Բովանդակություն

• Քայլեր
• Մեթոդ 1 -ից 3 -ը. Պահանջներ և լսարան
• Մեթոդ 2 3 -ից. Ներկայացման ծրագիր և տեսողական օգնություն
• Մեթոդ 3 -ից 3 -ը ՝ պրակտիկա, պրակտիկա, պրակտիկա
• Խորհուրդներ
• Գուշացումներ

Reportեկույց գրելը բավական դժվար է, բայց ներկայացումը նույնիսկ ավելի շատ ուժ և էներգիա է պահանջում: Դուք գրել եք թերթ, բայց ինչպե՞ս եք այն վերածում դինամիկ, տեղեկատվական, գրավիչ ներկայացման: Ահա թե ինչպես դա անել:

Քայլեր

Մեթոդ 1 -ից 3 -ը. Պահանջներ և լսարան

1. 1 Վերանայեք կատարման պահանջները: Յուրաքանչյուր առարկայի ներկայացումը փոքր -ինչ տարբերվում է: Որոշ ուսուցիչներ ուրախ կլինեն, եթե դուք խոսեք երեք րոպեում, իսկ մյուսները կպահանջեն առնվազն յոթ րոպե ձեր պատասխանը, և դուք ձեզ ամոթալի կզգաք: Իմացեք բոլոր պահանջները նախքան ստեղծագործությունը գրելը սկսելը:
   • Որքա՞ն պետք է տևի ներկայացումը:
   • Քանի՞ հարց է անհրաժեշտ լուսաբանել:
   • Ի՞նչ աղբյուրներ և պատկերներ պետք է օգտագործեք:
2. 2 Պարզեք, թե ում հետ եք խոսելու: Եթե ​​դասարանին ներկայացում եք տալիս, կարող եք մոտավորապես կռահել, թե նրանք ինչ գիտեն ներկայացման թեմայի վերաբերյալ: Բայց եթե դուք ստեղծեք այլ միջավայր, կարող եք շփոթվել: Ամեն դեպքում փայլեցրեք ձեր ներկայացումը, որպեսզի չկորչեք անիմաստ գուշակությունների մեջ:
   • Եթե ​​դուք խոսում եք ձեր ծանոթ մարդկանց առջև, ձեզ համար ավելի հեշտ կլինի հասկանալ, թե ինչը կարելի է բաց թողնել, և որ ասպեկտները պետք է մանրամասն բացատրվեն: Բայց եթե խոսում եք անծանոթ բաժնետերերի կամ դասախոսների հետ, ապա ստիպված կլինեք ծանոթանալ այս մարդկանց հետ և պարզել նրանց գիտելիքների մակարդակը: Հնարավոր է, որ նույնիսկ կարիք ունենաք ձեր խոսքը հասցնել հիմնական հասկացությունների լուսաբանմանը: Ի՞նչ վերապատրաստում ունեն այս մարդիկ:
3. 3 Ի՞նչ ռեսուրսներ ունեք: Եթե ​​ելույթ եք ունենում ամբիոնում, որտեղ երբեք ելույթ չեք ունեցել, ապա ամենալավն այն է, որ իմանաք, թե ինչ է ձեր տրամադրության տակ և ինչ սարքավորումներ պետք է նախապես տեղադրեք:
   • Արդյո՞ք ամբիոնն ունի համակարգիչ և պրոյեկտորի տախտակ:
   • Կա՞ աշխատող WiFi:
   • Խոսափող կա՞: Բաժին?
   • Կարո՞ղ է ինչ -որ մեկը օգնել ձեզ պատրաստել անհրաժեշտ սարքավորումները ձեր ներկայացումից առաջ:

Մեթոդ 2 3 -ից. Ներկայացման ծրագիր և տեսողական օգնություն

1. 1 Գրեք ելույթի ուրվագիծ ձեր ներկայացման համար: Դուք չեք կարող գրել բոլոր հասկացությունները, բայց ավելի լավ է օգտագործել նշումներ, որպեսզի ոչինչ չմոռանաք: Ձեր պատմությունը հոսում է, և դուք աչքով կապ կունենաք:
   • Քարտի վրա գրեք միայն մեկ հասկացություն. Անհրաժեշտ չէ ձեր գրառումները թերթել `ձեզ անհրաժեշտ տեղեկատվությունը գտնելու համար: Շփոթվելու դեպքում մի մոռացեք համարակալել քարտերը: Պարտադիր չէ, որ քարտերի մասին տեղեկությունները վերցվեն հաշվետվությունից: Տեղեկատվությունը վերարտադրելու փոխարեն քննարկեք, թե ինչու է ձեր ելույթի առանցքային կետերը կարևոր ՝ այդ հարցի վերաբերյալ տարբեր տեսակետներ ընկալելու համար:
2. 2 Դուք ստիպված կլինեք ընտրել սահմանափակ թվով ասպեկտներ, որոնք ցանկանում եք փոխանցել ձեր լսարանին: Դա անելու համար նշեք ձեր զեկույցի հիմնական կետերը: Նրանց է, որ վերը նշված ուշադրությունը պետք է ուղղվի: Պարտադիր չէ, որ զեկույցում նշվեն ներկայացման այլ ասպեկտներ: Դրանք կարելի է գրել թղթի վրա, բայց չխոսել: Նրանք լրացնում են հիմնական տեղեկատվությունը:
   • Գրեք հիմնական կետերի ուրվագիծը, որը կօգնի ձեզ պատրաստվել ձեր ներկայացմանը: Երբ դուք գրում եք ուրվագիծը, կտեսնեք, թե ձեր աշխատանքի որ ասպեկտներն են առաջնային նշանակություն ունենում և ինչ կարգով է ավելի լավ տեղադրել դրանք:
     • Վերանայեք ելույթի ուրվագիծը և հեռացրեք տեխնիկական այն տերմինները, որոնք լսարանը կարող է չհասկանալ:
3. 3 Օգտագործեք տեսողական օժանդակ միջոցներ `ձեր ներկայացումը բարձրացնելու համար: Ձեր լսարանին հնարավորություն ընձեռելու հետևել ձեր մտքերին (հատկապես տեսողական պատկերներով), օգտագործեք սլայդներ գրաֆիկներով, գծապատկերներով և պարբերական ցուցակներով `ձեր լսարանի ուշադրությունը գրավելու համար: Այս տեխնիկան կօգնի ավելի շատ տեղեկատվություն տրամադրել, բայց նաև կօգնի ունկնդիրներին հետ պահել իրենց աթոռներին:
   • Եթե ​​ձեր ներկայացումը պարունակում է վիճակագրություն, ներկայացրեք այն գրաֆիկով:Հակադրությունն ավելի ընդգծված կլինի, եթե նկարների միջոցով նյութ տրամադրեք հանդիսատեսին. Երբեմն թվերը ոչինչ չեն նշանակում: 25% -ի և 75% -ի իմաստով մտածելու փոխարեն, ունկնդիրները կհասկանան, որ համապատասխան նյութերի միջև կա 50% տարբերություն:
     • Եթե ​​դուք չունեք անհրաժեշտ սարքավորումներ, տպեք պատկերները պաստառների կամ փրփուրի տախտակի վրա:
   • Softwareրագրակազմը (Powerpoint սլայդներ) կարող է կրկնօրինակվել քարտերի վրա: Փոքրիկ թղթի կտորներով հիմարացնելու փոխարեն կարող եք պարզապես սեղմել կոճակը ՝ հաջորդ սլայդը ցուցադրելու համար:
     • Ներկայացման սարքավորումներն օգտագործելիս խոսեք կետի հետ, բայց մի մոռացեք ստանալ հիմնական ասելիքը: Մտածեք արտահայտություններով (և պատկերներով), այլ ոչ թե ամբողջ նախադասությամբ: Էկրանի վրա կարող են օգտագործվել հապավումներ և հապավումներ, բայց դրանք պետք է վերծանեք ներկայացման ժամանակ: Հիշեք, որ հանդիսատեսից ոչ բոլորը լավ են տեսնում, այնպես որ օգտագործեք մեծ տառատեսակ:
4. 4 Մտածեք ձեր ներկայացման մասին: Այն, որ ձեր ձեռքում գրված է համարժեքը, չի նշանակում, որ դուք պետք է խոսեք ՝ առանց ձեր գրառումներից վերև նայելու: Դուք, առաջին հերթին, հանդիսատեսի հետ շփվող մարդ եք: Մարդկային տարրն օգտագործեք այն, ինչ թուղթը չի կարող անել:
   • Ներկայացման ընթացքում թույլատրվում են փոքր կրկնություններ: Ներկայացման հիմնական ուղերձների վրա կենտրոնանալը կօգնի բարելավել ընկալումն ու ազդեցությունը: Երբ ավարտեք ձեր ներկայացումը, վերադարձեք նախորդ կետին, որպեսզի հանդիսատեսը կարողանա ճիշտ եզրակացություններ անել:
   • Ձեր ներկայացման հիմնական գաղափարները մատնանշելիս նվազագույնի հասցրեք ավելորդ մանրամասները (ներկայացման կառուցվածքը և այլն): Մի ծանրաբեռնեք հանդիսատեսին անորոշ ասացվածքներով, որպեսզի այն չշեղվի հիմնական տեղեկատվությունից:
   • Radառագայթեք խանդավառություն: Նույնիսկ ձանձրալի թեման կարող է վառ ներկայացվել, եթե ձեր ձայնի նկատմամբ իսկական հետաքրքրություն կա:

Մեթոդ 3 -ից 3 -ը ՝ պրակտիկա, պրակտիկա, պրակտիկա

1. 1 Կիրառեք ձեր ներկայացումը ընկերների և ընտանիքի առջև: Ազատորեն ընդունեք կառուցողական քննադատությունը: Դուք կհասկանաք, եթե ժամանակին եք և ինչպես կարող եք ձեր կատարումը դարձնել ավելի հուզիչ: Եթե ​​ձեր խոսքը 20 անգամ կրկնում եք նախաճաշից առաջ, ապա հուզմունքը դժվար թե զգացվի:
   • Եթե ​​ունեք ընկեր, ով ճանաչում է ձեր ապագա ունկնդիրներին, դա լավագույնի համար է: Դա կօգնի ձեզ հասկանալ, թե որ կետերն են ամենադժվարը ընկալել այն ունկնդիրների համար, ովքեր այդ թեմայով փորձագետ չեն:
2. 2 Ձայնագրեք ձեր խոսքը ձայնագրիչի վրա: Իհարկե, սա մի փոքր չափազանց է, բայց եթե շատ անհանգիստ եք, ձեր ներկայացումը լսելը կարող է ձեզ համար լավ լինել: Դուք կտեսնեք, թե որ կողմերն են ձեզ համար ամենադժվարը, և որ կետերն եք ճշգրիտ արտահայտել: Ձայնագրությունը կօգնի ձեզ տեսնել ներկայացման ընթացքը:
   • Ձայնագրիչի ձայնագրությունը կօգնի նաև ընտրել ձայնի ճիշտ ձայնը: Որոշ մարդիկ ցնցվում են, երբ հայտնվում են ուշադրության կենտրոնում: Դուք նույնիսկ տեղյակ չեք, որ ոչ բոլորը կարող են լսել ձեզ:
3. 3 Ձեր հանդեպ եղեք ձեր բարությունը: Դուք կենդանի մարդ եք, այլ ոչ թե փաստեր ներկայացնող ռոբոտ: Ողջունեք ձեր հանդիսատեսին, մի քանի վայրկյան տրամադրեք հարմարավետ միջավայր ստեղծելու համար:
   • Նույնը արեք ավարտի համար: Շնորհակալություն բոլորին ձեր ժամանակի համար, և անհրաժեշտության դեպքում անցեք հարցերի բլոկ:

Խորհուրդներ

• Տեսողական միջոցները ոչ միայն ունկնդիրներին ներդաշնակեցնում են տեղեկատվության ընկալմանը, այլև օգնում են ձեզ հիշել այն փաստերը, որոնք ռիսկի եք մատնվում մոռանալ ներկայացման ընթացքում:
• Մարդկանց մեծ մասը հուզվում է, երբ ելույթ է ունենում հանդիսատեսի առջև: Դու մենակ չես.
• Ներկայացումից առաջ փորձ արեք հայելու առջև:

Գուշացումներ

• Պատասխանեք միայն այն հարցերին, որոնք կապված են ձեր ներկայացման հետ: Արեք այն, ինչ ձեզանից կախված է: