Բովանդակություն

• Քայլեր

Գրեք ամփոփագրեր և ձեր կարդացած տեղեկատվությունը մշակելու հիանալի միջոց `լինի դա հոդված, թե գիրք: Եթե ​​ձեզ հանձնարարված է գրել դպրոցական ամփոփագիր, գործը սկսելու լավագույն միջոցը աշխատանքը վերասկանդելն է: Ուշադիր կարդացեք և նշումներ կատարեք այն հիմնական կետերի վերաբերյալ, որոնք ցանկանում եք ներառել ձեր ամփոփագրում: Գրելը սկսելիս սկզբում պետք է ապավինել հիշողությանը ՝ ձեր բառերով գրությունն ապահովելու համար, ապա ուղղեք այն այնպես, որ այն լինի պարզ, քերականորեն ճիշտ, կետադրական և ուղղագրական:

Քայլեր

3-րդ մաս 1-ը. Կարդացեք աշխատանքը

1. 

   Ուշադիր կարդացեք աշխատանքը: Սկզբնապես պետք է պարզապես կարդալ առանց նշելու: Կենտրոնացեք այն գաղափարի վրա, որը հեղինակը իսկապես ցանկանում է փոխանցել: Սա նշանակում է, որ դուք պետք է կարդաք նախադասություն կամ պարբերություն ոչ միայն մեկ անգամ: Կարող է նաև ստիպված լինել վերստին կարդալ ամբողջ աշխատանքը: Դա նույնպես լավ բան է:

2. 

   
   
   Գրեք այն, ինչը, ձեր կարծիքով, ստեղծագործության հիմնական գաղափարն է: Սա կօգնի ձեզ սկսել ձեր սեփական բառերով վերաշարադրել հեղինակի փաստարկները: Կարող եք նաև ինքներդ ձեզ հարցնել, թե որոնք են գաղափարները կամ թեմաները ամբողջ աշխատանքի ընթացքում: Ստեղծագործության վերնագիրը կարող է նաև հասկանալ դրա հիմնական նպատակների մասին:
   • Հեղինակները կարող են նաև ավելի հստակ նշել իրենց տեսակետը ՝ «Իմ տեսակետը ....» կամ նման արտահայտությունների միջոցով Ես հավատում եմ ...
   • Գեղարվեստական ​​գրականության մեջ հեղինակը հաճախ ավելի շատ շեշտադրում է թեման: Եթե ​​գտնում եք, որ աշխատանքում կա սիրո թեման, ինչպիսին է սիրո քննարկումը կամ նկարագրությունը, ապա աշխատանքի հիմնական կետերից մեկը, հավանաբար, սերն է:

3. 

   
   
   Կարդացեք և նշումներ կատարեք աշխատանքի հիմնական կետերի վերաբերյալ: Հեղինակի հիմնական գաղափարը որոշելուց հետո նորից կարդացեք աշխատանքը ՝ ուշադրություն դարձնելով այն մեթոդներին, որոնք հեղինակը օգտագործել է այդ գաղափարը սատարելու համար: Դուք կարող եք գտնել ապացույցներ վերնագրում մանրամասներ ընտրելով, պատճառաբանության կամ սյուժեի անակնկալներ, կրկնություններ կամ ուշադրություն գրավող մանրամասներ, ինչպիսիք են հատկությունները: նիշերի նկարագրություն (եթե այդպիսիք կան): Նշեք այս մանրամասները, երբ հայտնվեն:
   • Ձեր խոսքերով որոշակի բովանդակություն արտահայտելու համար պատկերացրեք ինչ-որ մեկին բացատրել կամ նկարագրել: Այսպիսով, դուք պարզապես չեք կրկնի այն, ինչ հեղինակը գրել է բառացի: Նույնը արեք, երբ ձեր սեփական բառերով գրեք հիմնական կետերը:

4. 

   
   
   
   
   Մի կենտրոնացեք այն ապացույցների վրա, որոնք հեղինակը օգտագործում է կետերն աջակցելու համար: Պարզապես պետք է իմանալ, թե ինչի մասին է վիճում հեղինակը: Այսպիսով, ենթադրելով հեղինակի հիմնական փաստարկը. «Քաղաքացիական իրավունքների շարժումը ԱՄՆ-ում իսկապես սկսվել է 1950-ականներից», նրանք կարող էին մատնանշել սեւամորթների ավտոբուսի բոյկոտը աջակցել այս կետին: Դուք միայն պետք է ուշադրություն դարձնեք սեւամորթ կանանց բոյկոտի շարժմանը, և կարիք չկա վերցնել բոյկոտի ապացույցներ, որոնք նշեց հեղինակը:
   • Գեղարվեստական ​​ստեղծագործությունների համար պետք է խուսափել ստեղծագործության մեջ պատահած յուրաքանչյուր իրադարձություն վերաշարադրելուց: Փոխարենը, դուք պետք է կենտրոնանաք պատմվածքի տողի հիմնական կետերի և դրանց հիմնական դրդապատճառների վրա: Մի պատմեք այն ամենի մասին, ինչ պատահում է հերոսի հետ ամբողջ պատմության ընթացքում:
   գովազդ

3-րդ մաս 2-րդ. Գրիր քո բանավոր ամփոփագիրը

1. 

   
   
   Սկսած աղբյուրի տեղեկատվությունից: Abstractանկացած ամփոփագիր պետք է սկսեք `նշելով ստեղծագործության հեղինակն ու անվանումը: Սա ընթերցողին կտեղեկացնի, որ դուք ամփոփում եք ուրիշի աշխատանքը:
   • Օրինակ, դուք կարող եք սկսել նման բանով. «Georgeորջ Շոուի« Պիգմալիոն »ներկայացումը վերաբերում է 20-րդ դարի սկզբին Անգլիայի դասակարգային և մշակութային խնդիրներին:

2. 

   
   
   Յուրաքանչյուր բաժնի հիմնական գաղափարները գրի առնելու համար օգտագործեք հիշողություն: Գրեք ձեր առաջին նախագիծը ՝ առանց նոտաներ դիտելու, ներառյալ ձեր յուրաքանչյուր բանավոր բաժնի բովանդակությունը: Ամփոփումը պարզապես չի կրկնում հեղինակի տեքստը բառացիորեն, ուստի կարևոր է օգտագործել ձեր սեփական բառերը:
   • Եթե ​​ձեզանից պահանջվում է բառացի օգտագործել հեղինակի բառը, ապա այն պետք է կցեք չակերտների մեջ, որպեսզի ընթերցողը իմանա, որ դա ձեր բառը չէ. Հակառակ դեպքում, դուք կդիտվեք որպես գրագողություն և կարող եք խնդիրներ ունենալ:
   • Մեջբերումներ անելիս մի մոռացեք օգտագործել ճիշտ ձևաչափը:

3. 

   Ներկայացրե՛ք բովանդակությունը հեղինակի տեսակետից: Գրելիս համոզվեք, որ ամփոփեք միայն բնօրինակ աշխատանքը, չխանգարել ձեր սեփական կարծիքներին ստեղծագործության կամ դրանում կատարված իրադարձությունների վերաբերյալ: Ամփոփեք աշխատանքի բովանդակությունը, պահպանեք հեղինակի ձայնն ու կարծիքը:
   • Օրինակ, եթե կարծում եք, որ Համլետը շատ ժամանակ է ծախսում մտածելու վրա և շատ չի գործում, կարող եք գրել «Համլետը գործողության փոխարեն մտքի մարդ է», մի գրեք «Ինչու Համլետը չի ինչ - որ բան? "

4. 

   Ամփոփման համար օգտագործեք համապատասխան լեզուն: Դուք պետք է ընթերցողին տեղյակ պահեք, որ ամփոփում եք մեկ այլ անձի փաստարկները: Հետեւաբար, այդ փաստարկները ներկայացնելիս երբեմն պետք է օգտագործեք արտահայտություններ, ինչպիսիք են ՝ «հեղինակը վիճում է», կամ «հաստատող հոդվածներ»: Սա կհիշեցնի ձեր հանդիսատեսին, որ սա ձեր աշխատանքը չէ, այլ ուրիշի:
   • Գեղարվեստական ​​աշխատություններում կարելի է գրել «Շեքսպիրի Համլետը շատ ժամանակ է ծախսում մտորող ամրոցի պատերի վրա»: Սա ընթերցողին ասում է, որ դուք նկատի ունեք շեքսպիրյան ներկայացմանը, այլ ոչ թե կազմեք ձեր պատմությունը:
   գովազդ

3-րդ մաս 3-րդ. Խմբագրեք ձեր նախագիծը համահունչ ամփոփագրի

1. 

   Վերընթերցեք հիշողությունը հենց նոր գրած նախագիծը: Հանեք ձեր գրառումները և համեմատեք այն հիշողության գծագրի հետ: Եթե ​​կա որևէ կարևոր կետ, որը մոռացել եք ներառել, ավելացրեք այն երկրորդ նախագծին:

2. 

   Ներկայացրե՛ք ամփոփագիրը ժամանակագրական հաջորդականությամբ: Պատմության կամ հոդվածի մի մասից մյուսը նետվելու փոխարեն, դուք պետք է բովանդակությունը մեկնաբանեք տեղի ունեցածի հերթականությամբ: Սա հատկապես կարևոր է գեղարվեստական ​​ստեղծագործությունների ամփոփման ժամանակ:

3. 

   Վերացրեք կրկնվող կետերը: Երբեմն հոդվածում կամ գրքում հեղինակը կարող է մեկից ավելի անգամ նշել որոշակի կետ ՝ հիմնական կետերն ընդգծելու համար: Ամփոփումն այդպիսին չէ: Երբ կարդում եք ձեր գրավոր ամփոփագիրը, բաց թողեք կրկնությունը. Նույնիսկ եթե հեղինակը բազմիցս է ասել, անհրաժեշտ է միայն մեկ անգամ նշել:
   • Այնուամենայնիվ, եթե նկատում եք, որ հեղինակի կողմից որոշակի գաղափար է կրկնվում, շատ կարևոր է, որ այն անպայման ներառեք ձեր ամփոփագրում:

4. 

   Անհրաժեշտության դեպքում ավելացնել անցումային նախադասություններ: Մինչ կենտրոնացած եք հիմնական կետերը գրելու վրա, միգուցե ուշադրություն չդարձնեք, թե ինչպես են ամփոփված պարբերությունները կապված: Երբ դասը խմբագրում եք, հիշեք, որ յուրաքանչյուր պարբերություն միացրեք հաջորդին և վերադառնաք հիմնական գաղափարին:
   • Օրինակ, երբ ամփոփում եք հոդվածը Ամերիկյան հեղափոխությանը հանգեցրած պատճառների մասին, կարող եք գրել մեկ պարբերություն, որն ամփոփում է հեղինակի փաստարկները հարկերի մասին, և մեկ այլ ՝ կրոնական ազատության: Գրեք հետևյալը. «Չնայած որոշ գաղութարարներ հավատում էին, որ հարկերը իրենց կներկայացնեն խորհրդարանում, հեղինակը նաև պնդում է, որ մյուսները սատարում են հեղափոխությանը, քանի որ նրանք հավատում էին, որ դրանք իրավունք ունեն երկինք ներկայացնել իրենց սեփական ճանապարհով »:

5. 

   Ստուգեք քերականության և ուղղագրական սխալների առկայությունը: Երբ ավարտեք նախագծում եղածի խմբագրումը, դուք պետք է ստուգեք նաև այլ մանրամասներ: Համոզվեք, որ գրառումը չունի ուղղագրական և քերականական սխալներ: Փնտրեք անտեղի, ավելորդ կամ բացակայող կետադրություններ և ուղղեք այն:
   • Մի օգտագործեք ուղղագրիչները: Այն կարող է հայտնաբերել, երբ դու սխալ ես գրում մի բառ, բայց չի կարող հայտնաբերել, երբ սխալ ես գրում մի բառ մյուսի համար: Օրինակ, դա չի շտկի «որտեղ», երբ նկատի ունեք «այստեղ»:

6. 

   Ստուգեք ամփոփագրի տևողությունը: Ամփոփագրում ինչ-որ մոռացված բան ավելացնելուց հետո պետք է կրկնակի ստուգեք դրա երկարությունը:Դպրոցական ամփոփագրերի համար դուք պետք է հավատարիմ մնաք ձեր ուսուցչի տված ցուցումներին:
   • Սովորաբար, ամփոփագիրը պետք է կազմի բնօրինակ ստեղծագործության երկարության մոտ մեկ քառորդը: Այսպիսով, եթե բնօրինակ աշխատանքը 4 էջի է, ապա ձեր ամփոփագիրը պետք է լինի 1 էջից ոչ ավելի:

7. 

   Թող որևէ մեկը կրկին կարդա ձեր գրառումը: Մյուսները կարող են փաստարկ կամ տեսակետ տեսնել ձեզանից բոլորովին այլ լույսի ներքո, այնպես որ դուք կունենաք ստեղծագործության նոր զգացողություն: և ձեր տնային առաջադրանքները:
   • Accuracyշգրտությունը ստուգելուց բացի, դուք պետք է նաև խնդրեք նրանց գնահատել ամփոփագրի սահունությունն ու խտացումը: Ընթերցողը պետք է հասկանա աշխատանքի կամ պատմության բովանդակությունը, նույնիսկ եթե միայն կարդում է քո ամփոփագիրը: Մի վախեցեք ձեր մեկնաբանությունները խնդրելուց. ապա կարող եք կշռադատել նրանց կարծիքները և ուղղումներ կատարել:
   գովազդ