Բովանդակություն

• Քայլել
• 3-րդ մաս 1. Հետազոտող մտածելակերպի զարգացում
• Մաս 2-ից 3. Developարգացրեք ուսումնասիրության լավ սովորություններ
• 3-րդ մաս 3-րդ. Մղված մնալը
• Խորհուրդներ

Սովորելու ցանկություն ունենալը նշանակում է, որ դուք լուրջ եք վերաբերվում սովորելուն և վճռական եք սովորել: Հետաքննող մարդիկ, անկասկած, գիտեն զվարճանալ, բայց առաջնահերթ են համարում իրենց ուսումը: Նրանց ուսումնասիրությունը սուրբ է նրանց համար, և նրանք հավատարիմ են դրան մանրակրկիտ և համապարփակ ուսումնական ծրագրի միջոցով: Սովորելու ցանկություն ունենալը ավելին է, քան պարզապես շատ բան սովորելը: Խոսքը վերաբերում է այնպիսի մտածելակերպի որդեգրմանը, որը հնարավորություն է տալիս իրականում գիտելիքների ստացումը զվարճալի և հուզիչ համարել:

Քայլել

3-րդ մաս 1. Հետազոտող մտածելակերպի զարգացում

1. Սովորեք կենտրոնանալ: Մարդիկ այսօր ավելի ու ավելի շատ կախված են տեխնոլոգիայից, ինչը կարող է ավելի դժվարացնել որոշակի խնդրի վրա ավելի երկար ժամանակ կենտրոնանալը: Գուցե դուք սովոր եք ամեն 15 րոպեն մեկ ստուգել ձեր հեռախոսը կամ էլ. Բայց եթե դուք իսկապես վճռական եք սովորելու ցանկության մեջ, ապա ձեզ հարկավոր է միաժամանակ առնվազն 30, 45 կամ նույնիսկ 60 րոպե ինտենսիվ կենտրոնանալու վրա աշխատել: Եթե ​​դուք վճռական եք բարելավելու ձեր կենտրոնանալու ունակությունը, կարող եք ինքներդ ձեզ մարզվել ՝ ավելի երկար կենտրոնանալով մեկ հատուկ գործի վրա:
   • Սովորեք հսկել ինքներդ ձեզ և մեծ ուշադրություն դարձնել, երբ ձեր միտքը թափառում է: Եթե ​​ձեզ այլ բան է անհանգստացնում, ապա տասնհինգ լրիվ րոպե տրամադրեք դրան ՝ փոխարենը թողնելով, որ դա խանգարի ձեր մտածելակերպին:
   • Ընդմիջումներ կատարելը նույնքան կարևոր է, որքան կենտրոնանալը: Գոնե ամեն ժամ պետք է 10 րոպեանոց ընդմիջում կատարեք, որպեսզի ձեր միտքը կարողանա նորից կենտրոնանալ այդ խնդրի վրա:
2. Կարդացեք դասընթացի նյութը նախքան դասարանում ուսումնասիրելը: Օրինակ, նախորդ օրվա գլուխը կարող եք կարդալ ձեր դասագրքում: Սա կօգնի ձեզ ավելի լավ հասկանալ, թե դասատուն ինչ է խոսում դասարանում: Բացի այդ, դուք կարող եք պարզել, թե որտեղ կարող եք դժվարությունների հանդիպել կամ լրացուցիչ բացատրության կարիք ունենալ: Սա թույլ է տալիս դասի ընթացքում հարցեր տալ ձեր ուսուցչին:
3. Մեծ ուշադրություն դարձրեք դասի ժամանակ: Հետաքննող հարցի կարևոր մասը դասի ընթացքում ուշադրություն դարձնելն է: Փորձեք կլանել այն ամենը, ինչ ձեզ ասում է ձեր ուսուցիչը և իսկապես հասկանալ նյութը: Փորձեք հնարավորինս խուսափել շեղումներից և չկորչել ձեր ընկերների հետ զրույցներում: Կարդացեք ձեր ուսուցչի հետ միասին և համոզվեք, որ ժամանակ չեք կորցնում ժամացույցին նայելու կամ այլ առարկաներ սովորելու համար: Ամեն ինչ արեք, որ ուշադիր լսեք և թույլ չտաք, որ ձեր միտքը թափառի: Եթե ​​դրանք արվեն, վերադարձեք նրանց հունի մեջ:
   • Մի վախեցեք հարցեր տալ, եթե ինչ-որ բան չեք հասկանում: Սովորելու ցանկություն ունենալը չի ​​նշանակում, որ պետք է ամեն ինչ իմանալ, այլ ամբողջովին նվիրվել ուսմանը:
   • Եթե ​​կարողանաք ընտրել ձեր տեղը, ընտրեք հնարավորինս մոտ նստել ուսուցչին: Սա կօգնի ձեզ հարաբերություններ հաստատել նրա հետ և կկարողանաք ավելի մեծ ուշադրություն դարձնել, քանի որ ինքներդ ձեզ ավելի մեծ հաշվետվություն եք տալիս:
4. Ակտիվորեն մասնակցեք դասին: Հետազոտող մարդիկ մասնակցում են դասին, քանի որ ցանկանում են ակտիվորեն ներգրավվել ուսման գործընթացում: Նրանք պատասխանում են այն հարցերին, երբ իրենց ուսուցիչները հարցնում են, նրանք բարձրացնում են իրենց ձեռքերը, երբ ունենում են հարցեր, և կամավոր մասնակցում են գործողությունների, երբ նրանց հարցնում են: Չնայած անհրաժեշտ չէ պատասխանել յուրաքանչյուր հարցի և հնարավորություն տալ այլ ուսանողների, դուք պետք է հետևողականորեն մասնակցեք խմբային քննարկումներին:
   • Դասին մասնակցելը նաև ապահովում է, որ դուք ավելի խանդավառ լինեք ուսումնական ծրագրով և զգաք, որ դասարանում ավելի ներգրավված եք: Բացի այդ, դա օգնում է ձեզ ավելի լավ կլանել նյութը և ապահովել ավելի լավ կատարում:
5. Ուսումնասիրությունը դարձրեք գերակա գերակայություն: Սովորելու ցանկություն ունենալ չի նշանակում նետել ձեր բոլոր մյուս հետաքրքրությունները: Այնուամենայնիվ, դա նշանակում է, որ ձեր ուսումը պետք է լինի առաջնահերթ առաջնահերթություն: Եթե ​​փորձում եք հավասարակշռություն գտնել ձեր ուսման, ձեր ընկերների, ձեր ընտանիքի և արտադասարանական գործունեության միջև, ապա պետք է համոզվեք, որ չեք անտեսում ձեր ուսումը: Դուք չպետք է թույլ տաք, որ սոցիալական գործերի պլանավորած ժամանակը խոչընդոտի ձեր ուսմանը: Օրակարգ պահեք ՝ համոզվելու համար, որ բացի ձեր մյուս պարտավորություններից, կարող եք նաև կատարել ձեր ուսման մեջ եղածները:
   • Ուսումնասիրությունը դարձրեք ձեր ամենօրյա գրաֆիկի մի մասը: Կարևոր է գրեթե ամեն օր ժամանակ հատկացնել ձեր ուսմանը, որպեսզի ակումբներից, հոբբիներից կամ սոցիալական գործունեությունից չշեղվեք:
   • Փորձեք պարզել, թե երբ է ձեզ համար ամենալավը սովորելը: Ոմանք նախընտրում են դա անել դպրոցից անմիջապես հետո, երբ նյութը դեռ թարմ է նրանց մտքում, բայց ոմանք էլ նախընտրում են նախ մի քանի ժամ արձակուրդ վերցնել ՝ լիցքաթափվելու համար:
6. Մի՛ ենթադրեք կատարելություն: Սովորելու անհամբեր լինելը չի ​​նշանակում, որ դուք պետք է ամենաբարձր գնահատականները ստանաք դասարանում:Դա նշանակում է, որ դուք լրջորեն նվիրված եք ձեր կրթությանը: Եթե ​​դուք սկսում եք վազել ՝ ակնկալելով, որ կստանաք ամենաբարձր գնահատականները, ապա ձեր համար նշաձողը շատ բարձր եք դնում: Չնայած սա կարող է լինել անձնական նպատակ, ամենակարևորը `պարզապես արեք ձեր հնարավորը` դուք չեք կարող ավելի լավ անել, քան հնարավոր ամենալավը: Դա կանխելու է ձեզ հիասթափեցնել ինքներդ ձեզ, զգալ ոչ ադեկվատ կամ ինքներդ ձեզ չափազանց մեծ ճնշում գործադրել:
   • Սովորելու ցանկություն ունենալը չի ​​նշանակում, որ պետք է ամենաբարձր գնահատականները ստանաք: Խոսքը ձեր առավելագույնն անելն է և միշտ փորձել ինքներդ ձեզ կատարելագործել:
   • Եթե ​​ակնկալում եք, որ երբեք սխալ պատասխան չեք տա, դա իրականում կարող է ավելացնել ձեր հիասթափությունը և նվազեցնել հաջողության հասնելու հնարավորությունը: Եթե ​​չգիտեք քննության հարցերից մեկի պատասխանը և չափազանց երկար եք մտածում դրա վրա, դա ձեզ խանգարում է կենտրոնանալ մնացած հարցերի վրա:
7. Գրառումներ կատարեք դասի ընթացքում: Գրառումներ անելը կօգնի ձեզ կենտրոնանալ նյութի վրա, կօգնի ձեզ մշակել ուսուցչի ասածները, և կօգնի ձեզ մնալ ակտիվ և ներգրավված նույնիսկ այն ժամանակ, երբ սկսում եք հոգնել: Կարելի է նույնիսկ օգտագործել տարբեր գրիչներ, լուսարձակներ կամ կպչուն գրառումներ ՝ համապատասխան հատվածները նշելու համար: Տեսեք, թե որ մեթոդը ձեզ համար լավագույնն է և փորձեք գրառումներ կատարել այնքան մանրակրկիտ և ընդգրկուն:
   • Եթե ​​իսկապես ուզում եք ուսումնասիրող լինել, կարող եք աշխատել ձեր ուսուցչի դասերը ձեր սեփական բառերով գրելու վրա: Այդ կերպ դուք պարզապես չեք ընդունի նրա ասելիքը, բայց իսկապես անում եք ամեն ինչ, որպեսզի սովորեք հասկանալ նյութը:
   • Փորձեք ամեն օր վերընթերցել ձեր գրառումները, որպեսզի կարողանաք հաջորդ օրը ձեր ուսուցչից պարզաբանում խնդրել, եթե ինչ-որ բան չեք հասկանում:
8. Ձեր կազմակերպությունը կարգի բերեք: Հետաքննող մարդիկ, ընդհանուր առմամբ, լավ կազմակերպված են, ուստի ստիպված չեն ժամանակ վատնել նշումներ, տնային առաջադրանքներ կամ դասագրքեր փնտրելու համար: Եթե ​​ձեր կազմակերպությունը դժվար է գտնել, ապա ձեզ հարկավոր է տարբեր թղթապանակների տարբեր պանակներ գնել, օրեկան մի քանի րոպե տրամադրել ձեր սեղանը կամ պահարանը կարգի բերելու համար, և համոզվեք, որ ձեր դպրոցական աշխատանքները բաժանեք տարբեր մասերի, որպեսզի կարողանաք պահել այն: կենտրոնանալ և ծանրաբեռնված չզգալ: Կարող եք մտածել, որ որոշ մարդիկ, բնականաբար, ավելի խառնաշփոթ են, քան մյուսները, բայց եթե ցանկանում եք իսկապես ցանկանալ սովորել, փորձեք պատճենել լավ կազմակերպված մարդկանց սովորությունները:
   • Եթե ​​ամեն օր 15 րոպե տրամադրեք ձեր բոլոր իրերը կազմակերպելու համար `լինի դա ձեր ննջասենյակում, թե պահարանում կամ կապոցներում, դուք կկարողանաք ապրել կազմակերպված ապրելակերպով:
   • Կանոնավոր լինելը նույնպես սրա մի մասն է: Crմրթված թղթերը մի՛ նետեք ձեր պայուսակի մեջ և ձեր անձնական անձնական իրերը հեռու պահեք ձեր դպրոցական պարագաներից:
9. Մի անհանգստացեք այլ մարդկանց համար: Եթե ​​ուզում եք անկեղծորեն սովորել սովորել, ապա ստիպված կլինեք դադարեցնել ինքներդ ձեզ այլ մարդկանց հետ համեմատելը: Մի փորձեք մաթեմատիկայից ստանալ նույն գնահատականները, ինչ ձեր կողքին գտնվող աղջիկը, կամ ավարտել կոլեկտիվը ձեր եղբոր նման, եթե դա իրատեսական չէ: Ամենակարևորն այն է, որ դուք ամեն ինչ անեք և անընդհատ չհամեմատեք ձեզ այլ մարդկանց հետ: Եթե ​​չափազանց զբաղված եք ինքներդ ձեզ ուրիշների հետ համեմատելով, ապա երբեք չեք կարողանա իսկապես գոհ լինել ձեր սեփական կատարողականից, և երբեք չեք կարողանա դրական վերաբերվել ձեր սեփական կրթությանը:
   • Եթե ​​գիտեք, որ դասարանում ինչ-որ մեկը ինչ-որ բանի մասին ավելին գիտի, քան դուք, կարող եք խնդրել նրան միասին գնալ քոլեջ, և կարող եք նրան քննության հանձնել: Փորձեք գիտելիք ունեցող մարդկանց տեսնել որպես մարդկանց, ովքեր կարող են ձեզ օգնել: ոչ թե որպես մրցակիցներ կամ սպառնալիքներ:

Մաս 2-ից 3. Developարգացրեք ուսումնասիրության լավ սովորություններ

1. Կազմեք ժամանակացույց: Եթե ​​ցանկանում եք զարգացնել ուսումնասիրության լավ սովորություններ, առաջին բաներից մեկը, որ պետք է անեք, ձեր հաջորդ ուսումնական նստաշրջանը պլանավորելն է: Եթե ​​պարզապես նստեք ձեր դասագրքերի հետ, առանց իսկապես ծրագիր ունենալու, շուտով ձեզ գերհոգնածություն կզգաք, չափազանց շատ ժամանակ կծախսեք պակաս կարևոր բաների վրա կամ շեղվեք: Ձեր ուսման ժամանակը հնարավորինս արդյունավետ և արդյունավետ կազմակերպելու համար պետք է ձեր ժամանակը բաժանեք տասնհինգից երեսուն րոպեանոց դասընթացների: Կազմեք մարտական ​​պլան յուրաքանչյուր ժամանակի բնիկի համար, որպեսզի հստակ իմանաք, թե ինչ պետք է անեք: Օրվա մի մասը անպայման հատկացրեք հատկապես ուսման համար: Այդպիսով դուք միշտ բավական ժամանակ կունենաք սովորելու համար:
   • Պլանավորումը ձեզ նաև լրացուցիչ մոտիվացիա կտա: Եթե ​​ունեք կետերի ցուցակ, որոնք պետք է իրագործեք և դրանք մեկ առ մեկ դուրս գրեք, դուք ավելի մեծ նվաճման զգացողություն կունենաք, քան երեք ժամ անընդմեջ վերահսկողությունից դուրս նստելը:
   • Յուրաքանչյուր մասի համար որոշակի ժամանակի սահմանում կօգնեն նաև պահպանել կենտրոնացումը: Դուք չեք ցանկանում շեղվել ձեր գրաֆիկից մի բան ուսումնասիրելու համար, ավելի կարևոր հասկացությունների հաշվին, որը կարող է երկարաժամկետ հեռանկարում շատ կարևոր չլինել:
   • Կարող եք նաև ստեղծել գրաֆիկ յուրաքանչյուր շաբաթվա կամ ամսվա համար: Եթե ​​կարեւոր քննություն մոտ է, կարող եք նյութը բաժանել մեկշաբաթյա ուսումնական նստաշրջանների, որպեսզի այն ավելի կառավարելի թվա:
2. Կազմեք ուսումնական պլան, որը համապատասխանում է ձեր ուսուցման ոճին: Ձեր ուսման ոճն իմանալը կարող է օգնել ձեզ տեսնել, թե ինչպես եք լավագույնս սովորում: Յուրաքանչյուր ոք ունի ուսման տարբեր ոճ, և մեկ մեթոդ այլ ուսանողների համար շատ ավելի լավն է, քան մյուսների համար, և հակառակը: Շատերը նույնպես պատկանում են մեկից ավելի կատեգորիաների: Ստորև կգտնեք ուսման տարբեր ոճեր և որոշ խորհուրդներ այն մասին, թե ինչպես կարող եք լավագույնս սովորել `հիմնվելով այն բանի վրա, թե ինչպես եք լավագույնս սովորում:
   • Տեսողական Տեսողական սովորողները լավագույնս սովորում են լուսանկարների, պատկերների և տարածական իրազեկման միջոցով: Որպես տեսողական սովորող ՝ դուք օգուտ եք ստանում գրաֆիկներից և գծապատկերներից, ինչպես նաև ձեր գրառումների գունային կոդավորմամբ: Ձեր գրառումներում կարող եք նաև օգտագործել հոսքային գծապատկերներ. Դրանք առաջ են բերում հասկացությունների ավելի ուժեղ տեսողական ներկայացում:
   • Լսողական: Այս ուսանողները լավագույնս սովորում են ձայնի միջոցով: Դուք կարող եք լավագույնս սովորել դասախոսություններ ձայնագրելով և լսելով, փորձագետների հետ խոսելով կամ խմբային քննարկումներին մասնակցելով:
   • Ֆիզիկական / կինեսթետիկ: Այս ուսանողները լավագույնս սովորում են ՝ օգտագործելով իրենց մարմինը, ձեռքերը և զգայարանները: Չնայած բացառապես այս ոճի միջոցով սովորելը կարող է բավականին դժվար լինել, բայց դուք կարող եք օգնել ինքներդ ձեզ ուսումնասիրել ՝ հետևելով բառերին ՝ ուսուցումը ամրապնդելու համար, համակարգիչը օգտագործելով ձեր գիտելիքները ստուգելու համար և հիշելով փաստերը քայլելիս:
3. Ընդմիջումներ արեք: Երբ բանը վերաբերվում է կենտրոնացվածությանը, ընդմիջումը նույնքան կարևոր է, որքան լավ ուսումնասիրական սովորություններ զարգացնելը: Մարդիկ ծրագրավորված չեն, որ ութ ժամ անընդմեջ նստեն համակարգչի, սեղանի կամ դասագրքի առջև: Ուստի կարևոր է ընդմիջումներ անել, որպեսզի կարողանաք վերախմբավորվել և վերալիցքավորվել ՝ առաջ շարժվելու համար: Համոզվեք, որ ընդմիջում եք առնվազն ամեն ժամ (մեկուկես ժամ), կամ նույնիսկ ավելին, եթե իսկապես դրա կարիքն ունեք: Ընդմիջումների ընթացքում փորձեք ներառել որոշակի սնուցում, արևի լույս կամ ֆիզիկական վարժություններ:
   • Մի կարծեք, որ դուք ծույլ եք, երբ ընդմիջումներ եք անում: Ընդհակառակը Ընդմիջումներից հետո դուք ավելի շատ կաշխատեք, քան եթե դադար չէիք վերցնի:
4. Ուսումնասիրելուց խուսափեք շեղումներից: Սովորելուց առավելագույն օգուտ քաղելու համար հնարավորինս խուսափեք շեղումներից: Որպես կանոն դրեք, որ ընդմիջումների ժամանակ կարող եք դիտել միայն YouTube, Facebook կամ ձեր սիրած բամբասանքների կայքը, և որ հեռախոսն անջատելիս եք գնում բլոկներ: Մի նստեք այն մարդկանց կողքին, ովքեր աղմկոտ շեղող խոսակցություններ են ունենում կամ փորձում են զրուցել ձեզ հետ: Նայեք ձեր շուրջը և համոզվեք, որ ոչինչ չկա ձեզ շեղելու ձեր պարտականություններից:
   • Եթե ​​իսկապես կախվածություն ունեք ձեր հեռախոսից կամ Facebook- ից, ինքներդ ձեզ ասեք, որ կսովորեք ևս մեկ ժամ, մինչև որ դուրս գրվեք: Սա ձեզ լրացուցիչ խթան կհաղորդի, մինչ այդ հնարավոր ամեն ինչ անելու համար ՝ իմանալով, որ դրան կցված է «պարգեւ»:
5. Ուսումնասիրեք ճիշտ միջավայրում: Whatիշտ այն, ինչ ճիշտ միջավայրն է, կարող է տարբեր լինել անձից մարդ, և ձեզանից կախված է պարզել, թե ինչն է ձեզ համար լավագույնը: Որոշ մարդիկ նախընտրում են տարածքներ, որտեղ բացարձակ լռություն է, և ոչ մի մարդ կամ աղմուկ չկա, ինչպիսին է ննջասենյակը. մյուսները նախընտրում են ավելի աշխույժ վայրեր, ինչպիսիք են սրճարաններն ու ճաշարանները: Որոշ մարդիկ նախընտրում են դրսում սովորել, իսկ մյուսները նախընտրում են սուզվել գրադարանում: Ի միջի այլոց, կարող է պարզապես այնպես լինել, որ առանց դա իմանալու, դուք միշտ պատրաստվում եք սովորել սխալ միջավայրում: Եթե ​​գտել եք ձեզ համար կատարյալ ուսումնական տեղ, կտեսնեք, որ շատ ավելի հեշտ է սովորել ցանկանալը:
   • Եթե ​​սովորաբար սովորում եք միայն ձեր ննջարանում, բայց այնտեղ շատ հանգիստ եք համարում, փորձեք աշխատել սրճարանում ՝ փոփոխության համար: Երբ հոգնել եք սրճարանի աղմուկից, կարող եք այցելել գրադարան ՝ ոգեշնչվելու այնտեղ աշխատող շատ լուռ ու հետաքրքրասեր մարդկանցից:
6. Բերեք այն պարագաները, որոնք ձեզ հարկավոր է ուսումնասիրել: Ուսման ժամանակից առավելագույն օգուտ քաղելու համար միշտ պետք է պատրաստ լինել: Հագեք մի քանի շերտ հագուստ կամ ձեզ հետ բերեք սվիտեր կամ բրդե հյուսված ժակետ, որպեսզի միշտ կարողանաք հարմարվել ջերմաստիճանին, և այն երբեք շատ տաք կամ ցուրտ չլինի: Բերեք առողջ նախուտեստներ, ինչպիսիք են նեխուրը գետնանուշի կարագով, գազարով, մածունով, նուշով կամ ընկույզով, որպեսզի միշտ ուտելու բան ունենաք, բայց շաքարով չհագնվեք կամ չհոգնեք: Պատրաստ եղեք և ձեր հետ բերեք ձեր գրառումները, լրացուցիչ գրիչները, լիցքավորված հեռախոսը (եթե ավելի ուշ դա ձեզ պետք է) և ցանկացած այլ հանդերձանք, որպեսզի միշտ կարողանաք կենտրոնանալ և անմիջապես սկսել գործը:
   • Եթե ​​ձեր հայացքը դրել եք լավ ուսումնական նստաշրջանի վրա, ապա չեք ցանկանում թույլ տալ, որ դա կործանվի, քանի որ ձեզ հարմարավետ չեք զգում: Լավ պլանավորումը, թե ինչ բերել, կարող է օգնել հաջող ուսումնասիրել:
7. Օգտվեք ձեր ռեսուրսներից: Եթե ​​ցանկանում եք սովորելու ցանկություն ունենալ, ապա պետք է իմանաք, թե ինչպես օգտվել ձեզ հասանելի ռեսուրսներից: Դա կարող է նշանակել ձեր ուսուցիչներից, ընկերներից կամ գրադարանավարից օգնություն խնդրել, օգտագործել գրադարան կամ խորհրդակցել առցանց ռեսուրսների կամ լրացուցիչ ընթերցանության նյութերի հետ ձեր դասընթացների համար: Որքան շատ գործիքներ եք օգտագործում, այնքան ավելի հավանական է հաջողության հասնել և իսկապես ցանկանում եք սովորել:
   • Հետաքննող մարդիկ հնարամիտ են: Եթե ​​նրանք չեն կարողանում գրքերից իրենց անհրաժեշտ ամբողջ տեղեկատվությունը ստանալ, նրանք դիմում են այլ մարդկանց, այլ գրքերի և (կամ) այլ տեղեկատվության առցանց աղբյուրների:

3-րդ մաս 3-րդ. Մղված մնալը

1. Փոքր բարելավումներ կատարեք: Որպեսզի մոտենաք ձեր ուսման ճանապարհորդությանը, դա անհաջողություն մի համարեք, եթե չկարողանաք մաթեմատիկայի միջին ցուցանիշը 6-ից բարձրացնել 10-ի: Փոխարենը հպարտացեք ինքներդ ձեզով, քանի որ միջինում կազմել եք ձեր 6 միջին 6,5-ը և նայեք այնտեղից հեռու: Երբ խոսքը վերաբերում է սովորելու ցանկությանը և հաջողության հասնելու ցանկությանը, դուք պետք է քայլ առ քայլ կատարելագործվեք: Եթե ​​չես անում, կհիասթափեցնես ինքդ քեզ, և դա ամեն տեղ կլինի:
   • Քարտեզագրեք ձեր առաջընթացը: Երբ տեսնեք, թե որքան բարելավում եք կատարել ճանապարհորդության մեկնարկից ի վեր, դուք իրավամբ կհպարտանաք ինքներդ ձեզնով:
2. Գտեք ուսումնական պլանով ոգեւորվելու միջոց: Չնայած ամեն առարկա ձեզ չի հրապուրի, դուք պետք է ամեն ինչ անեք, որ յուրաքանչյուր առարկայի մեջ ինչ-որ հետաքրքիր բան գտնեք: Միգուցե անգլերենը ձեր սիրած առարկան չէ, բայց Orորջ Օրուելի 1984 թվականն այժմ ձեր նոր սիրված գիրքն է: Պարտադիր չէ, որ դպրոցում ամեն ինչ դուր գա, բայց պետք է շարունակեք փնտրել մի բան, որն անկեղծորեն հրապուրում է ձեզ և դրդում ձեզ շարունակել անել առավելագույնը:
   • Դուք շատ ավելի մոտիվացված կլինեք, որ ցանկանաք սովորել, եթե կարողանաք գտնել ինչ-որ բան, որը ձեզ դուր է գալիս յուրաքանչյուր առարկայի համար: Մի մոռացեք, որ դուք ոչ միայն սովորում եք թեստեր հանձնելու, այլեւ իրական գիտելիքներ ստանալու համար: Եթե ​​գիտեք, թե ինչպես գտնել նյութը հետաքրքիր, դա ձեզ մեծ օգուտ կբերի:
3. Գտեք ուսումնասիրության ընկեր կամ ուսումնական խումբ: Չնայած զուգընկերոջ կամ խմբի հետ աշխատելը բոլորի համար չէ, գուցե ցանկանաք մտածել, որ ցանկանում եք մեկ-մեկ ուրիշների հետ սովորել `մի փոքր բազմազանության համար: Դուք կարող եք շատ բան սովորել ուրիշների հետ համագործակցելուց, և դրանք կարող են օգնել ձեզ կենտրոնանալ և ճիշտ ուղու վրա մնալ: Կարող է նաև լինել, որ դուք ավելի շատ բան եք սովորում լավ ընկերոջից, քան ուսուցիչից, կամ որ ավելի լավ տիրապետում եք որոշակի առարկայի ՝ բացատրելով նյութը ձեր ընկերներին: Հաջորդ անգամ գրքերի մեջ սուզվելիս հաշվի առեք ուսումնասիրության այս տեխնիկան:
   • Որոշ մարդիկ ավելի սոցիալական ուսուցման ոճ ունեն և ավելի լավ են սովորում, երբ դա անում են ուրիշների հետ: Եթե ​​դա նույնպես վերաբերում է ձեզ, փորձեք նախ աշխատել ընկերոջ հետ: Եթե ​​դա արդյունք է տալիս, մտածեք ընդլայնել խումբը:
   • Պարզապես համոզվեք, որ ուսումնասիրող խումբը իրականում ուսումնասիրում է ժամանակի մեծ մասը, ընդմիջումներ է անում մեկ-մեկ: Դուք չեք ցանկանում ընկղմվել իրավիճակների մեջ, երբ ուրիշները խանգարում են ձեզ սովորելուց:
4. Պարգեւատրեք ինքներդ ձեր քրտնաջան աշխատանքի համար: Սովորելու ցանկություն ունենալը ամեն ինչ չէ, որ գործ է, աշխատում է և կրկին աշխատում է: Եթե ​​ձեր կյանքի նպատակը սովորելն է, ապա չպետք է մոռանաք ընդմիջումներ անել և ինքներդ ձեզ պարգեւատրել դրա համար: Եթե ​​ստանաք այն գնահատականը, որի հույսը դնում էիք այդ մեկ թեստի համար, կարող եք տոնել հաճելի պաղպաղակով կամ ձեր ընկերների հետ կինոթատրոնում գիշերով: Երեք ժամվա ուսումնասիրությունից հետո պարգեւատրեք ինքներդ ձեր նախընտրած հեռուստաշոուի դրվագով: Փորձեք գտնել մի եղանակ, որը դուք կարող եք մնալ մոտիվացված `աշխատելու համար և ինքներդ ձեզ պարգևատրեք ձեր կատարած քրտնաջան աշխատանքի համար:
   • Բոլոր աշխատանքները պետք է պարգևատրվեն ՝ անկախ նրանից, թե շատ կամ քիչ եք արել: Մի կարծեք, որ արժանի չեք պարգևի ՝ ձեր ակնկալած գնահատականը չստանալու համար:
5. Մի մոռացեք զվարճանալ: Չնայած կարող եք մտածել, որ հետաքրքրասեր մարդիկ երբեք չեն կարող զվարճանալ, բայց իսկապես կարևոր է ընդմիջում անել և հանգստանալ: Եթե ​​կենտրոնանաք միայն ձեր կրթության վրա, դա ձեզ կկոտրի: Կատարելու համար մեծ ճնշում կզգաք: Փոխարենը պարգևատրեք ինքներդ ձեզ մեկ-մեկ ՝ ժամանակ տրամադրելով ձեր ընկերներին, ձեր հոբբիներին կամ նույնիսկ նեղ գործունեությանը, ինչպիսիք են հեռուստաշոուները դիտելը: Funվարճանքի համար ընդմիջումներ թույլ տալը թույլ կտա ձեզ ավելի շատ վայելել ուսումնառության փորձը, երբ նորից սկսեք այն. Դա կօգնի ձեզ ցանկանալ սովորել:
   • Մի կարծեք, որ ուսումնասիրող մարդիկ ամբողջ օրը մոմի լույսի ներքո ուսումնասիրում են մութ սենյակում ՝ առանց ընդմիջելու ուտելու, խմելու կամ արևի լույսը զավթելու: Հետաքննող մարդիկ իսկապես կարող են դուրս հանել ծաղիկները: Իրականում նրանք դպրոցում ավելի լավ են սովորում, քանի որ կարող են այդքան լավ հանգստանալ:
   • Ձեր ընկերների համար ժամանակ տրամադրելը կարող է օգնել ձեզ ավելի հավասարակշռված զգալ: Դա կօգնի ձեզ ավելի քիչ ճնշում գործադրել ձեր կրթության վրա: Եթե ​​դուք զգում եք, որ ձեր կրթությունը ձեր կյանքում միակ կարևոր բանն է, ապա դուք հաստատ հիասթափված եք:
6. Մտածեք ավելի մեծ պատկերի մասին: Կարող եք նաև դրդված մնալ ՝ մտածելով ձեր ուսումնասիրած պատճառների մասին: Ֆրանսիական հեղափոխության կամ Լուի Կուպերուսի մասին սովորելը կարող է անիմաստ թվալ, բայց ձեր սովորած բոլոր փոքրիկ բաները ձեզ կդարձնեն հետաքրքիր և բազմակողմանի անձնավորություն: Բարձր գնահատականները կարող են օգնել ձեզ հասնել ձեր ուսման վերջնական նպատակներին ՝ անկախ նրանից ՝ ցանկանում եք միայնակ ավարտել, թե համալսարանից գիտությունների թեկնածու ստանալ: Չնայած ձեր կարդացած յուրաքանչյուր էջը գրավիչ չէ, հիշեցրեք ինքներդ ձեզ, որ ձեր կրթությունը կօգնի ձեզ հետագայում հաջողության հասնել:
   • Եթե ​​մանրամասների վրա շատ երկար եք զբաղվում կամ միանգամից շատ եք մտածում մեկ թեստի մասին, ապա ձեզ չափազանց լուրջ եք վերաբերվում: Խոսքը երկարաժամկետ դասընթացներին նվիրվելու մասին է. դա մեկ քննության համար քրտնաջան աշխատելու մասին չէ: Եթե ​​ձեր մարզման մասին մտածում եք ավելի շուտ որպես մարաթոն, քան սպրինտ, ինքներդ ձեզ չափազանց մեծ ճնշում չեք գործադրի, բայց դեռ կկարողանաք լավ սովորել:

Խորհուրդներ

• Շատ մի փորձեք: Քայլ առ քայլ մոտեցեք ձեր ուսումնասիրությանը:
• Մի փորձեք լինել մեկը, ով դուք չեք: Եթե ​​դուք, բնականաբար, ցանկություն չունեք սովորելու, մի փորձեք ինքներդ ձեզ ստիպել լինել:
• Խուսափեք անընդհատ լարվածությունից: Աղեղը չի կարող միշտ լարված լինել: Փորձեք ինքնավստահ լինել, բայց հեռու մնացեք ավելորդ ինքնավստահությունից: