Բովանդակություն

• Քայլեր
• Մաս 1 -ից 5 -ը. Պատրաստվում է խոսել ուսուցչի հետ
• 5 -րդ մաս 2 -րդ. Խոսակցություն ուսուցչի հետ
• 5 -րդ մաս 3. Խոսեք ձեր ուսուցչի հետ վատ թեստի մասին
• Մաս 4 -ից 5 -ը. Լուծումներ գտնել և կողմնակի որոնումներ
• 5 -րդ մաս 5 -ից. Ուսուցչի հետ զրուցելուց հետո
• Խորհուրդներ
• Գուշացումներ
• Ինչ է պետք

Ձեզ պե՞տք է լավ գնահատական ​​`լավ կամ գերազանց ուսանող լինելու համար: Պետք չէ լավ գնահատական ​​«մուրալ», բայց եթե օգտագործեք այստեղ նկարագրված որոշ մեթոդներ, ուսուցիչը, ամենայն հավանականությամբ, կբարձրացնի ձեր գնահատականը: Հիշեք, որ խորհուրդ կամ պարզաբանում փնտրելու և ուսուցչի նկատմամբ հաստատակամ և անհարգալից լինելու միջև բարակ սահման կա: Համագործակցեք ձեր ուսուցչի հետ `ձեր ուսումնական կատարողականը բարելավելու համար, այլ ոչ թե մրցեք նրանց հետ: Այս խորհուրդներից մի քանիսին հետևելով ՝ զգույշ եղեք և մտածեք առաջ:

Քայլեր

Մաս 1 -ից 5 -ը. Պատրաստվում է խոսել ուսուցչի հետ

1. 1 Ուսուցչի հետ խոսելուց առաջ հստակ եղեք, թե ինչ եք ուզում հարցնել և ինչի եք ուզում հասնել: Դուք հավանաբար կզարմանաք, թե որքան լավ է ուսուցիչը տեղյակ ձեր ակադեմիական խնդիրներին, այնպես որ նախօրոք պատրաստվեք խոսակցությանը:
   • Գրեք, թե ինչ եք ուզում ասել: Ուսուցչի առջև անհրաժեշտ չէ կարդալ հարցերը թղթի վրա, բայց եթե հստակ ձևակերպեք ձեր խնդիրները և դրանք գրավոր շարադրեք զրույցից առաջ, ապա անհանգստանալու կարիք չեք ունենա:
2. 2 Նախքան ձեր ուսուցչի հետ խոսելը, մտածեք ձեր առաջընթացի մասին: Կտրուկ նվազե՞լ է: Թե՞ դրանք աստիճանաբար նվազում են: Թերևս կարծում եք, որ ձեր գնահատականները չեն համապատասխանում ձեր ջանքերին:
   • Ուսուցիչը, ամենայն հավանականությամբ, զրույցը կսկսի հարցնելով. «Ձեր կարծիքով, ինչո՞ւ է դա տեղի ունեցել»: Այս հարցերի պատասխանները նախօրոք պատրաստեք: Եթե ​​չգիտեք պատասխանը, ընդունեք այն և օգնություն խնդրեք. «Ես չգիտեմ, թե ինչու են իմ գնահատականներն այդքան վատ. խնդրում եմ օգնեք ինձ դա պարզել և խորհուրդ տվեք ինչպես բարելավել դրանք »:
3. 3 Մի մեղադրեք ուսուցչին: Theրույցը վարեք դրական ձևով: Մի դարձրեք ձեր ուսուցչին թշնամի, որը խանգարում է ձեզ լավ գնահատականներ ստանալ:
4. 4 Ասացեք ուսուցչին, որ ցանկանում եք խոսել նրա հետ: Հնարավորության դեպքում մանրամասնեցրեք խոսակցության թեման, օրինակ ՝ ասեք, որ ցանկանում եք խոսել թեմայի, առաջադրանքի կամ ավելի ընդհանուր հարցերի մասին: Հանդիպեք ուսուցչի հետ դասից առաջ կամ հետո: Նկատի ունեցեք, որ ուսուցչի տրամադրությունից է կախված ՝ նա ձեզ երկրորդ հնարավորություն կտա, թե ոչ: Դպրոցների մեծ մասում ուսուցիչները չափազանց զբաղված են և անընդհատ սթրեսի մեջ, ուստի խոսեք ուսուցչի հետ քաղաքավարի և ընկերասեր:
   • Եթե ​​ցանկանում եք խոսել ինչ -որ կոնկրետ բանի մասին, ժամանակից շուտ ասեք ուսուցչին, որ պատրաստի և վերցնի իր հետ համապատասխան նյութերը:
   • Եթե ​​ցանկանում եք խոսել ավելի ընդհանուր հարցերի մասին, ասեք ուսուցչին. «Ես կցանկանայի խոսել ձեզ հետ դասից հետո» կամ «Ինձ պետք է ձեր խորհուրդը, և ես հույս ունեմ, որ մենք կխոսենք դրա մասին»:

5 -րդ մաս 2 -րդ. Խոսակցություն ուսուցչի հետ

1. 1 Ուսուցչի հետ խոսելիս եղեք քաղաքավարի և բարի: Այս դեպքում ուսուցիչը ձեզ ավելի լուրջ կվերաբերվի: Ուսուցչին մեղադրելը օգտակար չէ (բայց մի՛ ծծեք նաև. Նույնիսկ եթե լուրջ խնդիրներ ունեք, ծծելը միայն կզայրացնի ուսուցչին):
   • Ձեր ուսուցիչը տպավորված կլինի, որ դուք դիմեք նրան խորհրդատվության և օգնության համար, բայց խորհուրդ խնդրեք և չպահանջեք ձեր հարցերի պատասխանները:
   • Օգտագործեք ոչ թե մեղադրական, այլ հաշտարար լեզու. «Ես կցանկանայի հասկանալ, թե ինչու լավ գնահատականներ չեմ ստանում. կարո՞ղ եք ինձ հետ խոսել իմ բացթողումների և թույլ կողմերի մասին »:
   • Մի ասա «Ինչու՞ ես ինձ վատ գնահատական ​​տալիս»: Ուսուցչին ցույց տվեք, որ պատասխանատվություն եք կրում ձեր համար. «Ես այնքան էլ լավ գնահատականներ չեմ ստանում, և ձեր խորհուրդները, թե ինչպես դրանք շտկել, ինձ օգտակար կլինեն»:
2. 2 Գործնական խորհուրդ խնդրեք: Ասացեք ուսուցչին, որ դուք արդեն մտածել եք ձեր գնահատականները բարելավելու եղանակների մասին և խնդրեք ուսուցչից խորհրդատվություն, թե ինչպես իրականացնել ձեր գաղափարները:Սա ցույց կտա նրան, որ դուք չեք վախենում ծանր աշխատանքից և որ հասկանում եք, որ ուսուցիչն ունի գիտելիքներ և հմտություններ, որոնք կարող են օգտակար լինել ձեզ համար:
   • Եթե ​​դուք մշակել եք ուսուցման ժամանակացույց, խնդրեք ուսուցչին վերանայել այն:
   • Ամենայն հավանականությամբ, ուսուցիչը պատկերացում ունի ձեր ուժեղ և թույլ կողմերի մասին, ուստի հարցրեք նրան.
3. 3 Եթե ​​որոշակի առարկայից վատ եք հանդես գալիս, խոսեք ձեր ուսուցչի հետ նախքան վերջին թեստերի կամ քննությունների սկսվելը: Problemsամանակից շուտ հայտնաբերելով և շտկելով խնդիրները, կարող եք խուսափել վատ գնահատական ​​ստանալուց:
   • Այս կերպ Դուք ձեզ ցույց կտաք որպես ակտիվ, ուշադիր և հետաքրքրված անձնավորություն:
4. 4 Ընդլայնեք ձեր մտահոգությունները ուսուցչին: Եթե ​​ուսուցիչը ձեզ տեսնում է միայն շաբաթը մեկ անգամ, նա տեղյակ չէ դպրոցից դուրս ձեր կյանքի մասին. կարող եք խնդիրներ ունենալ, որոնք խանգարում են ձեզ լավ գործել: Մի վախեցեք այս մասին խոսել ձեր ուսուցչի հետ: Մի փորձեք ձեզ ազատել պատասխանատվությունից, այլ ամեն ինչ մանրամասն պատմեք, որպեսզի ուսուցիչը հասկանա, թե ինչ է կատարվում ձեզ հետ:
   • Հավանաբար, ուսուցիչը կցանկանա խորանալ ձեր խնդիրների էության մեջ, որպեսզի հասկանա, թե ինչպես կարող եք ձեզ օգնել:
   • Եթե ​​ունեք կենցաղային խնդիրներ, լավագույնն է խոսել դպրոցի խորհրդատուի հետ (եթե առկա է): Բայց եթե դպրոցում կա մի ուսուցիչ, որին վստահում ես և ում հետ լավ հարաբերություններ ունես, ապա ավելի լավ է խոսել նրա հետ:

5 -րդ մաս 3. Խոսեք ձեր ուսուցչի հետ վատ թեստի մասին

1. 1 Խոսեք ուսուցչի հետ քննությունից առաջ (եթե կարծում եք, որ քննության առարկաներում լավ չեք վարվել): Գնահատման սպասելը ցույց է տալիս ձեր կողմից նախաձեռնության բացակայությունը. եթե գիտեք, որ չեք կատարել առաջադրանքները (առավել ևս, եթե դրա համար լավ պատճառ կա), անմիջապես խոսեք ուսուցչի հետ: Շատ դեպքերում ուսուցիչը չի կարողանա փոխել գնահատականը, եթե նա արդեն տվել է այն:
   • Եթե, օրինակ, ուսուցիչն արդեն գնահատական ​​է տվել առաջին եռամսյակում, երկրորդ եռամսյակում բարձրացրեք գնահատականը `տարեկան գնահատականը բարելավելու համար:
2. 2 Հասկացեք ուսուցչի գնահատման համակարգը: Եթե ​​ցանկանում եք զրուցել ուսուցչի հետ և վիճարկել ձեր դասարանը, ապա պետք է հասկանաք գնահատման համակարգը և ինչն է ազդում նրանց վրա: Արդյո՞ք ուսուցիչը հաշվի է առնում միայն ձեր գրավոր աշխատանքի և բանավոր պատասխանների արդյունքները: Թե՞ նա տարբեր թեմաներ քննարկելիս հաշվի է առնում դասարանում ձեր գործունեությունը:
3. 3 Որոշեք քննական թղթի տեսակը: Ձեզ համար ավելի հեշտ կլինի վիճարկել գնահատականը, եթե թեստեր գրեք միայն ճիշտ և սխալ պատասխաններով: Եթե ​​դուք լուծել եք խնդիրներ կամ գրել շարադրություն, ապա շատ ավելի դժվար է վիճարկել գնահատումը, քանի որ նման աշխատանքների արդյունքները կարելի է մեկնաբանել ավելի սուբյեկտիվ:
   • Եթե ​​դա շարադրություն էր, խնդրեք ուսուցչին կարդալ աշխատանքը ձեզ հետ, որպեսզի հասկանաք, թե ինչ չափանիշներով է ուսուցիչը գնահատել ձեր շարադրությունը:
4. 4 Բացահայտեք այն պատճառները, թե ինչու եք արժանի ավելի լավ գնահատականի: Օրինակ, դա կարող է լինել դրական դասարանային գործունեություն կամ անձնական խնդիրներ (որոնք նպաստել են ձեր գնահատականների անկմանը): Եթե ​​ունեք անձնական խնդիրներ, ազնիվ եղեք ձեր ուսուցչի հետ:
5. 5 Հանգիստ և պրոֆեսիոնալ ասեք ուսուցչին, թե ինչպես եք վերաբերվում ձեր ցածր գնահատականին: Ուսուցչին ցույց տվեք ձեր լավ գնահատականները այլ առաջադրանքների և քննությունների ժամանակ ՝ ցույց տալու համար, որ դուք ընդունակ ուսանող եք և առաջարկեք ուսուցչին այնպիսի լուծում, որը, ձեր կարծիքով, ողջամիտ է: Եղեք համոզիչ և վստահ, բայց մի կարծեք, թե դուք ավելի շատ կամ ավելի լավ գիտեք, քան ուսուցիչը:
   • Գտեք լավ գնահատականներով աշխատանքներ ՝ որպես օրինակներ օգտագործելու համար: Փորձեք ուսուցչին ապացուցել, որ իր առարկայի ցածր գնահատականը պատահականություն է, և դա չպետք է ազդի ձեր ընդհանուր կատարողականի վրա. սա ավելի մեծ հնարավորություն է տալիս ուսուցչին ուղղել ձեր գնահատականը:
   • Եթե ​​խնդիրն այն է, որ դուք կատարում էիք խմբային առաջադրանք և խմբում ունեիք թույլ աշակերտներ, մի մեղադրեք նրանց վատ գնահատական ​​ստանալու համար (հակառակ դեպքում դուք կհամարվեք վատ թիմի խաղացող): Փոխարենը, ասեք ուսուցչին, որ դուք օգնել եք ուշացած աշակերտներին (և, հետևաբար, ձեր լավագույն ջանքերը չեք ներդրել նախագծի վրա), և որ անարդար է ցածր գնահատականներ ստանալ ուրիշի աշխատանքի պատճառով:

Մաս 4 -ից 5 -ը. Լուծումներ գտնել և կողմնակի որոնումներ

1. 1 Մտածեք խելացի լուծման մասին: Դա կախված է ձեր իրավիճակից: Օրինակ, եթե դուք մեկ առաջադրանքով լավ չեք կատարել, խնդրեք ուսուցչին ձեզ հնարավորություն տալ նորից կատարել առաջադրանքը: Բայց եթե ցանկանում եք, որ ուսուցիչը ձեր գնահատականը 3 -ից բարձրացնի 5 -ի ՝ մի քանի լրացուցիչ առաջադրանքներ կատարելու համար, ապա, ամենայն հավանականությամբ, ուսուցիչը կհրաժարվի ձեզանից. նա ձեզ կհրավիրի կատարել շատ ու շատ լրացուցիչ առաջադրանքներ, որպեսզի ցույց տաք ձեր հետաքրքրությունը: Դուք չեք կարող ստանալ 5, բայց այս մոտեցումը կօգնի ձեզ բարելավել ձեր գնահատականները:
2. 2 Պահպանեք բարձր կատարողականություն: Տնային առաջադրանքները կատարելիս ընդգծեք կարևոր կետերը և գրեք կոկիկ և ընթեռնելի: Սա կարող է հանգեցնել ավելի բարձր գնահատականների, քանի որ շատ ուսուցիչներ գնահատելիս հաշվի են առնում կոկիկությունը: Եթե ​​դուք ներկայացնում եք թուղթ, տեղադրեք այն թղթապանակի մեջ ՝ ուսուցչին ցույց տալու համար, որ դուք մտածում եք ձեր աշխատանքի մասին:
   • Պարզապես պատկերացրեք, թե ինչ կլիներ անընթեռնելի ձեռագրով գրված ստեղծագործություն կարդալը. Սա հաստատ չի բարձրացնի ձեր տրամադրությունը, և դրա համար շատ ժամանակ կպահանջվի:
3. 3 Եղեք նախաձեռնող և խնդրեք ուսուցչին լրացուցիչ առաջադրանքներ: Երբեմն լրացուցիչ գնահատման շատ հնարավորություններ չկան, այնպես որ եղեք արթուն և հետաքրքրություն ցուցաբերեք: Ուսուցիչը տպավորված կլինի լրացուցիչ գնահատականի ձեր ցանկությամբ, ինչը կբարձրացնի ձեր գնահատականները բարելավելու ձեր հնարավորությունները:
4. 4 Սահմանափակեք ձեր սպասելիքները: Եթե ​​կասկածի տակ եք, մի բարձրաձայնեք այն, հակառակ դեպքում հետևանքներից հնարավոր չէ խուսափել: Արեք այն, ինչը կբերի առնվազն որոշ դրական արդյունքներ, և մոռացեք այն, ինչ հնարավորություն չունի: Դուք լավ եք ճանաչում ձեր ուսուցիչներին և, հավատացեք, կամ ոչ, նրանք նույնպես ձեզ լավ են ճանաչում:
   • Լրացուցիչ գնահատումը կարող է չափազանց օգտակար լինել, բայց դա չի փոխհատուցում նախկինում ձեր վատ կատարողականը: Լրացուցիչ գնահատումը կարող է բարելավել այն ուսանողների կատարողականը, ովքեր ջանքեր են գործադրել անցյալում: Դժվար թե ուսուցիչը լրացուցիչ գնահատական ​​տա այն աշակերտին, ով ցանկանում է ուղղել վերջնական 2 -ը 5 -ը:

5 -րդ մաս 5 -ից. Ուսուցչի հետ զրուցելուց հետո

1. 1 Կիրառեք ձեր ուսուցչի խորհուրդը: Եթե ​​հետևեք ձեր ուսուցչի խորհրդին, ապա ամենայն հավանականությամբ կբարելավեք ձեր գնահատականները: Ավելի շատ ջանք գործադրեք `մասնակցեք քննարկումներին, մի ընդհատեք ուսուցչին և մյուս աշակերտներին և մի զրուցեք դասընկերների հետ: Ուսուցիչները շատ ավելի են աջակցում այն ​​աշակերտներին, ովքեր քրտնաջան աշխատում են լավ գնահատական ​​ստանալու համար:
2. 2 Ավելի շատ սովորեք դասարանից դուրս: Ուսուցչին ցույց տալը, որ ձեր գիտելիքները դասարանից դուրս ձեր քրտնաջան աշխատանքի արդյունքն են և առարկայի նկատմամբ հետաքրքրություն ցուցաբերելը կօգնի ձեզ առանձնանալ ձեր դասընկերներից: Կարդացեք լրացուցիչ գրականություն, ակտիվ եղեք դասարանում և դրական տպավորություն թողեք ուսուցչի վրա:
3. 3 Պլանավորեք ձեր ժամանակը և դառնաք կազմակերպված ուսանող: Հաճախ վատ գնահատականները անկազմակերպ ուսանողների արդյունքն են, երբ, օրինակ, նրանք սկսում են ուսումնասիրել նյութը վերջին քննությունից մեկ օր առաջ: Ձեր գնահատականները բարելավելու համար ուսումնասիրեք առարկաները եռամսյակի ընթացքում: Ստեղծեք ուսումնասիրության ժամանակացույց և հավատարիմ մնացեք դրան: Այդ կերպ, եթե հանդիպեք անհասկանալի թեմայի, ավելի շատ հնարավորություններ կունենաք դրա վրա աշխատելու և որոշ առաջարկություններ և խորհուրդներ գտնելու համար:
   • Ուսուցիչները միշտ ուրախ են, երբ աշակերտները ձգտում են բարելավել իրենց գնահատականները: Ձեր ուսուցիչը հաճույքով կտեսնի, թե ինչպես եք հետևում իր խորհուրդներին և բարելավում ձեր ակադեմիական կատարումը:

Խորհուրդներ

• Եթե ​​ուսուցիչն առաջարկում է շարադրություն անել կամ կատարել այլ լրացուցիչ աշխատանք, անպայման վերցրեք այն: Փորձեք ամեն ինչ անել, որ առաջադրանքը լավ կատարեք և արժանի գնահատական ​​ստանաք:
• Եթե ​​վախենում եք խոսել ուսուցչի հետ, խնդրեք ընկերոջը գալ ձեզ հետ:
• Desանկալիը միշտ չէ, որ համընկնում է իրականության հետ: Ամեն ինչ անում եք, բայց դեռ ստանում եք 4- ը: Կարևորը ձեր ջանքերն են, ոչ թե վերջնական արդյունքը:
• Հարցրեք ձեր ուսուցչին, թե որն է ձեր անհաջողությունների պատճառը և ինչն է ձեզ պակասում:
• Ուսուցչին մոտենալուց առաջ համոզվեք, որ նա ժամանակ ունի և լավ տրամադրություն ունի: Որոշ ուսուցիչներ ատում են անհանգստանալ, երբ զբաղված են ինչ -որ բանով: Երբ ճիշտ ժամանակ եք գտնում խոսելու համար, խոսեք բարձր և հստակ և մի մոռացեք ձեր ձայնի խանդավառության մասին:
• Եթե ​​դեռ վատ գնահատականներ եք ստանում, մի հուսահատվեք: Խոսեք ուսուցչի հետ լրացուցիչ պարապմունքների մասին կամ օգնություն խնդրեք դաստիարակից: Բացի այդ, միշտ ամրապնդեք այն, ինչ սովորել եք դասարանում, կամ ինքնուրույն, կամ դաստիարակի հետ (կամ ուսուցչի հետ, եթե նա համաձայն է):
• Ուսուցչի հետ ձեր առաջընթացի մասին խոսելուց հետո, քրտնաջան սովորեք և փորձեք թեստերի և քննությունների համար առավելագույնը: Ուսուցչի հետ խոսեք լրացուցիչ առաջադրանքների մասին, որոնք կարող են ազդել ձեր դասարանի վրա:
• Այո, վատ գնահատականները հիասթափեցնում են, բայց դրանք շտկելու համար քրտնաջան աշխատանք է անհրաժեշտ:

Գուշացումներ

• Եթե ​​դա հետաձգեք մինչև վերջին պահը `ձեր գնահատականը բարելավելու համար, դա դժվար թե աշխատի: Այս դեպքում խնդրեք ուսուցչին ձեզ լրացուցիչ առաջադրանքներ տալ:
• Եթե ​​դուք ամուր թմբկահար եք, բայց որոշում եք դառնալ գերազանց ուսանող, ապա ստիպված կլինեք մեծ ջանքեր գործադրել:
• Չափից դուրս համառ մի եղեք, ուսուցիչն անշուշտ կզայրանա: Եթե ​​նա պատրաստ չէ զիջումների գնալ և ձեզ ավելի բարձր գնահատական ​​տալ, ընդունեք այն և շարունակեք սովորել:
• Մտածեք, թե արդյոք դուք պետք է ձգտեք բարելավել ձեր գնահատականը: Պատրա՞ստ եք մեծ ջանքեր գործադրել լավ գնահատական ​​ստանալու համար: Մտածեք այս մասին նախքան ձեր ուսուցչի հետ խոսելը:
• Carefulգույշ եղեք դասընկերոջը մեղադրելու համար ձեզ վատ գնահատական ​​տալու համար միայն այն պատճառով, որ նրանք չեն կատարել նախագծի իրենց մասը. եթե նա իմանա այդ մասին, ձեր ընկերությունը կփչանա:

Ինչ է պետք

• Լրացուցիչ առաջադրանքներ
• Helpնողական օգնություն (ըստ ցանկության)