Խելացիանալը

Բովանդակություն

Քայլել
3-րդ մաս 1: Խելացի հայտնվելը
3-րդ մաս 2-րդ. Հմտությունների կառուցում
3-րդ մաս 3-րդ. Շարունակական կրթություն
Խորհուրդներ
Arnգուշացումներ

Խելացիությունը հաճախ խմբավորված է նույն խորագրի ներքո, ինչ հետախուզությունը, բայց միանգամայն նույնը չէ: Խելացիությունը հաճախ այն է, թե ինչպես ես հանդիպում այլ մարդկանց, որքան արագ ես վերլուծում և պատասխանում իրավիճակներին, և թե որքան խելացի կամ ստեղծագործ են քո գաղափարները: Հույն հերոս Ոդիսեւսը համարվում էր շատ խելացի (նա ասաց կիկլոպներին, որ իր անունը ոչ ոք չէ, ուստի կիկլոպները չէին կարողանա ասել իրեն կուրացնողին): Դուք կարող եք դրանով չհաղթել առասպելական արարածներին, բայց խելացիությունը հմտություն է, որը կարող եք սովորել և մի բան, որը նույնպես կարող եք զարգացնել:

Քայլել

3-րդ մաս 1: Խելացի հայտնվելը

Խոսիր վերջինը: Եթե զրույցի ընթացքում սպասեք և լսեք տարբեր մասնակիցների, նախքան խառնվելը, ավելի խելացի կհայտնվեք, պարզապես այն պատճառով, որ ավելի շատ ժամանակ ունեք յուրաքանչյուր մարդու տարբեր կարծիքներն ու տեսակետները լսելու համար: Սա թույլ է տալիս ավելի լավ գնահատել այս տեղեկատվությունը նախքան ձեր սեփական կարծիքը ներկայացնելը:
- Օրինակ ՝ ենթադրեք, որ զրուցում եք ձեր զարմիկ Բոբի, ձեր մորաքույր Միլիի և ձեր քրոջ ՝ Սառայի հետ հնդկահավը թրծելու լավագույն ձևի մասին: Թող մյուս երեքը նախ պայքարեն դրա դեմ, մինչ դուք պարզապես լսում եք, և հաշվի առեք յուրաքանչյուր մեթոդի արդյունավետությունը: Դրանից հետո, հենց որ քննարկումը սկսում է մարել, ներկայացրեք ձեր սեփական գաղափարը: Մի փոքր տարբերեք մնացածից; եթե համաձայն եք մյուս փաստարկներից որևէ մեկի, միգուցե մորաքույր Միլիի հետ, ավելի համոզիչ փաստարկ բերեք, քան նա ունի, կամ ընտրեք այն տարբերակը ընտրելու պատճառ, որը մյուսները դեռ չեն քննարկել:
- Սա նաև լավ ժամանակ է `խուսափելու համար որպես հակառակորդ կամ ամեն ինչ իմանալու համար, քանի որ դուք անմիջապես առաջ չեք անցնում կորից և անմիջապես ասում եք այն ամենը, ինչ գալիս է ձեր մտքին:
- Հաճախ վերջին խոսնակը չի ասի այն, ինչն ակնհայտ է, կամ պարզապես չի կրկնի փաստերը: Փոխարենը, մարդը սովորաբար հանդես կգա ավելի ստեղծագործ կամ ավելի ինքնատիպ ինչ-որ բանով, մի բան, որ մարդիկ հաճախ ավելի լավ կհիշեն:
Ձեռքի տակ ունենալ որոշակի փաստական գիտելիքներ: Սրանք այն փաստերն են, որոնք դուք արագ կունենաք ձեր ձեռքում ՝ աջակցելու ցանկացած կետի քննարկմանը: Հնարավոր է, որ ձեր գրպանում, իրոք, համապատասխան փաստ չեք ունենա յուրաքանչյուր քննարկման համար, այնպես որ ընտրեք ձեզ համար ամենակարևորները:
- Օրինակ, եթե դուք իրոք սրտացավ եք կլիմայի գլոբալ փոփոխությամբ, կարևոր կլինի ունենալ վիճակագրություն եղանակի և կլիմայի տարբերության վերաբերյալ, ցույց տալով, թե ինչն է արագ փոխվել վերջին տարիներին (և ինչպես դա կապված է ածխաթթու գազի նման մի բանի հետ) և ինչպես սա տարբերվում է կլիմայի դանդաղ և երկարաժամկետ փոփոխություններից, որոնք տեղի են ունենում առանց մարդու օգնության:
- Հատկապես լավ է հավաքել փաստեր (իրական փաստեր) այն բաների մասին, որոնք բոլորը ենթադրում են, որ իրական են: Ընդհանուր ենթադրությունները փչելը կարող է ձեզ շատ խելացի թվալ:
Սովորեք ճիշտ խմբի լեզուն: Յուրաքանչյուր խումբ կամ աշխատանքային միջավայր ունի իր առանձնահատուկ լեզուն: Սա կարող է արտահայտվել հապավումների կամ հապավումների կամ նույնիսկ որոշակի իրերի համար մականունների տեսքով: Սովորելով ձեր գտնվելու վայրի բառապաշարը կամ այցելելը ձեզ կստիպի շատ ավելի տեղեկացված լինել:
- Օրինակ, ձկնորսության մեջ կան շատ տարբեր բառեր և արտահայտություններ, որոնք դուք պետք է սովորեք սկսնակ տարիքում: Եթե չգիտեք «գիպս» (գավազանը գցելիս կատարած շարժումը) կամ «սուտ» հասկացություններ (գետի կամ լճի այն տեղերը, որտեղ ձուկ շատ կա), ավելի հավանական է, որ մեկը, ով չգիտի, թե ինչ է անում, խելացիի հակառակը:
- Եթե չգիտեք, թե ինչ-որ մեկը օգտագործում է լինգո, մեծ ուշադրություն դարձրեք բառերի ենթատեքստին: Սովորաբար դուք կարող եք պարզել դրա իմաստը: Հակառակ դեպքում, ինչ-որ մեկին մի կողմ դրեք `հարցնելու, թե ինչ է դա նշանակում, որպեսզի ոչ բոլորը իմանան, որ դուք չեք հասկանում իրենց ասածները:
Համոզիչ եղիր: Հաճախ համոզելը և խելացիությունը կապված են մարդկանց մտքում: Պատրաստ փաստացի գիտելիքներ ունենալը և վերջին խոսելը կարող են համոզիչ թվալ, բայց դրանք միայն հնարավորությունները չեն: Համոզիչ լինելը հիմնականում ստիպում է մարդկանց անել այն բաները, որոնք, ձեր կարծիքով, լավագույն տարբերակն են և՛ իրենց, և՛ ձեր համար, ի տարբերություն շահարկման:
- Համատեքստը և ժամկետները համոզելու շատ կարևոր մասեր են:
- Հստակ եղեք և պահեք այն հակիրճ: Որքան արագ և ավելի հստակ եք առաջ քաշում խնդիրը, այնքան շուտ նրանք կհասկանան, թե կոնկրետ ինչ եք խնդրում իրենցից և կցանկանան առաջ ընթանալ դրանով: Մարդիկ հաճախ չեն սիրում, որ դուք վազեք ինչ-որ բաների շուրջ:
- Խուսափեք ժարգոնից: Մարդիկ ձեզ չեն լսի, եթե չհասկանան ձեր ասածները, և դա ձեզ ավելի խելացի կդարձնի, եթե չկարողանաք հասկացնել ձեր կարծիքը: Քանի դեռ չեք խոսում նույն տեխնիկական տերմինները հասկացող մարդկանց հետ, մի օգտագործեք դրանք:
Առաջարկեք պարզ լուծումներ: Շատ հաճախ խնդիրը պարտադիր չէ լուծել բարդ եղանակով: Հաճախ ամենապարզ լուծումը լավագույնն է, և նաև այն լուծումը, որը սովորաբար չի մտածվում: Մարդիկ հաճախ վճռական են տրամադրված ՝ գործերը անելու ամենաբարդ և բարդ միջոց գտնելու համար: Դուք կառանձնանաք ՝ չընկնելով այդ ծուղակը:
- Լավ լուծում տալը լուծում փնտրելիս հետևյալն է. Ի՞նչ կարող ես անել ավելի քիչ: Սա սովորաբար օգնում է բացառել պակաս արդյունավետ տարբերակները:
- Տվեք նաև հատուկ հարցեր: Եթե ցանկանում եք բարելավել ժամանակի կառավարումը, մի տվեք հարցը. «Ինչպե՞ս կարող ենք բարելավել ժամանակի կառավարումը»: Այս հարցը չափազանց մեծ է, և դուք սովորաբար ստանում եք համապարփակ պատասխաններ: Ավելի լավ հարց կարող է լինել «Ի՞նչ գործիքներ կարող են օգնել մեզ ավելի արագ աշխատել» կամ «Եթե մենք 4-ի փոխարեն 2 ժամ ենք ծախսում որոշակի ծրագրի վրա, ինչպե՞ս կարող ենք ավելի արագ աշխատել, որպեսզի հասնենք նույն արդյունքին»:
Վստահություն ձեռք բերեք: Վստահ լինելով ինքներդ ձեզ և ձեր գործին ՝ դուք ավելի խելացի կհայտնվեք, քան մեկը, ով շատ խելացի է, բայց քիչ ինքնավստահ է: Մարդիկ հակված են հավատալ մեկին, ով ինքնագիտակցված է թվում, նույնիսկ եթե դրա համար շատ բան չկա: Ներկայացեք որպես ինքնավստահությամբ և խելացիությամբ լի մեկը, որին բնականաբար հետևում է:
- Մարմնի լեզվով օգտագործեք ՝ ձեր ուղեղը խաբելու համար մտածելով, որ դուք լիովին հարմար եք, նույնիսկ եթե այդպիսին չեք: Կանգնեք շիտակ, քայլեք վստահ քայլվածքով, կարծես աշխարհի տղամարդ կամ կին լինեք: Ձեր մարմնի լեզուն բաց պահեք: Մի խաչեք ձեր ձեռքերը և համարձակվեք նայել մարդկանց աչքերին:
- Մտածեք ձեր մասին դրական կամ չեզոք: Եթե ձեզ մոտ «Ես պարտվող եմ» կամ «Ես հիմար եմ» մտքեր են առաջանում, ընդունեք այդ միտքը և ապա մտածեք ՝ «Կարծում եմ, որ ես պարտվող եմ, բայց անցյալ շաբաթ ինձ դարձան տարվա աշխատող, թե՞ գիտակցում եք որ դուք շատ լավ աշխատանք ունեք »:
- Մի համեմատիր քեզ այլ մարդկանց հետ: Օրինակ, մի փորձեք շրջանցել ուրիշներին ձեր խելացիությամբ և մի համեմատեք ձեր սեփական խելացիությունը նրանց հետ: Հետախուզությունը մրցակցություն չէ, և այն մրցակցության վերածելը միայն ավելի վատ կզգաս ինքդ քեզ այլ մարդկանց նյարդայնացնելու և նրանց հետապնդելու մոլուցքով `միշտ ցանկանալով լինել լավագույնը:

3-րդ մաս 2-րդ. Հմտությունների կառուցում

Միշտ մի արեք դա գրքի միջոցով: Լավ է իմանալ, թե ինչպես պետք է անել գործերը, մանավանդ որ այդ մտածելակերպը կարող եք շեղել ափից: Գործերը սպասելուց այլ կերպ կատարելով ՝ դուք ցույց եք տալիս, որ կարող եք արագ մտածել: Սա մի բան է, որ մարդիկ հաճախ ընդունում են որպես խելացիության նշան:
- Օրինակ, եթե ձեր պրոֆեսորը ձեզ էսսեի առաջադրանք է տալիս, հարցրեք ՝ կարո՞ղ եք այն ստեղծագործորեն օգտագործել: Showույց տվեք, թե ինչպես է ձեր ընտրությունը համապատասխանում պահանջներին, չնայած դրան բոլորովին այլ կերպ եք մոտենում: (Եթե դուք դաս եք քաղում պատմվածքների մասին, հարցրեք, արդյոք դուք ինքներդ կարող եք գրել պատմվածք ՝ օգտագործելով դասի ընթացքում ստացված գիտելիքները, և գրել հետագա ուսումնասիրություն ՝ ուսումնասիրելով ձեր սեփական աշխատանքը:)
- Սա նաև անսպասելին անելու մասին է: Եթե դուք միշտ աշխատում եք կանոններով կամ անում եք միայն ինչ-որ բան այնպես, ինչպես ձեզ սովորեցրել են, դա չի նշանակում, որ դուք խելացի չեք, բայց հաճախ այն, որ խելացի չեք թվում: Այսպիսով, դուք ամբողջովին հույս չեք դնում ինչ-որ բանականության կամ բաներ անելու վրա:
Համարձակվեք արկղից դուրս մտածել: Այս քայլը համընկնում է գրքի հետ չաշխատելու հետ, քանի որ դա անելու համար հաճախ ստիպված կլինեք մտածել տուփից դուրս: Խելացի լինելու համար ստիպված կլինեք խնդիրների ստեղծագործական լուծումներ գտնել:
- Դիտեք խնդիրը այլ տեսանկյունից: Մի բան, ինչ անում են մարդիկ, ովքեր արդյունավետորեն օգտագործում են լուծումներ, խնդիրն այլ կերպ է ներկայացնում: Դուք վարժվում եք այս հմտությամբ ՝ ակնհայտ ընտրություն կատարելով (օրինակ ՝ ստանդարտ թուղթ գրելով) և այժմ պատկերացրեք, թե ինչպես կարող եք այլ կերպ մոտենալ թղթի ստեղծմանը, որպեսզի միևնույն տեղեկատվությունը փոխանցեք, բայց այլ կերպ: գրավիչ եղանակ (պատմություն պատմել, կոլաժ պատրաստել կամ նկարել):
- Երազանքներ Ստացվում է, որ երազանքն իրականում կարող է աներևակայելիորեն նպաստել ստեղծագործական, լուծման մտածողությանը: Երազելով դուք կապեր եք ստեղծում և կարող եք տեղեկատվություն ստանալ: Ահա թե ինչու շատ լավ գաղափարներից շատերն առաջանում են ցնցուղի տակ կամ քնելուց անմիջապես առաջ: Եթե դժվարություն եք գտնում, մի պահ տրամադրեք երազել: Հնարավորություններ կան, որ հանգստանալով և թույլ տալով, որ ձեր մտքերը դուրս գան, դուք կստանաք ստեղծագործական գաղափար, որը կգործի:
- Ուղեղի փոթորիկը `ձեր ստեղծագործությունը զարգացնելու ևս մեկ հիանալի միջոց է, հատկապես խմբի ներսում: Ներկայացրե՛ք խնդիրը և թույլ տվեք, որ մարդիկ գան բոլոր գաղափարներով, որոնք կարող են առաջ բերել ՝ առանց գաղափարները դատելու: Թող մարդիկ ավելացնեն առաջ եկած գաղափարները: Դա կարող ես անել ինքդ էլ, քանի դեռ ոչինչ չես դատել:
Հետաքրքիր է, թե որն է ամենավատը, որ կարող է պատահել: Վախը ստեղծագործական մտածողության ամենամեծ խոչընդոտներից մեկն է, որն ինքնին խելացիության կարեւոր կողմ է: Որքան ավելի ստեղծագործ և գործունակ լինեն ձեր լուծումներն ու գաղափարները, այնքան շատ մարդիկ կհավատան ձեր հմտություններին:
- Հարցրեք ինքներդ ձեզ նման բաների մասին ՝ ի՞նչ է պատահում, երբ աշխատանքից հեռացվում եք: Ի՞նչ կլինի, եթե ձեր լավագույն հաճախորդը դուրս գա աշխատանքից: Ի՞նչ կլինի, եթե չկարողանաք քննություն հանձնել: Ի՞նչ կլինի, եթե հրատարակիչը չի ցանկանում գնել ձեր գիրքը: Այս հարցերի յուրաքանչյուրի պատասխանը կարող է ձեզ ազատել վախից կամ ցույց տալ, թե որտեղ պետք է աշխատեք լուծումների վրա, որոնք իրենց հերթին հնարավորություն կընձեռեն և ավելի շատ գաղափարներ կստեղծեն:
- Երբ գաղափարներ ու հնարավոր լուծումներ կգտնեք, ձեր քննադատությունը մի որոշ ժամանակ մի կողմ թողեք, մինչ դրանք ավելի բյուրեղանան: Քննադատությունը և քննադատության վախը կարող են հսկայական մարդասպան լինել, ինչը կարող է նաև ոչնչացնել ձեր խելացիությունը: Երբ ավարտեք մտքի փոթորիկը և ավելի լավ կարողանաք գնահատել գաղափարները, ժամանակն է արձագանքների և քննադատությունների:
Սահմանեք պարամետրերը: Խնդիրներն ու հնարավորությունները, որոնք թույլ սահմանված և գերորոշ են, աներևակայելիորեն դժվարացնում են ուժեղ կամ ստեղծագործական լուծումներ և գաղափարներ գտնելը: Նույնիսկ եթե խնդիրները և խնդիրները, որոնց համար պետք է լուծեք, տեղադրվեն ձեր տախտակի վրա առանց պարամետրերի, դուք միշտ ստիպված կլինեք որոշումներ դնել ինքներդ:
- Պատկերավոր պարամետրերի տեղադրումը կարող է օգնել գաղափարներ առաջացնել: Օրինակ, եթե աշխատում եք ձեր աշխատանքի համար նախատեսված նախագծի վրա, պատկերացրեք, թե ինչպես եք փող կորցնում: ինչպես եք առանց գումարի հաջողությամբ կատարում առաջադրանքը: Պատկերացրեք, որ ձեզ արգելված է օգտագործել գրված կամ չգրված ֆիքսված կանոնները. ինչպե՞ս կշարունակեիք և այլ կերպ կվարվեիք: Պատկերացրեք ժամանակի սահմանափակում կա լուծում գտնելու համար (ասենք ՝ 5 րոպե): Ինչի՞ կարող եք հանգել այդքան կարճ ժամանակահատվածում:
- Օրինակ, դոկտ. Գրել է Սեուսը Կանաչ ձու և խոզապուխտ քանի որ իր խմբագիրը մարտահրավեր էր նետել իրեն գտնել ամբողջական գիրք ՝ օգտագործելով ոչ ավելի, քան 50 տարբեր բառեր: Այդ սահմանափակումն օգնեց նրան դառնալ առավել հայտնի դոկտորներից մեկը: Seuss գրքեր:

3-րդ մաս 3-րդ. Շարունակական կրթություն

Ուսումնասիրեք խելացի մարդկանց: Մի՛ ենթադրեք, որ հասել եք խելացիության գագաթնակետին: Նման բան գոյություն չունի: Դուք ստիպված կլինեք անընդհատ սովորել, և դա անելու լավ միջոց է ուսումնասիրել այն մարդկանց, ովքեր ձեր կամ մյուսների կարծիքով խելացի են:
- Հարցրեք ինքներդ ձեզ, թե ինչն է այդ մարդկանց թվում այդքան խելացի. Արդյո՞ք նրանք ունեն յուրօրինակ մեկնաբանություն ամեն ինչի մասին: Արդյո՞ք նրանք ունակ են տեղում փաստեր և թվեր ներկայացնել: Ստեղծագործական լուծումներ ունե՞ն:
- Ընտրեք կամ դիտեք ձեր կողմից ճանաչված խելացի մարդկանց առավել վառ գծերը և միացրեք դրանք ձեր սեփական աշխատանքի և կյանքի մեջ:
Շարունակեք նորություններին: Խելացի համարվող շատ մարդիկ լրիվ արդիական են: Նրանք ուշադրություն են դարձնում իրենց շուրջ կատարվող իրադարձություններին և կարող են գիտելիքներով (կամ կարծես դրա մասին ինչ-որ բան իմանան) նորությունների և ֆոնի վերաբերյալ:
- Փորձեք տեղյակ լինել բազմաթիվ տեսակետներից, որպեսզի տեղեկատվություն չստանաք միայն մեկ աղբյուրից: Օրինակ ՝ ձեր բոլոր նորությունները NOS- ի միջոցով լսելու փոխարեն, կարող եք նաև փորձել այլ ալիքներ: Ուսումնասիրեք տարբեր հեռարձակողների ներկայացրած տեղեկատվությունը, վիճակագրությունը և «փաստերը» (ինտերնետում, ռադիոյի, հեռուստատեսության կամ թերթի միջոցով): Սա ձեզ ավելի լավ, ավելի հավասարակշռված տեսլական կտա և թույլ կտա ավելի տեղեկացված կերպով խոսել նորությունների մասին:
Սկսեք բառախաղերից: Բառերն ու դրանց միմյանց իմաստ տալու ձևը կարող են ձեզ խելացի թվալ, քանի որ դրանք շատ կարևոր են հաղորդակցման մեջ: Բառախաղը ներառում է այնպիսի բառեր, ինչպիսիք են բառախաղերը, գաղտնագրերը և պարզապես լեզուն օգտագործելը այնպես, որ բացահայտվեն զգայական մանրամասներ, որոնք այլ մարդիկ կարող են չնկատել:
- Պրակտիկորեն նկարագրեք իրերը անսովոր ձևով և կենտրոնացեք այն կողմերի վրա, որոնք մարդիկ սովորաբար անտեսում են: Օրինակ ՝ կրակը մետաքսանման կամ լողափին ալիքների ձայնը բառերով արտահայտելու միջոց նկարագրելը:
- Nowամանակ առ ժամանակ գրիր ալիտերացիա կամ բառախաղ քո լեզվի մեջ: Պրակտիկորեն նկատեք և մատնանշեք դրանք ուրիշի խոսքում:
Հիշեք տեղեկատվությունը: Խելացի երեւալու միջոցներից մեկը փաստերի և տեղեկատվության անգիր սովորելն է, որպեսզի կարողանաք դրանք հեշտությամբ հիշել: Բարեբախտաբար, կան մեթոդներ, որոնք կօգնեն հեշտացնել ձեր հիշողությունից տեղեկատվության ստացումը:
- Առաջին անգամ մեծ ուշադրություն դարձրեք տեղեկատվությանը: Համոզվեք, որ ճիշտ տեղեկատվություն եք ստացել: Դուք երբեք իրականում տեղեկատվություն չեք կորցնի (բացառությամբ հիվանդության կամ վնասվածքի պատճառով), այնպես որ համոզվեք, որ ձեր տեղադրած տեղեկատվությունն իրականում ճիշտ է:
- Մի քանի անգամ գրեք իրերը: Գրելով մի բան, որը ցանկանում եք հիշել, ձեզ համար կդյուրացնի հիշելն ու ավելի լավ կպչունանա: Որքան շատ եք դա վարվում, այնքան ավելի հեշտ կլինի ինչ-որ բան վերականգնել:
- Ուշադիր ընտրեք այն, ինչ ուզում եք հիշել: Մի անգամ Շերլոկ Հոլմսը սեփական ուղեղը համեմատեց ձեղնահարկի հետ: Փոխանակ պահելու այն ամենը, ինչը բախվում եք լավ կամ վատ, ընտրեք ձեզ հետաքրքրող տեղեկություններն ու փաստերը, որոնք կարող են օգտակար լինել ձեզ համար:
- Համարձակվեք բարձրացնել ձեր ձեռքը, եթե ցանկանում եք դասի ժամանակ հարցնել կամ պատասխան իմանալ:

Խորհուրդներ

Հիշե՛ք, ի վերջո, մարդկանց մեծամասնությունն իրենցից ավելի շատ է հուզում, քան դուք: Եթե նրանց վրա ուշադրություն դարձնեք, նրանք, ամենայն հավանականությամբ, ձեզ կտեսնեն խելացի, խորաթափանց և պարզ, բայց և հաճելի: Պարզապես հարցրեք մարդկանց իրենց մասին և միանգամից վալսեք դրա վրա ձեր սեփական կարծիքներով և պատմություններով:
Եթե ձեր դասարանում ինչ-որ մեկը ինչ-որ բան չի հասկանում, փորձեք օգնել:

Arnգուշացումներ

Չգիտես ինչու, սարկազմը և խելացի երեւալ ցանկանալը հաճախ զուգորդվում են միմյանց հետ: Քանի դեռ իսկապես չեք ցանկանա մարդկանց նյարդայնացնել ձեր «խելացիությամբ», սարկազմը սովորաբար ընտրելու լավագույն ճանապարհը չէ: