Բովանդակություն

• Քայլեր
• 3 -րդ մաս 1 -ին. Պատրաստվում է բանաստեղծություն գրել
• 3 -րդ մաս 2 -րդ ՝ բանաստեղծության վրա աշխատելը
• 3 -րդ մաս 3 -րդ. Բանաստեղծության վերջնական խմբագրում

Բանաստեղծություններ գրելն արտացոլում է ձեր ներքին աշխարհի կամ շրջապատող աշխարհի վիճակը: Բանաստեղծություններ կարելի է գրել ամեն ինչի մասին `սիրուց և կորստից մինչև հին ֆերմայի ժանգոտված դարպասներ: Մյուս կողմից, վերափոխումը կարող է բարդ գործ թվալ, մանավանդ, եթե դու քեզ չես համարում ստեղծագործությամբ օժտված կամ բանաստեղծական գաղափարները ձախ և աջ թափելու ունակ անձնավորություն: Այնուամենայնիվ, լավ ոգեշնչմամբ և ճիշտ մոտեցմամբ, նույնիսկ դուք կկարողանաք գրել մի բանաստեղծություն, որը կարող եք հպարտորեն կիսել ձեր դասընկերների կամ ընկերների հետ:

Քայլեր

3 -րդ մաս 1 -ին. Պատրաստվում է բանաստեղծություն գրել

1. 1 Writingորավարժեք գրել վարժություններ: Բանաստեղծությունը կարող է սկսվել շատ փոքր հատվածով, կամ նույնիսկ մեկ -երկու տողով, որը կհայտնվի ձեր գլխում ինքնուրույն, կամ տեսողական պատկերով, որը պարզապես չի լքում ձեր գլուխը: Բանաստեղծություն գրելու համար կարող եք ոգեշնչում գտնել գրավոր վարժությունների և շրջապատող աշխարհի դիտարկման միջոցով: Հենց ոգեշնչում ստանաք, ձեզ համար ավելի հեշտ կդառնա մտքերը համապատասխան բանաստեղծական տողերի ձևավորելը:
   • Օրինակ, կարող եք դիմել ազատ գրելու և գրել ձեր գլխում ծագած բոլոր գաղափարները: Այնուհետև ձեր գրառումներից ստացված տողերը կամ պատկերները կարող են օգտագործվել որպես ձեր բանաստեղծությունը գրելու ոգեշնչման աղբյուր: Բացի այդ, դուք կարող եք օգտագործել ոչ միայն ձեր սեփական գաղափարները, այլև կիրառել ուրիշի պատրաստի գաղափարները:
   • Կարող եք նաև օգտագործել մտքի փոթորկի մեթոդներ, ինչպիսիք են մտքի քարտեզ պատրաստելը կամ պատկերների կամ գաղափարների ցուցակումը: Այս տեխնիկան կարող է առաջացնել բազմակողմանիորեն անհրաժեշտ ոգեշնչում:
2. 2 Ոգեշնչվեք շրջապատող աշխարհից և ձեզ մերձավորներից: Դուք կարող եք ոգեշնչվել շրջակայքում շրջելով կամ ձեր քաղաքի սիրած վայր այցելելով: Կարող եք դիտել մարդկանց, ովքեր նստած են այգու նստարաններին կամ քայլում են հետիոտն հրապարակի վրայով, որպեսզի ձեր պոեմի համար գաղափարներ օգտագործեն:
   • Կարող եք փորձել բանաստեղծություն գրել մեկի մասին, ով կարևոր դեր է խաղում ձեր կյանքում, օրինակ ՝ ձեր մոր կամ ձեր լավագույն ընկերուհու մասին: Անձը ինքը կարող է ոգեշնչման աղբյուր լինել բանաստեղծության համար, որը կբնութագրի նրա անձնական որակները կամ անհատական ​​գծերը:
3. 3 Ընտրեք կոնկրետ թեմա կամ գաղափար: Դուք կարող եք բանաստեղծություն սկսել ՝ ընտրելով ձեզ համար գրավիչ կամ հետաքրքիր որոշակի թեմա կամ գաղափար: Եթե ​​ընտրեք կոնկրետ թեմա կամ գաղափար, որի շուրջ կկառուցվի ձեր բանաստեղծությունը, ապա բանաստեղծությունը ձեռք կբերի հստակ սահմանված նպատակ: Սա ձեզ համար ավելի դյուրին կդարձնի բանաստեղծության մեջ օգտագործվող պատկերների և նկարագրությունների շրջանակը:
   • Օրինակ, դուք կարող եք որոշել բանաստեղծություն գրել «սիրո և ընկերության» մասին: Դրանից հետո կարող եք փորձել հիշել ձեր անձնական կյանքից կոնկրետ պահեր, երբ դուք ունեցել եք ինչ -որ մեկի նկատմամբ բարեկամություն կամ սիրո զգացմունքներ, ինչպես նաև փորձել բնութագրել սերն ու ընկերությունն ինքնին ՝ այլ մարդկանց հետ ձեր հարաբերությունների հիման վրա:
   • Թեմա կամ գաղափար ընտրելիս աշխատեք կոնկրետ լինել, քանի որ դա կօգնի ձեր բանաստեղծությունը դարձնել ավելի քիչ անորոշ և անհասկանալի: Օրինակ ՝ «կորուստ» -ի նման լայն թեման վերցնելու փոխարեն փորձեք ավելի նեղ մի բան, օրինակ ՝ «երեխա կորցնելը» կամ «լավագույն ընկերոջը կորցնելը»:
4. 4 Ընտրեք բանաստեղծական ձև: Ուղղություն տուր քո ստեղծագործությանը `դրա համար ընտրելով հատուկ բանաստեղծական ձև: Կան բազմաթիվ տարբեր բանաստեղծական ձևեր, որոնք կարող են օգտագործվել ՝ սկսած սպիտակ հատվածներից մինչև սոնետներ և հանգավոր երկտողեր: Ընտրեք մեկ բանաստեղծական ձև և հավատարիմ մնացեք բանաստեղծության ընթացքում, որպեսզի այն համահունչ լինի ընթերցողի աչքում:
   • Դուք կարող եք ընտրել կարճ բանաստեղծական ձև, ինչպիսին է հայկուն, շինկվայնը կամ գրաֆիկական պոեզիան: Այնուհետև կարող եք փորձարկել ընտրված ձևը և նույնիսկ վայելել որոշակի բանաստեղծական ձևի հետ կապված դժվարությունների հաղթահարումը:
   • Կարող եք նաև թեքվել դեպի ավելի զվարճալի և խաղային բանաստեղծական ձևեր, ինչպիսիք են լիմերիկաները (ուրախ հինգ տող), եթե ձեր խնդիրն է զվարճալի բանաստեղծություն գրել: Կամ, ավելի դրամատիկ կամ ռոմանտիկ բանաստեղծություն գրելու համար կարող եք դիմել ավելի քնարական բանաստեղծական ձևերի, ինչպիսիք են սոնետները, բալլադները կամ հանգավոր երկտողերը:
5. 5 Կարդացեք բանաստեղծության օրինակներ: Ավելի լավ հասկանալու համար, թե ինչպես են այլ հեղինակներ գրում պոեզիա, կարող եք ծանոթանալ նրանց աշխատանքի օրինակներին: Դուք հնարավորություն ունեք ընթերցելու ձեզ հետաքրքրող նույն բանաստեղծական ձևով բանաստեղծություններ, կամ նույն թեմաներով և ձեզ ոգեշնչող բանաստեղծություններ: Պոեզիայի ժանրին ավելի լավ զգալու համար կարող եք նաև անդրադառնալ հայտնի «դասականների» բանաստեղծություններին: Օրինակ, կարող եք կարդալ հետևյալը.
   • Ալեքսանդր Սերգեևիչ Պուշկինի «Ռուսլանա և Լյուդմիլա»;
   • Միխայիլ Յուրիևիչ Լերմոնտովի «Բորոդինո»;
   • Նիկոլայ Ալեքսեևիչ Նեկրասովի «Ո՞վ է լավ ապրում Ռուսաստանում»;
   • Ալեքսանդր Տրիֆոնովիչ Տվարդովսկու «Վասիլի Տերկին»;
   • Սերգեյ Ալեքսանդրովիչ Եսենինի «Ռադունիցա»;
   • Իվան Ալեքսեևիչ Բունինի «Ընտրված բանաստեղծություններ»;
   • Վլադիմիր Վլադիմիրովիչ Մայակովսկու «Բանաստեղծություններ խորհրդային անձնագրի մասին»:

3 -րդ մաս 2 -րդ ՝ բանաստեղծության վրա աշխատելը

1. 1 Օգտագործեք հատուկ պատկերներ: Խուսափեք վերացական պատկերներից և հավատարիմ մնացեք ձեր բանաստեղծության մարդկանց, վայրերի և առարկաների հատուկ նկարագրություններին:Միշտ անհրաժեշտ է փորձել նկարագրել իրերը հինգ զգայարանների միջոցով ՝ համ, հոտ, հպում, տեսողություն և լսողություն: Հատուկ պատկերները թույլ կտան ընթերցողին ընկղմվել ձեր բանաստեղծության աշխարհում և կյանքի կոչել տողերը երևակայության մեջ:
   • Օրինակ, զգացմունքները կամ նկարները վերացական բառերով նկարագրելու փոխարեն օգտագործեք դրա համար հատուկ բառեր: «Ինձ ցնցեց երջանկությունը» արտահայտության փոխարեն, դուք կարող եք օգտագործել ավելի ճշգրիտ բառեր ՝ հատուկ պատկերներ ստեղծելու համար, օրինակ ՝ «Իմ ժպիտը փայլեց կրակի պես» արտահայտությունը:
2. 2 Կիրառել գրական տեխնիկա: Գրական սարքերը, ինչպիսիք են փոխաբերությունները և համեմատությունները, բազմազանություն և խորություն են հաղորդում պոեզիային: Նրանց օգնությամբ դուք կարող եք ձեր բանաստեղծությունը յուրահատուկ դարձնել ընթերցողի աչքում և մանրամասն պատկերել նրա համար: Փորձեք բանաստեղծության մեջ օգտագործել գրական տարբեր տեխնիկա, որպեսզի այն բաղկացած չլինի միայն փոխաբերություններից կամ միայն համեմատություններից:
   • Փոխաբերությունը մի առարկա մյուսին համեմատելու անսովոր միջոց է: Օրինակ, ինչպես «ես թռչուն էի թելերի վրա» արտահայտության մեջ:
   • Պայմանական համընկնումը համեմատում է մեկ օբյեկտ մյուսի հետ ՝ օգտագործելով նման, նման և նման շաղկապներ: Օրինակ ՝ «Միայնակ դաշտի ագռավի պես» կամ «Իմ սիրտը դատարկ բեմի է նման»:
   • Կարող եք նաև փորձել օգտագործել այնպիսի գրական սարք, ինչպիսին է անձնավորումը, երբ օբյեկտը կամ գաղափարը նկարագրվում են ՝ օգտագործելով մարդկային որակները և հատկությունները: Օրինակ ՝ «Մեքենան քարի պես խորտակվեց» կամ «Իմ սերը նման է փոթորկի մի բաժակ ջրում»:
3. 3 Գրիր այնպես, որ տողերը լավ հնչեն: Բանաստեղծությունները պետք է բարձրաձայն ընթերցվեն, ուստի դրանք պետք է գրել ձայնի մտքում: Ձայնին ուշադրություն դարձնող պոեզիա կազմելը կազդի դրա կառուցվածքի, ինչպես նաև օգտագործված բառերի վրա: Ուշադրություն դարձրեք, թե ինչպես է յուրաքանչյուր տող հոսում հաջորդի մեջ, ինչպես է առանձին բառեր իրար կողք դնելը ստեղծում որոշակի հնչյուններ կամ ռիթմեր:
   • Օրինակ, կարող եք համեմատել «փայլել» և «փայլել» բառերի ձայնը: «Փայլում» բառը, ընդհանուր առմամբ, ավելի մեղմ է և ականջին տալիս է ջերմության և փափկության զգացում: «Կայծեր» բառը պարունակում է սուլիչ ձայն: Սա նրան տալիս է ավելի սուր և ռիթմիկ ձայն:
4. 4 Խուսափեք կլիշեներից: Ձեր բանաստեղծությունները նկատելիորեն ավելի հզոր կդառնան, եթե հրաժարվեք կլիշեների օգտագործումից, որոնք արտահայտություններ են, որոնք այնքան հարազատ են դարձել լայն հասարակությանը, որ վաղուց արդեն կորցրել են իրենց սկզբնական իմաստը: Ստեղծագործեք ձեր բանաստեղծության նկարագրությունները և պատկերները, որպեսզի ընթերցողը զարմանա և հետաքրքրվի ձեր ոճով: Եթե ​​կարծում եք, որ որոշակի արտահայտություն կամ փոխաբերական արտահայտություն կարող է չափազանց ծանոթ լինել ընթերցողին, փոխարինեք այն ավելի յուրահատուկ բանով:
   • Օրինակ, երևի նկատած կլինեք, որ ձեր բանաստեղծության մեջ, մարդ նկարագրելիս, «մեղվի պես զբաղված» արտահայտությունը մաշված էր: Այս դեպքում կարող եք փորձել այն փոխարինել ավելի յուրահատուկ անալոգով, օրինակ ՝ «Ձեռքերը պարապ չեն նստել» կամ «Խոհանոցում նրան հավասարը չուներ» արտահայտությունը:

3 -րդ մաս 3 -րդ. Բանաստեղծության վերջնական խմբագրում

1. 1 Բարձրաձայն վերընթերցեք բանաստեղծությունը: Երբ բանաստեղծության նախագիծը պատրաստ լինի, ինքդ պետք է բարձրաձայն կարդաս:Ուշադրություն դարձրեք տողերի ձայնին: Տեսեք, թե որքան լավ է մի տողը հոսում մյուսը: Գրիչը ձեռքին պահեք, որպեսզի կարողանաք նշել տողերը կամ բառերը, որոնք շփոթեցնող կամ տարօրինակ են թվում:
   • Կարող եք նաև բանաստեղծությունը բարձրաձայն կարդալ այլ մարդկանց, այդ թվում ՝ ընկերների, ընտանիքի կամ գործընկերների համար: Խնդրեք նրանց հետադարձ կապ տալ բանաստեղծության մասին առաջին լսելուց հետո: Պարզեք ՝ կան արդյոք նրանց համար շփոթեցնող կամ անհասկանալի արտահայտություններ կամ տողեր:
2. 2 Հավաքեք ձեր բանաստեղծության վերաբերյալ ակնարկներ: Կարող եք նաև ձեր բանաստեղծությունը կիսել այլ բանաստեղծների հետ ՝ նրանց արձագանքները ստանալու և աշխատանքը բարելավելու համար: Ձեր կողմից, դուք կարող եք միանալ ձգտող բանաստեղծների խմբին և միասին աշխատել ձեր ստեղծագործության վրա: Կամ կարող եք գրանցվել պոեզիայի դասերին, որտեղ դուք աշխատում եք ձեր ուսուցչի և այլ ձգտող բանաստեղծների հետ `ձեր հմտությունները կատարելագործելու համար: Հասակակիցներից ձեր բանաստեղծության վերաբերյալ հետադարձ կապ ստանալուց հետո դրանք կարող եք օգտագործել ստեղծագործությունը խմբագրելու համար:
3. 3 Խմբագրել բանաստեղծությունը: Երբ ձեր բանաստեղծության վերաբերյալ բավականաչափ կարծիքներ հավաքեք, ձեզ հարկավոր կլինի այն խմբագրել ՝ հնարավորինս լավագույն տեսքը ստանալու համար: Հետադարձ կապի հիման վրա բանաստեղծությունից հանեք շփոթված և անհասկանալի տողերը: Պատրաստ եղեք «ջնջել ամենաթանկ տողերը», մի պահեք գեղեցիկ արտահայտությունները միայն հանուն նրանց պարզապես բանաստեղծության մեջ ընդգրկելու: Համոզվեք, որ յուրաքանչյուր տող նպաստում է բանաստեղծության նպատակին, թեմային կամ գաղափարին:
   • Բացի այդ, պետք է անցնել բանաստեղծության միջով և ազատել այն կլիշեներից և հայտնի արտահայտություններից: Անհրաժեշտ է նաև ապահովել, որ բանաստեղծության մեջ պահպանվեն ուղղագրությունը և քերականությունը: