Բովանդակություն

• Քայլել
• 3-րդ մաս 1-ին. Շարադրության պլանավորում
• 3-րդ մաս 2-րդ. Շարադրություն գրելը
• 3-րդ մաս 3-րդ. Շարադրության խմբագրում

Եթե ​​այս տարի պետք է քննություն հանձնեք, գուցե պատրաստվում եք կարճ, տրված ժամանակահատվածում հիմնավոր շարադրություն գրել: Կամ գուցե փորձում եք բարելավել ձեր գրելու արագությունը, որպեսզի կարողանաք ավելի արագ և արդյունավետ կատարել շարադրությունների առաջադրանքները: Հինգ պարբերությունից բաղկացած շարադրություն գրելը 30 րոպեից պակաս ժամանակահատվածում կարող է վախեցուցիչ թվալ, բայց պատշաճ պլանավորմամբ և ժամանակի կառավարմամբ, դա, անշուշտ, իրագործելի է:

Քայլել

3-րդ մաս 1-ին. Շարադրության պլանավորում

1. 10 րոպե անցկացրեք ձեր շարադրությունը պլանավորելու համար: Գրելը սկսելուց առաջ 10 րոպեից ավել մի հատկացրեք ձեր շարադրության ուրվագիծը: Սա կարող է թվալ որպես ձեր թանկագին ժամանակի մեծ մասը, բայց դա ձեզ կփրկի գրելիս վերաշարադրելուց կամ վերակազմակերպելուց:
2. Ուսումնասիրեք շարադրության հարցը: Էսսեն, ամենայն հավանականությամբ, կուղեկցվի հարցով կամ տեքստով (օրինակ ՝ մեջբերումով () հարցով: Կարևոր է, որ դուք ուշադիր կարդաք հարցը և հասկանաք, թե ինչ է ձեզանից պահանջվում:
   • Օրինակ ՝ ձեզ կարող է տրվել մեջբերում ՝ «Timeամանակն ունի դատաստանի գիրք, որի էջերում անընդհատ գրում է պայծառ անուններ» ձևով: Բայց քանի անգամ գրվում է նոր անուն, հինը կվերանա: Միայն մի քանիսն են մնում լուսավորված ցուցանակներում և երբեք չեն ջնջվում »: Հենրի Ուադսվորթ Լոնգֆելլո
   • Դրանից հետո ձեզ կարող է հարց տրվել այդ տեքստի վերաբերյալ. «Կա՞ն որոշ հերոսներ, ովքեր հավերժ կհիշվեն: Թե՞ բոլոր հերոսները դատապարտված են մի օր մոռանալու »: Planրագրեք ձեր պատասխանը և այնուհետև շարադրեք էսսե` բացատրելու ձեր տեսակետները այդ հարցի վերաբերյալ: Համոզվեք, որ աջակցում եք ձեր դիրքին հատուկ կետերով և օրինակներով: Կարող եք անձնական օրինակներ կամ օրինակներ բերել ընթերցված աշխատանքներից, դիտարկումներից կամ առարկաների գիտելիքներից, ինչպիսիք են պատմությունը, գրականությունը և գիտությունը:
3. Ուղեղի փոթորիկ ձեր հայտարարության վերաբերյալ. Հայտարարությունը ձեր ընթերցողին կփոխանցի այն կետերը կամ փաստարկները, որոնք պատրաստվում եք բերել ձեր փաստաթղթում: Այն հիմնականում ճանապարհորդություն է ձեր շարադրության համար և պետք է պատասխանի «Ինչի՞ մասին է շարադրությունը» հարցին: Հայտարարության մեջ պետք է նշվի կարծիք և հստակեցվի ձեր դիրքորոշումը թեմայի վերաբերյալ:
   • Օրինակ, Longfellow- ի մեջբերումը կարող եք մտափոխել ՝ մտածելով մոռացված կամ մոռացված հերոսների անձնական օրինակների մասին, ինչպիսիք են ընտանիքի անդամները, ընկերները, ուսուցիչները կամ հասակակիցները, ովքեր ձեզ կամ ուրիշների համար հերոս են եղել: Կամ կենտրոնանում եք մի պատմական գործչի վրա, որը, կարծես, մոռացված հերոս է կամ ճանաչված հերոս:
   • Այս շարադրությունը պահանջում է քննարկման երկու կողմեր ​​՝ մոռացված հերոսը և հիշված հերոսը: Ձեր դիրքորոշումը պետք է քննարկի երկու կողմերին և ընտրի մի կողմ `կողմ կամ դեմ վիճելու համար:
   • Դուք կարող եք ընտրել այնպիսի պատմական դեմք, որն իր կյանքում բախվել է ընդդիմության և մարտահրավերների, ինչպիսիք են ընտրազանգված Սյուզան Բ. Էնթոնին: Էնթոնին տասնամյակներ շարունակ անխոնջ պայքարում է կառավարության կողմից, որ կանայք ընտրելու իրավունք ունեն, և հաճախ ծաղրվում էին կառավարության և մարդկանց կողմից իրենց կազմակերպության մեջ: Նա հերոսի լավ օրինակ է, որը մինչև կյանքի վերջ չի ճանաչվել որպես ռահվիրա, չնայած պատմության մեջ այժմ նրան հիշում են որպես հերոսուհի: Փորձեք հնարավորության դեպքում վերադառնալ ձեր հայտարարության մեջ առաջադրանքի մեջբերմանը ՝ նշելու, որ կարդացել եք ամբողջ հարցը:
   • Հնարավոր մի արտահայտություն կարող է լինել. «Մինչ Լոնգֆելուն պնդում է, որ հերոսների անունները ժամանակի ընթացքում կարող են մոռացվել, պատմական դեմք Սյուզան Բ. Էնթոնին իր կյանքում ծաղրել են իր հավատալիքների համար, բայց այժմ հիշվում է որպես իր ժամանակի հերոսուհի»:
4. Ստեղծեք տեքստի ուրվագիծ: Հինգ պարբերություններում ստեղծեք ձեր շարադրության կոպիտ ուրվագիծը.
   • Ներածություն. Ձեր առաջին պարբերությունը պետք է պարունակի համոզիչ առաջին նախադասություն և արտահայտություն: Որոշ գրողներ ավելի հեշտ են համարում գրել ժամանակավոր ներածություն և վերանայել այն, երբ ավարտվեն էսսեն: Սա ապահովում է, որ ներածությունը համապատասխանի էսսեի մնացած մասին:
   • 1-3 հիմնական պարբերություններ. Յուրաքանչյուր պարբերություն պետք է քննարկի ձեր հայտարարության կարևոր կետը ՝ դրան աջակցելու համար առնվազն մեկ օրինակ:
   • Եզրակացություն. Այս բաժինը պետք է ամփոփի և ձևակերպի ձեր հիմնական փաստարկն ու թեզը: Կարող եք նաև ներառել շարադրական հարցի շուրջ ձեր վերջին մտքերը:

3-րդ մաս 2-րդ. Շարադրություն գրելը

1. 15 րոպե ժամանակ տրամադրեք ձեր շարադրությունը գրելու համար: Այժմ, երբ դուք ունեք հայտարարությունն ու ուրվագիծը, կարող եք սկսել կենտրոնանալ շարադրության յուրաքանչյուր բաժնի բովանդակության կազմման վրա:
   • Փորձեք երկու-երեք րոպե ծախսել յուրաքանչյուր հիմնական պարբերության վրա: Դրանից հետո երեք րոպե հատկացրեք ձեր եզրակացությանը և վերադառնաք ներածությանը: Վերջին երեք րոպեն անցկացրեք ձեր ներածությունը վերանայելով `ձեր էսսեի մնացած տոնայնությանն ու հեռանկարին համապատասխանելու համար:
2. Գրավեք ընթերցողի ուշադրությունը ձեր ներածության մեջ: Ընթերցողին ձեր շարադրության մեջ ընկղմելու մի քանի եղանակ կա:
   • Հետաքրքիր կամ զարմանալի օրինակ. Սա կարող է լինել անձնական փորձ կամ կարևոր պահ պատմական գործչի կյանքում, որը դուք քննարկում եք ձեր էսսեում: Օրինակ, կարող եք քննարկել Էնթոնիի մանկության տարիները ՝ որպես քվակեր, և այն մասին, թե ինչպես կյանքում ավելի ուշ (26 տարեկանից) նա սկսեց կրել ավելի սովորական հագուստ և աճող հետաքրքրություն ցուցաբերել սոցիալական բարեփոխումների նկատմամբ:
   • Սադրիչ մեջբերում. Սա կարող է գալ մի աղբյուրից, որը դուք օգտագործում եք ձեր էսսեի համար կամ վերաբերում է ձեր թեմային: Օրինակ, կարող եք օգտագործել Էնթոնիի մի հայտնի մեջբերում, ինչպիսին է. «Autiգույշ, զգուշավոր մարդիկ, ովքեր միշտ մտահոգված են իրենց հեղինակության և սոցիալական կարգավիճակի պահպանմամբ, երբեք չեն առաջացնի որևէ բարեփոխում: Նրանք, ովքեր իսկապես անկեղծ են, պետք է պատրաստ լինեն բոլորին կամ ոչինչ լինել աշխարհի մնացած մասի կարծիքով, և՛ հանրային, և՛ մասնավոր, գագաթնակետին, թե ոչ, համակրանք արտահայտել արհամարհված և հալածված գաղափարների և նրանց չեմպիոնների հանդեպ, և կրել դրա հետևանքները »:
   • Կենդանի անեկդոտ. Անեկդոտը շատ կարճ պատմություն է, որը կրում է բարոյական կամ խորհրդանշական կշիռ: Մտածեք մի անեկդոտ, որը կարող է բանաստեղծական կամ հզոր միջոց լինել ձեր շարադրությունը սկսելու համար:
   • Սադրիչ հարց, որը ստիպում է ձեզ մտածել. Հարց ուղղեք, որը ձեր ընթերցողին ստիպում է մտածել և զբաղվել ձեր թեմայով: Օրինակ ՝ «Երբևէ մտածե՞լ եք, թե ինչպես են ԱՄՆ – ում կանայք քվեարկելու իրավունք ստացել»:
3. Գրեք ձեր երեք պարբերությունները: Կենտրոնացեք յուրաքանչյուր պարբերություն լրացնելու վրա `ձեր հիմնական ասելիքի առնվազն մեկ օրինակով: Յուրաքանչյուր պարբերություն սկսեք ուժեղ փաստարկային կետով, որը վերաբերում է ձեր հիմնական խոսքի հիմնավոր օրինակին: Որպես օրինակ ՝ օգտագործելով շարադրություն Սյուզան Բ. Էնթոնիի վերաբերյալ.
   • Հիմնական պարբերություն 1. Դուք կարող եք սկսել Էնթոնիի վաղ հաջողությունների քննարկմամբ: Նայեք Կանանց Հավատարիմ ազգային լիգայի հիմնադրմանը 1863 թվականին ՝ Էնթոնիի և Ստենթոնի կողմից: Որպես Միացյալ Նահանգների կանանց առաջին ազգային քաղաքական կազմակերպություն, այն ուներ 5000 անդամ և կանանց համար հարթակ էր ստեղծում ստրկության և կանանց ընտրական իրավունքի թեմաներով բարձրաձայնելու համար:
   • Հիմնական պարբերություն 2. Քննարկեք Էնթոնիի հետագա կարիերան բոլոր պայքարների հետ միասին: Նայեք կանանց շարժման պառակտմանը, որը տեղի ունեցավ 1869 թ.-ի մայիսին ՝ Էնթոնիի և Ստենթոնի կողմից Կանանց ազգային ընտրական իրավունքի ասոցիացիայի (NWSA) հիմնադրմամբ և մրցակից ամերիկյան կանանց ընտրական իրավունքի ասոցիացիայով (AWSA): Ուշադրություն դարձրեք, թե ինչպես քաղաքացիական պատերազմից հետո Էնթոնին իր ժամանակը և կյանքը նվիրեց ընտրական իրավունքի շարժմանը, 1890-ին ստանձնեց NWSA- ի ղեկավարությունը և շարունակեց պաշտպանել կանանց իրավունքները: Էնթոնին նույնպես մնաց չամուսնացած, ինչը նրան առավելություն տվեց օրենսդրության համաձայն, քանի որ այն ժամանակ ամուսնացած կանանց իրավունք չունեին ստորագրել պաշտոնական փաստաթղթեր և դրա համար կախված էին իրենց ամուսիններից:
   • Հիմնական պարբերություն 3. Դուք կարող եք քննարկել Էնթոնիի հետագա կյանքը, ներառյալ նրա բազմաթիվ ելույթները ԱՄՆ-ում կանանց ընտրական իրավունքի անհրաժեշտության և հավասար իրավունքների մասին: Չնայած Էնթոնին մահացավ 1906 թ.-ին և ի վիճակի չէր ականատես լինել 1920-ին ընդունված Սահմանադրության 19-րդ փոփոխությանը, որը կանանց իրավունք էր տալիս ընտրելու ԱՄՆ-ում, նրա 40 տարվա անդադար ջանքերը ճանապարհ բացեցին այս իրավական նախադեպի համար, և դա կանանց ավելի մեծ հեղինակության և հավասարության ուժեղ զգացում:
4. Ամփոփեք ձեր մտքերը ձեր եզրակացության մեջ: Պարզ և հստակ արեք ձեր եզրակացությունը: Ձեր եզրակացության մեջ մի ներկայացրեք նոր գաղափարներ կամ փաստարկներ: Փոխարենը, դուք կարգաբերում եք ձեր թեզը և ձեր հիմնական կետերը:
   • Օրինակ, կարող եք վերափոխել ձեր խոսքերը. «Իր կյանքի ընթացքում Սյուզան Բ. Էնթոնին զոհաբերել է իր ժամանակը, էներգիան և անձնական ապրուստը ՝ պաշտպանելու կանանց իրավունքները, ցույց տալով, որ չնայած շատ հերոսներ մոռացության են մատնվում, բայց նրանց գործողությունները կշարունակեն մնալ պատմության մեջ: «

3-րդ մաս 3-րդ. Շարադրության խմբագրում

1. Օգտագործեք վերջին հինգ րոպեն ձեր շարադրությունը սրբագրելու համար: Ուշադրություն դարձրեք ուղղագրական, կետադրական և քերականական սխալներին: Կարող եք կարդալ ձեր շարադրությունը ծայրից ծայր ՝ ստուգելու համար, արդյոք ուղղագրության հետ կապված խնդիրներ կան, քանի որ այդպիսով դուք կենտրոնանալու եք միայն բառերի վրա, այլ ոչ թե նախադասությունների իմաստի:
2. Մտածեք վերնագիր ձեր շարադրության համար. Ավարտելուց հետո գուցե ավելի հեշտ է գտնել ձեր շարադրության համար վերնագիր: Կարող եք օգտագործել մեջբերում էսսեից, արտահայտություն կամ արտահայտություն, որին հաճախ եք անդրադառնում էսսեում կամ ձեր հիմնական խոսքի ամփոփագիր:
   • Օրինակ, Սյուզան Բ. Էնթոնիի մասին շարադրությունը կարող է վերնագրվել «Աներգ հերոսուհի» կամ «Սյուզան Բ. Էնթոնի. Փոփոխության ջատագով»: