Բովանդակություն

• Քայլեր
• Խորհուրդներ
• Arnգուշացում

Թե՛ ավագ դպրոցի, թե՛ քոլեջի ուսանողները պետք է բացատրական շարադրություններ գրեն: Յուրաքանչյուր շարադրություն պետք է ունենա թեզի հայտարարություն: Ձեր թեզի հայտարարությունը ձեր հիմնական տեսակետն է և ներկայացվում է որպես ամփոփ նախադասություն: Թեզի հայտարարություն գրելը ներառում է հիմնական խնդրին պատասխանելը և թեզը պաշտպանելու համար տեղեկատվություն որոնելը:

Քայլեր

3-րդ մաս 1-ը. Հասկացեք թեման

1. 

   Որոշեք թեման: Համոզված եղեք շարադրության ժանրի, երկարության, ձևաչափի, թեմայի, նպատակի և կառուցվածքի մեջ: Անկախ այն բանից, թե նշանակված է որևէ թեման կամ ընդհանուր թեմա, առաջին քայլը պետք է կազմեք ձեր շարադրության այն թեման, որին կարող է պատասխանել թեզի հայտարարությունը:
   • Մտածեք ձեր շարադրության թեմայի շուրջ: Ինչի՞ց եք խնդրում գրել: Հաջորդը, վերցրեք այդ թեման որպես հարց, որին կարող եք պատասխանել:
   • Օրինակ, եթե ձեզնից խնդրում են շարադրություն գրել ՝ բացատրելով մեքենայում անվտանգության գոտի կրելու օգուտները, դրեք այն մի հարցի, որին կարող եք պատասխանել:
   • Ձեր թեման կլինի. «Որո՞նք են ամրագոտիների առավելությունները»:
   • Պատասխանը թեզի հայտարարության նախաբանը է:

2. 

   
   
   Կենտրոնացեք տեղադրվելիք թեմայի վրա: Լավ թեզը պետք է ամփոփ հեռանկար ներկայացնի շարադրության թեմայի վերաբերյալ: Ձեր էսսեն դասվում է ապացույցի, բացատրության, մեկնաբանության, հակադրության վերլուծության կամ աշխատանքի վերլուծության կատեգորիայի:
   • Իմ գրածսսեի տեսակի իմացությունը կօգնի ձեզ ստեղծել լավ թեզ: Անկախ նրանից ՝ դա շարադրություն է Երկրորդ համաշխարհային պատերազմի մասին կամ Մեծ Գեթսբիի մասին, ձեր թեզի հայտարարությունը պետք է ունենա նույն հատկությունները:
   • Լավ թեզերի հայտարարությունները պետք է պատասխանեն ձեր հարցին: Դա է թեմայի մեկնաբանությունը: Դա պետք է լինի վիճահարույց հայտարարություն անելու մասին:
   • Թեզի հայտարարությունը պետք է նաև արտահայտի այն հիմնական գաղափարը, որը կարող է մշակվել էսսեի բոլոր մասերում:

3. 

   
   
   Հաշվի առեք, թե ինչ եք ուզում ասել թեմայի վերաբերյալ: Ո՞րն է ձեր տեսակետը Մշակեք ձեզ հետաքրքրող կարծիք:
   • Անկախ նրանից, թե թեման ունի լայն թեմա, ինչպիսին է «Մեծ Գասբին», թե ավելի կոնկրետ թեմա, ինչպիսին է մեքենայի վրա անվտանգության գոտի կապելը, դուք պետք է այն հստակորեն առանձնացնեք և բացատրեք:
   • Նվազեցրեք ձեր թեման մի կետի, որը բավարար հիմք ունեք ասելու: Օրինակ, եթե ձեր թեման անվտանգության գոտիների օգուտների մասին է, դուք կունենաք հաշվի առնելու շատ տեսանկյուններ: Կարող եք ընտրել ավելի լայն ուղղություն և որոշել որոշել խոսել մահացու պատահարների քանակը նվազեցնելու մասին ՝ անվտանգության գոտիների կանոնակարգերի շնորհիվ: Կամ ՝ կարող եք ավելի հստակ լինել և հետևի նստատեղին նստելիս քննարկել անվտանգության գոտու կանոնները: Ձեր փաստարկն այստեղ փրկարար անվտանգության գոտին է:
   • Կարող եք նաև հակառակ տեսակետ ընտրել: Ձեր փաստարկը կարող է լինել այն, որ անվտանգության գոտի կրելը ոչ մի նոր օգուտ չունի: Այնուամենայնիվ, այս տեսակետը կարող է ավելի մեծ մասշտաբով ապացուցել: Ձեր դեմ շատ տեղեկություններ կան, ուստի գուցե անհրաժեշտ լինի լինել ավելի կոնկրետ ուղղությամբ: Կարող եք մտածել, որ ամրագոտու տեխնիկան չի բարձրացնում ձեր անվտանգությունը X ժամանակահատվածում: Կարող եք ավելի շատ տեղեկություններ գտնել առավել առաջադեմ անվտանգության միջոցառումների առավելությունների մասին: անվտանգության գոտիները շատ են:
   • Եթե ​​թեման ավելի լայն է, օրինակ ՝ «Մեծ Գասբին» թեմայով շարադրությունը, դուք ստիպված կլինեք անկյուն գտնել, որի հետ վիճել: Գուցե գիրքը կարդալուց հետո ձեզ կհետաքրքրի, թե ինչպես է սպառողականությունը և փողի մեծամտությունը բերում մեծ դեպրեսիայի:
   • Կարգավորեք առարկայի մանրամասների մակարդակը `ըստ թղթի երկարության: Եթե ​​շատ թուղթ ունեք գրելու, ապա պետք է ավելի լայն քննարկեք թեման, բայց եթե շատ թուղթ չունեք, ապա պետք է ավելի կոնկրետ գրեք:

4. 

   
   
   Հանդիպեք ձեր հարցին `թեմային պատասխանելու համար: Հարցեր տալը հիանալի միջոց է ամուր թեզային դրույթ գտնելու համար:
   • Կարող եք հարց տալ. «Ո՞ր գործնական հետևանքներն են կապված Մեծ Գեթսբիում ներկայացված թեմաների հետ»:
   • Այնտեղից սկսվում է եզրափակիչ նախադասությամբ. «Փողի ամբարտավանությունը և արիստոկրատիայի և Մեծ Գեթսբիում պատկերված զարգացող հարուստների բևեռացումը հանգեցրեց մեծ ընկճվածության ժամանակաշրջանի: « Սա թեզի հայտարարություն չէ: Փաստարկ բերելը բավարար չէ, բայց նաև թույլ է տալիս սկսել ձեր հիմնական կետերն ու գաղափարները:
   • Հիշեք, որ դուք պետք է ունենաք տեսակետ, որը կստիպի վիճել նրանց, ովքեր հասկանում են բանականությունը: Սա չի նշանակում պարադոքսալ տեսակետ ունենալու անհրաժեշտություն, բայց դուք պետք է երկխոսություն ստեղծեք ձեր թեզի հետ:

5. 

   Մտածեք, թե ինչպես արտահայտել ձեր կարծիքը մեկ, ամբողջական նախադասությամբ: Եթե ​​ստիպված լինեիք ուղղակիորեն դնել այն, ի՞նչ կասեք:
   • Դուք դա սկսեցիք ՝ հասկանալով ձեր տեսակետը: Այնուամենայնիվ, ձեր փաստարկը դեռ չի կազմվել:
   • Գաղափար ունենալուց հետո ուսումնասիրություն կատարեք, որպեսզի տեսնեք, արդյոք ունեք բավարար տեղեկատվություն ձեր տեսակետը հաստատելու համար:
   • Կարող եք դիտել վիճակագրությունը և տեսնել անբավարար տեղեկատվություն ՝ պնդելու համար, որ անվտանգության գոտու տեխնոլոգիան պատշաճ կերպով չի կատարելագործվել կամ հակառակ փաստարկն ապահովելու համար անբավարար տեղեկատվություն կա: Հետազոտության ընթացքում կարդացեք առջեւի և հետևի անվտանգության գոտիների մասին: Դրանից հետո որոշեք ձեր դիրքորոշման մասին, որ հետևի նստատեղի ուղևորները պետք է կապեն իրենց ամրագոտիները: Շատ գոտիներ հետևի նստատեղի համար անվտանգության գոտիներ չեն պահանջում: Կարծում եք, որ այս թեման ունի բավարար տեղեկատվություն դիտարկելու համար:
   • Այժմ գրի՛ր մի քանի տարբեր նախադասություններ, որոնցից ընտրես քո կարծիքը հայտնելիս: Փորձեք գտնել մի քանի փոքր-ինչ տարբեր կետերով նախադասություններ: Մեկ նախադասություն կարող է լինել. «Մեքենայի հետևի ուղևորները միշտ պետք է ունենան անվտանգության գոտի»: Մյուսը կարող է լինել. «Մեքենայի հետևի անվտանգության գոտի չկապելը լուրջ վնասվածքի ռիսկը բարձրացնում է մինչև X տոկոս»:
   • Եթե ​​գրում եք ավելի մեծ թեմայի շուրջ, ինչպիսին է Մեծն Գեթսբին վերլուծելը, հետազոտության միջոցով կարող եք պարզել, որ ձեր ներկայիս պատճառաբանությունը հիպոթետիկ է: Հնարավոր է, որ չկարողանաք գտնել բավարար գործնական փոխկապակցվածություն ՝ ձեր թեման աջակցելու համար այն համատեքստում, որը պահանջում է շարադրությունը: Դուք պետք է ավելի շատ հետազոտություններ կատարեք ՝ ձեր տեսակետը սատարելու կամ փոխելու համար:
   գովազդ

Մաս 2-ից 3-ը. Տեղեկատվության հավաքում և մտքի գաղափար

1. 

   Հավաքեք մի շարք աղբյուրներ ՝ ձեր փաստարկը հաստատելու համար: Նախքան ժամանակ անցկացնեք ձեր թեզի հայտարարությունը գրելու համար, և այնուհետև կպայքարեք լրացնել ձեր կարծիքը հաստատող փաստարկները, հավաքեք որոշ ռեսուրսներ, որոնք ձեզ տալիս են բավարար տեղեկատվություն գրելու համար:
   • Եթե ​​որոշեք վիճել, որ հետևի նստատեղին անհրաժեշտ է ամրագոտի կապել, փնտրեք անվտանգության աղբյուրների և վթարի վիճակագրությունը: Գտեք հոդվածներ և փաստեր, որոնք ցույց են տալիս երկու կողմերի համար:
   • Եթե ​​«Մեծ Գեթսբիում» նկարագրված սպառողականության թեման և փողի ամբարտավանության թեման ճանապարհն է դեպի մեծ ճգնաժամի ժամանակաշրջանը, ապա պետք է ավելի շատ հետազոտություն կատարեք ՝ տեսնելու, թե արդյոք մյուսները նույն էջում են: Ինչպես դու. Տեսեք ավելի մեծ հոդվածներ և նման թեմաներ «Մեծ Գեթսբիում» ՝ կապված Մեծ դեպրեսիայի հետ կապված իրական պատմությունների մասին:

2. 

   Գրեք «նախագիծ» նախադասությունը: Հիշե՛ք, որ այն պետք է լինի ամբողջական նախադասություն, որը պարունակում է առարկա և նախդիր, այլ ոչ թե ձեր նպատակի հարց կամ արտահայտություն («Այս շարադրության մեջ ես կանեմ ...)
   • Երբ բավականաչափ տեղեկատվություն ունեք ձեր թեզն աջակցելու համար, վերադառնացեք ձեր նախադասություններին ՝ տեսնելու, թե արդյոք անհրաժեշտ է փոխել: Գուցե հենց նոր իմացած տեղեկատվությունը կարող է ձեզ նոր հեռանկար տալ:
   • Նախկինում դուք ասել եք. «Ավտոմեքենաների հետևի նստատեղի ուղևորները միշտ պետք է ամրագոտիներ ունենան», բայց կարող եք պարզել, որ այս նախադասությունը չի համապատասխանում թեզի պահանջներին: Չնայած դուք ունեք հիմնավոր տեսակետ, դուք դեռ պետք է ամբողջությամբ պատասխանեք այս հարցին:
   • Հարց. «Ի՞նչ օգուտներ ունի ամրագոտին կապելը»: դեռ պետք է պատասխանել: Վերանայեք ձեր հետազոտությունը ՝ գտնելու որոշ հատուկ վիճակագրություն, որոնք հիմնավորում են ձեր նախադասությունը:

3. 

   Համոզվեք, որ ձեր պատասխանները հաղթահարում են «Ուրեմն ի՞նչ.« Դա ոչ միայն հաստատում է, այլ նաև ներառում է ձեր կարծիքը հաստատող ապացույցներ: Դուք պետք է ձեր ընթերցողին ակնարկ տաք պատասխանի մասին:
   • «Մեքենայի հետևի ուղևորները միշտ պետք է անվտանգության գոտի ունենան» նախադասությունը արտահայտում է ձեր կարծիքը, բայց այն չի բերում այնպիսի փաստարկ, որի հետ մարդիկ իսկապես կարող են վիճել:
   • Թեզի հայտարարությունը պետք է հատուկ պատասխանի «ինչու» կամ «ինչ» հարցերին: «Քանի որ հետի անվտանգության գոտի չունեցող ուղևորների X տոկոսը դուրս են նետվում և լուրջ վնասվածքներ ստանում ավտովթարներից, հետևի նստատեղի ուղևորները միշտ պետք է կապեն անվտանգության գոտիները», - այդ պատճառով ավելի խիստ թեզ է: պատասխանեք «ինչու» հարցին:
   • Այս նույն սկզբունքը վերաբերում է աշխատանքը վերլուծող էսսեին: «Փողի ամբարտավանությունը և արիստոկրատիայի և Մեծ Գեթսբիում պատկերված զարգացող հարուստների բևեռացումը, որը հանգեցրեց Մեծ դեպրեսիայի», իրականում չի մեկնաբանում ստեղծագործությունը: այս գրականությունը Մտածեք նախադասության մասին. «Հակադարձված կաստայի վախը և« Մեծ Գեթսբիում »պատկերված ամերիկյան երազանքի հետապնդումը, որից մինչև սպառողականության դարաշրջան և ծայրահեղություններ, որոնք առաջացրել են Մեծ ճգնաժամ »: Այս նախադասությունն ավելի հստակ է սահմանում ձեր դիրքորոշումը: Այն նաև հաղթահարեց «բա ի՞նչ» մարտահրավերը: քանի որ դուք տվել եք փաստարկային տեսակետ ՝ դրանով իսկ տալով ստեղծագործության արտահայտությունը:

4. 

   
   
   Կրկին կարդացեք թեզի հայտարարությունը, թե արդյոք այն պատասխանում է վերը նշված հարցերին: Հիշեք, որ ձեր թեզի հայտարարությունը պետք է ներառի բառեր, որոնք լուսաբանում են ձեր թեման և ձեր կարծիքը և չպետք է դղրդեն:
   • Հատուկ թեզը լավն է, բայց երբեմն քո նախադասությունը շեղվում է, երբ փորձում ես ստանալ այն ամենը, ինչ ուզում ես ասել: Մի մոռացեք, որ ձեր թեզի հայտարարությունը մեկ նախադասությամբ ներածություն է, որն ուրվագծում է ձեր մարմինը:
   • Պետք չէ նշել բոլոր մանրամասները, որոնք կներառվեն թեզում: Այն պետք է սերտ պատկերացում կազմի:
   • Եթե ​​ձեր առաջին հարցը հետևյալն է. «Որո՞նք են ամրագոտիների առավելությունները», կարդացեք ձեր ընթացիկ թեզի հայտարարությունը ՝ տեսնելու համար, թե արդյոք այն պատասխանում է այդ հարցին: «Քանի որ հետի անվտանգության գոտի չունեցող ուղևորների X տոկոսը դուրս են նետվում և լուրջ վնասվածքներ ստանում ավտովթարներից, հետևի անվտանգության ուղևորները միշտ պետք է ունենան ամրագոտիները»: Այս հարցը ճիշտ չի պատասխանել հարցին, ուստի պետք է այն նորից ուղղել:
   • «Ի՞նչ գործնական հետևանքներ են կապված Մեծ Գեթսբիում ներկայացված թեմաների հետ» հարցը: պատասխանեց սույն նախադասության մեջ. «Հակադարձված կաստայի վախը և ամերիկյան երազանքի հետապնդումը պատկերված է« Մեծ Գեթսբիում », ինչը հանգեցրեց սպառողականության և վերաբերմունքի դարաշրջանին: ծայրահեղությունը մեծ ճգնաժամ է առաջացրել »: Այնուամենայնիվ, այն դեռ կարող եք ավելի սերտորեն խմբագրել:
   գովազդ

3-րդ մաս 3-րդ. Ամբողջական թեզի հայտարարություն

1. 

   
   
   Համոզվեք, որ ձեր թեզը չափազանց ընդհանուր չէ կամ պարզապես անձնական կարծիք է: Թեև թեզը պետք է նշի ձեր անձնական կարծիքը, այն դեռ պետք է շարադրի ձեր կարծիքը, որը շատ վիճարկվում է:
   • Թեզը այն նախադասությունն է, որում մյուսները կարող են այլ կարծիք ունենալ և մշակվում է էսսեում, որը բացատրում է ձեր կարծիքի պատճառը:
   • Վերադարձեք ՝ համոզվելու համար, որ ձեր թեզը փաստարկ ունի, որը կենտրոնանում է հարցի վրա:
   • Անվտանգության գոտիների թեման վերանայեք. ձեր առաջինը:

2. 

   
   
   Թեզում չափազանց անորոշ և չափազանց որոշակի հավասարակշռություն: Մի հարց, որը չափազանց լայն է և երկիմաստ, պահանջում է բազմաթիվ էջերի բացատրություն: Մյուս կողմից, չափազանց առանձնահատուկ գաղափարը բավականաչափ ամուր փաստարկ չէ կամ բավարար ապացույցներ է տալիս դա ապացուցելու համար:
   • Չնայած նախադասությունը. «Հակադարձված կաստայի վախը և ամերիկյան երազանքի հետապնդումը պատկերված է« Մեծ Գեթսբիում », որը հանգեցրեց սպառողականության դարաշրջանին և դրա ծայրահեղ ծայրահեղություններին: Մեծ դեպրեսիա »-ը կարող է պատասխանել ձեր հարցին, բայց մի փոքր լայն է:
   • «Հարստության անհամապատասխանություն ամերիկյան ազնվականության մեջ և« Մեծ Գեթսբիում »մարմնավորված ամերիկյան երազանքի հետապնդում արտահայտությունը պատկերում է սպառողական հասարակության և իրական աշխարհի ծայրահեղությունների հետ նմանությունները դեպի մեծ դեպրեսիան »նեղացրեց աշխատանքի հատուկ թեմաները և համեմատեց այս հորինված թեմաները իրական աշխարհի հետ:
   • Սա նաև թեզի հայտարարության օրինակ է, որը կարելի է բաժանել երկու նախադասության:

3. 

   Հիշեք, որ ձեր թեզը պետք է լրացնի շարադրությունը: Երբ հավաքեք ձեր փաստերը, խմբագրեք դրանք և հասնեք ձեր կարծիքին, կրկին կարդացեք թեման: Համոզվեք, որ կարող եք գրել էսսե `թեզերի պահանջներին համապատասխան, թեզերի շարադրանքով:
   • Եթե ​​թեման պահանջում է ամրագոտիների օգուտների քննարկում, ապա ձեզ հարկավոր է վերընթերցել թեզը և մտածել, արդյոք այն համապատասխանում է չափանիշներին:
   • «Անվտանգության գոտիների պարտադիր օրենքի ավելացումը օգուտ կտա անվտանգությանը` նվազեցնելով ավտովթարի արդյունքում մահացությունը »թեզում, դուք վիճահարույց փաստարկ եք բերում:
   • Այս նախադասությունը հատուկ է այն պատճառով, որ դուք նեղացրել եք թեման հատուկ ասպեկտով ՝ անվտանգության գոտի կապելու անվտանգությամբ: Եվ դուք նաև պատասխան եք ստացել անվտանգության գոտիների առավելությունների մասին բանավեճի ձեր մեթոդի վերաբերյալ:

4. 

   Համոզվեք, որ ձեր շարադրությունը կարող է ճշգրիտ բացատրել թեզը պաշտպանելու ձեր գաղափարները: Եթե ​​դուք ուսումնասիրություն եք կատարել այդ թեզին հասնելու համար, ձեր շարադրությունում բավարար ապացույցներ կունենաք ձեր պնդումը հաստատելու համար:
   • Նախքան գրելը սկսելը, դուք պետք է համոզվեք, որ բոլոր չափանիշները բավարարված են: Պատասխանեցիք հարցին: Ներկայացնու՞մ եք ձեր փաստարկները, որպեսզի մյուսները կարողանան վիճարկել կամ վիճարկել: Ձեր թեզը բավարա՞ր է: Արդյո՞ք այն անցնում է «բա ի՞նչ» հարցը: և «ինչպես և ինչու» ոչ:
   • Եթե ​​ձեր թեզը չի համապատասխանում այս պահանջներին, ընդմիջեք, ապա հետ գնացեք և ուղղեք: Երբեմն մեկ քայլ հետ կատարելով ՝ կարող ես ունենալ նոր, ավելի լավ հեռանկար:
   • Երբ եք գրում ձեր շարադրությունը, հավատարիմ մնացեք ձեր թեզին և ուրվագծերին, բայց մի կարծեք, որ պետք է ստիպեք ձեր շարադրությանը համապատասխանել թեզի թեզին: Եթե ​​ձեր շարադրությունը գրելիս անհրաժեշտ եք համարում ուղղել ձեր թեզի հայտարարությունը, ապա արեք դա:
   գովազդ

Խորհուրդներ

• Թեզը կարող է դրվել կարճ շարադրության առաջին նախադասության մեջ (2-3 պարբերություն), բայց սովորաբար դա ներածության վերջին նախադասությունն է:
• Հիշեք, որ ձեր տեսակետը պահեք ամբողջ պարբերության մեջ և մի շեղվեք մեկ այլ թեմայի:
• Փնտրեք թեզերի լավ հայտարարություններ դասագրքերում, տետրերում կամ էսսեների «պրակտիկ սենյակներում»:
• Երբեմն թեզը պահանջում է երկու նախադասություն, բայց պետք է փորձել փաթաթվել մեկ նախադասության մեջ: Դա կարող է մի փոքր երկար լինել, բայց ընդհանուր առմամբ ընդունված է:
• Հիշեք, որ թեզը հարց չէ. «Արդյո՞ք ամբողջ եվրոպական բնակչությունը կաջակցի Եվրոպային»: Դա թեզ չէ, այլ հարց է, որին պատասխանում է թեզը:
• Փորձեք ձեր թեզի մեջ ներառել այն պատճառները, պատճառները, թեզը և այլն, որոնք դուք կմշակեք ձեր էսսեում:
• Ձեր շարադրության վերջում եզրակացության կամ նախադասության մեջ համոզվեք, որ այն համընկնում եք թեզի հետ, բայց օգտագործեք մի փոքր այլ լեզու: Պարզապես մի կրկնեք ձեր թեզի հայտարարությունը:
• Խնդրեք ձեր ուսուցչին օգնել ձեզ վերանայել ձեր թեզի հայտարարությունը և պատրաստ լինել վերաշարադրել ձեր շարադրությունը, նույնիսկ եթե ավարտել եք ձեր շարադրությունը, եթե ձեր փաստարկները մի փոքր փոխվել են:

Arnգուշացում

• Հիշեք, որ նախադասություններ չեն պատճենել ինտերնետում: Գրագողությունը անօրինական է և կարող է ձեզ վտարել դպրոցից: Ուսուցիչները կարող են հեշտությամբ մտնել առցանց և ստուգել գրագողությունը: