Բովանդակություն

• Քայլեր
• Խորհուրդներ

Մաստուրբացիան երեխաների շրջանում շատ տարածված պրակտիկա է: Չնայած շատերը ձեռնաշարժությունը դիտում են որպես երեխաների համար իրենց թաքնված սեռը ուսումնասիրելու բնական և անվնաս միջոց, չափից շատ և / կամ անպատշաճ ձեռնաշարժությունը կարող է մեծ խնդիր լինել, հատկապես երբ Դա տեղի է ունենում հասարակական վայրում: Բոլոր տարիքի երեխաները մաստուրբացիա են անում, և մինչև 5 տարեկան երեխաների համար նրանք գուցե չգիտեն, թե ինչպես գտնել մասնավոր տեղ դա անելու համար: Հանգիստ մնացեք և խուսափեք շտապելուց եզրակացնել, որ ձեր երեխան հոգեկան խնդիր ունի: Ձեր երեխային պատժելու կամ բուժման համար տանելու փոխարեն, երբ նկատում եք ձեր երեխայի վարքը, նրբորեն սահմանեք նրա համար սահմաններ, բաց խոսեք և խրախուսեք ավելի համապատասխան վարք:

Քայլեր

3-րդ մաս 1-ին. Սահմաններ սահմանել և վերահսկել պահվածքը

1. 

   
   
   Տվեք ձեր երեխային որոշակի անձնական տարածք տանը: Յուրաքանչյուրին պետք է անձնական ժամանակը, ինչպես նաև պատանիներն ու երեխաները, ինչը հաճախ ձեռնտու է ձեռնաշարժություն անելու ժամանակը: Այնուամենայնիվ, եթե ձեր երեխան որոշում է ինքնաբավարարվել ձեր կամ ուրիշի առջև, ապա ձեզ հարկավոր է շտկել այս վարքը: Քանի որ երեխաներն ավելի շատ անձնական ժամանակ են ունենում, անհամապատասխան վարքագիծը, հավանաբար, կնվազի:
   • Թույլատրել ձեռնաշարժությունը քնելուց առաջ: Եթե ​​գտնում եք, որ ձեր երեխան քնելու ժամանակ կամ լոգարանում մենակ է անում, պետք չէ պատժվել, այլ հանգիստ թողեք:
   • Հիշեք, որ ձեռնաշարժությունը չի նշանակում, որ ձեր երեխան կսկսի սեռական ակտիվություն ունենալ ուրիշների հետ: Դա պարզապես յուրաքանչյուր մարդու ինքնաբացահայտման վարքագիծն է:
   • Ձեր երեխայի ոչ պատշաճ պահվածքին ուրիշների ներկայությամբ դիմելուց հետո ձեր երեխային մի փոքր գաղտնի պահեք տանը, բայց շարունակեք վերահսկել, մինչ երեխան այլ երեխաների հետ է:

2. 

   
   
   Շեղող Երբ հասարակության առջև եք, դուք չեք ցանկանում ուղղակիորեն գործ ունենալ այս վարքի հետ, որովհետև դա ստիպում է այլ մարդկանց նկատել: Այնուամենայնիվ, դուք կարող եք շեղել ձեր երեխային ՝ դադարեցնելով պահվածքը և օգնել նրան կենտրոնանալ ավելի հարմար բանի վրա: Եթե ​​ձեր երեխան երեխա է, կարող եք օգտագործել վիդեոխաղերը ՝ ձեզ շեղելու համար: Եթե ​​ձեր երեխան ավելի մեծ է, դուք պետք է ինչ-որ բան հարցնեք նրան կամ խնդրեք ինչ-որ բան անել ձեզ համար:
   • Կարող եք ասել. «Կարո՞ղ եմ անձեռոցիկներ ձեռք բերել»: կամ «Դրամապանակիցս քեզ համար մաստակ հանեցի»:

3. 

   
   
   Թող ձեր երեխան հուսադրող առարկա պահի հանրության առջև: Ձեր փոքր երեխային վերմակ կամ լցոնված կենդանին նվիրելը կարող է լինել հիանալի միջոց `ձեռքերը զբաղված պահելու համար և ժամանակ չունենալ ձեռնաշարժության մասին մտածելու համար: Սա նաև հուսադրող միջոց է այն երեխաների համար, ովքեր հաճախ վախենում են հասարակության մեջ լինելուց կամ ունեն ֆիզիկական անբավարարություն:

4. 

   Նրանց տուն տարեք: Եթե ​​տան մոտ եք, ձեր երեխային հետ տարեք իր սենյակ, որպեսզի նա կարողանա մենակ մնալ մասնավոր տարածքում: Օրինակ, եթե ձեր երեխայի հետ հարևանի տանը եք, և երեխան այնքան մեծ է, որ կարողանա ինքնուրույն տուն գնալ: Եթե ​​դա այդպես է, խնդրեք նրանց գնալ տուն և հետագայում խոսել նրանց հետ:
   • Եթե ​​ձեր երեխան չափազանց փոքր է, տարեք այն տուն և բացատրեք նրան:

5. 

   Թարմացրեք տեղեկատվությունը ուսուցիչներից: Երեխաները կարող են ինքնաբավարարվել հանրության առջև, երբ դու կամ չես շրջապատում, օրինակ, երբ նրանք դպրոցում են: Եթե ​​ձեր երեխաները դպրոցում ձեռնաշարժություն են անում, գտեք միջոցներ, որպեսզի նրանք մոռանան այդ ցանկությունը և սպասեն մինչ տուն հասնեն: Դիմեք ձեր ուսուցչին ՝ իմանալու նրանց ուսման մասին և պարզելու, թե որն է նրանց խնդիրը:
   • Միանգամից մի հարցրեք ձեռնաշարժության մասին, քանի որ չպետք է ամաչեք ձեր երեխային կամ ուսուցչին պատրաստեք զգոն:
   • Դուք կարող եք ասել նման բան. «Ես ուզում եմ իմանալ, թե ինչպես է Կուոնգի ուսումը այս օրերին: Կա՞ որևէ տեղեկություն նրա գնահատականների կամ վարքի մասին, որի մասին ես պետք է տեղյակ լինեմ »:
   • Եթե ​​ուսուցիչն ասում է, որ ձեր երեխան դասարանում հաճախ է ձեռնաշարժություն անում, շնորհակալություն հայտնեք և տեղեկացրեք, որ ձեր երեխայի հետ աշխատում եք այս հարցի շուրջ, և խնդրեք նրան զանգահարել, եթե դա շարունակվի:

6. 

   Խոսեք ձեր խնամողի հետ: Եթե ​​ձեր երեխան խնամող ունի, այդ թվում `դպրոցական դասավանդելուց առաջ կամ հետո, դայակ, դայակ կամ աջակցության ցանկացած այլ ձև, խոսեք նրանց հետ այդ մասին: Նրանցից տեղեկություն խնդրեք ձեր երեխայի գործողությունների մասին և ասեք, թե ինչպես եք ցանկանում, որ նրանք արձագանքեն այս երկընտրանքներին:
   • Այն պահանջում է հետևողականություն, որպեսզի ձեր երեխայի բոլոր խնամողները վարվեն իրենց ձեռնաշարժության նույն ձևով:

7. 

   Վստահություն բարձրացրեք: Մաստուրբացիան, ամենայն հավանականությամբ, տեղի է ունենում հարմարավետություն փնտրող երեխաների մոտ: Այս վարքը վերահսկելու համար դուք պետք է ստեղծեք մի շարք առողջարար գործողություններ, որպեսզի ձեր երեխան աշխատանք ունենա, երբ նրանք զվարճանքի կարիք ունենան, և օգնեք բարձրացնել նրա վստահությունը, որպեսզի նա կարողանա հանգստություն գտնել այլ գործողություններից:
   • Թույլ տվեք ձեր երեխային զբաղվել տարբեր հոբբիներով և գործողություններով: Գտեք այնպիսի գործողություններ, որոնք իսկապես զվարճալի են նրանց ներգրավելու և ձեր ինքնավստահությունը բարձրացնելու համար:
   • Տեղեկացրեք ձեր երեխաներին, որ նրանք իրավասու և հարգված են ընտանիքի բոլոր անդամների կողմից: Կառուցեք ջերմ միջավայր `երեխաների վստահությունը դրդելու և բարձրացնելու համար:

3-րդ մաս 2-րդ. Երեխաների հետ շփում

1. 

   Ուշադրություն դարձրեք ձայնին: Մի դիմացեք նրանց կոպիտ կամ այնպես, որ ստիպեն նրանց հետ քաշվել կամ ամաչել: Եթե ​​ձեր երեխան չափազանց փոքր է, նրանք կարող են չգիտակցել, թե ինչ են անում կամ վարքի սեռական իմաստը, այնպես որ կարեկցող և նրբանկատ վերաբերմունքը կարևոր է սեռի վրա նրանց ընկալման վրա: Ապագա Դա նաև մեծացնում է հավանականությունը, որ նրանք ավելի շատ պատրաստ կլինեն ձեզ հետ խոսել ապագա սեքսի մասին, այլ ոչ թե գտնել մեկ ուրիշին կամ գաղտնի պահել:
   • Հիշեք. Մի՛ ստիպեք նրանց ամաչել կամ մեղավոր զգալ ձեռնաշարժության համար. Պարզապես բացատրեք, որ հասարակության մեջ ձեռնաշարժությունն անընդունելի է:

2. 

   Ընտրեք ճիշտ ժամանակը: Դուք կցանկանաք գործ ունենալ այս վարքի հետ անմիջապես, երբ բախվեք դրան, բայց չպետք է խստորեն վերաբերվեք ձեր երեխայի հետ հասարակության առջև: Պարզապես խնդրեք ձեր երեխային «կանգ առնել» կամ շեղել նրան վարքից: Երբ տուն եք վերադառնում, առանձնապես խոսեք նրանց հետ ձեր արածի մասին և բացատրեք, թե ինչու է վարքն անտեղի:
   • Դուք կարող եք նման բան ասել. «Գիտես, իմ մարմինը իմն է, և եթե ցանկանամ ես կարող եմ դիպչել դրան, բայց կան տեղեր, որտեղ ես չպետք է լինեի, եթե միայնակ չլինեմ սենյակում: Մի արեք դա, երբ ձեր երեխան տնից դուրս է: Դու հասկանում ես? "
   • Մի խոսեք այդ մասին այլ մարդկանց ներկայությամբ: Դուք չպետք է թույլ տաք, որ ձեր երեխան հասարակության շրջանում վիրավորված զգա:

3. 

   Բացատրեք, որ ձեր մարմնի մասնավոր հատվածները հայտնաբերելու մեջ ոչ մի վատ բան չկա: Այն, ինչ նրանք անում են, իրականում խնդիրը չէ, դա պարզապես սխալ տեղադրությունն է: Տեղին ցույց տալը կամ մասնավոր մասերին դիպչելը անտեղի է հասարակական կամ ուրիշների ներկայությամբ:
   • Համեմատեք ձեռնաշարժությունը այլ բաների հետ, որոնք պետք է արվեն մասնավոր պայմաններում, ինչպիսիք են լողանալը կամ զուգարան գնալը:

4. 

   Ուրվագծիր քո ընտրանքները: Փոխանակ կենտրոնանալու այն բանի վրա, ինչ ձեր երեխան չպետք է անի, քննարկումը շրջեք այն բանի վրա, ինչ ձեր երեխան պետք է անի կարող է անել Բացատրեք, որ եթե ձեր երեխան ցանկանում է ձեռնաշարժություն անել, նա կարող է դա անել մասնավոր վայրում, ինչպիսին է ննջասենյակը կամ լոգարանը:

5. 

   Հասկացողություն ցույց տվեք և փորձեք լինել ձեր երեխայի ընկերը: Ավելի մեծ երեխաների հետ այս զրույցը կարող է հանգեցնել սեռի վերաբերյալ բազմաթիվ հարցերի, այնպես որ բաց եղեք լսելու հարցերին և ազնվորեն պատասխանեք ձեր կյանքի ընտանեկան գործողությունների և արժեքների վերաբերյալ: նրանց Փոքր երեխաների հետ դուք պետք է ավելին խոսեք մարմնի մասնավոր հատվածների և դրանց գործառույթների մասին:
   • Երիտասարդ տարիքում դուք չպետք է շատ խորը խոսեք այն հարցերի մասին, որոնք նրանք պատրաստ չեն ստանձնել: ազնիվ, բայց հասարակ Օրինակ, պարզապես ասեք. «Դիպչելն է դիպչել, բայց դա չես կարող անել դասի ժամանակ կամ այլ մարդկանց ներկայությամբ: Wouldանկանու՞մ ես որոշ ժամանակով մտնել ընդմիջման սենյակ` դա անելու համար »:
   • Մտածեք այն մասին, թե ում եք ավելի շատ սիրում լսել: Որոշ երեխաներ սիրում են լսել նույն սեռի իրենց ծնողներին կամ նեղություն են վերցնում լսել այն մարդկանց, ովքեր հաճախ ավելի մոտ են իրենց:

6. 

   Դիտեք չարաշահման հետքերով: Եթե ​​գտնում եք, որ ձեր երեխան այնքան բազմակի է մաստուրբացիա անում, որ դա իրեն վնաս է պատճառում, փորձեք այլ երեխաներին համոզել ձեռնաշարժության ենթարկվել, կամ եթե կասկածում եք, որ ինչ-որ մեկը ձեր երեխային ձեռնաշարժություն է սովորեցնում, զանգահարեք բժշկի: մանկաբույժ կամ թերապևտ:Սեռական բռնությունը կարող էր պատահել, և դա է խնդրի հիմքը:
   • Ուշադրություն դարձրեք, որ միզուղիների կրկնվող ինֆեկցիաները կարող են նաև լինել ավելորդ ձեռնաշարժության կամ շարունակական չարաշահման նշան:

7. 

   Վերացնել արտոնությունները, եթե դրանք չեն պահպանում կանոնները: Երբ իմանաք, թե երբ է դա ճիշտ, և ոչ ձեռնաշարժության համար, ձեր երեխան դեռ կարող է գործել այս սահմաններից այն կողմ, որի դեպքում դուք ստիպված կլինեք խլել նրանց որոշ արտոնություններ: Այդ գործողությունը նրանց կհանգստացնի, որ հասարակության մեջ ձեռնաշարժությունն անընդունելի է և վերահսկելու է այս վատ վարքը:
   • Հաշվի առեք ձեր հեռախոսը կամ հեռուստացույց դիտելու իրավունքը բռնագանձելը:
   • Ասա. «Cuong, ես խոսեցի քո ձեռնաշարժության մասին: Դա կարող ես անել քո սենյակում, բայց դպրոցում չես կարող անել: Քանի որ դուք դա արեցիք այսօր, ես որպես պատիժ մի քանի օրով կգրավեմ հեռախոսը »:

3-րդ մաս 3-ը. Դրական մոտիվացիայի առաջացում

1. 

   Բարձրացրեք երեխաների հանդեպ սիրո արտահայտումը: Որոշ երեխաներ ձեռնաշարժություն են անում, քանի որ նրանց դուր է գալիս ֆիզիկական հպման զգացումը, ցանկություն, որը պարտադիր չէ կապված չլինել սեքսի հետ: Ավելի շատ գրկել ձեր երեխային, հեռուստացույց դիտելիս նստեք նրա կողքին ՝ բազմոցին, և, ընդհանուր առմամբ, ավելի քնքուշ գործեք: Եթե ​​նրանք ձեր կողքին նստած սկսեն խռխռալ, խնդրեք նրանց գնալ իրենց սենյակ կամ զուգարան գնալ:

2. 

   Մի մտեք ձեր սենյակ առանց թակելու: Ձեր երեխաների համար սահմանափակումներ դնելիս դուք պետք է նաև ինքներդ ձեզ հետ սահմանափակումներ սահմանեք և թույլ տաք, որ նրանք ունենան ինչ-որ մասնավոր տարածք: Նրանց ձեռնաշարժության ճիշտ տեղերը բացատրելուց հետո չպետք է մուտք գործեք նրանց անձնական տարածք առանց թակելու:

3. 

   Եղեք լավատես և աջակցող: Այս գործընթացը կարող է նոր լինել ինչպես ձեր, այնպես էլ ձեր երեխայի համար: Եղեք կոշտ նրանց հանդեպ, բայց եղեք նրբանկատ և աջակցող: Հիշեցրեք նրանց, որ կարգին չէ ինքնաբավ վարվել, և ասեք, որ պատրաստ եք լսել, եթե նրանք հարցեր ունենան:

4. 

   Սովորեցրեք ձեր երեխային հաղթահարելու հմտություններ: Որոշ երեխաներ օգտագործում են այս հաճելի զգացողությունը որպես սթրեսը հաղթահարելու կամ ազատելու միջոց: Սովորեցրեք ձեր երեխային, թե ինչպես արտահայտել զգացմունքները «տխուր» կամ «բարկացած» բառերով, և տեղեկացրեք նրան, որ ձանձրույթ զգալը ոչ մի վատ բան չունի, բայց դա պետք է լինի բանավոր:
   • Racticeբաղվեք համապատասխան վարքագծով առօրյա կյանքում, հատկապես ձեր երեխայի ներկայության պայմաններում ՝ օգնելու նրանց ավելի լավ հասկանալ, թե ինչպես ճիշտ արձագանքել սթրեսին:

Խորհուրդներ

• Մի եղեք շատ կոշտ, զայրացած կամ կոշտ այս հարցում: Դուք միայն կվախեցնեք ձեր երեխային և ավելի կվատթարացնեք իրավիճակը:
• Պարզվել է, որ նույնիսկ պտուղը նույնպես մաստուրբացիա է կատարել: Այդ պահին երեխան ոչ մի կերպ չէր ձեռնարկում ձեռնաշարժության գիտակցված որոշում կայացնել, բայց դա դեռ տեղի ունեցավ:
• Հիշեցրեք ձեր երեխային, որ դուք այստեղ եք օգնելու:
• Showույց տվեք սեր, բայց կոշտ եղեք դրանով զբաղվելիս: