Բովանդակություն

• Քայլեր
• Մեթոդ 1 -ը 4 -ից
• Մեթոդ 2 -ից 4 -ը
• Մեթոդ 3 -ից 4 -ը. Ինչպես կառուցել ձեր շարադրությունը
• Մեթոդ 4 -ից 4 -ը. Ինչպես վերստուգել կառուցվածքը

Նույնիսկ եթե դուք արդեն գրում եք ձեր հարյուրերորդ շարադրությունը, դուք պետք է իմանաք, թե ինչպես ճիշտ տեղեկատվություն կառուցել ձեր աշխատանքում: Որպեսզի տեքստը ձեր մտքերը փոխանցի ընթերցողին, այն պետք է ունենա հստակ, լավ մտածված կառուցվածք: Էսսեում ամենակարևորը թեզն է, որը սահմանում է ամբողջ աշխատանքի ուղղությունը: Այս հոդվածում դուք կսովորեք, թե ինչպես ճիշտ շարադրել շարադրություն կամ շարադրություն:

Քայլեր

Մեթոդ 1 -ը 4 -ից

1. 1 Որոշեք շարադրության տեսակը: Որպես կանոն, բոլոր շարադրությունները բաղկացած են հիմնական մասերից `ներածություն, որը ընթերցողին ծանոթացնում է թեմայի հետ. հիմնական մասը, որում բացահայտվում է թեման. եզրակացություն, որն ամփոփում է ասվածը: Այնուամենայնիվ, կան շարադրությունների տեսակներ, որոնք պահանջում են այլ կառուցվածք:
   • Օրինակ ՝ համալսարանի համար նախատեսված որոշ էսսեներում սկզբում պետք է լինի թեզ, այնուհետև հիմնական տեքստի 3-4 պարբերություն և եզրակացություն, որից եզրակացություններ են արվում:
   • Եթե ​​շարադրություն եք գրում գեղարվեստական ​​ստեղծագործության վերաբերյալ, ապա թեզը կարող է հայտնվել միայն վերջում, իսկ մնացած տեքստը աստիճանաբար կարող է հանգեցնել հիմնական գաղափարի:
   • Եթե ​​շարադրության մեջ պետք է համեմատել երկու տեսակետ, կարող եք դիտել մեկ տեսակետ մեկ պարբերությունում, այնուհետև այն համեմատել մյուսի հետ հաջորդում: Կարող եք նաև համեմատել և հակադրել ամեն ինչ մեկ պարբերության մեջ և այլն յուրաքանչյուր նյութի համար:
   • Դուք կարող եք տեղեկատվությունը դասավորել ժամանակագրական հաջորդականությամբ, հատկապես, երբ խոսքը վերաբերում է պատմական թեմայով շարադրություններին: Սա օգտակար կլինի, եթե ժամանակագրությունը հաստատի ձեր գաղափարը կամ եթե դուք պատմում եք պատմություն:
   • Եթե ​​շարադրության մեջ անհրաժեշտ է համոզել ընթերցողին ինչ -որ բանում, կարող եք օգտագործել հետևյալ սխեմաներից մեկը.
     • Շարադրությունը սկսվում է թեզով, իսկ մնացած տեքստը բերում է փաստարկներ:
     • Նախ ներկայացվում են փաստարկներ, որոնք ընթերցողին տանում են թեզին: Այս դեպքում թեզը ներկայացվում է որպես ճիշտ եւ միակ հնարավոր տեսակետ:
     • Նախ, ընտրված թեմայի առավելություններն ու թերությունները համեմատվում են, նկարագրվում են թեմայի վերաբերյալ տարբեր տեսակետներ, իսկ վերջում եզրակացություն է արվում:
2. 2 Ուշադիր կարդացեք առաջադրանքի տեքստը: Եթե ​​ձեզ տրվել է շարադրության թեմա, ուշադիր կարդացեք տեքստը: Կարևոր է հասկանալ, թե ինչ է ուզում ուսուցիչը ձեզանից, նախքան սկսելը:
   • Եթե ​​ինքներդ եք ընտրում թեման, կարող եք հարցնել ուսուցչին, թե արդյոք ձեր վերցրած թեման հարմար է:
   • Հարցեր տվեք այն ամենի մասին, ինչը չեք հասկանում: Ավելի լավ է համոզվեք, որ դա ճիշտ եք ստացել, քան թանկարժեք ժամանակը վատնել անհարկի աշխատանքի վրա:Եթե ​​քաղաքավարի եք, հրահանգիչը սիրով կպատասխանի ձեր բոլոր հարցերին:
3. 3 Ինքներդ ձեզ մարտահրավեր դրեք: Շարադրության կառուցվածքը կախված է ձեր առջև դրված առաջադրանքից: Որպես կանոն, առաջադրանքի էությունը նկարագրվում է առաջադրանքի տեքստում: Ուշադրություն դարձրեք հետևյալ բառերին ՝ «նկարագրել», «վերլուծել», «համեմատել»: Առաջադրանքի տեքստը կօգնի ձեզ հասկանալ, թե որն է ձեր խնդիրը և որն է շարադրություն գրելու նպատակը:
4. 4 Մտածեք ձեր ընթերցողի մասին: Եթե ​​դուք դպրոցում կամ համալսարանում եք, ձեր ուսուցիչը կլինի ձեր լսարանը: Այնուամենայնիվ, կարևոր է նաև մտածել այն մասին, թե ում եք ձգտում հասնել, հատկապես, եթե ձեր լսարանը նկարագրված չէ հանձնարարության մեջ:
   • Դուք շարադրություն եք գրում դպրոցական թերթի համար: Դպրոցի սաները կլինեն ձեր հանդիսատեսը: Այնուամենայնիվ, եթե դուք գրում եք տեղական թերթի համար, ապա քաղաքի բոլոր բնակիչները կլինեն ձեր ընթերցողները: մարդիկ, ովքեր համաձայն են և համաձայն չեն ձեզ հետ. մարդիկ, որոնց համար թեման արդիական է. բնակչության ցանկացած այլ խումբ:
5. 5 Սկսեք որքան հնարավոր է շուտ: Մի հետաձգեք ձեր շարադրության գրառումը մինչև վերջ: Որքան շուտ գործի անցնեք, այնքան ավելի հեշտ կլինի ձեզ համար շարադրություն գրել: Ինքներդ ձեզ բավական ժամանակ տվեք էսսեի բոլոր մասերի վրա աշխատելու համար:

Մեթոդ 2 -ից 4 -ը

1. 1 Գրեք թեզ. Թեզը պետք է լինի ձեր անձնական դիտարկումը: Դա կարող է լինել ուժեղ հայտարարություն, որոշակի աշխատանքի կամ իրադարձության մեկնաբանություն կամ որևէ այլ հայտարարություն, որը չի արտացոլում ընդհանուր գիտելիքները կամ չի ամփոփում այն, ինչ ասվել է մեկ այլ աշխատության մեջ:
   • Թեզը կլինի ձեր աշխատանքի առանցքային կետը: Այն ձեր ընթերցողներին պատկերացում կտա, թե ինչի մասին է շարադրությունը:
   • Թեզը պետք է արտացոլի հնարավոր տեսակետներից մեկը. Այլ մարդիկ կարող են չհամաձայնել դրա հետ: Սա կարող է ձեզ վախեցնել, բայց կարևոր է հիշել, որ լավ թեզը պետք է լինի այն, որի հետ դուք կարող եք վիճել: Հակառակ դեպքում, դուք պարզապես կխոսեք այն մասին, ինչի շուրջ բոլորը համաձայն են եւ ինչի վրա չարժե ժամանակ վատնել:
   • Ձեր թեզիսում ներառեք ձեր հիմնական կետերը: Օրինակ, ձեր աշխատանքը վերաբերում է երկու գրական ստեղծագործությունների նմանություններ գտնելուն: Ձեր թեզի մեջ ընդհանուր առմամբ նկարագրեք հիմնական կետերը:
   • Մտածեք, եթե կարողանաք պատասխանել «Ուրեմն ինչ» հարցին: Լավ թեզը պետք է բացատրի, թե ինչու եք կարծում, որ թեման կարևոր է: Եթե ​​ձեր ընկերը, ի պատասխան ձեր թեզի ձևակերպման, ասում է «Ուրեմն ի՞նչ», կարո՞ղ եք նրան պատասխանել:
   • Հազվադեպ չէ, որ մանկավարժները ակնկալում են տեսնել առնվազն երեք փաստարկ, բայց եթե չես ուզում, ինքդ քեզ չպետք է մղես այդ արկղերի մեջ:
   • Վերընթերցել թեզը: Եթե ​​գրելու գործընթացում ունեք նոր մտքեր, որոնք չեն արտացոլվել թեզի մեջ, ապա վերադարձեք թեզին և վերաշարադրեք այն:
2. 2 Վերանայեք անհրաժեշտ տեղեկատվությունը, ինչպես պահանջվում է: Անհնար է սկսել կառուցվածքավորել, եթե արդեն չգիտեք, թե ինչի մասին գրել: Եթե ​​տեղեկատվության պակաս ունեք, գտեք ձեզ անհրաժեշտ աղբյուրները աշխատանք սկսելուց առաջ:
   • Եթե ​​հնարավորություն ունեք գրադարանավարի հետ խոսելու, դա արեք: Գրադարանավարը կօգնի ձեզ գտնել վստահելի տեղեկատվության աղբյուրներ և կառաջնորդի ձեզ ճիշտ ուղղությամբ:
3. 3 Գրեք ձեր ունեցած բոլոր գաղափարները: Հաճախ, ձգտող գրողները սխալվում են ՝ շրջանցելով մտքերի փոթորկի փուլը, երբ փորձում են գրել շարադրության ուրվագիծ: Ամենայն հավանականությամբ, դուք ձախողվելու եք, քանի որ պարզապես չգիտեք, թե ինչի մասին եք դեռ գրելու:Փորձեք մտքի փոթորկի մի քանի տեխնիկա ՝ ձեր թեման պարզելու համար:
   • Փորձեք գրել այն, ինչ գալիս է ձեր մտքին: Ինքներդ ձեզ կանգնեցնելու կամ ուղղելու կարիք չկա: Պարզապես որոշ ժամանակ (ասենք, 15 րոպե) գրեք այն, ինչ մտքով անցնում է այս թեմայի շուրջ մտածելիս:
   • Գրեք ձեր հիմնական միտքը, շրջանակեք այն և գրեք այլ մտքեր թեմայի շուրջ: Փնտրեք կապեր նրանց միջև և համատեղեք դրանք:
   • Փորձեք դիտարկել ընտրված թեման 6 դիրքից ՝ նկարագրել, համեմատել, գտնել ասոցիացիա, վերլուծել, կիրառել, որոշել ՝ կողմ եք, թե դեմ:
4. 4 Վերադառնալ թեզին: Նյութերն ուսումնասիրելուց և մտքերի փոթորկումից հետո կարող եք թեմայի վերաբերյալ նոր հեռանկար ունենալ: Վերադառնալ թեզին և խմբագրել այն:
   • Եթե ​​ձեր թեման ի սկզբանե չափազանց լայն էր, ապա այժմ կարող եք այն նեղացնել: Չափից ավելի լայն թեման դժվար է լուսաբանել նույնիսկ ատենախոսության մեջ, այնպես որ փորձեք ընտրել ավելի նեղ թեմա: Սա թույլ կտա գալ կոնկրետ պլանի:

Մեթոդ 3 -ից 4 -ը. Ինչպես կառուցել ձեր շարադրությունը

1. 1 Կազմեք այն փաստերի ցանկը, որոնք ցանկանում եք ներառել ձեր շարադրության մեջ: Ձեր թեզը կօգնի ձեզ հասկանալ, թե որ ճանապարհով գնալ: Եթե ​​որոշեք համեմատել երկու թեմաները, ապա ձեզ հարկավոր է նկարագրել, թե ինչպես են դրանք նման և ինչով են տարբերվում:
   • Որոշեք, թե ինչ կարգով եք տեղադրում ձեր փաստարկները: Եթե ​​ցանկանում եք անդրադառնալ երեք հարցի, ապա դրանք պետք է դասակարգեք ամենադժվարից մինչև ամենահեշտը: Սա ընթերցողին կպահի հետաքրքրված ձեր թեմայով: Հակառակը, դուք կարող եք լարվածություն առաջացնել ՝ սկսելով ամենապարզից:
2. 2 Թույլ մի տվեք, որ ձեր տեղեկատվության աղբյուրները թելադրեն ձեր տեքստի կառուցվածքը: Մի կարծեք, որ ձեր շարադրության մեջ պետք է կրկնել տեղեկատվության աղբյուրի կառուցվածքը: Օրինակ, շատ ձգտող գրողներ փորձում են նկարագրել վեպի սյուժեն ՝ իրենց փաստարկները դասավորելով այն հաջորդականությամբ, որով գնում են գրքում իրենց ուզած դրվագները: Ավելի լավ է յուրաքանչյուր պարբերության մեջ ընդգծել հիմնական գաղափարը և զարգացնել այն, նույնիսկ եթե ստիպված լինեք շեղվել աղբյուրից տեղեկատվության ներկայացման կարգից:
   • Օրինակ, եթե նկարագրում եք Համլետի խելագարությունը, կարող եք օրինակներ բերել տեքստի մի քանի տարբեր հատվածներից: Նույնիսկ եթե այս տեսարանները ցրված են ամբողջ ստեղծագործության մեջ, եթե դրանք բոլորը միասին նայեք, ապա դա ավելի օգտակար կլինի ընթերցողի համար, քան բոլոր տեսարանների հաջորդական վերլուծությունը:
3. 3 Յուրաքանչյուր պարբերության համար գրեք հիմնական նախադասություններ: Այս առաջարկությունները կօգնեն ձեզ կառուցել ձեր տեքստը: Յուրաքանչյուր պարբերություն պետք է խոսի միայն այն մասին, թե ինչ է ասում հիմնական նախադասությունը: Եթե ​​այնտեղ նոր մտքեր ավելացնեք, շարադրությունը դժվար կլինի կարդալ:
   • Հիմնական նախադասություններից յուրաքանչյուրը պետք է հանգեցնի ձեր թեզին: Մի օգտագործեք չափազանց ընդհանուր արտահայտություններ, որոնք կապված չեն ձեր թեմայի հետ:
   • Փորձեք համոզվել, որ հիմնական նախադասությունները նկարագրում են, թե ինչի մասին է պարբերությունը: Շատ ձգտող գրողներ անտեսում են սա ՝ առանցքային նախադասությունները դարձնելով անօգուտ:
   • Համեմատեք երկու հիմնական նախադասությունները ՝ «Թոմաս Jeեֆերսոնը ծնվել է 1743 թվականին» և «Թոմաս Jeեֆերսոնը ծնվել է 1743 թվականին և 18 -րդ դարի վերջին դարձել է Ամերիկայի ամենակարևոր մարդկանցից մեկը»:
   • Առաջին նախադասությունը չի կարող նկարագրել ամբողջ պարբերությունը: Այն ընթերցողին տալիս է մի փաստ, բայց չի բացատրում, թե ինչ է նշանակում այդ փաստը:Երկրորդ նախադասությունը նկարագրում է ենթատեքստը և օգնում է ընթերցողին հասկանալ, թե ինչ է քննարկվելու հաջորդիվ:
4. 4 Օգտագործեք կապող բառեր և նախադասություններ: Ձեր շարադրությունը դյուրընթեռնելի դարձնելու համար օգտագործեք բառեր և արտահայտություններ, որոնք միմյանց կապում են տեքստի մի մասը: Սկսեք պարբերությունները «միևնույն ժամանակ» կամ «ի տարբերություն ...» բառերով:
   • Օժանդակ բառերը տեքստը դարձնում են ավելի տրամաբանական: Օրինակ, «Չնայած բազմաթիվ առավելություններին, այս վայրը ունի բազմաթիվ թերություններ, որոնք թույլ չեն տալիս այն դառնալ քաղաքի լավագույն սրճարանը», թույլ կտա ընթերցողին հասկանալ, թե ինչպես է այս պարբերությունը վերաբերում նախորդին:
   • Պարբերությունների մեջ կարող եք օգտագործել կապող բառեր: Նրանք կարող են համատեղել մտքերը ՝ դյուրացնելով ընկալումը:
   • Եթե ​​դժվարանում եք տեքստի կտորները միացնել օժանդակ բառերի միջոցով, դա նշանակում է, որ ձեր տեքստը վատ կառուցվածք ունի: Փորձեք վերընթերցել տեքստը ՝ տեսնելու համար, թե ինչպես լավագույնս դասավորել պարբերությունները:
   • Որոնեք օգնական արտահայտությունների ցանկեր կամ կազմեք ձեր սեփականը:
5. 5 Գրեք համոզիչ եզրակացություն: Կրկին կրկնեք ձեր թեզը այլ բառերով և ամփոփեք այն ամենը, ինչ ասվել է: Ձեր եզրակացությունը հետաքրքիր դարձնելու համար բացատրեք, թե ինչ մտքերի են հանգեցնում ձեր եզրակացությունները:
   • Դուք կարող եք վերադառնալ ձեր սկզբնական մտքին և ավելացնել իմաստի մեկ այլ մակարդակ: Եզրակացությունը կարող է հուշել, թե որքան կարևոր էր ընթերցողի համար կարդալ ձեր շարադրությունը `հասկանալու թեզում առկաը:
   • Որոշ ակնարկներում տեղին է ավարտել գործողության կոչով կամ ընթերցողի զգացմունքներին դրդել: Նման շարադրություններն օգտագործվում են ընթերցողին ինչ -որ բանում համոզելու համար:
   • Խուսափեք «Եզրափակելով» արտահայտություններից: Նրանք չափազանց բանաձևային են հնչում:

Մեթոդ 4 -ից 4 -ը. Ինչպես վերստուգել կառուցվածքը

1. 1 Փորձեք նորից թողնել միայն հիմնականը: Շատ հաճախ, գրելիս, տեքստում շեշտադրումները տեղաշարժվում են, և դա նորմալ է: Սա տեքստը դարձնում է ավելի խորը և հետաքրքիր: Այնուամենայնիվ, դա կարող է հանգեցնել ձեր շարադրության կորցնել իր հստակ կառուցվածքը: Ձեր տեքստը իր սկզբնական վիճակին վերադարձնելու համար փորձեք ընդգծել հիմնական հաղորդագրությունները `հասկանալու համար, թե ինչ տեսք ունի այժմ տեքստը և ինչպես պետք է այն լինի:
   • Դուք կարող եք դա անել համակարգչի կամ թղթի վրա:
   • Կարդացեք շարադրությունը, մի երկու բառով ընդգծեք յուրաքանչյուր պարբերության հիմնական կետերը: Դուք կարող եք դրանք գրել առանձին թերթիկի վրա կամ մեկնաբանություն ավելացնել փաստաթղթին տեքստային խմբագրիչում:
   • Վերլուծեք ձեր հիմնաբառերը: Արդյո՞ք տրամաբանական է մտքերը տեղադրելու կարգը: Ձեր տեքստը ցատկու՞մ է մեկ մտքից մյուսը:
   • Եթե ​​դժվարանում եք ընդգծել պարբերության հիմնական կետը, նշանակում է, որ պարբերությունները չափազանց բարդ են և շփոթեցնող: Փորձեք նրանցից յուրաքանչյուրը բաժանել մի քանիի:
2. 2 Տեքստը բաժանել պարբերությունների: Եթե ​​չեք կարողանում պարզել, թե որ հերթականությամբ դասավորել ձեր պարբերությունները, տպեք ձեր շարադրությունը և կտրեք այն կտորների: Փորձեք միավորել պարբերությունները տարբեր հերթականությամբ: Այսպես ավելի լավացե՞լ է:
   • Կարող եք նաև օգտագործել այս տեխնիկան առանցքային նախադասությունների դեպքում, եթե պարբերությունների միջև անցումներն անորոշ են թվում: Իդեալում, յուրաքանչյուր պարբերություն պետք է ունենա նախորդ և հաջորդ պարբերությունների միայն մեկ տատանում: Եթե ​​կարող եք պարբերությունները շարել ցանկացած հերթականությամբ, և տեքստը դեռ ընթեռնելի է, հավանաբար ինչ -որ սխալ բան եք անում:
3. 3 Փոխեք ինչ -որ բան: Պարտավորված մի՛ զգացեք հավատարիմ մնալու ձեր սկզբնական ծրագրին: Հավանաբար պարբերությունների հերթականությունը փոխելը օգտակար կլինի ձեր շարադրության համար:Մի քանի անգամ փոխեք տեքստի հատվածները, անհրաժեշտության դեպքում փոխեք հիմնական նախադասություններն ու անցումները:
   • Օրինակ, դուք կարող եք մտածել, որ սկզբում ամենաքիչ կարևոր փաստարկ ունենալը ձեր շարադրությունը դարձնում է թեթև: Փորձեք վերադասավորել ՝ սա շտկելու համար:
4. 4 Հեռացրեք ավելցուկը: Դեն նետել այն, ինչի վրա աշխատել եք ժամեր շարունակ, կարող է բարդ լինել, բայց դա պետք է արվի, եթե կտորը չի համապատասխանում ձեր տեքստին: Շատ մի՛ կապվածվեք ձեր աշխատանքին և մի՛ շպրտեք այն, ինչը խանգարում է տրամաբանական անցումներին:
5. 5 Կարդացեք շարադրությունը բարձրաձայն `անշնորհք կամ անտրամաբանական հատվածները բացահայտելու համար: Թերեւս ինչ -որ տեղ տեքստը հանկարծ փոխում է ուղղությունը, կամ ինչ -որ մասում անկարեւոր տեղեկություններ են հայտնվում: Մատիտով կամ մարկերով ընդգծեք վատ հնչող հատվածները և կրկնեք դրանք: