Բովանդակություն

• Քայլեր
• Խորհուրդներ
• Arnգուշացում

Եթե ​​ունեք աուտիստական ​​սիրելի կամ ինքներդ ունեք աուտիզմ, ապա երբեմն անհրաժեշտ եք համարում այն ​​բացատրել ուրիշներին: Գոհացուցիչ բացատրություն ունենալու համար օգտակար է հնարավորինս շատ բան սովորել աուտիզմի մասին: Դրանից հետո կարող եք բացատրել, թե ինչպես աուտիզմն է ազդում մարդու սոցիալական հմտությունների, հասկացողության և վարքի վրա:

Քայլեր

5-ի մեթոդ 1. Հասկացեք աուտիզմը `այն ուրիշներին բացատրելու համար

1. 

   Հասկացեք, որ աուտիզմը լայն սպեկտրի խանգարում է: Սա նշանակում է, որ ախտանիշները տարբեր կերպ են արտահայտվելու ՝ անձից մարդ: Աուտիստական ​​հիվանդության ախտանիշները նույնը չեն: Մի անձը կարող է լուրջ զգայական խնդիրներ ունենալ, բայց ունի լավ սոցիալական հմտություններ և գործառույթ, մինչդեռ մյուսը կարող է ունենալ պակաս զգայական խնդիրներ, բայց շատ բարդ սոցիալական փոխազդեցության հմտություններ: հիմնական Ախտանիշների տարբերությունների պատճառով աուտիզմը դժվար է ընդհանրացնել:
   • Հիշեք դա ուրիշների հետ աուտիզմը քննարկելիս: Բացատրեք, որ աուտիզմով տառապող յուրաքանչյուր մարդ նույն կերպ չի վարվում, ինչպես յուրաքանչյուրի գործողությունը նման է մյուսին:
   • Աուտիստիկ մարդուն նկարագրելիս շեշտեք ձեր անհատական ​​կարիքները:

2. 

   
   
   Ուշադրություն դարձրեք հաղորդակցության տարբերություններին: Որոշ աուտիստ մարդկանց համար ուրիշների հետ շփումը չափազանց դժվար է: Հաղորդակցման մարտահրավերներն ավելի մանրամասն քննարկվում են մեթոդ 2-ում, սակայն աուտիզմի հետ կապված ընդհանուր հաղորդակցման խնդիրները ներառում են.
   • Ձայնը անսովոր է և հավասարաչափ, ստեղծելով տարօրինակ ռիթմեր և տեմբր:
   • Հարցերի կամ արտահայտությունների կրկնություն (ծաղրերգություն)
   • Դժվար է արտահայտել սեփական կարիքներն ու ցանկությունները
   • Խոսակցական լեզվի մշակման հետաձգում, հրահանգներին արագ չպատասխանելը կամ շատ արագ արտասանված չափազանց շատ բառերի շփոթություն
   • Լեզվի բառացի մեկնաբանություն (սխալմամբ ՝ հեգնական, հեգնական խոսք և հռետորական միջոցներ)

3. 

   
   
   Հասկացեք, որ աուտիստ մարդիկ տարբեր կերպ են փոխազդում շրջապատող աշխարհի հետ: Երբ խոսում ես աուտիստական ​​անձի հետ, կարող ես մտածել, արդյոք նա իսկապես հետաքրքրվա՞ծ է քեզանով, թե՞ նույնիսկ հետաքրքրվում է քո ներկայությամբ: Բայց սրանից մի՛ զայրանաք: Հիշեք.
   • Աուտիստներից շատերը ցույց են տալիս, որ նրանք թքած ունեն շրջապատի վրա: Նրանք պարզապես տեղյակ չեն կամ ուշադիր չեն իրենց կողքին գտնվող մարդկանց նկատմամբ: Սա նրանց համար դժվարացնում է կապը ուրիշների հետ:
   • Աուտիստ մարդիկ կարող են ունկնդրման այլ տարբերակ ունենալ, քան սովորական մարդիկ: Օրինակ ՝ աչքերի հետ շփումը նրանց համար անհանգստացնող և շեղող է, և գուցե հարկ լինի խառնվել իրենց կենտրոնացմանը: Որպես այդպիսին, այն, ինչ դուք համարում եք անուշադրություն, իրականում դրանց կարգավորումն է ՝ ավելի լավ լսելու համար:
   • Աուտիստ մարդիկ կարող են իրենց դրսեւորել այնպես, կարծես չեն լսում իրենց հետ խոսող ուրիշներին: Դա կարող է լինել այն պատճառով, որ դրանք դանդաղ են մշակում ձայնը, կամ սենյակում չափազանց շատ շեղումներ կան: Խնդրեք նրանց գնալ ավելի հանգիստ ինչ-որ տեղ և զրույցի ընթացքում կանգ առնել ՝ մտածելու ժամանակ տալու համար:
   • Աուտիզմ ունեցող երեխաների համար այլ երեխաների հետ խաղը կարող է շատ դժվար լինել, քանի որ շփոթեցնող սոցիալական կանոնները նրանց ստիպում են չհասկանալ, և նրանք կտեսնեն, որ չմասնակցելը ավելի հեշտ է:

4. 

   
   
   Որոշ աուտիստներ չեն կարող խոսել (չեն կարողանում խոսել): Նրանք կարող են շփվել ժեստերի լեզվով կամ գծապատկերներով, մուտքագրելով, մարմնի ժեստերի կամ վարքի միջոցով: Բացատրեք, որ միայն այն, որ աուտիստ մարդը չի կարող խոսել, չի նշանակում, որ նա չի կարող հասկանալ իր ասածը կամ որևէ բան չունի ասելու:
   • Բոլորին հիշեցնում է, որ «ձայն բարձրացնելու» արարքը միշտ էլ համարվում է արհամարհելի արարք: Աուտիստիկ մարդիկ, ովքեր չեն կարող խոսել, պետք է հավասար վերաբերմունք ցուցաբերեն իրենց հասակակիցների հետ:
   • Մեջբերեք տաղանդավոր, բայց ի վիճակի չխոսելու կարիերան, ինչպես Էմի Սեկուենցիան, ինձ նման աուտիստ մարդկանց համար գրող և ինքնախոսող ակտիվիստ:

5. 

   Նկատենք, որ աուտիզմով հիվանդ անձը կարող է չհասկանալ սարկազմը, հումորը կամ տոնայնությունը: Նրանց համար դժվար է հասկանալ տարբեր երանգները, հատկապես, երբ խոսողի դեմքի արտահայտությունները անհամատեղելի են ձայնի հետ:
   • Այս դժվարությունը մեկնաբանելիս դուք կարող եք ներգրավվել հաղորդագրություն ուղարկելիս emoticons- ի օգտագործման հետ: Եթե ​​ինչ-որ մեկը ձեզ ուղարկի «Վայ», կմտածեք, որ նրանք ճշմարտությունն են ասում: Այնուամենայնիվ, եթե ներառեք «:-P» խորհրդանիշով հաղորդագրություն, որը ներկայացնում է լեզուն դուրս ցցած մարդուն, կհասկանաք, որ հաղորդագրությունը ծաղր է:
   • Աուտիստ մարդիկ կարող են սովորել հասկանալ փոխաբերական լեզուն: Որոշ մարդիկ բավականին հմուտ են սարկազմի և հումորի նրբություններին:
   գովազդ

5-ի մեթոդ 3. Բացատրեք, թե ինչ տարբերություն է ունենում աուտիստիկ անձը

1. 

   Օգնել մարդկանց հասկանալ, որ աուտիստիկ մարդիկ սովորական մարդկանց նման զգացմունքներ ունեն: Կարևոր է մարդկանց հասկացնել, որ աուտիստական ​​մարդիկ նույնքան սիրող, երջանիկ և տառապող են, որքան բոլորը: Աուտիստները երբեմն թվում են, որ առանձին են, բայց դա չի նշանակում, որ նրանք հույզեր չունեն. Իրականում շատ աուտիստներ շատ խորը հույզեր ունեն: գովազդ

5-ի մեթոդ 4. Բացատրեք ֆիզիկական պայմանականությունները

1. 

   Բացատրեք, որ աուտիստներից շատերը չեն կարող հանդուրժել զգայական որոշակի խթաններ: Աուտիզմով հիվանդ մարդը կարող է գլխացավ ունենալ պայծառ լույսերից կամ ցնցել ու լաց լինել, եթե ինչ-որ մեկը ափսե է գցում հատակին: Մարդկանց հիշեցրեք աուտիստիկ անձի զգայունության մասին, որպեսզի նրանք կարողանան օգնել:
   • Առաջարկեք մարդկանց հարցնել, թե ինչ է պետք աուտիզմով հիվանդը պատասխանելու համար: Օրինակ ՝ «Ձեր կարծիքով այս սենյակը չափազանց աղմկոտ է: Կարո՞ղ ենք մեկ այլ տեղ գնալ »:
   • ԵՐԲԵՔ մի հեգնեք աուտիստական ​​անձի զգայունությունը (շրխկացրեք պահարանի դուռը ՝ տեսնելու համար, թե ինչպես են նրանք նետվում, օրինակ): Սա կարող է նրանց ճնշել զգացմունքներով, վախով կամ նույնիսկ խուճապային հարձակումներով, և այս պահվածքը համարվում է ահաբեկում:

2. 

   Նկարագրեք մարդկանց, որ աուտիստիկ անձն ավելի հավանական է, որ նախազգուշացմամբ և նախապատրաստմամբ վերահսկի գրգռիչները: Ընդհանրապես, աուտիստ մարդիկ ավելի լավ են կարգավորում իրավիճակները, եթե նախապես գիտեն, թե ինչ պետք է սպասեն, ուստի կարևոր է մարդկանց բացատրել, որ նրանք պետք է հարցնեն նախքան ինչ-որ բան անելը, որը կարող է ինքնագիտակցել մարդուն: ժամանակը զարմացավ
   • Օրինակ ՝ «Ես գնում եմ ավտոտնակ: Եթե ուզում եք դուրս գալ սենյակից կամ ծածկել ականջները, պարզապես արեք դա»:

3. 

   Բացատրեք, որ աուտիստիկ մարդիկ կարող են ցուցաբերել այնպիսի վարք, որը, ի սկզբանե, տարօրինակ է համարվում: Այս վարքագիծը կոչվում է ինքնախթանում, քանի որ դրանք խթանում են զգայարանները: Այս վարքագիծը կարող է օգնել նրանց մնալ հանգիստ, կենտրոնացած և շփվող և կանխել խուճապային հարձակումները: Սա կարող է տարօրինակ թվալ, բայց երբեք խորհուրդ չի տրվում դադարեցնել աուտիզմով հիվանդ անձը ինքնախթանող վարքագծերից: Ինքնախթանման որոշ օրինակներ են.
   • Sոճվում ետ ու առաջ:
   • Կրկնել բառերը և հնչյունները (ծաղրական բառեր):
   • Ալիք.
   • Snեծեք ձեր մատները:
   • Գլխի հարված: (Եթե դա խնդիր է դառնում, խոսեք թերապևտի կամ պատասխանատու չափահասի հետ: Սա կարող է ֆիզիկապես վնաս հասցնել, ուստի լավագույնն այն է, որ փոխարինեք այլ ինքնախթանող վարքով, օրինակ ՝ գլխի արագ ցնցում: Թերապևտը կարող է օգնել գտնել այլընտրանքային խթանող վարք:)
   • Պարի շուրջը և հուզված ծափահարեք ձեռքերը:

4. 

   Բացատրեք, որ ինքնախթանումը սովորաբար հանգիստ է, քանի որ այն առաջացնում է կանխատեսելի զգայական ազդակներ: Առօրյա գործերի նման, ինքնախթանումը կարող է ստեղծել անվտանգության և կանխատեսելիության զգացում: Օրինակ ՝ աուտիզմ ունեցող անձը կարող է բազմիցս տեղում ցատկել: Նրանք կարող են նաև բազմիցս երգ լսել կամ նկարներ նկարել բազմիցս: Կրկնվող վարքագիծը կապված էր նրանց հարմարավետության մակարդակի հետ:
   • Եթե ​​փորձում եք ձեր երեխայի աուտիզմը բացատրել ընկերոջը, համեմատեք այն հաջորդականությունը, որով ձեր ընկերոջ երեխան պատրաստվում է դպրոց գնալ: Երեխայի նախադպրոցական հաջորդականությունը սովորաբար հետևյալն է. Նախաճաշ, ատամները լվանալը, հագնվելը, զույգ տետր պատրաստելը և այլն: Նույն ռեժիմը, բայց երբեմն քայլերը կարող են խառնաշփոթ լինել: Սովորական երեխան ոչ մի ազդեցություն չի տեսնի, եթե հաջորդականությունը փոխվի մի օր, օրինակ ՝ նախաճաշելուց առաջ հագնվելը: Այնուամենայնիվ, աուտիզմ ունեցող երեխաների համար այս փոփոխությունները նրանց լուրջ ապակողմնորոշող կլինեն: Եթե ​​ձեր աուտիկ երեխան սովոր է առօրյայի, փորձեք հավատարիմ մնալ դրան:
   գովազդ

5-ի մեթոդ 5. Սովորեցրեք ձեր երեխային աուտիզմի մասին

1. 

   Համոզվեք, որ ձեր երեխան պատրաստ է քննարկել այն: Կարևոր է անկեղծ լինել ձեր երեխայի հետ, մանավանդ, եթե նա աուտիզմ ունի կամ զարմանում է աուտիզմով ընկերոջ մասին: Բայց նույնքան կարևոր է նաև համոզվել, որ ձեր երեխան բավականաչափ մեծ է, որպեսզի հասկանա ձեր ասածը և ոչ թե շփոթված կամ ծանրաբեռնված: Յուրաքանչյուր երեխա տարբեր է, ուստի հնարավոր չէ սահմանել ստանդարտ տարիքը նրանց հետ խոսելու համար: Սա կախված է ձեր սեփական կարծիքից:
   • Եթե ​​ձեր երեխան աուտիկ է, ապա լավագույնն այն է, որ շուտ խոսեք: Դա կարող է շատ սթրեսային լինել, երբ ձեզ բոլորից տարբեր եք զգում, բայց ոչ ոք ձեզ չի բացատրի, թե ինչու: Փոքր երեխաները կարող են պարզապես լսել պարզ բացատրություններ, ինչպիսիք են.

2. 

   
   
   Ձեր երեխային բացատրեք, որ աուտիզմի հետ կապված տխուր բան չկա: Ձեր երեխային տեղեկացրեք, որ աուտիզմը հաշմանդամություն է, ոչ թե հիվանդություն կամ բեռ, և նորմալ է, որ աուտիզմ լինի: Ավելի մեծ երեխաների համար դուք կարող եք ներկայացնել նեյրոբազմազանության և հաշմանդամության շարժման գաղափարը. Սա կօգնի երեխային:
   • Օգնեք ձեր երեխային հասկանալ, որ տարբերությունը նրանց եզակի և առանձնահատուկ է դարձնում: Խոսեք աուտիզմի առավելությունների մասին ՝ ուժեղ տրամաբանական և սկզբունքային մտածողություն, կարեկցանք, կիրք, կենտրոնացում, հավատարմություն և օգնելու ցանկություն (սոցիալական պատասխանատվություն):

3. 

   
   
   Քաջալերեք ձեր երեխային: Մի մոռացեք խրախուսել ձեր երեխային ասել, որ աուտիզմը նրանց տարբեր է, բայց նույնքան արժեքավոր: Ձեր երեխան դեռ կարող է հարմարավետորեն մասնակցել դպրոցական և տան գործողություններին և երջանիկ կյանք վարել:

4. 

   Մի մոռացեք սերը ցուցաբերել երեխաների հանդեպ: Միշտ ասեք ձեր երեխային, թե որքան եք սիրում և հոգ տանում նրա մասին: Կարևոր է, որ երեխաները ճիշտ աջակցություն ստանան, հատկապես հաշմանդամության պայմաններում. Երեխաները ի վիճակի են ապրել երջանիկ և արդյունավետ կյանք `յուրաքանչյուրի աջակցությամբ: գովազդ

Խորհուրդներ

• Մի հիասթափվեք, եթե ձեր բացատրած անձը կարծես «չի հասկանում»: Հանգիստ մնացեք, փորձեք պատասխանել նրանց հարցերին և օգնել նրանց ավելի լավ հասկանալ աուտիզմը:
• Առաջարկեք անձին ունենալ մի քանի կայք, որոնք խոսում են աուտիզմի մասին: Տեսեք այս հոդվածի աղբյուրները որոշ առաջարկությունների համար:

Arnգուշացում

• Երբեք մի դադարեցրեք աուտիստիկ մարդկանց ինքնախթանող վարքագիծը:
• Autգուշացեք, երբ այլոց աուտիզմի կայքեր առաջարկեք: Որոշ կազմակերպություններ (հատկապես ծնողների կողմից ղեկավարվողները) իջեցնում են աուտիզմը և կենտրոնանում են չարաշահման վրա, քան հարգանքի և մտահոգության: Դուք պետք է կենտրոնանաք աուտիստական ​​անձի սեփական կազմակերպության վրա կամ տախտակում ունենաք շատ աուտիստներ:
  • Համապատասխան կայքերն այն կայքերն են, որոնք օգտագործում են «նախորոշվող» լեզուն և խրախուսում են բուժման փոխարեն ընդունելության և քննարկման հարմարվողականությունը: