրջանի շուրջ թեմայի նկատմամբ ձեր հետաքրքրությունը: Ձեզ կարող է հետաքրքրել «Julուլիայի մահը», «Մերկուտիոյի կատաղությունը» կամ «Ընտանեկան անախորժությունները»: Գրեք ձեզ հետաքրքրող հիմնական գաղափարներից շատերը:
   • Յուրաքանչյուր հիմնական թեմայի շուրջ գրեք ավելի յուրահատուկ կետեր կամ մեկնաբանություններ յուրաքանչյուր ավելի կոնկրետ թեմայի վերաբերյալ: Փնտրեք կապեր: Կրկնու՞մ եք նկարագրությունները կամ գաղափարները:
   • Շրջանավորված գաղափարները միացրեք տողերով, որտեղ տեսնում եք կապեր: Լավ շարադրությունը կազմված է ուրվագծերով, ոչ թե ժամանակագրական կամ սյուժեի համաձայն: Օգտագործեք այս կապերը ձեր հիմնական գաղափարները ձևավորելու համար:
4. Անհրաժեշտության դեպքում ստեղծեք ա պաշտոնական ուրվագիծ ձեր մտքերը կազմակերպելու համար: Երբ թեմայի շուրջ ձեր հիմնական հասկացությունները, գաղափարներն ու փաստարկները սկսում են ձևավորվել, մտածեք ամեն ինչ դասավորել պաշտոնական ուրվագծի մեջ, որը կօգնի ձեզ գրել իրական ուրվագիծ թղթի վրա: Օգտագործեք ամբողջական նախադասություններ ՝ հավաքելու ձեր հիմնական կետերը փաստացի շարադրության համար:
5. Գրիր թեզ: Ձեր թեզն ուղղորդում է ամբողջ շարադրությունը և, անկասկած, լավ շարադրություն գրելու ամենակարևոր մասն է: Թեզը սովորաբար բաղկացած է մի հայտարարությունից, որը դուք փորձում եք ապացուցել էսսեում:
   • Ձեր թեզի առաջարկը պետք է քննարկման առարկա լինի: «16-րդ դարում Շեքսպիրի հեղինակած հետաքրքիր պիեսը« Ռոմեո և Julուլիետ »-ը առաջարկ չէ, քանի որ վիճելի չէ: Պետք չէ դա ապացուցել: «Julուլիետը Շեքսպիրի« Ռոմեո և Julուլիետ »-ի ամենաողբերգական կերպարն է», որը շատ ավելի մոտ է քննարկման կետին:
   • Ձեր հայտարարությունը պետք է կոնկրետ լինի: «« Ռոմեո և Julուլիետ »-ը վատ ընտրություններ կատարելու ներկայացում է» պակաս ուժեղ արտահայտություն է, քան «Շեքսպիրը պնդում է, որ դեռահասների սիրո անփորձությունը և՛ զավեշտալի է, և՛ ողբերգական»:
   • Լավ թեզը ուղեկցում է շարադրությանը: Ձեր թեզում դուք երբեմն կարող եք նախանշել այն կետերը, որոնք պատրաստվում եք նշել ձեր էսսեում ՝ ձեզ և ընթերցողին ուղղորդելու համար. սրտի և գլխի կապը ընդմիշտ խզվել է »:

3-րդ մաս 2-րդ. Առաջին նախագիծ գրելը

1. Մտածեք հնգյակների մեջ: Որոշ ուսուցիչներ էսսեներ գրելու համար օգտագործում են «հինգի կանոն» կամ «հինգ պարբերություն»: Սա դժվար և արագ շտկում չէ, և ձեզ հարկավոր չէ հավատարիմ մնալ «5» -ի կամայական թվին, բայց այն կարող է օգտակար լինել ձեր հայտարարությունը կառուցելու և ձեր մտքերը կազմակերպելու համար `աջակցելու համար առնվազն 3 տարբեր աջակցության կետերի: ձեր հիմնական թեզը, բայց որոշ ուսուցիչներ կցանկանային, որ իրենց ուսանողներն օգտագործեին ՝
   • Ներածություն, թեման նկարագրող, հարցի կամ խնդրի ամփոփում և ձեր թեզի ներկայացում:
   • 1-ին պարբերության ամենակարևոր կետը, որում Դուք նշում և հիմնավորում եք առաջին օժանդակ հայտարարությունը:
   • 2-րդ պարբերության ամենակարևոր կետը, որում Դուք նշում և հիմնավորում եք երկրորդ օժանդակ հայտարարությունը:
   • 3-րդ պարբերության ամենակարևոր կետը, որում Դուք նշում և հիմնավորում եք վերջին օժանդակ հայտարարությունը:
   • Եզրակացության պարբերություն, որում դուք ամփոփում եք ձեր հայտարարությունը:
2. Ձեր հիմնական տեսակետներին աջակցեք երկու տեսակի ապացույցներով: Լավ էսսեում թեզը հիշեցնում է սեղանի վերև. Այն պետք է պահվի լավ կետերից և ապացույցներից կազմված սեղանի ոտքերով, քանի որ այն չի կարող ինքնուրույն լողալ: Pointանկացած կետ, որը պատրաստվում եք ասել, պետք է հիմնավորված լինի և՛ տրամաբանությամբ, և՛ ապացույցներով:
   • Ապացույցները ներառում են հատուկ մեջբերումներ գրքից, որոնց մասին դուք գրում եք, կամ կոնկրետ փաստեր այդ թեմայի վերաբերյալ: Երբ խոսում եք Մերկուտիոյի քմահաճ էության մասին, ստիպված կլինեք մեջբերել նրան, նկարահանել տեսարանը և մանրամասն նկարագրել նրան: Սա ապացույց է այն բանի, որ դուք նույնպես պետք է տրամաբանությամբ հագնվեք:
   • Տրամաբանությունը վերաբերում է ձեր դրդապատճառներին և ձեր դատողություններին: Ինչու՞ է Mercutio- ն այսպիսին: Ի՞նչ պետք է նկատենք նրա խոսելու ձևից: Բացատրեք ձեր ապացույցը ընթերցողին ՝ օգտագործելով տրամաբանություն, և ունեք ամուր թեորեմ ՝ ուժեղ ապացույցով:
3. Մտածեք այն հարցերի մասին, որոնք պետք է պատասխանել: Սկզբնական գրողների ընդհանուր բողոքն այն է, որ նրանք այլևս բան չունեն ասելու որոշակի թեմայի շուրջ:Սովորեցրեք ինքներդ ձեզ տալ հարցերը, որոնք ընթերցողը կարող է ունենալ, ինքներդ ձեզ ավելի շատ նյութ տալ ՝ պատասխանելով ձեր նախագծի հետևյալ հարցերին:
   • Հարցրեք ինչպես: Ինչպե՞ս է մեզ ներկայացվում Julուլիայի մահը: Ինչպե՞ս են արձագանքում մյուս հերոսները: Ինչպե՞ս պետք է զգա ընթերցողը:
   • Հարցրեք ինչու: Ինչու՞ է Շեքսպիրը թողնում, որ նա մահանա: Ինչու՞ նա չի թողնում նրան ապրել: Ինչու՞ նա պետք է մեռնի: Ինչո՞ւ չէր գործի պատմությունն առանց նրա մահվան:
4. Մի անհանգստացեք «դժվար բառեր» օգտագործելու մասին: Սխալը, որ թույլ են տալիս շատ սկսնակ գրողներ, չափազանց շատ ժամանակ են ծախսում Microsoft Word- ի թեզաուրուսի հատկության վրա ՝ իրենց բառապաշարը էժան հոմանիշներով ընդլայնելու համար: Դուք իսկապես չեք պատրաստվում հիմարացնել ձեր ուսուցչին ՝ առաջին նախադասության մեջ օգտագործելով թանկարժեք բառեր, եթե ձեր թեզի հայտարարությունը նույնքան բարակ է, որքան այն թուղթը, որի վրա գրված է: Ուժեղ թեզ կառուցելը շատ ավելի քիչ կապ ունի քո ձևակերպման և բառապաշարի հետ, քան թե քո փաստարկը կառուցելու և էսսեն հիմնական կետերով սատարելու հետ:

3-րդ մաս 3-րդ. Վերանայեք ձեր շարադրությունը

1. Հետադարձ կապ ստացեք ձեր առաջին նախագծի վերաբերյալ: Կարող է գայթակղիչ լինել հրաժարվել էջերի հաշվարկի կամ բառերի հաշվարկի ավարտից հետո, բայց շատ ավելի լավ կլինի, որ մի պահ թողեք տեքստը, որ հետագայում վերադառնաք թարմ տեսքով և փոփոխություններ կատարելու պատրաստակամությամբ և գաղափարը վերածելու ավարտված տարբերակ:
   • Նախորդ շաբաթավերջին գրեք կոպիտ նախագիծ, նախքան դուք պետք է շարադրությունը ներկայացնեք և այն հանձնեք ձեր ուսուցչին: վերադարձի օրվանից մի քանի օր առաջ: Ներկայացրեք ձեր կարծիքը նախագծում և կատարեք անհրաժեշտ փոփոխություններ:
2. Հիշեք, որ ձեր հայեցակարգում զգալի կրճատումներ կատարեք և լուրջ փոփոխություններ կատարեք: Լավ գրելը պատահում է վերանայման ընթացքում: Եթե ​​մենք բաժանենք բառը, վերանայել նշանակում է բառացիորեն «նորից նայել» (վերանայել): Շատ ուսանողներ կարծում են, որ վերանայումը կապված է ուղղագրության և տառասխալների ընտրության հետ, և չնայած դա, անկասկած, սրբագրման կարևոր մաս է, կարևոր է նշել, որ ՈՉ ՄԻ գրողներ կատարյալ թեզ և կարգ են տրամադրում շատերի առաջին նախագծում: Դուք ավելի շատ աշխատանք ունեք անելու: Փորձեք հետևյալը.
   • Տեղափոխեք միավորներ միավորների հնարավոր լավագույն կազմակերպման, լավագույն «հոսքի» համար
   • Deleteնջեք ամբողջությամբ կրկնվող կամ չաշխատող նախադասություններ
   • Հեռացրեք ցանկացած կետ, որը չի աջակցում ձեր դիրքին
3. Ընդհանուրից անցեք կոնկրետի: Հայեցակարգը վերանայելու լավագույն ուղիներից մեկը չափազանց ընդհանուր կետերի ավելի հստակեցումն է: Սա կարող է ներառել մեջբերումներ կամ տրամաբանության տեսքով ավելի շատ ապացույցների հավաքում, կարող է ներառել կետի ամբողջությամբ վերանայել և կենտրոնանալ, և կարող է ներառել բոլորովին նոր կետերի և նոր թեզերի որոնում, որոնք կաջակցեն ձեր թեզը:
   • Մտածեք յուրաքանչյուր հիմնական կետի մասին `որպես լեռնաշղթայի մի լեռ, որի վրայով թռչում եք ուղղաթիռով: Կարող եք մնալ բարձրության վրա և արագ թռչել դրա վրայով ՝ կարճ ակնարկով ցույց տալով դրա առանձնահատկությունները, արագ ակնարկ կատարելով, կամ կարող եք ընթերցողին գետնին տանել մանրամասն տեսք ստանալու համար, որպեսզի տեսնենք լեռն այծերը, ժայռերը: և ջրվեժները կարող են ավելի սերտ նայել: Ի՞նչ կցանկանայիք ավելի լավ էքսկուրսիա կատարել:
4. Կրկին բարձրաձայն կարդացեք ձեր գաղափարը: Ձեր աշխատանքը քննադատորեն նայելու և գրելը տևողությամբ տեսնելու լավագույն միջոցներից մեկը ձեր գործը բարձրաձայն ինքներդ ձեզ համար կարդալն է: «Rightի՞շտ» է հնչում: Շրջապատեք այն ամենը, ինչը պետք է ավելի հստակ լինի, փոխվի կամ ավելի հստակ նշվի: Ավարտելուց հետո անմիջապես անցեք դրա միջով և կատարեք այն լրացումները, որոնք անհրաժեշտ են լավագույն տարբերակը կատարելու համար:
5. Սրբագրեք կտորը ՝ որպես գործընթացի վերջին քայլ: Մի անհանգստացեք ստորակետերի և ապոստրոֆների մասին, քանի դեռ գրեթե պատրաստ չեք էսսեն ներկայացնել: Արտահայտության, ուղղագրության և տառասխալային մակարդակի խնդիրները նույնպես անվանվում են որպես «հետագա մտահոգություն», այսինքն `պետք է մտահոգվեք միայն այն ժամանակ, երբ ձեր էսսեի առավել կարևոր մասերը` ձեր թեզը, հիմնական կետերը և ձեր թեզի ձևակերպումը կառուցվեն որպես հնարավորինս լավ:

Խորհուրդներ

• Միշտ կարող եք ավելի շատ օղակներ ավելացնել ձեր ուղեկցող գծապատկերում, եթե կարծում եք, որ բավարար քանակություն չունեք:
• Բաց աղբյուրի Free Mind ծրագիրը կարող է օգնել ձեզ նախնական գրելու գործընթացում:
• Հիշեք, որ ժամանակային սահմանափակում չկա (եթե իհարկե քննության ընթացքում մի կտոր չպետք է գրեք), այնպես որ ժամանակ տրամադրեք և թույլ տվեք, որ ձեր միտքը թափառի:
• Կարող եք ամբողջովին բաց թողնել ձեր երեւակայությունը: