Բովանդակություն

• Քայլեր
• Մաս 1 -ը 2 -ից. Պատանին պատժել գողության համար
• 2-րդ մաս 2-ից. Կրկնակի գողության կանխարգելում

Կան մի քանի պատճառ, որ դեռահասը կարող է սկսել գողություն կատարել ՝ սկսած ծնողների պայուսակներից, դպրոցական պարագաներից և նույնիսկ հանրախանութից ապրանք գողանալուց: Կախված գողացված ապրանքների արժեքից, կան իրավական պատժամիջոցներ, որոնք կարող են կիրառվել գողության փաստի կապակցությամբ: Այնուամենայնիվ, անկախ գողացված ապրանքների արժեքից, ամոթի, ամոթի և մեղքի զգացում կա ինչպես դեռահասների, այնպես էլ նրանց ծնողների մոտ, երբ այդ տեղեկատվությունը ջրի երես դուրս գա: Կան քայլեր, որոնք կարող եք ձեռնարկել ՝ ձեր պատանին հետ պահելու կրկնակի գողությունից և լուրջ խնդիրներից:

Քայլեր

Մաս 1 -ը 2 -ից. Պատանին պատժել գողության համար

1. 1 Բացատրեք գողության հետևանքները: Միգուցե դուք հայտնաբերել եք, որ երեխան դրամապանակից գումար է գողացել, գուցե նրա ուսապարկի մեջ գողացված իրեր եք գտել: Եթե ​​դեռահասը առաջին հանցագործն է և դրանից հետո չի դատապարտվել, ապա շատ կարևոր է նրան նստեցնել ձեր կողքին և բացատրել, որ ուրիշի ունեցվածքը գողանալն անօրինական է և կարող է հանգեցնել ազատազրկման: Մի արհամարհեք իրավիճակի սրությունը և մի խղճացեք ձեր երեխայի համար այն մտքի համար, որ «գողությունը լավ է, եթե չբռնվես»: Եղեք համոզիչ և հակիրճ ձեր խոսքերում ՝ բացատրելով ձեր երեխայի կյանքի համար գողության լրջությունն ու հավանական վտանգը:
   • Օգտագործեք իրավական տերմիններ ՝ գողության հետ կապված ազատազրկման հնարավորությունը բացատրելու համար (երբ որևէ մեկի ունեցվածքը յուրացնում եք, օրինակ ՝ դրամապանակը կամ հեծանիվը) և լուրջ հանցագործություն (երբ մտադիր եք յուրացնել ուրիշի փողերը ՝ գողանալով ձեր դրամապանակը կամ սխալ չեկ գրելով):
   • Գողացված գույքի արժեքը որոշում է հանցագործության ծանրությունը: Անկախ հանցագործության մակարդակից, դեռահասը կարող է տուգանվել մեծ տուգանքով կամ ազատազրկվել ամիսներով կամ նույնիսկ տարիներով, եթե բռնվի գողության մեջ:
2. 2 Teenույց տվեք ձեր դեռահասին գողության հետեւանքները: Հաջորդ մեթոդը այն է, որ ավելի լավ է հստակ ցույց տալ, քան խոսել այն մասին, թե ինչ է տեղի ունենում, եթե նրան բռնեն գողության ժամանակ: Եթե ​​ձեր երեխան գողացել է ձեր գումարը կամ իրերը, խորհուրդ ենք տալիս դիմել ոստիկանություն և սպայի հետ միասին խաղարկել դեռահասի ձերբակալությունը: Սպան կարող է ձեռնաշղթաներ հագցնել նրան և դնել ոստիկանական մեքենայի հետևի նստարանին, երբ ձեր երեխային ցույց տաք, թե որն է հանցագործությունը և ինչպես դա կարող է ազդել նրա ապագայի վրա:
   • Այս մարտավարությունը կարող է ծայրահեղ թվալ և հարմար է միայն այն դեպքերում, երբ դեռահասը ուղղակիորեն գողացել է ձեզանից, քանի որ հենց դուք եք որոշելու ՝ նրան մեղադրանք առաջադրել, թե ոչ: Այնուամենայնիվ, այս մեթոդը կարող է այնքան վախեցնել երեխային, որ նա այլևս երբեք չի մտածի գողության մասին:
3. 3 Տվեք այնպիսի պատիժ, որը պահանջում է ձեր երեխայի դրական գործողությունները: Ֆիզիկապես պատժվելու կամ խայտառակվելու փոխարեն, ինչը դեռահասներին զայրացնում և վրդովեցնում է, կենտրոնացեք պատիժ ստեղծելու վրա, որը պահանջում է ձեր երեխայի դրական արձագանքը: Սա կանխելու է ձեր հարաբերություններին հասցված վնասը գողության միջոցով և թույլ կտա ձեր երեխային ավելի լավ հասկանալ ազնվության իմաստը:
   • Օրինակ ՝ ենթադրենք, որ բռնում եք դեռահասի, որը դրամապանակից գումար է գողանում: Դուք կարող եք պատժել նրան ՝ պարտավորեցնելով հետ վերադարձնել ձեզանից վերցրած ամբողջ գումարը: Որոշ ժամանակ կպահանջվի, քանի որ գումարը հետ ստանալու համար նրան անհրաժեշտ կլինի կես դրույքով աշխատանք կամ աշխատանք: Բայց այս կերպ նա կսովորի հաղթահարել իր գործողությունների հետևանքները, կդառնա ավելի պատասխանատու, կգտնի աշխատանք և կհասկանա, թե ինչու է վատ գողանալը:
   • Մեկ այլ տարբերակ այն է, որ ձեր երեխան գումարը վճարի ՝ լրացուցիչ տնային գործեր կատարելով ՝ մեկ ամսվա ընթրիք պատրաստելով ընտանիքի համար: Այս կերպ նա դրական քայլեր կձեռնարկի, որպեսզի ուրիշներն ուղղեն իր սխալները:

2-րդ մաս 2-ից. Կրկնակի գողության կանխարգելում

1. 1 Հարցրեք ձեր դեռահասին, թե ինչու է նա ցանկանում գողություն կատարել: Նա կարող է մոտիվացված լինել այլ խնդիրներից կամ հանգամանքներից: Առաջին գողության պատճառը որոշելը կօգնի ձեզ կանխել ապագա գողությունը: Դեռահասները, որպես կանոն, գողանում են մի քանի պատճառով.
   • Արտաքին ճնշումը կարող է հսկայական մոտիվացիա լինել ձեր երեխայի համար: Հնարավոր է, որ նա ուզենա վերջին սմարթֆոնը կամ զովացուցիչ նոր սպորտային կոշիկներ: Դրա պատճառով երեխան կարող է սկսել հավատալ, որ նրանց ձեռք բերելու միակ միջոցը ուրիշներից կամ ձեզանից գողանալն է: Նա կարող է նման բաներ ձեռք բերելու կարիք զգալ, որպեսզի չտարբերվի դպրոցում մնացած դեռահասներից:
   • Ուշադրության պակասը կարող է լինել նաև այն պատճառներից մեկը, որ ձեր երեխան սկսում է գողանալ: Ուրիշների, հատկապես նրա համար հեղինակավոր մարդկանց կողմից ցանկացած ուշադրություն կարող է ավելի լավ թվալ երեխային, քան նրա բացակայությունը: Դեռահասը կարող է գողանալ, քանի որ գիտի, որ դա կգրավի ձեր ուշադրությունը և կստիպի դա նկատել:
   • Ամոթն ու որոշման մեջ որոշակի իրերի, ինչպիսիք են պահպանակները, տամպոնները, արտակարգ հակաբեղմնավորումը կամ հղիության թեստերը, կարող են դրդել դեռահասին գողություն կատարել: Նա կարող է չափազանց ամաչել ՝ այս միջոցների համար կլինիկա գնալու կամ ձեզանից գումար խնդրելու համար: Նրան թվում է, թե դրանք ստանալու միակ միջոցը փող գողանալն է:
   • Ռիսկի զգացումը կարող է լրացուցիչ խթան հանդիսանալ: Հաճախ դեռահասները վայելում են արգելված բան անելու կամ ռիսկային ջանքեր գործադրելու զգացումը: Շատերին հետաքրքրում է հենց արգելված կամ անօրինական բաները: Գողությունը կարող է սահմաններից դուրս գալու և հասկանալու, թե որքան հեռու կարող են գնալ:
2. 2 Տրամադրեք եկամտի աղբյուրներ ձեր դեռահասի համար: Եթե ​​ձեր երեխան գողանում է իր հասակակիցների ձեռք բերած իրերը գնելու համար, օգնեք նրան դասաժամից հետո կես դրույքով աշխատանք գտնել կամ տարօրինակ աշխատանք `որոշակի գումար ստանալու համար: Սա կօգնի երեխային սովորել պատասխանատվություն կրել և տնօրինել իր բյուջեն ՝ տալով նրան ազատություն գնելու իր ուզած իրերը, այլ ոչ թե գողանալու դրանք:
   • Դուք պետք է հրավիրեք ձեր դեռահասին կազմել բյուջե և սովորել, թե ինչպես այն բաշխել. այս կերպ նա կզարգացնի լավ կազմակերպչական սովորություններ:
3. 3 Թող ձեր երեխան մասնակցի առողջության խթանման արտադասարանական աշխատանքներին: Խրախուսեք ձեր դեռահասին կենտրոնանալ իրենց հմտությունների և կարողությունների կատարելագործման վրա `նրանց ընդգրկելով դպրոցի սպորտային թիմում և ակումբում: Սա կօգնի նրան կապվել հասակակիցների հետ, ովքեր հետաքրքրված են այլ բանով, քան նյութական ունեցվածքը կամ վերջին նորարարությունները:
4. 4 Timeամանակ անցկացրեք ձեր երեխայի հետ: Գողությունը կարող է լինել ձեր երեխայի օգնության կանչը: Մի անտեսեք սա: Փոխարենը, փորձեք կանոնավոր ժամանակ անցկացնել նրա հետ: Showույց տվեք ձեր հոգատարությունն ու հետաքրքրությունը `հրավիրելով նրան անել ձեր սիրած գործը կամ դուրս գալ միասին դիտելու ձեր սիրած խումբը:
   • Այս ընթացքում դուք կարող եք ձեր դեռահասի հետ քննարկել հակաբեղմնավորիչ միջոցները և պաշտպանությունը, եթե դա ամոթն ու ամոթն են եղել գողության պատճառ: Թույլ տվեք ձեր երեխային տալ կոնկրետ հարցեր և տրամադրել անհրաժեշտ պարագաները, որպեսզի դեռահասը իրեն անհարմար չզգա: Խոսեք նրա հետ սեքսի մասին, եթե դա դառնա գողություն կատարելու մոտիվացիայի մի մասը:
5. 5 Խոսեք ընտանեկան խորհրդատուի կամ թերապևտի հետ, եթե ձեր երեխան շարունակում է գողություն կատարել: Եթե ​​կրկին բռնեք նրան դա անելուց, դա կարող է պատճառ լինել ՝ դիմելու ընտանեկան խորհրդատուի: Որոշ դեռահասներ գողանում են այն պատճառներով, որոնք պարզելու համար կպահանջվեր ընտանեկան կամ անհատական ​​հոգեթերապիա: Թույլ մի տվեք, որ գողությունը սովորություն դառնա ձեր դեռահասի մոտ, քանի որ դա կարող է հանգեցնել ավելի լուրջ հետևանքների և ձեր երեխայի բարոյական արժեքների խեղաթյուրման:
   • Որոշ դեռահասների մոտ կարող է առաջանալ կլեպտոմանիա ՝ հազվագյուտ հարկադրական խանգարում, երբ մարդը գողություն կատարելուց առաջ անհանգստություն կամ լարվածություն է ապրում, այնուհետև զգում է թեթևություն կամ բավարարվածություն: Խոսեք ձեր բժշկի կամ թերապևտի հետ, եթե կասկածում եք, որ ձեր երեխան կարող է ունենալ նման խանգարում: